八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3《活動(dòng)降落傘比賽》課件 （新版）教科版 (601)

1、世上瘡痍，詩中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。 民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián) 解題v“茅屋茅屋”，即杜甫于肅宗上元年（，即杜甫于肅宗上元年（760760），），在朋友幫助下，在成都浣花溪在朋友幫助下，在成都浣花溪 邊蓋起草邊蓋起草堂。堂。v歌，古詩體裁之一，通稱歌，古詩體裁之一，通稱“歌行體歌行體”。v因因“茅屋為秋風(fēng)所破茅屋為秋風(fēng)所破”而而“歌歌”，這是一，這是一首即事抒情詩。首即事抒情詩。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音： 怒怒 號(hào)號(hào) 掛掛 罥罥 長(zhǎng)長(zhǎng) 林林 梢梢 庇庇 護(hù)護(hù) 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘

2、沉塘坳坳飄飄 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun俄俄 頃頃廣廣 廈廈shqngxinsng喪喪 亂亂見見 此屋此屋hojunchngbwchngqno 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。歸來倚仗自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹! 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足 !朗讀欣賞茅飛渡江灑茅飛渡江灑江郊江郊，高者掛罥，高者掛罥長(zhǎng)林梢長(zhǎng)林梢，八

3、月八月秋高秋高風(fēng)怒風(fēng)怒號(hào)號(hào), ,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)沉沉塘坳。塘坳。（秋深） （怒吼）（怒吼） （在這里是虛數(shù)，表示多）（在這里是虛數(shù)，表示多）（江邊的地方）（江邊的地方）（高高的樹梢）（高高的樹梢）（茅草飛得低的）（茅草飛得低的） （深）（深）理解詞義理解詞義:南村群童欺我老無力，南村群童欺我老無力，忍能忍能對(duì)面對(duì)面為為盜賊。盜賊。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，歸來倚仗自嘆息。歸來倚仗自嘆息。（竟然忍心如此）（竟然忍心如此）（做，動(dòng)詞）（做，動(dòng)詞）（公開（公開,與與”對(duì)面對(duì)面”呼應(yīng)）呼應(yīng)）( (喝止不住喝止不住) )俄頃俄頃風(fēng)定云風(fēng)

4、定云墨墨色，秋天漠漠色，秋天漠漠向向昏黑?；韬凇２疾剪吏蓝嗄昀渌畦F，嬌兒多年冷似鐵，嬌兒惡臥惡臥踏踏里里裂裂。床頭屋漏無干處，床頭屋漏無干處，雨腳如麻雨腳如麻未斷絕。未斷絕。自經(jīng)喪亂自經(jīng)喪亂少睡眠少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕，長(zhǎng)夜沾濕何由徹何由徹?。ㄒ粫?huì)兒）（一會(huì)兒）（像墨一樣黑。名詞作動(dòng)詞用）（像墨一樣黑。名詞作動(dòng)詞用）(衾衾qn:被子）被子）（睡覺不老實(shí)）（睡覺不老實(shí)） （被里子）（被里子）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（睡得很少（睡得很少.指失眠）指失眠） （何由（何由:即即“由何由何”.由由:憑。憑。)(徹徹:到天明到天明.作動(dòng)詞作動(dòng)詞)裂，使動(dòng)用法，使裂，使動(dòng)用法，使裂裂安

5、得安得廣廈千萬間廣廈千萬間, ,大庇大庇天下天下寒士寒士俱歡顏俱歡顏, ,風(fēng)雨不動(dòng)風(fēng)雨不動(dòng)安如山安如山! !嗚呼嗚呼! !何時(shí)眼前突兀何時(shí)眼前突兀見見此屋此屋, ,吾吾廬廬獨(dú)破受凍死亦足獨(dú)破受凍死亦足! !(怎能得到怎能得到.安安:疑問代詞疑問代詞:怎么怎么)(全部庇覆全部庇覆)(所有貧苦人所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣安穩(wěn)得像山一樣)(見見xin:同同”現(xiàn)現(xiàn)”出現(xiàn)出現(xiàn))(小屋小屋)哪里能得到千萬間高大的房屋，普哪里能得到千萬間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人，讓他遍地遮蔽天下貧寒的讀書人，讓他們都喜笑顏開，而高大的房屋在狂們都喜笑顏開，而高大的房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山風(fēng)暴雨

6、中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山一樣。一樣。??！什么時(shí)候，我的眼前能一下?。∈裁磿r(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即子出現(xiàn)這樣高大的房屋，我自己即使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心使茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！滿意足！給全詩分層次：給全詩分層次：v第一節(jié)：八月秋高第一節(jié)：八月秋高沉塘坳沉塘坳v第二節(jié)：南村群童第二節(jié)：南村群童自嘆息自嘆息v第三節(jié)：俄頃風(fēng)定第三節(jié)：俄頃風(fēng)定何由徹何由徹v第四節(jié)：安得廣廈第四節(jié)：安得廣廈死亦足死亦足抓情節(jié)抓情節(jié) 入情境入情境 試抓關(guān)鍵詞試抓關(guān)鍵詞 擬寫各段小標(biāo)題擬寫各段小標(biāo)題第一節(jié)賞析：第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語來描寫秋風(fēng)？、作者用哪個(gè)詞語來描寫秋風(fēng)？

7、（怒號(hào)）（怒號(hào)）2、為什么用、為什么用“怒號(hào)怒號(hào)”而不用而不用“猛烈猛烈”或或是是“兇猛兇猛”等詞語呢？等詞語呢？（“怒號(hào)怒號(hào)”說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無情。說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。）同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。）3、“卷卷”和和“吹吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好？個(gè)詞更好？（ “卷卷”字好。即形象又有力度。）字好。即形象又有力度。）4、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好、后面的動(dòng)詞還有哪些？其用法有什么好處？處？（還有：（還有：“飛飛”“灑灑”“掛掛”“飄轉(zhuǎn)飄轉(zhuǎn)”“沉沉”等動(dòng)詞。等動(dòng)詞。刻畫了茅草飛揚(yáng)散落的動(dòng)感場(chǎng)面。刻畫了茅草飛揚(yáng)散

8、落的動(dòng)感場(chǎng)面。詩人無奈的心情隱于其中）詩人無奈的心情隱于其中）第二節(jié)賞析：第二節(jié)賞析： 第三節(jié)賞析：第三節(jié)賞析： 1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？2、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？痛苦難眠的心情？第四節(jié)賞析：第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無法入眠，他在想什么？、漫漫長(zhǎng)夜，作者無法入眠，他在想什么？（ 安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間吾廬受凍死亦足吾廬受凍死亦足 ）2、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人？、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人？（ 表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民的崇高理想表達(dá)了詩人憂國(guó)憂民的崇高理想和心懷天下、舍身為民的博大胸襟和心

9、懷天下、舍身為民的博大胸襟 ） 杜甫一向關(guān)心人民疾苦杜甫一向關(guān)心人民疾苦,但為什么在但為什么在這首詩中他卻一反常態(tài)這首詩中他卻一反常態(tài),只寫自己的個(gè)只寫自己的個(gè)人遭遇人遭遇?談?wù)勀愕睦斫?。談?wù)勀愕睦斫狻?詩人以小見大詩人以小見大,推己及人，希冀推己及人，希冀“廣廣廈千萬間廈千萬間”，使，使“天下寒士俱歡顏天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的的深沉情感。深沉情感。茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌秋風(fēng)破屋 心情苦痛群童搶茅無可奈何長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕廣廈千萬間寫寫 景景 記記 事事 直抒胸臆直抒胸臆自自 己己 天下寒士天下寒士推己及人 憂國(guó)憂民課課 堂堂 練練 習(xí)習(xí)一、按原文填空1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的句子是（、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的句子是（ ） 2、作者身處漏