印江二中2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期半期半期考試試題

1、印江二中20152016學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文半期考試卷第卷（每小題3分，共30分）、（21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項是（ ）A. 妖嬈（ráo） 篝火(u) 田圃(p) 簞食壺漿（dn）B. 棲息(x) 喑啞(yn)  留滯（zhì） 凝望(nín) C. 襁褓(bo) 禁錮(ù) 披蓑(shui) 存恤（xùn） D. 休祲(jìn) 怫然(fú) 崩殂(cú) 成吉思汗（hàn）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A禁錮 登峰造極 發(fā)奮忘食 彌足珍貴 B園滿 斷章取

2、義 媚上欺下 刻骨銘心 C灰燼 恪盡職守 飽食終日 涕泗橫流D頹廢 精神消忱 廓然無累 至理名言3、將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 1近期，中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前最后_的情景。 2在休斯敦火箭隊_的姚明，出席了“護(hù)鯊行動從我做起”的活動。3書的封面設(shè)計_于書籍出版社發(fā)行的整體規(guī)劃，同時必須結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對象進(jìn)行構(gòu)思。A.時間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬C.瞬間 效勞 歸屬 D.時間 效力 歸屬4、下列句子中沒有語病的一項是（ ） A大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭、社會一項重要而緊迫的任務(wù)。 B語文素養(yǎng)是

3、學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 C經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。D傅雷的性格是一個在藝術(shù)追求上執(zhí)著的人。5、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項是（ ） A今年國慶期間，梵凈山優(yōu)美的自然風(fēng)光令中外游客流連忘返。B漢語具有抑揚(yáng)頓挫的音韻之美和簡潔優(yōu)雅的意義之美。C為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。D忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，廉潔奉公，一直是這位老黨員所奉行的準(zhǔn)則。6、下列句子順序排列正確的一項是（ ） 一次，富蘭克林買到一本旁觀者刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。 接著，就把自己寫的與原文比較

4、，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。 幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。 這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)到了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。 “不動筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。 美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A B C D7、下列文學(xué)常識不正確的一項是（ ）A水滸成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吳用、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等，小說還講述了風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、醉打蔣門神等膾炙人口的故事。B魯迅先生的朝花夕拾文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。從百草園到三味書屋社戲阿長與<山海經(jīng)>都是其中

5、的作品。C戰(zhàn)國策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇。D鋼鐵是怎樣煉成的以主人翁保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，成功塑造了一位個性倔強(qiáng)，充滿青春活力，勇敢堅強(qiáng)，意志堅定的人物形象。二、（9分）閱讀陳涉世家節(jié)選，按要求完成8-10題。陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計

6、亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。8、下面加點(diǎn)詞詞義相同

7、的一項是（ ） A皆次當(dāng)行 之次所旁叢祠中 B乃丹書帛曰 得魚腹中書 C上使外將兵 王侯將相寧有種乎 D宜多應(yīng)者 功宜為王9、下列句子中不含通假字的一項是（ ） A發(fā)閭左適戍漁陽 B置人所罾魚腹中 C為天下唱 D固以怪之矣10、下列說法有誤的一項是（ ） A陳勝認(rèn)為得到廣大人民支持的理由是秦二世殺公子扶蘇，引起人民不滿；楚人懷念項燕，有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望。B“會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”是這次起義的導(dǎo)火線，其根本原因是“天下苦秦久矣”。C司馬遷是西漢時期的史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生的精力著成了我國第一部編年體通史史記。史記被魯迅評價為：“史家之絕唱，無韻之離騷?！盌對陳勝、吳廣采用“魚

8、腹藏書”“篝火孤鳴”等辦法，借以在群眾中樹立威信，表現(xiàn)了陳勝、吳廣對當(dāng)前形勢具有敏銳的洞察力和很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。第卷（共120分）一、（24分）11、把第卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!（3分）（2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（3分）12、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） _，載不動許多愁。（李清照武陵春） （2） ，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠望江南） （3） ，只有香如故。 （陸游卜算子。詠梅） （4） _,引無數(shù)英雄競折腰.（毛澤東沁園春 雪） （5）_，不求聞達(dá)于諸侯 。（諸葛亮出師表

9、（6）雞聲茅店月，_。（溫庭筠商山早行）13、詩詞賞析（6分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。（1）、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中 、 兩個細(xì)節(jié)中可以讀出。（2分）（2）、辛棄疾說破陣子是賦壯詞，試結(jié)合作品加以解釋。（4分）14、綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 據(jù)統(tǒng)計，2008至2010年，全國平均每年因酒后駕駛導(dǎo)致交通事故死亡2500余人。面對酒駕帶來的血淋淋的教訓(xùn)，國家加大對酒駕的的處罰力度。全國各地都加強(qiáng)了對

10、酒駕檢查的力度，嚴(yán)厲處罰了一批酒后駕駛者，但是酒駕還是屢禁不止。針對這一問題某班開展了“如何杜絕酒后駕駛”的主題班會大討論。 （1）、假如讓你上街宣傳酒駕的危害，請設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。（要求語言簡潔對仗，寓意深刻）（2分） （2）、你認(rèn)為酒后駕駛屢禁不止的原因有哪些？請你提幾條杜絕酒后駕駛的意見或建議。（每問至少答兩點(diǎn)）（4分）二、（36分）（一）閱讀敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選），完成15-18題（18分）第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好，他說:“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事

11、上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于

12、各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。莊子記佝僂丈人承蜩的故事，說道:“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值;我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。

13、大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山，望那山，一事無成?！币粋€人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說:“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f:“素其位而行，不愿乎其外。”所說的敬業(yè)，不外這些道理。15、選文的中心論點(diǎn)是什么？為什么要敬業(yè)？(4分)          

14、          16、怎樣理解畫線的句子？請結(jié)合實例談一談。（6分）17、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币勒兆髡哌@一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，請你從身邊舉一個例子嗎并加以短評。（4分） 18、舉出兩種本選文所用的論證方法，并把相應(yīng)的語句簡要摘抄下來。(4分)（二）閱讀下文，完成19-22題（18分）沒有一種給予是理所當(dāng)然的 老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校

15、長能提供十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。 家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？ 老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有資格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。 名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書，有泰戈爾詩集紀(jì)伯倫詩集十萬個為什么等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”?？煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙砂。只在書

16、的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生xxx。落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。 家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。 光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透 老人所為何事。 家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪颍K于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。

17、老人說：“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛。” 想來也是，沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。19、選文第段中老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？（4分）20、選文第段中說“老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。（4分）21、聯(lián)系選文主旨，理解第段中“縱使給了他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖”的含義。（4分）22