第2節(jié)化學反應中的質量關系 (4)

1、誠招加盟商誠招加盟商國家專利技術國家專利技術 “水變汽油、柴油，經(jīng)濟收入驚人，技水變汽油、柴油，經(jīng)濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟。術轉讓，請有識之士加盟。” 假如你是老板，你是否加盟？請談一談假如你是老板，你是否加盟？請談一談你有何想法？你有何想法？ 加盟廣告加盟廣告根據(jù)水通電分解的微觀示意圖回答問題：根據(jù)水通電分解的微觀示意圖回答問題：水水氫氣氫氣 氧氣氧氣 +通電通電 溫故知新溫故知新提問提問:我們判斷是否發(fā)生化學變化的我們判斷是否發(fā)生化學變化的依據(jù)是什么依據(jù)是什么? 有新的物質生成有新的物質生成 通過化學反應，我們知道了通過化學反應，我們知道了什么物質參加反應，又生成了什什么物質參

2、加反應，又生成了什么物質。以上研究的問題都屬于么物質。以上研究的問題都屬于“質質”的問題。但是，如果我們的問題。但是，如果我們轉換一下角度，是否會有同學轉換一下角度，是否會有同學從從“量量”的角度的角度對這些反應提出問對這些反應提出問題？題？第五單元第五單元 化學方程式化學方程式課題課題1 質量守恒定律質量守恒定律1 1、通過探究活動能說出質量守恒定、通過探究活動能說出質量守恒定 律的內容律的內容2 2、從微觀角度知道質量守恒定律的、從微觀角度知道質量守恒定律的 本質本質3 3、質量守恒定律的應用、質量守恒定律的應用 1、質量守恒定律質量守恒定律內容內容2、質量守恒的質量守恒的本質本質設疑自探

3、設疑自探問問 題題展示展示分工分工展示展示形式形式評價評價分工分工展示及評展示及評價要求價要求12組組板書板書 3組組 書寫迅速、字書寫迅速、字跡工整、內容簡練、跡工整、內容簡練、板書設計合理。板書設計合理。 聲音洪亮、語聲音洪亮、語言簡練、突出重點。言簡練、突出重點。指出優(yōu)點、不足，指出優(yōu)點、不足，及時補充；及時補充； 打分并說明打分并說明扣分原因；扣分原因；24組組板書板書 1組組解疑合探解疑合探探究實驗探究實驗1：白磷燃燒白磷燃燒前、后前、后總質量的測定總質量的測定:（1）在錐形瓶中放一小塊白磷）在錐形瓶中放一小塊白磷（2）稱量錐形瓶和錐形瓶內物質的總質量）稱量錐形瓶和錐形瓶內物質的總質

4、量（3）點燃白磷，觀察產生的現(xiàn)象為：）點燃白磷，觀察產生的現(xiàn)象為：（4）冷卻后稱量錐形瓶內物質的總質量）冷卻后稱量錐形瓶內物質的總質量 劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量熱氣球先鼓劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量熱氣球先鼓起后起后變變癟癟。實驗步驟實驗步驟:1 1、錐形瓶底部為何錐形瓶底部為何 要鋪細要鋪細砂？砂？2 2、玻璃管有何作用？玻璃管有何作用？3 3、為什么氣球先鼓起為什么氣球先鼓起后后變變癟？癟？4 4、氣球氣球的作用？玻的作用？玻璃管的作用璃管的作用？細砂細砂玻璃管玻璃管氣球氣球白磷白磷設疑自探設疑自探問題問題展示分展示分工工展示形展示形式式評價評價分工分工展示及評價展示及評價要求

5、要求1 11組組口述口述2組組 聲音洪亮、聲音洪亮、語言簡練語言簡練、突突出重點。出重點。 指出優(yōu)點、指出優(yōu)點、不足，及時補不足，及時補充；充； 打分并說打分并說明扣分原因；明扣分原因；2 23組組口述口述4組組3 35組組口述口述6組組4 47組組口述口述8組組解疑合探解疑合探 防止集氣瓶底炸裂防止集氣瓶底炸裂 引燃白磷引燃白磷 氣體熱氣體熱脹冷縮脹冷縮 氣球：減小錐形瓶內氣體壓強氣球：減小錐形瓶內氣體壓強 玻璃管：引燃白磷玻璃管：引燃白磷 1 1、錐形瓶底部為何要鋪細、錐形瓶底部為何要鋪細砂砂？2 2、玻璃管有何作用？、玻璃管有何作用？3 3、為什么氣球先鼓起后為什么氣球先鼓起后變變癟？癟

6、？4 4、氣球氣球的作用的作用？玻璃管的作用玻璃管的作用？對比思考：對比思考：反應前物質（或物體）反應前物質（或物體）反應后物質（或物體）反應后物質（或物體）白磷質量白磷質量+氧氣質量氧氣質量=五氧化二磷質量五氧化二磷質量錐形瓶錐形瓶細砂細砂橡皮塞橡皮塞玻璃管、氣球玻璃管、氣球（剩余氣體）（剩余氣體）氮氣氮氣稀有氣體等稀有氣體等五氧化二磷五氧化二磷錐形瓶錐形瓶細砂細砂橡皮塞橡皮塞玻璃管、氣球玻璃管、氣球（空氣）（空氣）氮氣氮氣稀有氣體等稀有氣體等白磷白磷氧氣氧氣m（P）+m（O2）=m（P2O5）（1）在錐形瓶中加入適量稀硫酸銅溶液，）在錐形瓶中加入適量稀硫酸銅溶液，塞好橡皮塞。將幾根用砂紙打

7、磨過的鐵釘塞好橡皮塞。將幾根用砂紙打磨過的鐵釘和錐形瓶放到托盤天平上稱量。和錐形瓶放到托盤天平上稱量。 （2）將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實驗）將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。現(xiàn)象。 （3）將盛有稀硫酸銅溶液和鐵釘?shù)腻F形瓶）將盛有稀硫酸銅溶液和鐵釘?shù)腻F形瓶放到托盤天平上稱量。放到托盤天平上稱量。探究實驗探究實驗2：鐵釘跟硫酸銅溶液反鐵釘跟硫酸銅溶液反應前后質量總和的測定應前后質量總和的測定實驗步驟實驗步驟:實驗現(xiàn)象：反應原理：鐵硫酸銅鐵硫酸銅銅硫酸亞鐵銅硫酸亞鐵結論：反應物質量總和反應物質量總和=生成物質量總和生成物質量總和鐵釘表面有鐵釘表面有紅色固體紅色固體物質析出，物質析出，溶液由溶

8、液由藍色變成淺綠色。藍色變成淺綠色。 Fe CuSO4 Cu FeSO4 m(Fe)m(CuSO4)= m(FeSO4) m(Cu)（6組口述組口述 5組點評）組點評） 參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。質量守恒定律: 是否存在違背質量守恒定律的化學反應呢？質疑再探將稀鹽將稀鹽酸倒入酸倒入燒杯中燒杯中實驗現(xiàn)象：固體粉末溶解，有大量的氣泡產生；固體粉末溶解，有大量的氣泡產生；碳酸鈉碳酸鈉+鹽酸鹽酸 氯化鈉氯化鈉+二氧化碳二氧化碳+水水 Na2CO3+HCl NaCl + CO2+H2O反應原理：天平指針向右傾斜天平指針向右傾斜（變輕變輕）天平平衡情況：實驗實驗5-

9、1：碳酸鈉和稀鹽酸反應碳酸鈉和稀鹽酸反應（8組口述組口述 7組點評）組點評）鎂鎂+氧氣氧氣氧化鎂氧化鎂點燃點燃Mg + O2 MgO點燃點燃思考：思考：1 1、該實驗的現(xiàn)象是什么？、該實驗的現(xiàn)象是什么？ 發(fā)出發(fā)出耀眼的白光耀眼的白光、放出大量的熱，生成、放出大量的熱，生成白色固白色固體體( (同時還有白煙產生同時還有白煙產生)思考：思考：2 2、該反應的原理是什么？、該反應的原理是什么？實驗實驗5-25-2： 鎂條燃燒鎂條燃燒前后質前后質量的測定量的測定表達與交流表達與交流1、根據(jù)上面兩個實驗，討論為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結、根據(jù)上面兩個實驗，討論為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果。果。2、如果在燃著的

10、鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起、如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現(xiàn)什么實驗結果？來稱量，會出現(xiàn)什么實驗結果？ 之所以會出現(xiàn)這樣的結果，是由于反應有之所以會出現(xiàn)這樣的結果，是由于反應有氣體氣體參加或生成參加或生成的緣故。的緣故。 如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會發(fā)現(xiàn)天平保持平衡。收集起來稱量，會發(fā)現(xiàn)天平保持平衡。小結：小結： 若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學反應來證明質量守恒定律，則反應一定要在反應來證明質量守恒定律，則反應一定要在密閉容器內密閉容器內進行。進行。 活

11、 動 與 探 究理解質量守恒定律的定義時要注意：理解質量守恒定律的定義時要注意： 1 1運用范圍是化學變化運用范圍是化學變化。一切化學。一切化學反應都遵循質量守恒定律。反應都遵循質量守恒定律。2 2質量守恒定律的質量守恒定律的“守恒守恒”指的是指的是質質量守恒，量守恒，其它方面如其它方面如體積體積等不一定守恒。等不一定守恒?！皡⒓臃磻母魑镔|參加反應的各物質”，沒有參加反，沒有參加反應的物質不包括在內；應的物質不包括在內；“生成的各物質的質量總和生成的各物質的質量總和”，應當，應當包括生成的各種物質，如沉淀、氣體等包括生成的各種物質，如沉淀、氣體等3 3注意定律中的幾個關鍵之處：注意定律中的幾

12、個關鍵之處： 為什么化學反應前后的物為什么化學反應前后的物質的質量總和相等？質的質量總和相等？ 試用分子、原子的觀試用分子、原子的觀點解釋質量守恒的原因。點解釋質量守恒的原因。水水 氫氣氫氣 + 氧氣氧氣通電通電分析討論：分析討論：化學反應前后，分子種類變了嗎？化學反應前后，分子種類變了嗎？化學反應前后，原子種類變了嗎？化學反應前后，原子種類變了嗎？化學反應前后，原子數(shù)目變了嗎？化學反應前后，原子數(shù)目變了嗎？化學反應前后，原子質量變了嗎？化學反應前后，原子質量變了嗎？ H2O H2 + O2通電通電OHHOOOHHHHHH水分子水分子通通電電氫分子氫分子氧分子氧分子OHHOOOHHHHHH水分

13、子水分子氫分子氫分子氧分子氧分子HHHHOO由分子構成的物質在化學變化中由分子構成的物質在化學變化中分成重新組合聚集成分成重新組合聚集成分子分子原子原子新分子新分子新物質新物質質量守恒定律的本質：化學反應前后質量守恒定律的本質：化學反應前后原子的原子的種類、數(shù)目和質量種類、數(shù)目和質量沒有改變。沒有改變。誠招加盟商誠招加盟商國家專利技術國家專利技術 “水（水（ H2O ）變汽油、柴油（含）變汽油、柴油（含碳碳元元素），經(jīng)濟收入驚人，技術轉讓，請有識素），經(jīng)濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟。之士加盟?！奔用藦V告加盟廣告聯(lián)系電話：110聯(lián)系人：公安局 1、 紅磷在密閉容器紅磷在密閉容器(含有空氣

14、含有空氣)內燃燒內燃燒,容器內有關的量隨時間變化關系的圖象正容器內有關的量隨時間變化關系的圖象正確的是確的是 （ ）運用拓展運用拓展原子種類原子種類時間時間A物質種類物質種類時間時間B原子個數(shù)原子個數(shù)時間時間C元素種類元素種類時間時間DD2、下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（、下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（ ） A、蠟燭燃燒時慢慢變短、蠟燭燃燒時慢慢變短 B、白磷在密閉容器中燃燒質量不變、白磷在密閉容器中燃燒質量不變 C、鐵釘生銹后質量增加、鐵釘生銹后質量增加 D、水結冰質量不變、水結冰質量不變D3、在化學反應、在化學反應2XY2+Y2=2Z中中Z的化學的化學式為（式為（ ）A、X2Y

15、3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4B4、6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳二氧化碳22 g ，則有，則有_g 的氧氣的氧氣參參加反應。加反應。 1612氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣加熱加熱二氧化錳二氧化錳5、 將將25 g氯酸鉀和氯酸鉀和1g二氧化錳的混合二氧化錳的混合物加熱至完全分解，得到殘余固體質物加熱至完全分解，得到殘余固體質量量為為14 g，則產生氧氣，則產生氧氣 g。 6、已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在、已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產物是空氣中完全燃燒后的產物是CO2和和H2O，判斷石蠟中一定含有判斷石蠟中一

16、定含有_元素，元素，可可能含有能含有_元素。元素。C、HO 8、在一密閉容器中，盛放有在一密閉容器中，盛放有W、P、Q三種物質各三種物質各30 g，經(jīng)電火花引燃，充分反應后，各物質的質量，經(jīng)電火花引燃，充分反應后，各物質的質量變變化如下：則下列認識化如下：則下列認識不正確不正確的是（的是（ ） A. 變化后待測的變化后待測的W質量為質量為5 g B. Q物質中含有的元素種類是物質中含有的元素種類是W、P、R三種物質中所有元素種類之和三種物質中所有元素種類之和C. 該變化的反應類型是分解反應該變化的反應類型是分解反應 D. P物質可能是單質物質可能是單質 物質物質WPQ新物質新物質R反應前物質質量反應前物質質量/ g3030300反應后物質質量反應后物質質量/ g待測待測33022+5+3-30+22分析：此題首先要確定哪些是反應物，哪些是生成物。分析：此題首先要確定哪些是反應物，哪些是生成物。參加反應和生成質量的參加反應和生成質量的/ gA 、D 請課代表對本節(jié)課進行總結請課代表對本節(jié)課進行總結 1、 學習內容學習內容 2、 評出質疑之星、展示之星、評出質疑之星