魯人版《道德與法治》七年級上冊第五單元第十課第二框《知法于心,守法于行》課件(23張PPT)

1、知法于心 守法于行學習法律，知法于心第一篇案例 我的好朋友李華因我的好朋友李華因為貪玩，成績總是不理為貪玩，成績總是不理想，本著不打不成器的想，本著不打不成器的想法，爸爸經常毆打李想法，爸爸經常毆打李華。看到他身上的傷痕，華?？吹剿砩系膫?，我很難過。可是，李華我很難過?？墒牵钊A卻說：卻說：“爸爸管教兒子爸爸管教兒子天經地義呀！天經地義呀！”結論結論感知法律感知法律 15歲的小軍一進法庭歲的小軍一進法庭就放聲大哭，說他已經把就放聲大哭，說他已經把問題都交代了，怎么還不問題都交代了，怎么還不放他回家？可是他和另外放他回家？可是他和另外一個一個15歲的同伙共同撬歲的同伙共同撬了了3個保險柜，偷

2、了個保險柜，偷了2萬萬多元錢，他還是主謀多元錢，他還是主謀 自覺學法，自覺學法，增強法律意識，增強法律意識，做到知法于心。做到知法于心。我們的結論一我們的結論一學習法律常識的方式和途徑：學習法律學習法律宣傳法律宣傳法律宣傳法律積極向周圍的人積極向周圍的人宣傳法律常識，做法宣傳法律常識，做法律的義務宣傳員。律的義務宣傳員。我們的結論二我們的結論二遵守規(guī)則，守法于行第二篇思考：思考：1、假如受傷的女子遵守規(guī)則不下車，還會發(fā)生這樣的慘劇嗎？、假如受傷的女子遵守規(guī)則不下車，還會發(fā)生這樣的慘劇嗎？討論交流：討論交流： 2、為什么游客入園時一定要簽訂協(xié)議書？、為什么游客入園時一定要簽訂協(xié)議書？ 3、事件帶

3、給我們怎樣的警示？、事件帶給我們怎樣的警示？增強規(guī)則意識，增強規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。我們的結論三我們的結論三助力法律助力法律法律內容 要求做法我國憲法第三十五條規(guī)定，公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。 我國憲法第38條規(guī)定公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 我國憲法第50條規(guī)定公民有依法服兵役的義務。 我國憲法第19條規(guī)定，國家推廣全國通用的普通話 踐行法律踐行法律法律允許做的法律允許做的才能去做才能去做法律不允許做的法律不允許做的堅決不做堅決不做法律要求做的法律要求做的必須去做必須去做法律提倡做的法律提倡做的積極去

4、做積極去做依法維權，學會用法第三篇 談一談，你知道哪些具體談一談，你知道哪些具體的侵權事件，和同學們分享的侵權事件，和同學們分享一下。（從不同方面列舉）一下。（從不同方面列舉）思考：思考： 小偉可能會采取哪些方式來維護自己的合法權益？小偉可能會采取哪些方式來維護自己的合法權益？ 討論交流：不同的方式分別會導致什么結果？討論交流：不同的方式分別會導致什么結果？ 方式結果忍氣吞聲不僅自己的合法權益得不到維護，還會助長違法者的囂張氣焰。打擊報復不僅自己的合法權益得不到維護，還會侵犯他人的合法權益，使自己走上違法犯罪的道路依法維權不僅維護了自己的合法權益，還有效地制止了違法犯罪。選擇法律選擇法律當我們的合法權當我們的合法權益受到非法侵害時，益受到非法侵害時，應拿起法律武器維護應拿起法律武器維護自己的合法權益自己的合法權益.我們的結論四我們的結論四思考：思考：1、假如你是小偉，你會怎么做？、假如你是小偉，你會怎么做？2、假如你是小函，也在現場，你會怎么做？、假如你是小函，也在現場，你會怎么做？維護法律維護法律積極同違法犯罪積極同違法犯罪現象作斗爭，是公民現象作斗爭，是公民義不容辭的責任。義不容