在鞋店的寒假社會實踐報告

1、在鞋店的寒假社會實踐報告為了鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自身能力，我通過親身體驗社會 實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識。這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基 本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過 , 親 身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會， 在實踐中增長見識， 鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐， 找自己的不足。 雖然天氣 嚴寒，寒風呼嘯， 我依然踏上了社會實踐的道路。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們 的身邊， 成了說不完的話題。 招聘會上的大字報都總寫著 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ，可還 在校園里

2、面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面， 擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會， 能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化， 并 且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題， 我來到了蓬勃鞋店， 開始了我 這個假期的社會實踐。 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實 際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 只學不實踐，那么所學的就等于零。 理論應該與實踐相結合。 另一方面， 實踐可為以后找工作打基礎。 通過這段時間 的實習，學到一些在學校里學不到的東西。 因為環(huán)境的不同， 接觸的人與事不同， 從中

3、所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。對于現(xiàn)在的我來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。這次實踐中，我所在的 單位是一家中型的鞋店。 主要經(jīng)營各式各樣的鞋， 店里有大約十人。 在中國的經(jīng) 濟飛速發(fā)展， 又加入了世貿(mào)組織后， 國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化， 每天都不斷有新的東 西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時， 也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的 知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求 就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識， 還要不斷從生活中，實踐 中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)，我們

4、穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校 里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么， 明天做些什么，但 在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要 盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每 個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭， 在競爭中就要不斷學習別人先進的地方， 也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自 已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那 份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學

5、校的時間。在這次實踐中， 我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面 俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一 點都用不上的情況。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與 別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入 社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功 倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社 會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。 其實有誰一生下來句什么 都會的

6、，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰 弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想 把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好 地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識 的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協(xié)作能力等方

7、面具有 明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友， 鍛 煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。 社會上由課本 上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的 走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始， 也就意味著自己 的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己 的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng) 驗和教訓，我會依

8、次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜 臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識， 它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的 電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、 服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以 善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活 為 宗旨，禾 I用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐 中檢驗自我。在這次社會實踐中，雖然在這假期我沒

9、有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提 升 但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西， 假期實踐 增強了我的辦事能 力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實際中去，使自己所學的 理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結 合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在 學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自 然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā) 展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的

10、東西涌現(xiàn)，在擁有 了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天 就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高， 我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識， 不斷地完善自己?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力 呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社 會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜 不倦地教導， 有些問題有了課堂上地認真消化， 有平時作業(yè)作補充，

11、 才能比一部 人具有更高的起點， 才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題， 作為一名新 世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往， 處理社會上所發(fā)生的各方面 的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟， 3 年 之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做 貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的， 以后的人生旅途是漫長的， 為了鍛煉自己 成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作， 不愿在校讀書； 而已在社會的人都寧愿回校讀書。 我們上學， 學習先進的科學知 識，為的都是將來走進社會， 獻出自己的一份力量， 我們應該在今

12、天努力掌握專 業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。通過實訓和鍛煉，我有了四方面的收獲，一是我對自己的人生道路有了新的規(guī) 劃，二是在自身能力上也有所提高，三是在人際交往上，我有了提高，四是在經(jīng) 濟上有了小的收獲。尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓 客關系能力、 團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高， 特別是自己的外語口語交際 水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里， 來吃西餐的也會有很多的外國朋友， 鍛煉了自己的口語說得能力， 為自己以后走 上社會做了個好的開始。 社會上由課本上學不到的東西， 那就是社會經(jīng)驗， 為人 處世的經(jīng)驗， 想想自己明年就要真正的

13、走向社會， 參加工作， 也許自己的這次實 習就是自己新的開始， 也就意味著自己的成熟， 我會在以后的工作和學習中， 不 怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力， 努力提高自己， 實現(xiàn)自己的理想， 這次社會的實踐， 我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用， 為以后的工作和 學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓， 我會依次為起點， 以后更加勤奮學習， 鍛煉自己 的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！ 我們也要感謝老師孜孜不倦地教 導，有些問題有了課堂上地認真消化， 有平時作業(yè)作補充， 才能比一部人具有更 高的起點， 才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題， 作為一名新世紀的大 學生，應該懂得與社會上各

14、方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟， 3 年之后，我 已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只 懂得紙上談兵是遠遠不及的， 以后的人生旅途是漫長的， 為了鍛煉自己成為一名 合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校 讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的 都是將來走進社會， 獻出自己的一份力量， 我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。 選擇了會計為專業(yè)的我， 在這次實踐中自然比較關 注這一環(huán)。 雖然在實踐中只是負責比

15、較簡單的部分， 但能把自己在學校學到的知 識真正運用出來也使我頗感興奮！ 在學校上課時都是老師在教授， 學生聽講， 理 論部分占主體， 而我自己對專業(yè)知識也能掌握， 本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應 付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。 平時在學校， 數(shù)字錯了改一改就可 以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命， 質(zhì)量不行， 企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上， 而效率也會隨之降低， 企業(yè)就會在競爭的浪 潮中失敗，所謂 逆水行舟，不進則退 ，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立 于不敗之地，就因為這樣， 企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求， 每一個環(huán)節(jié)都 不能出錯，這種要求

16、在學校的課堂上是學不到的， 在學校里可能會解一道題， 算 出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合， 只有理論，沒有實際操作， 只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的， 所以一定要特別小心謹慎， 而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉， 然后改過來就行了， 在工廠里 出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。在公司里邊 , 有很多的管理員 ,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部 .要想成為一名好的管理 , 就 必須要有好的管理方法 , 就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工 , 你的下屬 , 你班級里的同學們 !要想讓他們服從你的管理 . 那么你對每個員工或每個同學 ,

17、要 用到不同的管理方法 ,意思就是說:在管理時,要因人而異 ! 注重素質(zhì)教育的今天， 學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育 , 加強和改進青年學生思想政治工作， 引導學生健康成長成才的重要舉措， 作為培養(yǎng)和提高學生實踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力 的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。 社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、 智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動 是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于 當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有 效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動

18、 已在我校蔚然成風。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗， 為人處世 的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會， 參加工作，也許自己的這次實習就 是自己新的開始， 也就意味著自己的成熟， 我會在以后的工作和學習中， 不怕困 難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。我 學會了自立， 懂得了團隊在工作中的作用， 為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng) 驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努 力提高自己的綜合實力！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實 踐的磨練， 我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。 社會是一所更能鍛煉人的綜 合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會 實踐中去， 才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足， 為今后走出校門， 踏進社會創(chuàng)造良好的 條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服 務，體現(xiàn)大學生的自身價值。 今后的工作中， 是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎 上，不斷拓展社會實踐活動范圍， 挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力， 堅