保定市徐水區(qū)一中2021-2022學年高一上學期期中語文試題及參考答案

1、保定市徐水區(qū)一中2021-2022學年高一上學期期中語文試題及參考答案【注意：圖片可根據(jù)實際需要調整大小】一、選擇題1下列詞語中加線字的注音完全正確的一項是（ ）A孱頭（càn） 靛青（diàn） 跂望（qì） 駑馬十駕（nú）B揳入（xi） 癟三（bi） 騏驥（jì） 鍥而不舍（qiè）C蹩腳（bié） 舟楫（jí） 腦髓（suí） 木直中繩（zhòng）D槁暴（pù） 創(chuàng)痕（chuàng） 撂下（liào） 量體裁衣（liàng）2下列句中加點詞的解釋

2、，有誤的一項是（ ）A木直中繩 中：符合，合乎B善假于物也 假：借助C是故無貴無賤 無：無論，不分D六藝經(jīng)傳皆通習之 通：精通3下列各句中，與“蚓無爪牙之利，筋骨之強”的句式相同的一項是（ ）A青，取之于藍，而青于藍 B句讀之不知，惑之不解C馬之千里者 D非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也4下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（ ）A假舟楫者，非能水也，而絕江河 B吾從而師之C積水成淵，蛟龍生焉 D小學而大遺，吾未見其明也5下列有關文學或文化常識的解說，不正確的一項是（ ）A荀子，戰(zhàn)國末期思想家荀況所作，一小部分出自其弟子之手，現(xiàn)存32篇。B“青，取之于藍”中的“青”為“靛青”，一種染料。“藍”，

3、草名，葉子可提取靛青。C句讀，古人指文辭休止和停頓處。文辭語意已盡處為讀，來盡而須停頓的地方為句。D巫醫(yī)，古代巫和醫(yī)不分。巫的職業(yè)以祝禱、占卜等為主，也用藥物等為人治病。二、現(xiàn)代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。懸崖邊的樹曾卓不知道是什么奇異的風將一棵樹吹到了那邊平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨地站在那里顯得寂寞而又倔強它的彎曲的身體留下了風的形狀它似乎即將傾跌進深谷里卻又像是要展翅飛翔一九七年6下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A詩人運用擬人的修辭手法，將自己的思想感情移植給懸崖邊的樹，使樹具有了人的情思。B詩中，詩人處處在寫樹，又處處在

4、寫人，處處在寫人生戰(zhàn)場上的堅強戰(zhàn)士。C全詩描繪了一棵樹，寫它遠離森林，孤獨而又寂寞，是為了強調個人和集體之間的辯證關系。D本詩是凝練而含蓄的，這種凝練而含蓄的藝術描寫，深化了詩歌的象征意蘊。7這首詩塑造了“一棵立于懸崖邊的樹”的形象，請結合詩歌內(nèi)容對“樹”的形象進行簡要賞析。三、文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。煮雪烹茶聶鑫森天一亮，雪光和曙光如瀑布般從窗外奔瀉而入，潔白如羊脂。昨夜的雪下得真大，飄飄灑灑，如鵝毛如柳絮。北風微微，雪花落地的聲音，如柔弦輕撫，入耳入心。石上泉和夫人何潔早醒了，披著棉襖靠在床頭?？照{噴吐著熱氣，暖融融的。何潔說：“你昨夜總是翻身，睡不實?！笔先α耍f

5、：“這樣的大雪，隔了十年才下一次，稀罕哩。天氣預報，分毫不差。我們的北斗衛(wèi)星，真是個好玩意兒?！薄肮植坏媚阕蛉拯S昏，去園子里把那塊青石板用清水洗了又洗，為的是干干凈凈地承接雪花?！薄皩?。往年下雪，稀稀落落，敷衍了事。我總想煮雪烹茶，過過癮，這回可以如愿了?！薄耙矊W紅樓夢里的妙玉？”“那學不了。園子里有梅樹，也開了花，但要搭梯子去采擷梅蕊里的雪，一點點地收集。可兒子一家都在外地，我敢登梯取雪嗎？古稀之人，不敢為風雅而冒險，傷了腿腳，不是苦了夫人嗎？”何潔忍不住哈哈大笑?！拔以撊ヒㄑ┝?，你再休息會兒?！薄拔业萌槟銈湓绮土耍@叫同起同落。”石上泉曾供職于市里的環(huán)境保護監(jiān)測所，當了好多年的所長，職稱

6、是正研究員，得到同行贊譽的學術著作是工業(yè)城市的環(huán)境治理大氣污染的排放控制與凈化。退休十年，石上泉不再管所里的事，侍花種草，讀些閑書。他雖是學工的，但興趣卻很寬泛，也練字也寫詩。曾有一家老年報的年輕記者打電話來預約采訪，一聽石上泉問是“哪位”，以為是他的兒子，忙禮貌地說：“請你爸爸接電話?！笔先宦?，將錯就錯，說：“爸爸來不了啦！”記者又問：“他怎么啦？”石上泉說：“他早歸山了，我是他的兒子石上泉！”記者一聽，笑得差點兒掉了下巴。石上泉提了一只細篾編織的小竹籃，拿了一把用南竹片削制的長竹刀，走到園子里去。黑色的羽絨長大衣，黃色的羊毛圍巾，棗紅色的絨線老人帽，從上到下，飽滿而明麗。何潔說：“老來

7、俏?。　薄爸x夫人謬獎。我往園子里的梅樹邊一站，也是一棵老梅樹，鐵干虬枝，開著黃的紅的花。這叫俏也不爭春，只把春來報！”閑暇時，石上泉喜歡站在曬臺上遠眺這是職業(yè)習慣使然看看天，嗅嗅風中的氣味，估測環(huán)保的效果。往北望是本市原來的工業(yè)區(qū)，林立著許多高大的煙囪，他曾活剝陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句，變?yōu)椤百p菊東墻下，悵然見煙囪”。這些年來，大部分排污企業(yè)遷走了，留下的少數(shù)企業(yè)也在治污上花了血本，變得天清氣朗了。昨天，現(xiàn)任的所長派專人送來一份已上報的潭州地區(qū)環(huán)境治理檢測達標報告的副本，請他這個老所長看后提提意見。他認真看了，覺得基本上是符合事實的。踏著四五厘米厚的雪，雪發(fā)出吱吱的細碎聲，他走到

8、井邊的大青石板前。青石板有兩米長，半米寬，高約三十厘米，形如床。他在石邊蹲下來，先用竹刀刮去上面的一層雪，再用雙手捧雪放入竹籃。這雪真是白凈，沒有任何雜質，他忍不住抓了一點放入口中，涼且爽。過會兒回到室內(nèi)，他會把籃中的雪倒入一個白瓷大盆，讓雪在空調的暖氣中融化為水，再用白紗布過濾（以防有異物）。然后就可以用雪水煮茶了。紅泥小爐里燃著木炭，火苗子如舌，吐得長長的。放了雪水的大陶壺，擱在爐上。待水冒出熱氣時，石上泉再將苦茶放入壺內(nèi)，蓋上壺蓋，靜候沸聲。兩個精美的白瓷小蓋碗，放在爐邊的小幾上。何潔說：“你對吃茶也很里手，得閑了可寫寫科普文章?！薄斑@使不得，我是只吃不寫。古人云：鑒者不寫，寫者不鑒。王

9、國維談論詞的藝術有人間詞話一書傳世，可他自寫的詞，就讓人不敢恭維?！碧諌厣w有了響動，茶水沸騰了。石上泉提起陶壺，往揭開蓋的小蓋碗里倒茶，一屋子香氣氤氳。石上泉緩緩地啜了一小口，再閉住嘴讓茶水在舌尖周圍繚繞，然后才細細咽下。突然，他眉頭緊鎖，對夫人說：“這茶不能喝?！焙螡崋枺骸斑@茶蠻好的，怎么不能喝？”“此中有硫化物的氣味，昨夜北風雖弱，卻帶來城北煙囪里未除凈的氣味，摻在雪里了。”“那些煙囪不是有水凈化裝置嗎？并未見有灰黑的煙塵??！”“冒的是白煙，但凈化不到位，不是煮雪烹茶，也發(fā)現(xiàn)不了?！笔先崞馉t上的大陶壺，去廚房把水倒了，洗凈后再去灌上井水，重重地擱到爐火上?！拔乙獮楹脡睾帽貌枰豢?。新所

10、長的那個環(huán)境治理達標報告是怎么寫的？若不是拿了好處費為人消災，就是浮在上面不著實地，我要寫篇文章，題目是從煮雪烹茶看環(huán)境的并未達標?！薄澳悴皇钦f鑒者不寫嗎？”“這件事必寫，活活地大煞了我一懷雅興！”（有刪改）8下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A天氣預報，夜降大雪，分毫不差，石上泉對北斗衛(wèi)星等科技發(fā)展感到自豪?；顒兲諟Y明詩句則體現(xiàn)了石上泉的職業(yè)良知。B黑色的大衣，黃色的圍巾，棗紅色的帽子，這身穿著與雪景對比鮮明，石上泉還自比是一棵老梅樹，表現(xiàn)了他的高傲和孤芳自賞。C文章中有很多關于石上泉夫妻二人的對話，使情節(jié)更加緊湊，敘事更為集中，也給讀者展示了石上泉夫婦生活的風趣幽

11、默。D“活活地大煞了我一懷雅興”，干凈利落，擲地有聲，寫出了石上泉懷著雅興大費周章煮雪烹茶，卻因雪被污染而留下遺憾。9文章開頭兩段的環(huán)境描寫有何作用？請簡要分析。10文章以“煮雪烹茶”為題，有什么好處？請簡要分析。 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閑，終奉天令。甫天寶初應進士不第。天寶末，獻三大禮賦。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，

12、琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時關畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人。久之，召補京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，賜緋魚袋。武與甫世舊，待遇甚隆。甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。嘗憑醉登武之床，瞪視武曰：“嚴挺之乃有此兒！”武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結廬枕江，縱酒嘯詠，與田唆野老相狎蕩，無拘檢。嚴武過之，有時不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀

13、中大亂。甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。（節(jié)選自舊唐書·杜甫傳）11對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A玄宗奇之，召試文章 奇：奇特B甫自京師宵遁赴河西 宵：在夜里C嚴武過之，有時不冠 過：拜訪D自棹舟迎甫而還 棹：用槳劃12下列句子中，全部表現(xiàn)杜甫凄苦人生的一項是（ ）授京兆府兵曹參軍 甫自京師宵遁赴河西 貶琯為刺史，出甫為

14、華州司功參軍 自負薪采梠，兒女餓殍者數(shù)人 瞪視武曰：“嚴挺之乃有此兒！” 甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食A B C D13下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進士，但因為文章寫得好，仍然在天寶末年受到皇上的賞識。B杜甫因為自幼同房琯就有深交，所以在房琯討伐叛軍兵敗于嚴武而被免去宰相職務時，極力上疏救助，終因此招禍，也被免職。C嚴武和杜甫是世交，所以嚴武對待杜甫很優(yōu)厚，在很多時候也能原諒杜甫的放肆行為。D由于不能拜見郭英乂，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，生活顛沛流離，最后死在耒陽。14把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）房琯布衣時與甫

15、善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。（2）甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。題弟侄書堂杜荀鶴注何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。注杜荀鶴：晚唐詩人，曾經(jīng)歷黃巢之亂。15下列對這首詩的賞析不正確的一項是（ ）A首聯(lián)先敘侄子雖身處困境卻能于世道紛亂之時謹守禮道，勤奮修業(yè)。B頷聯(lián)上下兩句形成對比，以弟侄靜心好學、尚禮的行為反襯了戰(zhàn)亂中社會的紛擾。C尾聯(lián)是對弟侄的慰勉之辭，詩人以長輩的身份直抒胸臆，語重心長地鼓勵了弟侄。D這首詩語言通俗淺近，平易自然，仿佛從

16、詩人心中流出，沒有雕琢的痕跡。16詩歌頸聯(lián)情景交融，請簡析其妙處。六、情景默寫17補寫出下列句子中的空缺部分。（1）勸學中說君子不僅需要廣泛學習來提升自己，還需要每天反省的句子是_，_。（2）李白在夢游天姥吟留別中以“_，_”作結，一吐長安三年的郁悶之氣，點明全詩主旨。（3）念奴嬌·赤壁懷古中“_，_”兩句，正是詞人超越了表層的“對古代英雄的贊美和自己壯志未酬的感慨”，詩意地觸及了關于宇宙與人生、永恒與短暫的哲學命題的體現(xiàn)。（4）_，此時無聲勝有聲。（琵琶行）（5）_，潦倒新停濁酒杯。（登高）（6）_，池魚思故淵。（歸園田居）（7）蟹六跪而二螯，_，用心躁也。（勸學）（8）可堪回首，

17、_，一片神鴉社鼓。（永遇樂 京口北固亭懷古）（9）師者，_。（師說）七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。夢想是激發(fā)活力的源泉,許多偉大的事業(yè)都始于夢想,航天事業(yè)便是其中的一項。不僅航天事業(yè)是夢想,是中國人民對未知領域的妤奇,其深層所藴含的,是中國精神的體現(xiàn)。廣大科技工作者、航天人員為了他們的夢想,要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奧秘的精神,為此 在所不辭。中華民族是勇于追夢的民族,中國人民具有偉大夢想精神。而實施探月工程就是圓中華民族自強不息飛天攪月之夢。從北斗環(huán)繞到嫦娥奔月,從神舟起航到天舟穿梭,航天工作者們 中華民族的航天夢,承載的是中國人民“敢上九天攬月”的豪情壯志,積蓄的是從站起來、

18、富起來到強起來的磅礴偉力。當然,偉大夢想不是等得來、喊得來的,它不能 ,而是拼出來、干出來的。太空探索永無止境,事業(yè)發(fā)展 。從世界航天事業(yè)發(fā)展的視野來看,探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想。( )月球探測的每一個大膽設想、每一次成功實施,都是人類認識和利用星球能力的充分展示。中國航天的每一步,都在為人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。18文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検茿不僅航天事業(yè)是夢想,其深層所蘊含的,是中國人民對未知領域的好奇,是中國精神的體現(xiàn)。B航天事業(yè)不僅是夢想,是中國人民對未知領域的好奇,其深層所蘊含的,是中國精神的體現(xiàn)。C航天事業(yè)不

19、僅是夢想,其深層所蘊含的,是中國精神的體現(xiàn),是中國人民對未知領域的好奇。D航天事業(yè)不僅是夢想,其深層所蘊含的,是中國人民對未知領域的好奇,是中國精神的體現(xiàn)。19依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検茿赴湯蹈火 苦心經(jīng)營 飲鴆止渴 負重致遠B赴湯蹈火 煞費苦心 急功近利 任重道遠C沖鋒陷陣 煞費苦心 飲鴆止渴 任重道遠D沖鋒陷陣 苦心經(jīng)營 急功近利 負重致遠20下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検茿之所以如此,過去數(shù)十年中,國內(nèi)外航天工作人員為之付出了艱辛的汗水。B之所以如此,國內(nèi)外航天工作人員過去數(shù)十年中為之付出了艱辛的汗水。C正因為如此,過去數(shù)十年中,國內(nèi)外航天工作人員為之付出了艱

20、辛的汗水D正因為如此,國內(nèi)外航天工作人員過去數(shù)十年中為之付出了艱辛的汗水。八、語言表達21學校舉辦“傳統(tǒng)文化節(jié)”，其中有以短視頻介紹傳統(tǒng)文化的活動，假設你有作品入選，請擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語。要求：(1)短視頻可以戲曲、中國結、餃子、書法中任意一個為素材；(2)至少運用一種修辭手法；(3)90字左右。22請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢,不超過50個字。昆蟲是什么時候開始傳播花粉的？中國科學院南京地質古生物研究所給出的答案是： 一億年前。近日，該研究所的古生物學家們與美國學者合作，發(fā)現(xiàn)了一枚為被子植物傳粉 的昆蟲標本。這一研究成果日前發(fā)表在權威科學

21、期刊美國科學院院報上，古生物學家們 認為，該發(fā)現(xiàn)直接將昆蟲傳播花粉的歷史向前推進了 5000萬年。九、材料作文23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。網(wǎng)絡上流傳著三張照片。第一張，一名協(xié)警在雨中單膝跪在馬路中央，為車禍中受傷倒地的老人撐傘。網(wǎng)友留言：“撐傘哥，看著讓人很暖心。”第二張，某職業(yè)技術學院的小伙身披五星紅旗，站在世界技能大賽的最高領獎臺上。第三張是莫高窟壁畫前80后學者們面壁工作的背影。2019年，他們制作的“數(shù)字敦煌”走進摩洛哥，受到熱捧。再微小的光也是光，再平凡的人也有人生中的高光時刻。請結合材料內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄

22、襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 1B 【詳解】本題考查學生識記常用字字音的能力。A.“跂望”的“跂”應讀q。C. “腦髓”的“髓”應讀su。D.“創(chuàng)痕”的“創(chuàng)”應讀chung。故選B。2D【詳解】本題考查理解文言實詞的能力。文言實詞題要得分，考生必須平時多積累，多讀多記,考試時再聯(lián)系語境，利用上下文的語意和邏輯關系推測多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等詞語在文中的釋義，最后綜合使用排除法得出最佳答案。D項，“精通”錯誤?！傲嚱?jīng)傳皆通習之”的意思是：六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學習了,故“通”的意思是：普遍、全都。故選D。【點睛】文言實詞題要得分，必須多積累，多讀多記。但在做

23、題時，又有“法”可依，要依據(jù)上下文語境、句子的語法特點、句子本身的意思三個方面來推測。常有方法有意義推斷法、語法推斷法（句子搭配和句式、句間關系）、聯(lián)想（課文、成語）法三種。3C【詳解】本題考查把握文言句式的能力。例句為定語后置；A項，狀語后置；B項，賓語前置；C項，與例句同為定語后置；D項，判斷句。故選C。4C【詳解】A項，“水”，名詞活用作動詞，可譯作“游泳”。B項，“師”，名詞的意動用法，可譯作“把當做老師”。D項，“小”“大”，形容詞活用作名詞，可譯作“小的方面”“大的方面”。故選 C。5C【詳解】本題主要考查識記有關文學或文化常識的能力。C項，“文辭語意已盡處為讀，來盡而須停頓的地方

24、為句”錯誤，應為“文辭語意已盡處為句，未盡而須停頓的地方為讀”。故選C。6C7這首詩的主要意象是一棵立于懸崖邊的樹，它被“奇異的風”吹到懸崖邊，卻始終倔強地掙扎著、奮斗著，使自己不跌入深谷。但是，它的身軀卻也慘遭摧殘，“留下了風的形狀”。它由于被吹到懸崖邊而倍感孤獨和寂寞，卻倔強地在孤獨中傾聽“遠處森林的喧嘩”和“深谷中小溪的歌唱”。它承受著被遺棄的命運，但從來沒有放棄過愛和希望。這樣的形象不僅是詩人內(nèi)心情感和生活信念的寄托，也是眾多知識分子的縮影和寫照?！窘馕觥?本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力。C項，“是為了強調個人和集體之間的辯證關系”錯誤。懸崖邊的樹是人的化身，是不屈從于命

25、運的抗爭者的象征。故選C。7本題考查鑒賞詩歌的形象的能力，應結合具體內(nèi)容理解。詩人寫出了樹的危險處境，如它所處的位置，“臨近深谷的懸崖上”，由于被拋棄到懸崖的邊緣而倍感孤獨和寂寞；它的狀態(tài)，“孤獨地站在那里”，卻倔始終倔強地進行著掙扎和奮斗，堅持不跌入懸崖下的深淵；“它的彎曲的身體，留下了風的形狀”“寂寞而又倔強”“即將傾跌進深谷里”“要展翅飛翔”；身軀慘遭摧殘，承受著被遺棄的命運，但從來沒有放棄過愛和希望。這樣的形象不僅是詩人內(nèi)心情感和生活信念的寄托，也是眾多知識分子的縮影和寫照。8B9照應題目中的“煮雪”，也為下文中的“煮雪烹茶”提供背景。通過描寫雪之大和雪之潔白，表現(xiàn)主人公喜悅的心情。與

26、后文雪水里有硫化物的氣味形成對比，突出了環(huán)保的主題。10情節(jié)上，“煮雪烹茶”是小說的中心事件，文章圍繞“煮雪烹茶”，描繪了石上泉、何潔夫妻退休后的生活場景，敘寫了他們?yōu)⒚摰纳?。主題上，通過“煮雪烹茶”，石上泉發(fā)現(xiàn)了環(huán)保數(shù)據(jù)有造假的現(xiàn)象，打算揭發(fā)真相，凸顯了主題。人物上，“煮雪烹茶”的準備過程和結果形成了強烈的反差，表現(xiàn)了石上泉的高雅脫俗、仗義執(zhí)言和職業(yè)操守，人物形象更加飽滿。【解析】8本題綜合考查理解分析文本內(nèi)容及賞析藝術特色的能力。B項，人物形象分析不當，“高傲和孤芳自賞”說法錯誤，應為表現(xiàn)了他高雅脫俗的高潔品性。11A12B13B14（1）房琯平民時和杜甫很友好，當時房琯擔任宰相，向肅宗

27、請求親自率領軍隊討伐叛賊，帝準許他。（2）杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物?！痉治觥?1本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.句意：玄宗認為這賦寫得很奇妙，就召喚他來考作文?！捌妗?，意動用法，認為奇妙。故選A。12本題考查學生篩選概括信息和分析人物形象的能力。考生要注意“杜甫凄苦人生”這一選擇標準。句是杜甫的文章打動玄宗，玄宗授給他的官職。句表現(xiàn)杜甫放縱不羈。排除這兩句即可。故選B。13本題考查學生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“自幼同房琯就有深交”錯誤。原文是“房琯布衣時與甫善”，意思是他們沒有獲取功名，只是平民時關系就很好。故選B。14本題考查學生理解并翻

28、譯文言文句子的能力。（1）“布衣”，平民；“善”，交好；“為”，擔任；“帥”，統(tǒng)率，率領；“師”，軍隊；“許”，準許。（2）“嘗”，曾經(jīng)；“游”，游覽；“為所”，被動句；“旬日”，十多天。參考譯文：杜甫，字子美，本是襄陽人，后來搬遷到河南鞏縣。曾祖父杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父杜審言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親杜閑，官位最終到奉天縣縣令。杜甫天寶初年應考進士沒有考中。天寶末年，獻上自己寫的三大禮賦。玄宗認為這賦寫得很奇妙，就召喚他來考作文，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征兵。杜甫從京城趁夜逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。房琯平民

29、時和杜甫很友好，當時房琯擔任宰相，向肅宗請求親自率領軍隊討伐叛賊，帝準許他。這一年的十月，房琯的軍隊在陳濤斜被打敗。第二年春，琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說房琯還是有才干的，不應該被罷免。肅宗生氣，貶房琯當刺史，從京城趕出杜甫去擔任華州司功參軍。當時京城地區(qū)動亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，只得自己背柴火采集橡栗，餓死的兒女有幾個人。一段時間之后，被召回補任京兆府功曹。上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，并賜給他緋魚袋。嚴武與杜甫是世交，對杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹窄浮躁，沒什么氣量，憑著恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴

30、武的坐榻，瞪著眼睛看著嚴武曰：“你父親嚴挺之居然有你這樣的兒子！”嚴武雖然也是急躁暴戾，卻也不認為他忤逆。杜甫在成都的浣花村種竹子，枕靠著長江建造房屋，盡情喝酒，長嘯詠唱，和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛，沒什么拘束檢點。嚴武拜訪他，他有時也不戴好官帽，他就是這樣傲慢不知檢點。永泰元年夏，嚴武去世，杜甫就沒有依靠的人了。到了郭英 代替嚴武鎮(zhèn)守成都，英 是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜見，就游歷東蜀去依附高適。到了東蜀之后，高適卻去世了。這一年，崔寧殺死英 ，楊子琳攻陷西川，蜀中一帶大亂。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘著小船到三峽，但是還沒靠岸而江陵就動亂，于是溯流而上沿著湘江漂

31、泊，游歷了衡山，寄居在耒陽。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽的聶令知道這個消息，就親自劃著船去迎接社甫回來。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，當晚就死在了耒陽，當時年紀只有五十九歲。杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘一帶，后來也去世了。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，回葬在偃師縣西北首陽山前。15B16綠竹搖曳影落書案，泉水潺潺聲來耳邊，“竹影”與“泉聲”表現(xiàn)了弟侄書房周遭景致的清幽。在紛亂的戰(zhàn)爭環(huán)境下弟侄仍能靜心讀書，清幽的景致也是弟侄清靜內(nèi)心的體現(xiàn)。作者借此表達了對弟侄勤勉專注求學態(tài)度的贊美之情?！痉治觥?5本題考查學生賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“以弟侄靜心好學、尚禮的行為反襯了戰(zhàn)亂中社會的紛擾”錯誤，頷聯(lián)是說“家山雖在干戈地”，仍要“常修禮樂風”，對比之中既明弟侄的勤勉好學,更顯其卓然的高潔品格，所以應該是以戰(zhàn)亂中社會的紛擾反襯弟侄靜心好學尚禮的品格。17君子博學而日參省乎己 則知明而行無過矣 安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏 人生如夢 一尊還酹江月 別有幽愁暗恨生 艱難苦恨繁霜鬢 羈鳥戀舊林 非蛇鱔之穴無可寄托者 佛貍祠下 所以傳道受業(yè)解惑也【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。考生要注意如下字詞：“博”“摧”“尊”“酹”“幽”“羈”“鱔”“受”。18D19B20