版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 1967年年8月月23日,蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛?cè)?,蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛 “聯(lián)盟一號聯(lián)盟一號”宇宙飛船完成任務(wù),準(zhǔn)備返航時,發(fā)現(xiàn)降落傘宇宙飛船完成任務(wù),準(zhǔn)備返航時,發(fā)現(xiàn)降落傘 失靈,無法打開,減速無望。飛船爆炸,宇航員犧牲。失靈,無法打開,減速無望。飛船爆炸,宇航員犧牲?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件小故事:小故事: 19201920年,有一個年,有一個1111歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要鄰
2、居家的玻璃,鄰居向他索要12.512.5美元。在當(dāng)時,這可是筆美元。在當(dāng)時,這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買不小的數(shù)目,足足可以買125125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。 男孩為難地說:男孩為難地說:“我哪有那么錢賠人家?我哪有那么錢賠人家?”父親拿出父親拿出12.512.5美元說:美元說:“這錢可以借給你,但一年后要還我。這錢可以借給你,但一年后要還我?!?從此,男孩開始了艱苦的打工生活,經(jīng)過半年的努力,終從此,男孩開始了艱苦的打工生活,經(jīng)過半年的努力,終于掙夠了于掙夠了12.5
3、12.5美元這一天文數(shù)字,還給了父親。這個男孩就美元這一天文數(shù)字,還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的是日后成為美國總統(tǒng)的【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件(1 1)少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎?)少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎?(2 2)你如何看待里根父親)你如何看待里根父親“借錢借錢”給兒子的做法?給兒子的做法?(3 3)針對這個故事,你有什么感悟?)針對這個故事,你有什么感悟?【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件(1 1)少年里根該賠錢給鄰居嗎?)少年里根該賠錢給鄰居嗎? 答:應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。答:應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。(2
4、2)你如何看待里根父親)你如何看待里根父親“借錢借錢”給兒子的做給兒子的做法?法?答:贊成里根爸爸的決定。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人,負(fù)答:贊成里根爸爸的決定。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人,負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。看上去似乎太嚴(yán)厲了點(diǎn),但對于有監(jiān)護(hù)的責(zé)任??瓷先ニ坪跆珖?yán)厲了點(diǎn),但對于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常有幫助的。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常有幫助的。(3 3)針對這個故事,你有什么感悟?)針對這個故事,你有什么感悟?答:答:要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)任。要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)任。 【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭家庭學(xué)校學(xué)校公共公共場所場所政府政府體貼孝敬父母體
5、貼孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔(dān)一定的家務(wù)承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對父母提出過分的要求不應(yīng)該對父母提出過分的要求上課專心聽講上課專心聽講不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學(xué)幫助遇到困難的同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)不應(yīng)該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰不應(yīng)該隨地吐痰重視對教育的投入重視對教育的投入不自立名目不自立名目, ,亂收費(fèi)亂收費(fèi)清正廉潔清正廉潔, ,執(zhí)政為民執(zhí)政為民不貪污腐敗不貪污腐敗,濫用權(quán)利濫用權(quán)利【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)
6、責(zé)課件責(zé)任有兩層含義:責(zé)任有兩層含義:責(zé)任是一個人責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情應(yīng)當(dāng)做的事情責(zé)任是一個人責(zé)任是一個人不應(yīng)該做某些不應(yīng)該做某些事情事情【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件肆虐的臺風(fēng)【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮,消防員未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在來火,部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起正在來火,部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被
7、困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運(yùn)來救援物資,并在社會上組織的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運(yùn)來救援物資,并在社會上組織募捐活動募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點(diǎn)什么?把零用錢捐出去吧。把零用錢捐出去吧?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件哪些哪些人?人?什么責(zé)任?什么責(zé)任?責(zé)任來源?責(zé)任來源?領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)災(zāi)民災(zāi)民民兵民兵戰(zhàn)士戰(zhàn)士醫(yī)生醫(yī)生學(xué)生學(xué)生抗洪搶險,災(zāi)后自救抗洪搶險,災(zāi)后自救決策、組織、指揮決策、組織、指揮抗洪搶險、抗洪搶險、 搜救災(zāi)民搜救災(zāi)民盡力搶救、治病救人盡力搶救、治病救人獻(xiàn)
8、愛心獻(xiàn)愛心法律規(guī)定、分配任務(wù)、法律規(guī)定、分配任務(wù)、職業(yè)要求、上級任命職業(yè)要求、上級任命法律規(guī)定、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則傳統(tǒng)習(xí)俗、道德原則分配任務(wù)、分配任務(wù)、道德原則道德原則職業(yè)要求、職業(yè)要求、法律規(guī)定、道德原則法律規(guī)定、道德原則分配任務(wù)、分配任務(wù)、公民身份、道德原則公民身份、道德原則舉例說明責(zé)任來源舉例說明責(zé)任來源【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件對他人的承諾:當(dāng)你向另一個人作出承諾時,對他人的承諾:當(dāng)你向另一個人作出承諾時,你通常就承擔(dān)起了信守你的諾言的責(zé)任。你通常就承擔(dān)起了信守你的諾言的責(zé)任。例如:張遠(yuǎn)對朋友作出了承諾,幫助他解決例如:張遠(yuǎn)對朋友作出了承諾,幫助他解決
9、麻煩。麻煩。分配的任務(wù):由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。分配的任務(wù):由權(quán)威的人賦予某人的責(zé)任。例如:老師布置的作業(yè)。例如:老師布置的作業(yè)。職業(yè)的要求:每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)職業(yè)的要求:每一份工作都伴隨著相應(yīng)的責(zé)任。任。例如:爸爸是記者,他要對新聞保持敏感性。例如:爸爸是記者,他要對新聞保持敏感性?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件法律規(guī)定:法律賦予人們的責(zé)任。法律規(guī)定:法律賦予人們的責(zé)任。例如:交通法規(guī)規(guī)定人們不能闖紅燈。例如:交通法規(guī)規(guī)定人們不能闖紅燈。傳統(tǒng)習(xí)俗:習(xí)俗影響人們的行為方式,習(xí)俗賦傳統(tǒng)習(xí)俗:習(xí)俗影響人們的行為方式,習(xí)俗賦予人們責(zé)任。予人們責(zé)任。例如:出門在外,經(jīng)常給
10、父母親報平安。例如:出門在外,經(jīng)常給父母親報平安。公民身份:作為國家、本省、本地的公民,意公民身份:作為國家、本省、本地的公民,意味著承擔(dān)一定的責(zé)任。味著承擔(dān)一定的責(zé)任。許多責(zé)任不只有一個來源。許多責(zé)任不只有一個來源?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 責(zé)任來自對他人的承諾、責(zé)任來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則。則?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個責(zé)任來自這個責(zé)任來自_
11、。分析說明:分析說明:法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個責(zé)任來自這個責(zé)任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 公民的身份公民的身份【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自務(wù)。這個責(zé)任來自_。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個責(zé)任來自人。這個責(zé)任來自_。分析說明:分析說明:法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則結(jié)論結(jié)論: :責(zé)任產(chǎn)
12、生于社會關(guān)系中的相互承諾責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會不斷地變換自己的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任地變換自己的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。在家里在家里在學(xué)校在學(xué)校在超市在超市在醫(yī)院在醫(yī)院在公交在公交車上車上 【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件子子 女女 孝敬父母孝敬父母學(xué)學(xué) 生生 遵守學(xué)校的紀(jì)律遵守學(xué)校的紀(jì)律朋朋 友友 忠誠、互助、互諒忠誠、互助、互諒陌陌 生生 人人 扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困普通公民普通公民 “ “位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國”社會成員社會成員 維護(hù)正義、熱愛和
13、平、保護(hù)環(huán)境維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件心理測驗(yàn)心理測驗(yàn)?zāi)愕搅艘粋€從未到過的你到了一個從未到過的原始森林里探險原始森林里探險,帶著下面五帶著下面五種動物。一路上險境重重,種動物。一路上險境重重,你不可能把他們?nèi)繋У阶钅悴豢赡馨阉麄內(nèi)繋У阶詈?,你不得不將他們一一放后,你不得不將他們一一放棄,你會按什么順序放棄?棄,你會按什么順序放棄?老虎老虎猴子猴子孔雀孔雀大象大象狗狗?quán)利權(quán)利你的你的子女子女你的伴你的伴侶、愛侶、愛人人你的你的父母父母你的你的朋友朋友【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 有人說:人的一生,最大的愉快莫過有人說:
14、人的一生,最大的愉快莫過于選擇,最大的痛苦也莫過于選擇。因?yàn)橛谶x擇,最大的痛苦也莫過于選擇。因?yàn)槲覀兛倳龅侥切┳屛覀兒茈y取舍的事情我們總會遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。所以選擇的學(xué)問也是一而感到左右為難。所以選擇的學(xué)問也是一門放棄的學(xué)問。一旦我們有所選擇之后,門放棄的學(xué)問。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。 【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 社會是一個整體,人們在社會是一個整體,人們在社會生活中都扮演著不同的角社會生活中都扮演著不同的角色,都承擔(dān)著不同的責(zé)任。色,都承擔(dān)著不同的責(zé)任。【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé)
15、 誰對我負(fù)責(zé)課件討論:討論:角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系?角色與責(zé)任之間有什么樣的關(guān)系?角色越多角色越多責(zé)任越多責(zé)任越多不同的責(zé)任不同的責(zé)任來自不同的角色來自不同的角色才能扮演好自己的角色才能扮演好自己的角色,共建和諧美好的社會共建和諧美好的社會只有盡到責(zé)任只有盡到責(zé)任【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件知識點(diǎn):什么是責(zé)任知識點(diǎn):什么是責(zé)任1.下面哪些事是你不應(yīng)該做的:下面哪些事是你不應(yīng)該做的:A按時完成老師布置的作業(yè)按時完成老師布置的作業(yè)B做好班級值日工作做好班級值日工作C用不好的態(tài)度對待父母用不好的態(tài)度對待父母D幫助同學(xué)、朋友幫助同學(xué)、朋友【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé)
16、誰對我負(fù)責(zé)課件2.我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,這種責(zé)任來自:我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,這種責(zé)任來自:A分配的任務(wù)分配的任務(wù)B角色的要求角色的要求C法律規(guī)定法律規(guī)定D公民身份公民身份知識點(diǎn):責(zé)任的來源知識點(diǎn):責(zé)任的來源【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件3.3.同一個人在不同的場合,充當(dāng)著不同的角同一個人在不同的場合,充當(dāng)著不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任,對此理解正確的是色,承擔(dān)不同的責(zé)任,對此理解正確的是( ) A A在家作為子女,應(yīng)孝敬父母在家作為子女,應(yīng)孝敬父母 B B在學(xué)校作為學(xué)生,好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則在學(xué)校作為學(xué)生,好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則C C作為行人,應(yīng)遵守交通規(guī)則作為行人,應(yīng)遵守
17、交通規(guī)則 D D作為公民,應(yīng)履行公民義務(wù)作為公民,應(yīng)履行公民義務(wù) 知識點(diǎn):角色與責(zé)任知識點(diǎn):角色與責(zé)任ABCD【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 初中學(xué)生小含,一天,他忘了把作業(yè)本初中學(xué)生小含,一天,他忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校。組長告訴他:帶到學(xué)校。組長告訴他:“不要著急,我不要著急,我來負(fù)責(zé)。來負(fù)責(zé)?!苯M長答應(yīng)幫忙打掩護(hù),但最終組長答應(yīng)幫忙打掩護(hù),但最終卻沒有履行承諾。老師知道小含沒交作業(yè)卻沒有履行承諾。老師知道小含沒交作業(yè)后很生氣,盡管小含再三解釋自己已寫完后很生氣,盡管小含再三解釋自己已寫完作業(yè),老師仍然不相信。小含為了證明自作業(yè),老師仍然不相信。小含為了證明自己的清白,想回
18、家去取作業(yè),老師說:己的清白,想回家去取作業(yè),老師說:“這樣會耽擱你上課,讓家長送過來吧。這樣會耽擱你上課,讓家長送過來吧?!笨墒羌议L均在外地出差。小含很困惑:可是家長均在外地出差。小含很困惑:“誰來為我負(fù)責(zé)任?誰來為我負(fù)責(zé)任?”【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件討論題:討論題:1 1、誰該為小含負(fù)責(zé)?、誰該為小含負(fù)責(zé)?2 2、小含怎樣為自己負(fù)責(zé)任?、小含怎樣為自己負(fù)責(zé)任?3 3、你如何看待組長的、你如何看待組長的“負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任”?這樣做會有什么樣的后果?這樣做會有什么樣的后果?4 4、請你描繪一下為自己負(fù)責(zé)任的人有哪些表、請你描繪一下為自己負(fù)責(zé)任的人有哪些表現(xiàn)?現(xiàn)?【最新】中
19、學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件誰誰 在在 對對 我我 負(fù)負(fù) 責(zé)?責(zé)?【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件負(fù)責(zé)任的表現(xiàn):負(fù)責(zé)任的表現(xiàn):不負(fù)責(zé)任的后果:不負(fù)責(zé)任的后果:在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時、大到信守誠實(shí)、自尊自信、自立自定守時、大到信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)強(qiáng)如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé),你就無法長大成對自己負(fù)責(zé),你就無法長大成人。人?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 閱讀與感悟閱讀與感悟 在聯(lián)邦德國的法律條文中有一個有趣的規(guī)定,在聯(lián)邦德國的法律條文中有一
20、個有趣的規(guī)定,條文內(nèi)容是:條文內(nèi)容是: 6 6歲之前,可以只玩耍,不必做家務(wù)。歲之前,可以只玩耍,不必做家務(wù)。 6 61010歲,偶爾幫助父母洗碗,掃地,買東西。歲,偶爾幫助父母洗碗,掃地,買東西。 10101414歲,要剪草坪,洗碗,掃地,給全家歲,要剪草坪,洗碗,掃地,給全家人擦皮鞋。人擦皮鞋。 14141616歲,要洗汽車,整理花園。歲,要洗汽車,整理花園。 16161818歲,如父母上班,要每周給家里大掃歲,如父母上班,要每周給家里大掃除一次。除一次?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申訴,對于不愿做家務(wù)的孩子,父母有權(quán)利向法院申
21、訴,以求法律督促孩子履行法律條文規(guī)定的義務(wù)。以求法律督促孩子履行法律條文規(guī)定的義務(wù)。 1 1、你認(rèn)為聯(lián)邦德國的法律條文作出這些規(guī)定的、你認(rèn)為聯(lián)邦德國的法律條文作出這些規(guī)定的目的是什么?目的是什么?使孩子懂得自立、自強(qiáng),從小樹立責(zé)任意識。使孩子懂得自立、自強(qiáng),從小樹立責(zé)任意識。2 2、在你當(dāng)前的生活中,哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)、在你當(dāng)前的生活中,哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的?哪些責(zé)任本該你承擔(dān),卻由他人替你承擔(dān)的?哪些責(zé)任本該你承擔(dān),卻由他人替你承擔(dān)了?(各舉兩個例子)了?(各舉兩個例子)【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件感恩的心感恩的心
22、感動你感動你我我【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件對自己的影對自己的影響響對他人的影響對他人的影響對社會的影響對社會的影響1 失信于他人失信于他人 耽誤同學(xué)的事耽誤同學(xué)的事不誠實(shí)守信、被社會淘汰不誠實(shí)守信、被社會淘汰2 沒盡到值日沒盡到值日生職責(zé)生職責(zé)班級衛(wèi)生不合格班級衛(wèi)生不合格樹立亂堆亂放的壞榜樣樹立亂堆亂放的壞榜樣3 找不到合適找不到合適的工作的工作失信于他人失信于他人失信于社會失信于社會4 失去明星光失去明星光彩彩觀眾空等一場觀眾空等一場不崇拜明星不崇拜明星5 違法犯罪,違法犯罪,被繩之以法被繩之以法他人財產(chǎn)上的損他人財產(chǎn)上的損失失破壞自食其力的社會風(fēng)氣破壞自食其力的社會
23、風(fēng)氣 閱讀教材閱讀教材P1112P1112圖畫,完成表格圖畫,完成表格【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 從從道德道德上講上講:上述行為是不道德的。不上述行為是不道德的。不守承諾,沒有良好道德感,什么事也做不守承諾,沒有良好道德感,什么事也做不成,既不利于自己也不利于社會。從成,既不利于自己也不利于社會。從法律法律上講,有些行為是違法的,如小偷小摸,上講,有些行為是違法的,如小偷小摸,輕者要給予處罰,重者要受到法律的制裁。輕者要給予處罰,重者要受到法律的制裁?!咀钚隆恐袑W(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件我對誰負(fù)責(zé)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的角色 我的責(zé)任我的
24、責(zé)任責(zé)任的含義責(zé)任的含義責(zé)任的來源責(zé)任的來源人因不同的社會身份人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任而負(fù)有不同的責(zé)任誰在對我負(fù)責(zé)誰在對我負(fù)責(zé)自己對自己負(fù)責(zé)自己對自己負(fù)責(zé)我對他人負(fù)責(zé)我對他人負(fù)責(zé)他人對我負(fù)責(zé)他人對我負(fù)責(zé)【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件知識點(diǎn):對自己負(fù)責(zé)知識點(diǎn):對自己負(fù)責(zé)1.下列行為中對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn):下列行為中對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn):A每天上學(xué)衣著整潔每天上學(xué)衣著整潔B認(rèn)真值日認(rèn)真值日C勇于改正錯誤勇于改正錯誤D自尊自信,自立自強(qiáng)自尊自信,自立自強(qiáng)ABCD【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件知識點(diǎn):對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)知識點(diǎn):對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)
25、 一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂,一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂,他一生都會快樂。偉大的詩人歌德說過:他一生都會快樂。偉大的詩人歌德說過:“你若要人喜愛你若要人喜愛你的價值,你就得給人創(chuàng)造價值。你的價值,你就得給人創(chuàng)造價值。”對此理解不正確的是:對此理解不正確的是:A我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé)我對他人負(fù)責(zé),他人也對我負(fù)責(zé)B要認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任要認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任C要對別人、對社會負(fù)責(zé)要對別人、對社會負(fù)責(zé)D對自己可以不承擔(dān)責(zé)任,但對社會要承擔(dān)責(zé)任對自己可以不承擔(dān)責(zé)任,但對社會要承擔(dān)責(zé)任【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件2.2.下列選項(xiàng)中屬于對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是(下列選項(xiàng)中屬于對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是( ) A A 君子一言,駟馬難追君子一言,駟馬難追 B B 與人相約,守時守諾與人相約,守時守諾 C C 人不為己,天誅地滅人不為己,天誅地滅 D D 自尊自強(qiáng),自立自信自尊自強(qiáng),自立自信C【最新】中學(xué)九年級政治 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)課件 3. 3.在校運(yùn)會的接力比賽中,丁紅跑第在校運(yùn)會的接力比賽中,丁紅跑第1 1棒,接棒時,棒,接棒時,她把棒摔掉了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024跨境電商服務(wù)平臺居間合同
- 二零二四年中英文教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作服務(wù)合同3篇
- 2025年度物流倉儲場地租賃及供應(yīng)鏈管理合同6篇
- 2025年度航空航天產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人勞動合同3篇
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警服務(wù)合同6篇
- 2025年度大型企業(yè)員工培訓(xùn)服務(wù)采購合同范本3篇
- 二零二四年A公司網(wǎng)站開發(fā)合同協(xié)議書
- 二零二五年度大廈商場租賃合同(含節(jié)假日營業(yè)規(guī)定)3篇
- 2025年度餐廚廢棄物處置與廢棄物處理設(shè)施運(yùn)營管理合同3篇
- 2025版煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任險投保合同3篇
- 春節(jié)文化常識單選題100道及答案
- 12123交管學(xué)法減分考試題及答案
- 2024年杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院招聘高層次緊缺專業(yè)人才筆試真題
- 制造業(yè)BCM業(yè)務(wù)連續(xù)性管理培訓(xùn)
- 商場停車場管理制度
- 24年追覓在線測評28題及答案
- TGDNAS 043-2024 成人靜脈中等長度導(dǎo)管置管技術(shù)
- 《陸上風(fēng)電場工程概算定額》NBT 31010-2019
- 皮帶輸送機(jī)工程施工電氣安裝措施要點(diǎn)
- 藥房(冰柜)溫濕度表
- QJ903.9A-1995航天產(chǎn)品工藝文件管理制度管理用工藝文件編制規(guī)則
評論
0/150
提交評論