優(yōu)化方案2017高考語文總復(fù)習第一單元向青春舉杯單元綜合檢測蘇教版必修1

1、單元綜合檢測(時間：150分鐘 分值：150分)一、基礎(chǔ)知識(33分)1下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是( )(3分)A.百舸(ke)灰燼(jin)虹霓(ni)姹紫嫣紅(chd)B.跨越(yue)慰藉(ji)流嵐(lan)瞠目結(jié)舌(cheng)C.澄清(cheng)崢嶸(zheng)眷屬(judr)浪遏飛舟(e)D.劍戟(ji)商榷(que)搖曳(ye)面面相覷(qu)解析：選CoA.舸(ge);B.藉(jie ) ;D.戟(ji)。2下列各句中，沒有錯別字的一項是( )(3分)A. 17歲青年李某年少氣盛亂講意氣，為朋友之事，在某溜冰場伙同其他人員致王某重 傷，被法院判處有期徒刑3年

2、，緩刑4年。B.林木森森之中，掩映著飛檐斗拱、飛彩鎦金的千年古寺一一玉臺寺，玉臺寺的鐘聲 一次次地撫平圭峰山的寂廖。C.昨天，科技部向媒體通報霧霾治理科技工作情況時表示，十年來的研究結(jié)果表明， 京津冀霧霾天氣是內(nèi)外因疊加的結(jié)果。D.這里流傳著一個凄惋的愛情故事：妻子攀登天梯失足跌落，長眠于此；丈夫悼念心 上人，出資修建木頭臺階一一“愛情階梯”。解析：選CoA.“講意氣”應(yīng)為“講義氣”；B.“寂廖”應(yīng)為“寂寥”；D.“凄惋” 應(yīng)為“凄婉”。3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)1在_的大地上，油菜花鋪滿了百里長川，給人以金色的狂想，金色的震撼。2刻薄的人也許會_出一把利劍，將

3、我一條條地切割。3老師的聲音很平和，卻帶有一種不容 _ 的斷然壓力。A.蒼茫敷陳商榷B.蒼莽敷陳 商量C.蒼莽敷衍 商量D蒼茫敷衍 商榷解析：選D。蒼茫：指空闊遼遠，沒有邊際。蒼莽：書面用語，多指山峰高大。敷衍：做事不負責或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付；勉強維持；敘述并發(fā)揮。敷陳：詳細 敘述。商榷：商討。商量：交換意見。4下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.曾經(jīng)用鮮血和生命保衛(wèi)過衡陽的老兵終于在有生之年得以回到魂牽夢繞的衡陽，重 溫當年的崢嶸歲月oB.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離.的古蜀 歷史文化之謎有著非同尋常的意義。C.沁園春長沙

4、中“看”等領(lǐng)字的巧妙運用，既看出了詞人創(chuàng)作的思路，更增加了2詩歌的節(jié)奏感，讀來鏗鏘有力，字字擲地有聲.。D.優(yōu)美的詩歌都富含意蘊，讀詩時只有口傳心授.，一邊讀，一邊思考，才能領(lǐng)會它的 意義和道理。解析：選Do D.口傳心授：師徒之間通過口頭講解和內(nèi)心領(lǐng)會來傳授知識、技能等。A.崢嶸歲月：形容不平凡的年月。B.撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難于辨別。C.擲地有聲：形容話語豪邁有力。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.毛澤東的故鄉(xiāng)韶山一直以優(yōu)越的歷史地位、優(yōu)美的自然環(huán)境，吸引著成千上萬的中 外游客，廣泛受到不同年齡、不同膚色游客的關(guān)注。B.自馬爾克斯的百年孤獨問世40多年來，曾經(jīng)影響了中

5、國幾代人，莫言坦承，他 的不少作品就受到了馬爾克斯的影響。C.實踐證明，父母與子女能否消除代溝，關(guān)鍵要靠孩子引導(dǎo)自己的父母來認識和接受 那些自己希望父母接受的新觀點。他人的微笑，真?zhèn)坞y辨， 但_ 微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。A.即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可 報之以嫣然一笑。B.即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也 無妨還之以笑顏。C.對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以嫣然的微笑；對陰冷的奸笑，也當笑顏相迎。D.對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以嫣然微笑， 而

6、一定要怒目而視？解析：選B。句意由輕到重，先說“虛偽”，后說“陰冷”，排除A、D兩項，然后從句式結(jié)構(gòu)一致整齊的角度分析，應(yīng)選Bo7.毛澤東詩詞的思想性和藝術(shù) 性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人 口。學習沁春園長沙后，我班準備舉行“毛澤東詩詞朗誦會”主題活動，現(xiàn)在請你為 主持人寫一段結(jié)束語，來結(jié)束這次朗誦會。要求：要引用毛澤東的詩詞；語言連貫且富有激情；不少于80字。（5分）答：. . . .解析：結(jié)束語要有氣勢，要能體現(xiàn)“毛澤東詩詞朗誦會”的特點，要引用毛主席的詩詞。答案：毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩， 從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正

7、茂”，我們領(lǐng)略到了毛澤東“喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅?！皵?shù)風流人物，還看今朝”，同學們，讓我們永遠 謹記一代偉人的教誨：“一萬年太久，只爭朝夕?！?amp;仿照下面畫線的句子，分別寫兩個句子，組成一段語意完整的話。（5分）青春是一種令人艷羨的資本。憑著_D.“中國新詩100年翠屏兩岸詩會”在南京大學禮堂開幕， 自海峽兩岸的詩人會聚一堂，展開對話。解析：選Db A.語序不當，將“廣泛”放在“關(guān)注”前。 的百年孤獨”放到“自”前。C.兩面與一面不搭配。6.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵ㄊ骀谩⑴讼磯m等十多位來B.成分殘缺，把“馬爾克斯） （3分）3_ ； _

8、;憑著巨大的潛力，4你可以變得出類拔萃，令人刮目。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;解析：根據(jù)第一處畫線句子的句式，可以判斷前兩處仿寫句子的句式是“憑著， 你可以”， 根據(jù)后一處畫線句子的句式， 可以判斷后面兩處仿寫句子的句式是“擁有青春，就擁有了”；另外根據(jù)整個語段的語境判斷，仿寫句子的感情基調(diào)是昂揚向上的。答案：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地憑著無畏的勇氣，你可以實現(xiàn)一個美麗的夢想 擁有青春，就擁有了一份陽光和希望擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌9下面是中國郵政邀請黃永玉先生設(shè)計的2016年一套兩枚猴票丙申年的主體圖形。請選擇其中的一幅，簡要介紹畫面內(nèi)容，并說明圖形寓意。要求：

9、語意簡明，句子通順，不 超過80個字。（5分）答案：圖（一）內(nèi)容：猴子一只手攀著樹枝，尾巴纏在桃樹上，另一只手捧著桃子。寓意: “捧桃獻瑞”。圖（二）內(nèi)容：一只大猴雙腿盤坐著，雙手分別抱著兩只可愛的小猴，兩只小猴親吻大猴。 寓意：“合家歡樂”。（任選其一即可）二、默寫名句（5分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）看萬山紅遍，_ ;_, _。（毛澤東沁園春長沙）_，問蒼茫大地，誰主沉?。浚珴蓶|沁園春長沙）（3）攜來百侶曾游。 _。（毛澤東沁園春長沙）答案：（1）層林盡染 漫江碧透 百舸爭流（2）悵寥廓（3）憶往昔崢嶸歲月稠三、閱讀鑒賞（52分）（一）閱讀下面的詩歌，完成1112題。（

10、16分）惠安女子舒婷野火在遠方，遠方 在你琥珀色的眼睛里 以古老部落的銀飾約束柔軟的腰肢幸福雖不可預(yù)期，但少女的夢蒲公英一般徐徐落在海面上啊，浪花無邊無際5天生不愛傾訴苦難并非苦難已經(jīng)永遠絕跡當洞簫和琵琶在晚照中喚醒普遍的憂傷你把頭巾一角輕輕咬在嘴里這樣優(yōu)美地站在海天之間令人忽略了：你的裸足所踩過的堿灘和礁石于是，在封面和插圖中你成為風景，成為傳奇11惠安女子顯示了詩人善于從客觀生活中提煉詩歌意象的能力。請你擷取詩中的 意象，描述詩中所表現(xiàn)的情景。（8分）答：. . .解析：第一問只要弄清楚了意象的概念就比較容易回答。第二問屬于對詩歌內(nèi)容的還原。在尊重詩歌思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，語言要流暢、精練。答

11、案：意象：銀飾、腰肢、海面、浪花、洞簫和琵琶。情景：夕陽的余暉投射到海面， 海面的浪花仍舊無止息地飛揚，系著古老銀飾的惠安女子站在岸邊，眺望海的另一邊。不 知什么地方傳來隱隱的洞簫聲，在幽怨的洞簫聲中，惠安女子一句話也不說，只是默默地把頭巾一角輕輕咬在嘴里。12.有人說，詩的最后一句“于是，在封面和插圖中/你成為風景，成為傳奇”揭示了惠安女子的優(yōu)美形象和真實命運。說說你對這一評價的理解。（8分）答：. . .答案：這個評價是片面的。詩的最后一句雖寫了惠安女子的優(yōu)美形象和真實命運，但詩人是為了提醒人們：不要只注意到惠安女子立于海天之間， 上了封面，成了插圖，成為風景， 成為傳奇，而忽略了她的“裸

12、足”和她“所踩過的堿灘和礁石”。在這里，詩人對那些把“苦 難”作為對象來欣賞的人作出了淡淡的卻又是極為有力的反諷。（二）閱讀下面的文字，完成1316題。（25分）志摩紀念周作人面前書桌上放著九冊新舊的書，這都是志摩的創(chuàng)作， 有詩，文，小說，戲劇。志摩死了，現(xiàn)在展對遺書，就只感到古人的人琴俱亡這一句話，別的沒有什么可說。志摩死了，這樣精 妙的文章再也沒有人能做了，但是，這幾冊書遺留在世間， 志摩在文學上的功績也仍長久存在。中國新詩已有十五六年的歷史，可是大家都不大努力，更缺少鍥而不舍地繼續(xù)努力的人，在這中間志摩要算是唯一的忠實同志，他前后苦心地創(chuàng)辦詩刊，助成新詩的生長，這個勞績是很可紀念的，他自

13、己又孜孜矻矻地從事于創(chuàng)作，自志摩的詩以至猛虎集，進步很是顯然，便是像我這樣外行也覺得這是顯然。散文方面志摩的成就也并不小，據(jù)我個人的愚見，志摩可以與冰心女士歸在一派，仿佛是鴨兒梨的樣子，流麗清脆，在白話的基礎(chǔ)上加入古文方言歐化種種成分， 使引車賣漿之徒的話進而為一種富有表現(xiàn)力的文章，這就是單從文6體變遷上講也是很大的貢獻了。人所受到的只是一份，人的損失卻是私的，就是分擔也總是人數(shù)不會太多而分量也就較重了。 適之說，志摩這人很可愛，他有他的主張，有他的派路，或者也許有他的小毛病，但是他的 態(tài)度和說話總是和藹真率， 令人覺得可親近， 凡是見過志摩幾面的人， 差不多都受到這種感 化，引 起一種好感，

14、就是有些小毛病小缺點也好像臉上某處的一顆小黑痣，也是造成好感 的一小小部分，只令人微笑點頭，并沒有嫌憎之感。就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人。 適之又說志摩是誠實的理想主義者，這個我也同意，而且覺得志摩因此更是可尊了。這個年頭兒，別的什么都有，只 是誠實卻早已找不到， 知識階級的人挑著一副擔子，前面是一筐子馬克思， 后面是一口袋尼采，也是數(shù)見不鮮的事， 在這時候有一兩個人能夠誠實不欺地在言行上表現(xiàn)出來，無論這是哪一種主張，總是很值得我們的尊重的了。關(guān)于志摩的私德，適之有代為辯明的地方， 我覺得這并不成什么問題。為愛惜私人名譽起見，辯明也

15、可以說是朋友的義務(wù)。志摩死后已是二十幾天了，我早想寫小文紀念他，可是這從哪里去著筆呢？我相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。文章的理想境界我想應(yīng)該是禪，是個不立文字，以心傳心的境界，有如世尊拈花，迦葉微笑，或者一聲“且道”，如棒敲頭，夯地一下頓然明了，才 是正理，此外都不是路。我只能寫可有可無的文章，而紀念亡友又不是可以用這種文章來敷 衍的，而紀念刊的收稿期限又迫切了， 不得已還得寫，結(jié)果還只能寫出一篇可有可無的文章， 這使我不得不重又嘆息。這篇小文的次序和內(nèi)容差不多是套適之在追悼會所發(fā)表的演辭的， 不過我的話說得很是素樸粗笨，想起志摩平素是愛說老實話的，那么我這種老實的說法或者是志摩的最好紀

16、念亦未可知，至于別的一無足取也就沒有什么關(guān)系了。民國二十年十二月十三日，于北平。13.下列對這篇文章的賞析，不.正確的兩項是（）（5分）A.徐志摩的散文風格流麗清脆，意思是他在白話的基礎(chǔ)上加入了古文方言歐化種種成 分，使白話文的語言更富有表現(xiàn)力。B.在中國新詩發(fā)展的最初十五六年，努力于新詩創(chuàng)作的徐志摩，可以說對新詩的發(fā)展 做出的貢獻最大。C.由于當時人們對徐志摩的人品多有微詞，所以作者對徐志摩的人品不是避而不談， 而是大寫特寫，以正視聽，以讓人們對徐志摩的為人有一個正確的認識。D.徐志摩的離去，在感情上給作者很大的打擊，作為老朋友的周作人，很長時間不能從悲痛中走出來，所以拖了很長時間，才寫了這

17、篇紀念文章。E這篇文章的結(jié)構(gòu)安排令人稱道。比如第二段一個“但是”，便由上段寫徐志摩在文學上的貢獻，自然而然地轉(zhuǎn)到了寫他的為人，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。解析：選BD B.說徐志摩“對新詩的發(fā)展做出的貢獻最大”，文中無此信息。D.徐志摩去世很長時間后作者才寫這篇文章，是因為作者相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。 選項說是因為作者陷入悲痛中不能自拔，不正確。14.徐志摩可是一個沒有缺點的完人？如果不是，作者緣何又說他這人很可愛？（6分）答：. . .答案：金無足赤，人無完人。志摩也不是一個完美無缺的人。但他對人和藹真率，天真 爛漫，誠實。而這些品質(zhì)都是當今偽善的世上最為缺少的東西。這樣，人們愛屋及烏，

18、志摩 即使有些小缺點，也就好像臉上某處的一顆小黑痣，成為造成好感的一小小部分。15.閱讀下面的句子后，談一談你的理解。（6分）但是，我們對于志摩之死所更覺得可惜的是人的損失。文學的損失是公的， 公攤了時個7就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此 怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人。（3分）答：一.知識階級的人挑著一副擔子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數(shù)見不鮮的事。（3分）答：. . . .答案：徐志摩的人品是值得稱道的。指有些人心口不一。16.回答問題。（8分）簡述徐志摩在文學方面的貢獻。（4分）答: . . . .周作人是怎樣寫徐志摩的人品的？（4分）答: .

19、 . . .答案：苦心地創(chuàng)辦詩刊，孜孜矻矻地從事于新詩創(chuàng)作，著有志摩的詩猛虎集等詩集；在散文方面，對文體變遷有很大貢獻，具體說就是，其散文的語言，是在白話的基 礎(chǔ)上加入古文方言歐化種種成分而形成的一種富有表現(xiàn)力的語言，也就是流麗清脆的語言； 小說戲劇方面也做出了貢獻。放在一個大的背景里，用比較的方法來寫。直接描寫和間接描寫相結(jié)合的方法。（三）閱讀下面這首宋詞，完成1718題。（11分）鷓鴣天周紫芝一點殘紅欲盡時，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調(diào)寶瑟，撥金猊，那時同唱鷓鴣.詞。如今風雨西樓夜，不聽清歌也淚垂?！咀ⅰ?殘紅：此指將熄滅的燈焰。金猊：獅形的銅制香爐。這句指撥去爐中之香 灰。17.詞的上闋主要寫景， 旨在營造出一種凄寒的氛圍， 試分析詞人是從哪些角度表現(xiàn)這 種凄寒之感的？（5分）答：. . . .答案：詞人分別從視覺方面、感覺方面、聽覺方面，多感官結(jié)合渲染出凄寒之感。首句 寫室內(nèi)一燈熒熒，燈油將盡而燈光轉(zhuǎn)為暗