【最新】九年級(jí)歷史上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題3 資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展課件 新人教版-新人教版初中九年級(jí)上冊(cè)歷史課件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、1.中世紀(jì)晚期,西歐社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大變化,隨之而來的是資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn),它們是( )A A工廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) B B租地農(nóng)場(chǎng)和工廠租地農(nóng)場(chǎng)和工廠C C鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和手工工場(chǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和手工工場(chǎng) D D租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)D2.右圖是意大利著名畫家拉斐爾的名畫西斯廷圣母。畫中的圣母一掃中世紀(jì)以來圣母像中那種冰冷、僵硬、不可親近的模樣,表現(xiàn)出了人類母親的美麗、溫柔和慈愛。該畫反映出當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)思潮是( )A A人文主義人文主義 B B保守主義保守主義 C C封建主義封建主義 D D專制主義專制主義A3.明朝末年,西班牙占據(jù)菲律賓后

2、,馬尼拉一度成為海上絲綢之路的重要中轉(zhuǎn)站,中國(guó)的絲織品、瓷器等商品經(jīng)此中轉(zhuǎn)后遠(yuǎn)銷世界。形成這種貿(mào)易格局的背景是( )A A文藝復(fù)興的興起文藝復(fù)興的興起 B B新航路的開辟新航路的開辟C C大化改新的影響大化改新的影響 D D亞歷山大東征的影響亞歷山大東征的影響B(tài)4.新航路開辟后,世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們可以直接看出( )A A歐洲資本主義迅速發(fā)展歐洲資本主義迅速發(fā)展B B世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)C C人文主義思想開始誕生人文主義思想開始誕生D D地圓學(xué)說被充分證實(shí)地圓學(xué)說被充分證實(shí)B5.1640年,為籌措軍費(fèi),英國(guó)國(guó)王查理一世召開議會(huì)。議員們對(duì)國(guó)王進(jìn)行了抨擊,提出的要求是

3、( )A A限制國(guó)王權(quán)力限制國(guó)王權(quán)力 B B停止對(duì)蘇格蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)停止對(duì)蘇格蘭的戰(zhàn)爭(zhēng)C C停止隨意征稅停止隨意征稅 D D實(shí)行民主政治實(shí)行民主政治點(diǎn)撥:點(diǎn)撥:1640年,英國(guó)國(guó)王查理一世召開議會(huì),希望籌措軍費(fèi),議員為限制國(guó)王的權(quán)力,與國(guó)王進(jìn)行了斗爭(zhēng)。故選A。A6.這是一個(gè)前所未有的變化,意味著君權(quán)從“神授”變成了“民授”,它根本性地改變了在英國(guó)已經(jīng)存在了千年之久的王權(quán)性質(zhì)。英國(guó)這種變化開始于( )A A人權(quán)宣言的發(fā)布人權(quán)宣言的發(fā)布 B B共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表C C獨(dú)立宣言的發(fā)表獨(dú)立宣言的發(fā)表 D D權(quán)利法案的通過權(quán)利法案的通過D7.下列歷史事件中,以民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)形式進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)革命是

4、( )A A英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B B法國(guó)大革命法國(guó)大革命C C美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D D印度民族起義印度民族起義C8.19世紀(jì)英國(guó)的一位政治家對(duì)1787年美國(guó)憲法這樣評(píng)價(jià):它是“在特定歷史時(shí)期人類智慧和意志所造出的最美妙的杰作”。下列選項(xiàng)支持此觀點(diǎn)的是( )A A徹底解決了各州之間的矛盾徹底解決了各州之間的矛盾B B賦予邦聯(lián)政府權(quán)力,有利于國(guó)家的穩(wěn)固賦予邦聯(lián)政府權(quán)力,有利于國(guó)家的穩(wěn)固C C從此地方各州只有地方法規(guī),沒有地方憲法從此地方各州只有地方法規(guī),沒有地方憲法D D是世界上首部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)是世界上首部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法,奠定了美國(guó)政治制

5、度的法律基礎(chǔ)D9.有人這樣評(píng)價(jià)拿破侖:有污點(diǎn),有疏失,甚至有罪惡,但他在污點(diǎn)中仍是莊嚴(yán)的,在疏失中仍是卓越的,在罪惡中仍是雄才大略的。這樣評(píng)價(jià)的主要原因是( )A A他建立了法蘭西第一共和國(guó)他建立了法蘭西第一共和國(guó)B B他處死了國(guó)王路易十六他處死了國(guó)王路易十六C C他多次打敗反法聯(lián)盟的軍隊(duì),征服了俄羅斯他多次打敗反法聯(lián)盟的軍隊(duì),征服了俄羅斯D D他頒布了拿破侖法典,打擊了歐洲封建勢(shì)力他頒布了拿破侖法典,打擊了歐洲封建勢(shì)力D1 10.0.閱讀材料,回答下列問題。閱讀材料,回答下列問題。材料一:這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的重大意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心,在于喚起人的覺醒,使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來

6、世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造的精神以及科學(xué)試驗(yàn)的精神,從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。 圖說天下世界歷史系列:文藝復(fù)興材料二:只有到1500年左右這種狀態(tài)才被打破,過去處于相對(duì)隔絕的各地區(qū)才開始建立了直接聯(lián)系。這是人類社會(huì)向全世界連為一體邁出的第一步西歐人走向海外,開始殖民征服從而促進(jìn)了歐洲的封建生產(chǎn)方式迅速向資本主義生產(chǎn)方式過渡。 吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編材料三:(1)根據(jù)材料一,指出“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”促使歐洲人的思想發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?!斑@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”對(duì)資本主義的產(chǎn)生有何影響?(2)材料二反映了哪一重大歷史事件?據(jù)材料二,概括該事件對(duì)世界歷史進(jìn)程造成的重大

7、影響。答:從以神為中心過渡到以人為中心;關(guān)注重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。答:從以神為中心過渡到以人為中心;關(guān)注重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。答:新航路開辟。使世界開始連成一個(gè)整體,打破了以往各地區(qū)相答:新航路開辟。使世界開始連成一個(gè)整體,打破了以往各地區(qū)相互孤立隔絕的狀態(tài);推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展;歐洲開始了對(duì)外殖互孤立隔絕的狀態(tài);推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展;歐洲開始了對(duì)外殖民擴(kuò)張。民擴(kuò)張。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出圖中最能反映資本原始積累血腥性的一段航程。(寫出字母代碼)綜合材料二、三,指出早期資本主義發(fā)展的主要方式是什么

8、。(4)結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)要說明上述材料所述重大歷史事件間的聯(lián)系。答:答:B B。殖民擴(kuò)張。殖民擴(kuò)張。答:文藝復(fù)興中的人文主義精神為新航路開辟提供了思想激勵(lì);新答:文藝復(fù)興中的人文主義精神為新航路開辟提供了思想激勵(lì);新航路開辟推動(dòng)了航路開辟推動(dòng)了“三角貿(mào)易三角貿(mào)易”。1111. .閱讀材料,回答下列問題。閱讀材料,回答下列問題。材料一:英國(guó)皇家郵政曾發(fā)行了一套6枚郵票及一種小塑張,慶賀女王90大壽。其中3枚黑白郵票表現(xiàn)了伊麗莎白二世作為女兒、母親和妻子的家庭角色;3枚彩色郵票表現(xiàn)了伊麗莎白二世作為國(guó)會(huì)最高首領(lǐng)、國(guó)家元首和英聯(lián)邦元首的職責(zé)地位。材料二:(1)材料一中的英國(guó)女王現(xiàn)在仍是國(guó)家元首,這一現(xiàn)象

9、源于哪部文獻(xiàn)的頒布?這部文獻(xiàn)頒布前后英國(guó)國(guó)王的地位有何不同?(2)材料二中圖一是美國(guó)自由女神像,她右手高舉象征自由的火炬,左手捧著的文獻(xiàn)是什么?她腳下打碎的手銬、腳鐐和鎖鏈象征什么?答:權(quán)利法案。文獻(xiàn)頒布前的國(guó)王權(quán)力至高無上,文獻(xiàn)頒布后答:權(quán)利法案。文獻(xiàn)頒布前的國(guó)王權(quán)力至高無上,文獻(xiàn)頒布后國(guó)王的權(quán)力受到法律的明確制約與限制。國(guó)王的權(quán)力受到法律的明確制約與限制。答:獨(dú)立宣言。象征美國(guó)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立。答:獨(dú)立宣言。象征美國(guó)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立。(3)材料二中圖二反映的是哪一歷史事件?這一歷史事件有何重大意義?(4)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),指出材料一、二所反映的三次革命有何相同之處

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