《一次成功的實驗》課件_第1頁
《一次成功的實驗》課件_第2頁
《一次成功的實驗》課件_第3頁
《一次成功的實驗》課件_第4頁
《一次成功的實驗》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一次成功的實驗 課文學習學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，領悟小女孩有了危險，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。生字復習錘 chu錘子獲 hu獲救繩 shng 繩子瓶 png瓶子堵 d堵住育 y養(yǎng)育系 j系鞋帶茶 ch茶葉點擊生字復習危 wi 危險順 shn順利險 xin險要倆 li倆人點擊索 su索取激 j激動詞語復習成功 實驗 教育家 瓶子繩子 代表 茶杯 危險 順利 如實 不假思索 激動 獲得課文學習 這位教育家從手提包里拿出一個瓶子，又取出三個系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。課文學習 他

2、對三個學生說：“這個瓶子是一口井，不過現在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人?！闭f完，他又問：“記住了嗎？”三個學生齊聲回答：“記住了?！闭n文學習 一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”臨危不亂，處事果斷。 “三”字剛出口，三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。團結協(xié)作、緊密配合。課文學習 女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去?！毕热撕蠹赫n文學習 這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個實驗我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結果鉛錘都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功。”說說實驗成功的原因是什么？課文總結 本文寫的是一位教育家在一所小學讓三個學生做“逃生”實驗。這個實驗已經做過多次都沒成功，然而這一次卻獲得了成功。實驗說明了合作才能成功的道理，也贊揚了有了危險先

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論