荷葉圓圓教案

1、荷葉圓圓第一課時教學(xué)設(shè)計一、 看圖談話導(dǎo)入新課（2分鐘）師：老師今天給小朋友們帶來了一幅圖，小朋友們看圖上畫了些什么？生1：有美麗的荷花，有綠綠的荷葉。師：你觀察得真仔細。綠綠的荷葉是什么形狀呢？生2：圓圓的。師：我們今天學(xué)習第14課荷葉圓圓，（板書課題）。師：小朋友們，我們一起把課題讀一遍吧！過渡：你們想不想知道這篇課文講了什么有趣的事嗎？生：想！師：請同學(xué)們打開語文書，翻到第14課。二、 初讀課文（3分鐘）師：請小朋友們自由朗讀課文，在讀之前，老師想問問小朋友們，讀課文時要注意些什么？生1：要借助拼音讀準字音。生2：要流利地讀課文。生3：有標點符號的地方，要注意停頓。師：這幾位小朋友真棒，

2、給大家提了這么多要求，小朋友們能做到嗎？生：能。師：請小朋友們自由地、大聲地讀吧！師：小朋友們已經(jīng)讀完課文了，課文寫了荷花池里哪些小伙伴？ 生1：有小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒。師：你真棒，把課文中的好朋友都說了出來，請小朋友看大屏幕。課件出示“小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒”的圖片和名稱。師：誰能模仿這四位好朋友的動作呢？（指名表演）。過渡：小朋友認識了四位好朋友高不高興？生：高興！師：老師還給你們帶來了一些生字和詞語，要是你把他們?nèi)J識了，你會更高興的！三、認生字（18分鐘）師：請小朋友們自由拼讀大屏幕上的生字。2、老師去掉了生字的拼音而且順序也打亂了，小朋友們，你還能讀嗎？師：小朋友們

3、一起讀吧！3、師：小朋友們真聰明，看看，這是什么？生：蘋果樹師：剛才生字寶寶長大了變成了蘋果， 小朋友們，只要你們讀準了生字，這些蘋果就會掉到地上，就是咱們的啦！老師指到哪一個，同學(xué)們就讀那一個。四、讀課文。（8分鐘）1、（課件出示第一自然段）師：請小朋友們齊讀第一自然段。2、自由讀讀第25自然段，想想：小伙伴分別把荷葉當成什么？ （請用“”畫出來）（課件出示第二自然段）師：哪位小朋友大聲地讀給大家聽。過渡：小朋友們在課文中不但會認生字寶寶，而且還能流利地讀課文了，真了不起！現(xiàn)在展示我們書寫的才能。五、寫生字。（7分鐘）1、課件出示要寫的三個字：是、朵、美2、讀一讀并組詞。3、自己在書后我會寫中練一練。4、小朋友們，說一說你是怎么記住生字寶寶的。生1：我記住了“美”字，方法是猜字謎，大羊沒有尾巴。生2：我記住了“是”，方法是加一加：足字加一橫。生3：我記住了“葉”，方法是猜字謎：十張口。過渡：小朋友們，這節(jié)課從認字到寫字，你們一直表現(xiàn)得都很棒。為了獎勵你們，老師