201x-201x八年級語文上冊 19 生物入侵者2 新人教版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解與、了解與“生物入侵者生物入侵者”相關(guān)的知識。相關(guān)的知識。2、把握文章結(jié)構(gòu)，理清說明順序，、把握文章結(jié)構(gòu)，理清說明順序，了解文中說明方法及表達效果，揣摩了解文中說明方法及表達效果，揣摩說明文語言的準(zhǔn)確性及科學(xué)性。說明文語言的準(zhǔn)確性及科學(xué)性。3、提高我們的環(huán)保意識和憂患意識，、提高我們的環(huán)保意識和憂患意識，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護增強防范意識，為建設(shè)家園、保護環(huán)境而努力。環(huán)境而努力。 1、你從本文中積累到哪些新的詞語？請列舉、你從本文中積累到哪些新的詞語？請列舉 下來：下來： 2、找出本文的說明對象，劃出你發(fā)現(xiàn)的、找出本文的說明對象，劃出你發(fā)現(xiàn)的“生物入生物入

2、侵者侵者”的相關(guān)知識。的相關(guān)知識。請你根據(jù)釋義填出恰當(dāng)?shù)脑~語：請你根據(jù)釋義填出恰當(dāng)?shù)脑~語：歸罪。（歸罪。（ ）命中注定要遭受的禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指命中注定要遭受的禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指不可避免的災(zāi)禍。（不可避免的災(zāi)禍。（ ） 像手被捆住一樣，一點辦法都沒有。形容遇到問像手被捆住一樣，一點辦法都沒有。形容遇到問題沒有解決的辦法。（題沒有解決的辦法。（ ） 心里一點也不受感動，一點也不動心。（心里一點也不受感動，一點也不動心。（ ） 想干什么就干什么，任意行事。（想干什么就干什么，任意行事。（ ）歸咎歸咎在劫難逃在劫難逃束手無策束手無策無動于衷無動于衷 為所欲為1.在文中勾畫出在文中勾畫

3、出“生物入侵者生物入侵者”含義的語句，含義的語句，然后用自己的話概括總結(jié)，為然后用自己的話概括總結(jié)，為“生物入侵者生物入侵者”下個定義。下個定義。2.作者給我們介紹了有關(guān)作者給我們介紹了有關(guān)“生物入侵者生物入侵者”的的 哪些方面的知識？按怎樣的順序進行說明的？由此哪些方面的知識？按怎樣的順序進行說明的？由此你可以判斷出本文是一篇什么說明文？你可以判斷出本文是一篇什么說明文？什么是生物入侵者什么是生物入侵者生物入侵者的危害生物入侵者的危害生物入侵的主要途徑生物入侵的主要途徑專家的意見分歧專家的意見分歧世界各國采取的相應(yīng)措施世界各國采取的相應(yīng)措施邏輯順序邏輯順序事理說明文事理說明文3、本文主要運用

4、了哪些說明方、本文主要運用了哪些說明方法？請找出相關(guān)語句并用簡要的法？請找出相關(guān)語句并用簡要的語言分析其表達效果。語言分析其表達效果。列數(shù)字、舉例子、打比方列數(shù)字、舉例子、打比方4、“到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。已耗資數(shù)十億美元?！贝司湓捴械拇司湓捴械摹皵?shù)數(shù)”一字一字能否去掉？為什么？能否去掉？為什么？使語言顯得更準(zhǔn)確使語言顯得更準(zhǔn)確學(xué)了本課后，你還知道其它哪些“生物入侵者”？ 食人魚食人魚原產(chǎn)于亞馬遜河原產(chǎn)于亞馬遜河，外表妖艷，性情殘暴，外表妖艷，性情殘暴，一一些人些人引進我國引進我國供人觀賞，結(jié)果流入了江河魚塘，大量地供人觀賞，結(jié)果

5、流入了江河魚塘，大量地“屠殺屠殺”水中其他的魚類，水中其他的魚類，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡帶來嚴(yán)重危機，造成不可估量的損失。機，造成不可估量的損失。 吞食魚類吞食魚類咬斷魚桿咬斷魚桿 水葫蘆原產(chǎn)于南美，現(xiàn)廣泛分布于眾多水葫蘆原產(chǎn)于南美，現(xiàn)廣泛分布于眾多國家，是目前世界上危害最嚴(yán)重的水生雜草，國家，是目前世界上危害最嚴(yán)重的水生雜草，被列為被列為世界世界10大害草之一大害草之一。 據(jù)統(tǒng)計，水葫蘆造成我國年直接經(jīng)濟損失據(jù)統(tǒng)計，水葫蘆造成我國年直接經(jīng)濟損失近近80-100億元。億元。 水葫蘆水葫蘆:“植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊 薇甘菊，有薇甘菊，有“植物殺手植物殺手”的的“美譽美譽”

6、。 它作為護灘它作為護灘植物引入我國。目前，僅深植物引入我國。目前，僅深圳市受薇甘菊危害的林地面圳市受薇甘菊危害的林地面積已達積已達4萬多畝。萬多畝。 兇殘的松樹殺手兇殘的松樹殺手松材線蟲松材線蟲 。 傳播松材線蟲傳播松材線蟲的松墨天牛的松墨天牛 松材線蟲松材線蟲，兇殘的松樹殺手。，兇殘的松樹殺手。據(jù)統(tǒng)計，由于它的入侵，我國每年據(jù)統(tǒng)計，由于它的入侵，我國每年由此造成的直接經(jīng)濟損失已達到由此造成的直接經(jīng)濟損失已達到25億元億元，間接損失則達到了，間接損失則達到了250億元億元。 牛蛙牛蛙：原產(chǎn)于北：原產(chǎn)于北美洲。因食用而美洲。因食用而被引入，現(xiàn)遍布被引入，現(xiàn)遍布于北京以南的許于北京以南的許多地區(qū)

7、。它威脅多地區(qū)。它威脅兩棲類生物、昆兩棲類生物、昆蟲、魚類的生長。蟲、魚類的生長。 牛牛 蛙蛙關(guān)于關(guān)于“生物入侵生物入侵”設(shè)計設(shè)計好你的采訪問題。好你的采訪問題。如何應(yīng)對記如何應(yīng)對記者的提問？者的提問？中國環(huán)?？偩志椭袊h(huán)?？偩志汀吧锶肭稚锶肭帧爆F(xiàn)象現(xiàn)象 召開新聞發(fā)布會召開新聞發(fā)布會我們要我們要 增強防范意識，增強防范意識， 為建設(shè)家園、為建設(shè)家園、 保護環(huán)境而努力！保護環(huán)境而努力！當(dāng)堂訓(xùn)練：1、補寫成語或四字詞語。在 難逃 手無策 無動于 遵 法則 與日 減 為所 為 始料不 五彩斑 聚山林 物 天擇2、指出下列語句的說明方法，寫在括號內(nèi)。（1）近年來，由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病原的消息時常見諸報端。（ ）（2）專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”成為“生物入侵者”。 （ ）（3）在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會落地。（ ）（4）事實上許多”生物入侵者“正是搭乘跨國貿(mào)易的”便車“達到”偷渡“目的的。（ ）劫劫束束衷衷循舉例子舉例子打比方下定義打比方下定義列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方俱欲欲及瓓嘯嘯競競3