六年級上冊回顧拓展八分析

1、回顧回顧 拓展八拓展八 一、一、 找出課文中寫聯(lián)想和想象的句找出課文中寫聯(lián)想和想象的句段段,談?wù)勥@樣寫的好處。談?wù)勥@樣寫的好處。 1找出有關(guān)的句段找出有關(guān)的句段,并讀一讀。并讀一讀。交流平臺交流平臺 2讀后體會這些句子讀后體會這些句子,說說這樣寫的說說這樣寫的好處。好處。 （1）他好像面對著大海，月亮正）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪

2、。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來著岸邊涌過來 她仿佛也看到了，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。照耀下的波濤洶涌的大海。 月光曲月光曲中的聯(lián)想和想象的句段中的聯(lián)想和想象的句段把把月光曲月光曲那種不斷跳躍的音符所蘊那種不斷跳躍的音符所蘊涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖涵的生命力表現(xiàn)得淋漓盡致、惟妙惟肖,使我們雖然沒有聽到貝多芬的使我們雖然沒有聽到貝多芬的月光月光曲曲,但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像但已經(jīng)感受到了樂曲的旋律就像大海一樣由弱到強，由輕到重，起伏不大海一樣由弱到強

3、，由輕到重，起伏不定，扣人心弦。定，扣人心弦。 好處好處： 寫文章的時候，把寫文章的時候，把自己看到的、聽到的寫具體自己看到的、聽到的寫具體,并恰當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛筒⑶‘?dāng)?shù)丶由献约旱南胂蠛吐?lián)想，文章的內(nèi)容就會更充聯(lián)想，文章的內(nèi)容就會更充實實,表達(dá)的感情就會更深刻表達(dá)的感情就會更深刻,更富有感染力。更富有感染力。（2）那微笑，有時讓人覺得那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。分矜持。（2）蒙娜麗莎之約蒙娜麗莎之約一一文中的聯(lián)想和想象的句段文中的聯(lián)想和想象的句段,

4、把把對蒙娜麗莎神秘而迷人的微對蒙娜麗莎神秘而迷人的微笑詮釋得淋漓盡致笑詮釋得淋漓盡致,使蒙娜麗使蒙娜麗莎的永恒美深深地印在我們莎的永恒美深深地印在我們的腦海里。的腦海里。好處好處：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想：恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，會使文章充實象，會使文章充實,意意境更深刻。境更深刻。 二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)二、結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí),說說說自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語說自己課外是怎樣學(xué)習(xí)語文的。（小組說文的。（小組說,集體交流）集體交流）1、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣2、摘抄好詞佳句3、堅持寫日記或小練筆4、注重生活中積累語文知識日積月累日積月累雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心 引人入勝引人入勝古色古香古色古香 余

5、音繞梁余音繞梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞美不勝收美不勝收 膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格雕梁畫棟：雕梁畫棟：有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。 正面五間上房，皆是，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鵡畫眉等雀兒。 巧奪天工：巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。 天塹也能飛渡，人力。 獨具匠心獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。 他的這種設(shè)計真是獨具匠心。引人入勝引人入勝：引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。 扇畫小幅，蘇州園林，格局很小，卻總是那么。 古色古

6、香古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。 你可以從明亮的窗玻璃后面看到的字畫、瓷器、銅鼎和小銅佛等等 。余音繞梁余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。 受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，“，三日不絕”，確是真有那種感覺。 不落窠臼不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。 這“凸”“凹”歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，。 雅俗共賞雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。 這些雖好，不合老太太的意；不如做些淺近的物兒，大家才好 美不勝收：美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。 西湖的風(fēng)景美不勝收 膾炙人口

7、：膾炙人口：原來指人人愛 吃的美食，現(xiàn)比喻好的事物受到人們的津津樂道廣為稱贊和傳頌，或是比喻很多人都知道的事。 紅樓夢是一部膾炙人口的長篇小說，深受廣大讀者的喜愛。 曲高和寡：曲高和寡：原比喻知音難覓?，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深奧，以至于很少有人理解或接受。 郭沫若賈長沙痛哭：“說他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄王，真是曲高和寡呢?！?妙筆生花：妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。也諷刺寫作時夸大其辭，胡編亂造。比喻杰出的寫作才能。也指巧妙地潤色文句。 只要多注意日常生活，自然就會有豐富的素材，這樣在寫作時就能妙筆生花，得心應(yīng)手，運用自如。 陽春白雪：陽春白雪：原指戰(zhàn)國時

8、代楚國的一種藝術(shù)性較高、有難度的歌曲。現(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。 這篇文章格調(diào)高雅，陽春白雪 。筆走龍蛇：筆走龍蛇：筆一揮動就呈現(xiàn)出龍蛇舞動的神態(tài)。形容書法生動而有氣勢、風(fēng)格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。 這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有。 不同凡響：不同凡響：凡響：平凡的音樂。不同于一般的聲響。凡，平常的。形容人或事物不平常很出眾，很出色。 名家彈奏的曲子，果然不同凡響。 別具一格：別具一格：別：另外。比喻另有一種獨特的風(fēng)格。 這個畫家的人物畫拙中見巧，。 這些成語與本組教材這些成語與本組教材“藝術(shù)的魅力藝術(shù)的魅力”有密切的有密切的聯(lián)系，其中有關(guān)于聯(lián)系，其中有關(guān)于音樂音樂、繪畫

9、繪畫、建筑建筑、書法書法方面的方面的成語成語,有的成語可以同時運有的成語可以同時運用到多個領(lǐng)域。用到多個領(lǐng)域。 按要求將下列詞語歸類。按要求將下列詞語歸類。巧奪天工巧奪天工 雕梁畫棟雕梁畫棟 余音繞梁余音繞梁 筆走龍蛇筆走龍蛇 陽春白雪陽春白雪 曲高和寡曲高和寡 龍飛鳳舞龍飛鳳舞 古色古香古色古香 膾炙人口膾炙人口 妙筆生花妙筆生花音樂藝術(shù)：音樂藝術(shù)：建筑藝術(shù)：建筑藝術(shù)：文學(xué)藝術(shù)：文學(xué)藝術(shù)：書法藝術(shù)：書法藝術(shù)：巧奪天工巧奪天工雕梁畫棟雕梁畫棟余音繞梁余音繞梁筆走龍蛇筆走龍蛇陽春白雪陽春白雪曲高和寡曲高和寡龍飛鳳舞龍飛鳳舞古色古香古色古香膾炙人口膾炙人口妙筆生花妙筆生花膾炙人口膾炙人口 不同凡響

10、不同凡響 別具一格別具一格巧奪天工巧奪天工 引人入勝引人入勝 美不勝收美不勝收 1、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（、象牙雕刻的人物花鳥，生動活潑，（ ）。）。2、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（、媽媽講的故事娓娓動聽，真是（ ）呀?。┭?！ 3、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（、雄奇壯麗的三峽，無與倫比，（ ）。）。4、“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己,天涯若比鄰天涯若比鄰”是（是（ ）的名句。）的名句。5、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（、舉世聞名的八達(dá)嶺長城，名聲（ ），每天中外游客），每天中外游客絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕。6、 中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（中華文化瑰麗輝煌，在世界文明中（ ）。）。巧奪天工巧奪天

11、工引人入勝引人入勝美不勝收美不勝收膾炙人口膾炙人口不同凡響不同凡響別具一格別具一格日積月累日積月累雕梁畫棟雕梁畫棟 巧奪天工巧奪天工 獨具匠心獨具匠心 引人入勝引人入勝古色古香古色古香 余音繞梁余音繞梁 不落窠臼不落窠臼 雅俗共賞雅俗共賞美不勝收美不勝收 膾炙人口膾炙人口 曲高和寡曲高和寡 妙筆生花妙筆生花陽春白雪陽春白雪 筆走龍蛇筆走龍蛇 不同凡響不同凡響 別具一格別具一格 響遏行云響遏行云成語故事成語故事一、自己讀成語故事一、自己讀成語故事,并了解并了解故事的大致內(nèi)容。故事的大致內(nèi)容。二、說說這個成語的意思。二、說說這個成語的意思?！绊懚粜性祈懚粜性啤保骸绊戫憽保?，聲響；響；“遏遏”，阻止，使停，阻止，使停止；止；“行云行云”，流動的云，流動的云彩。彩?！绊懚粜性祈懚粜性啤敝嘎曇糁嘎曇舾呖阂灾伦钄r了天上的流高亢以致阻攔了天上的流云。多用以形容聲音嘹亮。云。多用以形容聲音嘹亮。 驕傲自滿是愚蠢驕傲自滿是愚蠢謙虛好學(xué)真道理謙虛好學(xué)真道理學(xué)無止境學(xué)無止境四、拓展練習(xí)：四、拓展練習(xí)：你還知道哪些成語故事。你還知道哪些成語故事。 守株待兔