人教版四年級上冊語文期末試卷(一)

1、人教版四年級上冊語文第一學期期期末試卷第一部分：基礎知識積累與運用（一、看誰寫得既正確又漂亮。 （8 分）l ng zh àoróng qiàyn b ì40 分）lnduò()()()()cho rngníng jiépíng héngylài()()()()二、用“”選擇正確的讀音。 （ 4分）1 每年汛期，山洪暴發(fā)溪水猛漲（ zhàng zh ng )，但岸邊的樹木卻枝葉茂密不留一點縫隙（xx ì）。2 請不要攀折 （zhésh é）花木，以免枝折

2、（shézh é）花落。3 昆明湖圍著長長的堤 （dt ）岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸的垂柳不可計數(shù) （ shsh ù ）。4 白公鵝在淺水灘里時而伸長頭頸 （ j ng j ìng ) ，時而將脖頸潛 （qi án qin ）入水中。三、按要求填空。（8 分）1 把下面的詞語補充完整。照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情不勝（）煩應接不（)2 根據(jù)語境，在括號里填上含有動物名稱的成語( l）當初因為沒有人 我才勉強承擔了這個任務，現(xiàn)在是（( 2）媽媽把這件事情的（）說得很清楚。四、按要求寫句子。（ 8 分）1 我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)

3、了幾只小船。 （縮句）呀！。2 這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改寫成反問句）。3 愛是黑暗中的燈塔，讓人在迷途中找到前進的方向。（照樣子，寫句子）愛是 _，讓人。4. 我們懷著愉快的和高興的心情走進了錦繡公園。 （修改病句）修改為：。五、把下面的名言警句補充完整（6 分）l業(yè)精于勤，_；行成于思，_。（韓愈）2 _，一城山色半城湖。（山東濟南大明湖）3 ，柳暗花明又村。4 請寫出你積累的一句寫“送別“的完整詩句：_，。六、綜合性學習。（6 分）本學期在開展綜合性學習活動中，我讀了_ _ _ 等童話故事。其中，我最喜歡 _（誰），因為。第二部分：閱讀（ 30 分）一、閱讀長城

4、 選段，回答問題。（15 分）站在長城上， 踏著腳下的方磚， 扶著墻上的條石， 很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重那時候沒有火車、汽車沒有起重機就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手， 一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. 用“ ”畫出第一句話中的動詞，并體會這句話的意思。（ 4 分）。_.2 從文中找出合適的詞填人下面括號中。( 4分）(）的山嶺（）的長城(）的條石（）的肩膀3 理解畫“”的句子完成下而的試題。 （4分）( l )“多少”表示。( 2 )“前不見頭、后不見尾”突出了。( 3 )“才”在這里

5、表示長城的建成是。( 4）整句話表達了作者之情。4 . 美國前總統(tǒng)尼克松登上長城后說： “只有一個偉大的民族，才能造得出這樣座偉大的長城。”如果你登上了長城，最想說的一句話是什么？(3分）。二、課外閱讀。（15 分）特殊的點名刺耳的鈴聲急驟響起， 馬教授心頭一震， 隨即用發(fā)顫的聲音說道： “同學們，下課了！”然而，同學們睜著大大的眼睛， 目光聚集在他們敬愛的老師身上， 誰也沒有動。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進校園，轉眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。 面對講臺上這位慈父般的老人， 這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻給了教育事業(yè)的老教授， 他們是多么想把時光留住片刻，

6、和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個人還意識到，只要這個班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學生們， 喉結動了動，他很想再次宣布 “同學們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時，班長站了起來，紅著眼圈說： “老師，您給我們點個名吧！ ”沉默打破了。同學們終于找到了一個釋放點，渴盼地望著老師說： “對！老師，您就再給我們點一次名吧！ ”馬教授愣怔了半晌， 深情地掃視了一遍同學們， 然后捧起了花名冊。 同學們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開始點名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉?！靶な?、溫天立、張穎”他大聲呼點著。四十五

7、位同學相繼站起來又端正坐下?！榜R國政！”“？”同學們蒙了?！暗剑　蔽吹韧瑢W們反應過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。1本文主要運用了 (）和（）兩種描寫方法。 ( 2分）A 語言描寫B(tài) 場面描寫C動作描寫D景物描寫2 下課了，為什么同學們“誰也沒有動”? 請用原文語句回答。（3 分）。3. 在最后一自然段中， 為什么 “同學們眼里噙滿了激動和幸福的淚水” ? ( 3 分）。4 將文中馬教授“捧起J 花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？(3分）。5 . 馬教授為什么要點出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？（4分）。第三部分：習作（

8、30 分）同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友，也可以是老師、同學，也可以是親人，寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風霜雪雨。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構思。只有這樣，認真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應氣餒，更不敢稍有停歇。只有

9、這樣，才能穿越人生的風浪，踏平生命的坎坷，從而抵達理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是??！人生苦短，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當你走過半生，驀然首，你會發(fā)覺：轉眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑?；厥淄?，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實乃，人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。三毛說： “我來不及認

10、真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺。輕捻指尖流年，細數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機能不斷下降，就像一部半新不舊的機器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，而是保護自己。山有山的

11、偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡，我有我的紋理。寸有所長，尺有所短，每個人都不是完美無缺的個體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時，別人也許正在羨慕你。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們每個人何嘗不是一道獨一無二的風景線，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。好好活自己，就要力求“ 退而求其次 ”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個未知的領域。所謂的“ 大不了從頭再來”,那只不過是年輕人的豪言壯語。人生后半場，上帝給予我們的時間和精力是有限的，適時地放手才是最好的

12、選擇。退而求其次，看似是一種“ 無奈 ”,卻也是一種豁達的智慧。它并非真正意義上的“ 退化 ”,而是為生命 “ 留白 ”,為自己留下一點周旋的余地。老子曾言， “ 虛而不屈動而愈出，多言數(shù)窮不如守中。 ” 事多必亂，言多必失，只有保留一定的水復。留白，也是一種取舍，只有 “ 丟卒保車 ”,才能滿盤皆活?！?空”,才能其用無窮。正所謂，月滿則虧，水滿則溢。有時退一步海闊天空，進一步山重古人說： “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笨梢?， “ 求索 ” 原本就分 “ 上 ”“ 下 ”.當你的 “ 上策 ” 無法策馬揚鞭時，你必須要退避三舍求“下策 ”,謀定而后動，知止而有得。葉公好龍，玩假把式；

13、夜郎自大，唯我獨尊，只能是自討苦吃。好好活自己，就要力求營造一個“ 小天地 ”.人生需自渡，這個世界上從來就沒有救世主。自己的人生，黯淡與精彩完全由自己去書寫，去掌舵，去布局。紅塵如夢，亦真亦幻；人生如戲，亦悲亦喜。當曲終人散時，不過是樂者自樂，歌者自歌；傷者自傷，痛者自痛。人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風霜雪雨。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構思。只有這樣，認真寫好人生的每一個章節(jié)，才能把握生命的主旋律。人生也像一條河，有誰不是在風里行舟，雨中穿梭。昨天還在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。盡管如此，我們也不應氣餒

14、，更不敢稍有停歇。只有這樣，才能穿越人生的風浪，踏平生命的坎坷，從而抵達理想的彼岸，收獲人生累累碩果。人生還像一盤棋，我們每個人儼如上帝手中的一枚棋子，貧富貴賤難預料，生老病死不由己。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是?。∪松喽?，歲月蹉跎。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。當你走過半生，驀然首，你會發(fā)覺：轉眼間，我們便告別了蔥蘢的年華，跨過了中年的門檻，走進了楓紅菊艷的時節(jié)。有道是，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月如梭，不經(jīng)意間便穿越半生滄桑。回首往事，多少情懷已經(jīng)更改，多少青春早已不再，多少夢想恍如云煙，多少足跡已湮入塵埃。實乃，人生得失如萍散，雪落花開辭紅顏。

15、三毛說： “我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺。輕捻指尖流年，細數(shù)過往云煙。曾經(jīng)的莽撞少年，總以為伸手就能夠著天，凡理都要辯出個曲和直，凡事都要弄出個里和面。人過中年，我們才恍然頓悟：不和別人比，好好活自己，這才是后半場人生棋盤最好的布局。好好活自己，就要力求“身心兩安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人過中年，身體機能不斷下降，就像一部半新不舊的機器，各個零部件都已瀕臨保養(yǎng)期，如果不及時加以檢修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。凡事不攀比，保命是正理，浮云隨風去，任爾東與西。身體健康是前提，心情快樂才安逸。服老不并非消及，

16、而是保護自己。山有山的偉岸，水有水的柔情，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡，我有我的紋理。寸有所長，尺有所短，每個人都不是完美無缺的個體，你有你的色彩，我有我的艷麗；你羨慕別人的同時，別人也許正在羨慕你。就像卞之琳所說的那樣，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我們每個人何嘗不是一道獨一無二的風景線，只是缺乏一雙欣賞的眼光而已。好好活自己，就要力求“ 退而求其次 ”.后半生，我們沒有多余的精力去開拓一個未知的領域。所謂的“ 大不了從頭再來”,那只不過是年輕人的豪言壯語。人生后半場，上帝給予我們的時間和精力是有限的，適時地放手才是最好的選擇。退而求其次，看似是一種“ 無奈 ”,卻也是一種豁達的智慧。它并非真正意義上的“ 退化 ”,而是為生命 “ 留白 ”,為自己留下一點周旋的余地。老子曾言， “ 虛而不屈動而愈出，多言數(shù)窮不如守中。 ” 事多必亂，言多必失，只有保留一定的水復。留白，也是一種取舍，只有 “ 丟卒保車 ”,才能滿盤皆活?！?空”,才能其用無窮。正所謂，月滿則虧，水滿則