魯人版語(yǔ)文必修一模塊考試

1、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器高一語(yǔ)文必修1階段檢測(cè)試題第卷 選擇題（共51分）一、（18分，每小題3分）1、下列各選項(xiàng)中，注音全都正確的一項(xiàng)是A疏落（luò） 畸（j）形 包扎（zh） 挈（qiè）婦將雛B莖（jng）稈 動(dòng)輒（zhé） 蒼穹（qióng） 芟（shn）夷大難C桂冠（gun） 玷（zhn）污 狙（j）擊 悶（mèn）聲不響D泅(qiú)渡 竦（sng）身 悄（qio）然 潺潺（chán）流水2、下列各項(xiàng)中，漢字書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是A 楚詞 湮沒(méi) 梵婀玲 優(yōu)哉悠哉B 涅磐 窈窕 拴馬樁 皓首窮經(jīng)C 霎那 鳧水 撲

2、棱棱 曇花一現(xiàn) D 膩歪 坍落 廿四橋 瓦釜雷鳴3.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中 。瞬間風(fēng)過(guò)，荷葉恢復(fù)了舉天而立的 ，紫黃碧黛同時(shí)消失。葉子和花仿佛在牛乳中 過(guò)一樣，又像 著輕紗的夢(mèng)。忽然從船底下 出一個(gè)人來(lái)，只有水生的女人認(rèn)得那是區(qū)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。A 摸索 姿勢(shì) 洗 罩 鉆B 探索 姿勢(shì) 浸 籠 露C 摸索 姿態(tài) 洗 籠 冒 D 探索 姿態(tài) 浸 罩 探4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A 沈從文把沅水流域幾百碼頭的人事哀樂(lè)、山光水色、歷史沿革搬入文學(xué)殿堂，構(gòu)成獨(dú)特的文學(xué)世界。B 離開(kāi)初中來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)

3、多月了，大家到底有些藕斷絲連，張江他們聚在一起商量著一起回母校去看看。C 小王的學(xué)習(xí)近來(lái)有大的滑坡。問(wèn)他昨天為什么沒(méi)來(lái)上課，他支支吾吾，隱約其辭，我想其中必有文章。D 我們的生活水平與改革開(kāi)放以前相比，真是不可同日而語(yǔ)。而進(jìn)一步提高生活質(zhì)量，又是擺在人們面前的艱巨任務(wù)。5下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A 在馬克思墓前的講話(huà)一文中，對(duì)馬克思為人類(lèi)所做的偉大貢獻(xiàn)作了崇高的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。B 斗爭(zhēng)是他的生命要素。很少有人像他那樣滿(mǎn)腔熱情、卓有成效、堅(jiān)忍不拔地進(jìn)行斗爭(zhēng)。C 不逢北國(guó)之秋，已將近十年多了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱D我們與成語(yǔ)結(jié)下不解之緣，成語(yǔ)是我們交

4、流思想、表達(dá)感情的一種重要的語(yǔ)言形式。6下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A “外國(guó)人怎能逼你去當(dāng)兵，”馬內(nèi)拉說(shuō)，“打第一仗大家就會(huì)跑光?！盉 各國(guó)政府無(wú)論專(zhuān)制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。C沈老的夫人張兆和在花圈上寫(xiě)著：讓音樂(lè)和鮮花伴隨我們的心。 D水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你?！倍?、（21分，每小題3分）7下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是A吾師道也 師道之不傳也久矣B同心一意，共治曹操 今治水軍八十萬(wàn)眾C傳道受業(yè)解惑 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之D生生所資，未見(jiàn)其術(shù) 此帝王之資也8下列各句中全都沒(méi)有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是A 雖有槁暴，不復(fù)

5、挺者 夫晉，何厭之有 B 秦伯說(shuō)，與鄭人盟 將軍禽操宜在今日C 五萬(wàn)兵難卒合 今老矣，無(wú)能為也已D先以書(shū)遺操，詐云欲降 既東封鄭又欲肆其西封9下列文言句子的句式相同的一項(xiàng)是A 胡為乎遑遑欲何之 人馬燒溺死者甚眾B 以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑 且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也C 晉軍函陵 劉豫州收眾漢南D 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng) 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)10.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的一項(xiàng)是古之學(xué)者必有師 行李之往來(lái)，共其乏困論天下事，致殷勤之意 何不按兵束甲北面而事之向察眾人之意專(zhuān)欲誤將軍 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人君子不齒 不復(fù)料其虛實(shí) 如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣A B. C D 11下列各組

6、句子中加點(diǎn)詞的意義用法相同的一項(xiàng)是A 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 ，君子不齒 彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者B 其聞道也固先乎吾 劉豫州何不事之乎C 若亡鄭而有益于君 今為君計(jì)，莫若遣腹心自結(jié)于東D 假輿馬者非利足也，而致千里 此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之12下列句子中詞類(lèi)活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是A 今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì) 為漢家除殘去穢 B 假舟楫者非能水也 孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士C 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 今不速往，恐為操所先D 君子博學(xué)而日參省乎己 故兵法忌之，曰“必蹶上將軍”。13下列文學(xué)常識(shí)敘述不正確的一項(xiàng)是A六藝，指詩(shī)書(shū)禮易春秋論語(yǔ)六種經(jīng)書(shū)，又指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)六種技能。B巴

7、爾扎克和雨果都是法國(guó)偉大的文學(xué)家。巴爾扎克的作品總稱(chēng)為人間喜劇，雨果著有長(zhǎng)篇小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界。C魯迅在為了忘卻的記念這篇文章中，沉痛悼念了左聯(lián)五烈士，即青年作家白莽、柔石、馮鏗、李偉森和胡也頻。D資治通鑒是我國(guó)最大的一部編年體通史，由司馬光等人花19年時(shí)間編成。左傳即左氏春秋，是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書(shū)。三、（12分，每小題3分）閱讀下面文言文，回答文后14-17題楚干將、莫邪為楚王作劍，三年乃成。王怒，欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語(yǔ)妻曰：“吾為王作劍，三年乃成。王怒，往必殺我。汝若生子是男，大，告之日：出戶(hù)望南山，松生石上，劍在其背。”于是即將雌劍往見(jiàn)楚王。王大怒，使相之。

8、劍有二，一雄一雌，雌來(lái)雄不來(lái)。王怒，即殺之。 莫邪子名赤，比后壯，乃問(wèn)其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父為楚王作劍，三年乃成。王怒，殺之。去時(shí)囑我：語(yǔ)汝子出戶(hù)望南山，松生石上，劍在其背。”于是子出戶(hù)南望，不見(jiàn)有山，但睹堂前松柱下石低之上。即以斧破其背，得劍，日夜思欲報(bào)楚王。 王夢(mèng)見(jiàn)一兒，眉間廣尺，言欲報(bào)讎。王即購(gòu)之千金。兒聞之亡去，入山行歌?？陀蟹暾?，謂：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干將莫邪子也，楚王殺吾父，吾欲報(bào)之?！笨驮唬骸奥勍踬?gòu)子頭千金。將子頭與劍來(lái)，為子報(bào)之?！眱涸唬骸靶疑酰　奔醋载?，兩手捧頭及劍奉之，立僵。客曰：“不負(fù)子也?！庇谑鞘似?。 客持頭往見(jiàn)楚王，王大喜。客曰：“此乃勇

9、士頭也，當(dāng)于湯鑊煮之?！蓖跞缙溲灾箢^，三日三夕不爛。頭踔出湯中，躓目大怒?？驮唬骸按藘侯^不爛，愿王自往臨視之，是必爛也。”王即臨之?？鸵詣M王，王頭遂墮湯中，客亦自擬己頭，頭復(fù)墜湯中。三首俱爛，不可識(shí)別。乃分其湯肉葬之，故通名三王墓。注：踔（chu）: 跳躍。14對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)斫忮e(cuò)誤的一項(xiàng)是A于是即將雌劍往見(jiàn)楚王 將：帶著、拿著。B汝若生子是男，大，告之曰。 大：與“小”相對(duì)。C客以劍擬王，王頭遂墮湯中 擬：比劃。D去時(shí)囑我：語(yǔ)汝子出戶(hù)望南山 囑：囑咐，叮囑15下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A吾為王作劍，三年乃成 今其智乃反不能及B松生石上，劍在其背 吾其還也，亦去之

10、C即以斧破其背，得劍 夫以疲病之卒御狐疑之眾 D何哭之甚悲耶 眾士慕仰，若水之歸海 16下面六句話(huà)分別編為四組，全部體現(xiàn)莫邪子一心復(fù)仇的一項(xiàng)是得劍，日夜思欲報(bào)楚王。 兒曰：“幸甚！”即自刎，兩手捧頭及劍奉之 頭踔出湯中，躓目大怒。王如其言煮頭，三日三夕不爛。將子頭與劍來(lái)，為子報(bào)之。乃問(wèn)其母曰：“吾父所在？A B C D17下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，表述不正確的一項(xiàng)是A這篇志怪小說(shuō)一波三折，精彩、生動(dòng)的講述了一個(gè)著名的復(fù)仇故事。干將是古代傳說(shuō)中造劍的名將，莫邪是他的妻子?！案蓪ⅰ薄澳啊币卜褐笇殑Α?B莫邪的兒子為報(bào)父仇，毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的頭顱。這個(gè)一心為父復(fù)仇，頭斷亦不死的形象感人至深

11、。C小說(shuō)中“客”的形象是游俠的代表，在他的身上體現(xiàn)了正義的力量，被壓迫者的復(fù)仇精神也得到了強(qiáng)烈的體現(xiàn)。 D楚王是個(gè)暴虐的形象。他易怒、嗜血、殘忍，為了搶奪“雄劍”而殺害了干將，最終被“客”用“雄劍”殺掉。第卷 非選擇題（共99分）四、（24分）18將下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。（3分）（2）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（3分）（3）此所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”者也。（2分）（4）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟。19在橫線(xiàn)上寫(xiě)出下面句子的上句或下句（13分，每題1分）（1） ， ；不積小流，無(wú)以成江海。

12、勸學(xué)（2）君子生非異也， 。 勸學(xué)（3）君子博學(xué)而日參省乎己， 。 勸學(xué)（4）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少， ， 。師說(shuō)（5）是故弟子不必不如師， ，聞道有先后， ，如是而已。 師說(shuō)（6） ，作師說(shuō)以貽之。 師說(shuō)（7）孔子曰： ， 。 師說(shuō)（8） ，鳥(niǎo)倦飛而知還。 歸去來(lái)兮辭（9）悟以往之不諫， 。 歸去來(lái)兮辭（10） ，泉涓涓而始流。 歸去來(lái)兮辭（11）懷良辰以孤往， 。 歸去來(lái)兮辭（12）忍看朋輩成新鬼， 。 為了忘卻的紀(jì)念（13） 因人之力而敝之，不仁； 不知； 不武。 燭之武退秦師20. 下面是日常生活中的兩個(gè)口語(yǔ)交際場(chǎng)景，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。（4分）（情景

13、一）某訪(fǎng)談節(jié)目：當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ溃⒓凑Z(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！保ㄇ榫岸┠掣咝W(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”答：_為_(kāi) _改為_(kāi)五、（15分）閱讀下面文字，完成2124題。 月是故鄉(xiāng)明季羨林每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單。因此，在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北

14、部大平原上。我小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山，也不知山為何物，我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：山原來(lái)是這個(gè)樣子呀!因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來(lái)不同山聯(lián)系。像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無(wú)法想象的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)。比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天

15、盼望黃昏早早來(lái)臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也顧而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南呆了一年。然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家。我看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒

16、湖上。在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮，這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個(gè)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的敵鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你!我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋。住的朗潤(rùn)園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)兒說(shuō)，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來(lái)，一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來(lái)看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說(shuō)：“你住在這樣的好地方，還到廬山去干嘛呢!

17、”可見(jiàn)朗潤(rùn)園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹(shù)，有竹，有花，有鳥(niǎo)，每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空濛，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，真不能不說(shuō)是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰(shuí)來(lái)到這里，難道還能不顧而樂(lè)之嗎?然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶：有惆悵：有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在。月是故鄉(xiāng)明。我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)里的月亮呀!我悵望南天，心飛向故里。16文章第二段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) &#

18、160;17作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)  18細(xì)讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，請(qǐng)具體分析一下表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)。(5分)  19本文的主旨是表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，請(qǐng)筒要分析作者是如何表達(dá)的。(5分)六、（60分）25閱讀下面的文字，按照要求作文。所有的生命都是旅程，所有的人都在旅行著。“旅行”應(yīng)當(dāng)是許多人擁有的生活經(jīng)驗(yàn)，也許是一次空間的漫游，也許是一次心靈的巡禮。在旅程中，我們也許經(jīng)歷挫折、意外、疾??；也許邂逅無(wú)數(shù)的人，相識(shí)相知；也許開(kāi)闊了眼界，開(kāi)始思考人生旅行使我們成長(zhǎng)，每一個(gè)行程的片段都讓生命更得滋養(yǎng)。請(qǐng)以“旅程”為題寫(xiě)一篇文章。

19、可以寫(xiě)一次令你印象深刻的旅行，也可以寫(xiě)由旅程而引發(fā)的思考或感悟。文體自選（詩(shī)歌除外），不少于700字。參考答案一、1.B（扎z、玷diàn 悶mn悄qio） 2D (楚辭、優(yōu)哉游哉、槃、剎那) 3C （“摸索”，承接“黑暗”形象；“姿態(tài)”含有態(tài)度的在內(nèi)，表現(xiàn)荷葉的形象；“洗”，可寫(xiě)荷葉的清凈美麗；“籠”輕柔、，彌漫在周?chē)?，“罩”較生硬，是扣的意思，不符合意境；“冒”寫(xiě)“突?！薄ⅰ跋蛏仙钡臉幼?，較有力量，如冒水泡一般形象生動(dòng)，）4A（“藕斷絲連”多用于愛(ài)情方面，不合語(yǔ)境。）5D（A缺少主語(yǔ)、“崇高”與“評(píng)價(jià)”不搭配；B并列詞語(yǔ)的邏輯順序不當(dāng)，“卓有成效”應(yīng)在最后；C“將近”與“多”重

20、復(fù)。）6D（問(wèn)號(hào)的位置應(yīng)在“你”后面。）二、7D都是“憑借、依靠”的意思（A道理風(fēng)尚 B對(duì)付訓(xùn)練 C傳授解釋經(jīng)書(shū)的文字）8D(A又、饜B悅擒C猝矣)9C省略句介詞“于”（A賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置B被動(dòng)句、判斷或定語(yǔ)后置D定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置）10C（在題目的語(yǔ)句中，眾人、不齒、虛實(shí)與現(xiàn)代語(yǔ)義相同）11D轉(zhuǎn)折連詞“可是、然而”（A這、的B介詞于“比”、語(yǔ)氣助詞“呢”C介詞“對(duì)于”、介詞“與、和、同”）12B水、禮都是名詞活用作動(dòng)詞（A外、內(nèi)是名詞活用作狀語(yǔ)、殘和穢都是形容詞活用作名詞C鄙名詞意動(dòng)用法、先名詞活用作動(dòng)詞“占先”D日名詞作狀語(yǔ)、蹶使動(dòng)用法。）13A（有樂(lè)無(wú)論語(yǔ)。）三、14B（大：長(zhǎng)大以后）

21、15C都是介詞“用”（A才/竟然B它的還是D補(bǔ)語(yǔ)助詞“得”主謂之間的助詞不譯）16A（黑衣人的話(huà)；與復(fù)仇無(wú)關(guān)）17D(不是為了得到“雄劍”而殺了干將，而是因?yàn)椤叭昴顺?、雌?lái)雄不來(lái)”而殺了干將。)四、18翻譯文言句子（1）現(xiàn)在的一般人，他們的才智低于圣人也很多，卻以向老師學(xué)習(xí)為恥。（重點(diǎn)詞語(yǔ)：眾人、下、恥。3分）（2）越過(guò)晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的邊界，您知道那是困難的，為何要滅掉鄭國(guó)而增加鄰邦晉國(guó)的土地呢？（重要詞語(yǔ)：鄙遠(yuǎn)、焉用、陪。3分）（3）這就是常說(shuō)的“強(qiáng)弓射出的箭到了射程的盡頭，力量不能夠穿透魯?shù)氐谋〗仭卑?。（重點(diǎn)詞語(yǔ)：所謂、末、勢(shì)。錯(cuò)1個(gè)扣1分。2分。）（4）巫醫(yī)樂(lè)師和各類(lèi)工匠這些

22、人，君子們不屑和他們同列，現(xiàn)在他們的見(jiàn)識(shí)竟反而趕不上（這些人），真是令人奇怪啊。（“齒”“乃”“其”各1分，句子通順1分，共4分）19默寫(xiě)故不積跬步，無(wú)以至千里；善假于物也；則知明而行無(wú)過(guò)已；道之所存師之所存也；師不必賢于弟子，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻；余嘉其能行古道；三人行，則必有我?guī)?；云無(wú)心以出岫；知來(lái)者之可追；木欣欣以向榮；或植杖而耘籽；吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處；失其所與，以亂易整。20“家父”改為“令尊”。（家父：謙辭，對(duì)別人稱(chēng)自己的父親。稱(chēng)對(duì)方父親為“令尊”。） “久仰”改為“久違”。(初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”，好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”。)五、21第二段在結(jié)果上的作用主要是引領(lǐng)下文。（2分）具體說(shuō)，就是引出作者對(duì)故鄉(xiāng)的

23、“水和月亮的描述”（2分）。22回憶了四件趣事：一是躺在場(chǎng)院的地上數(shù)星星，二是在故柳樹(shù)下點(diǎn)篝火搖樹(shù)捉知了；三是在大葦坑邊望月游玩；四是坑邊葦子叢里撿雞蛋。（意思對(duì)即可，每點(diǎn)一分）23思鄉(xiāng)是種濃都情感。思鄉(xiāng)是苦樂(lè)交織的情感。經(jīng)過(guò)時(shí)間過(guò)濾，思鄉(xiāng)之情變?yōu)槲⒖嘀杏刑鹈馈?共5分，寫(xiě)出一點(diǎn)得2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)得4分，寫(xiě)出三點(diǎn)得5分）24作者運(yùn)用描述、對(duì)比、直抒胸臆等手法寫(xiě)思鄉(xiāng)之情。（2分）第一，通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的月亮的描述，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；（1分）第二，通過(guò)在濟(jì)南、北京和世界其他地方見(jiàn)到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮的對(duì)比，喜歡故鄉(xiāng)的小月亮，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的深情；（1分）第三，作者拿賞月勝地朗潤(rùn)園與故鄉(xiāng)的小月亮相比，表現(xiàn)濃濃的思鄉(xiāng)之情；最后作者直抒胸臆表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思