計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)核心課程建設(shè)計(jì)劃

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)計(jì)劃專業(yè)核心課程是指能夠?qū)W(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用的課程，是打造專業(yè)核心能力的課程。為深化“2+1”行業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本建設(shè)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，是學(xué)校教學(xué)改革、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。學(xué)校優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)要貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)方針，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的鮮明特色，要以崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程，能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范、輻射作用，要通過優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)工作，帶動(dòng)教學(xué)團(tuán)

2、隊(duì)建設(shè)工作。二、建設(shè)內(nèi)容（一）依據(jù)職業(yè)崗位分析，準(zhǔn)確進(jìn)行課程定位進(jìn)行充分的行業(yè)企業(yè)調(diào)研，根據(jù)崗位任職要求確定專業(yè)能力體系。在專業(yè)人才能力分析的基礎(chǔ)上，確定課程在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中的地位與作用、承擔(dān)的能力培養(yǎng)任務(wù)。（二）校企合作，共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）是課程分析、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施基本思想及做法的載體，是一門課程最基本的教學(xué)文件，其基本內(nèi)容包括課程基本信息、課程主要任務(wù)描述、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)描述、課程能力標(biāo)準(zhǔn)要求、課程主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)者能力測(cè)試指導(dǎo)、教學(xué)資源配置等。課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂應(yīng)該由校企合作共同來完成。（三）基于具體工作過程和典型工作任務(wù)進(jìn)行課程內(nèi)容開發(fā)，選擇適合“工作過程導(dǎo)向課程”的

3、課程范型。打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，充分借助企業(yè)力量，以具體工作過程和典型工作任務(wù)為線索組織和開發(fā)課程內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。合理選擇問題中心型、訓(xùn)練中心型、培訓(xùn)中心型、項(xiàng)目中心型、體驗(yàn)中心型等“工作過程導(dǎo)向課程”的課程范型。（四）不斷推進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和企業(yè)資源的整合和利用，密切與企業(yè)的聯(lián)系，有效組織課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂和課程資源建設(shè)工作。要積極吸納企業(yè)技術(shù)專家實(shí)質(zhì)性參與課程建設(shè)，共同開展教學(xué)方案的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，由來自企業(yè)、行業(yè)一線的優(yōu)秀兼職教師主講專業(yè)技能課程；專任教師要向“雙師”素質(zhì)教師發(fā)展，下廠頂崗鍛煉，豐富企業(yè)工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐能力，努力建成教學(xué)水平高、實(shí)踐水

4、平高的“雙師型”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（五）不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化，學(xué)生在教師和技術(shù)人員的共同指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教室與車間合一、教師與師傅合一、學(xué)生與徒弟合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一，在真實(shí)職業(yè)情境中實(shí)施教學(xué)，教學(xué)方法以邊講邊練、講練結(jié)合為主，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。（六）注重考核方式改革考核方式注重考察學(xué)生的能力和素質(zhì)，做到三個(gè)結(jié)合：過程考核與期末考核相結(jié)合，注重過程考核；理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，注重職業(yè)能力考核；校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，校外評(píng)價(jià)主要是企業(yè)評(píng)價(jià)，由企業(yè)人員根據(jù)企業(yè)的崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，

5、以實(shí)際操作為主。（七）重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)與建設(shè)，不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，建設(shè)以職業(yè)能力訓(xùn)練為中心的自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)教學(xué)資源庫，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。與行業(yè)企業(yè)專家共同開發(fā)與能力訓(xùn)練相配套的一體化教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、培訓(xùn)包等材料，大量引用企業(yè)實(shí)際工作案例，突出實(shí)用性和先進(jìn)性。不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件，積極開發(fā)學(xué)做一體的教學(xué)場(chǎng)地。附：專業(yè)核心課程建設(shè)計(jì)劃進(jìn)度表重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)內(nèi)容成果完成時(shí)間責(zé)任人1.完善專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；修改完善圖形圖像設(shè)計(jì)與制作課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

6、文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。張園園、魏真真修改完善Flash動(dòng)畫制作課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。朱慶榮、馬莉修改完善中文速錄課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。陳美菊、王媛媛修改完善計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。蘇君、蘇傳云修改完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)?？子瘛钣阑ㄐ薷耐晟贫嗝襟w技術(shù)應(yīng)用課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。秦杉皓修改完善數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

7、基礎(chǔ)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)?？子?、楊永花修改完善常用工具軟件課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。朱慶榮、馬莉修改完善辦公自動(dòng)化應(yīng)用課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。張園園、魏真真修改完善辦公設(shè)備操作與維護(hù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。陳美菊、王媛媛修改完善網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。蘇君、蘇傳云修改完善網(wǎng)站建設(shè)與管理課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2

8、、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。司林峰、冉慶倫修改完善Premiere 視頻編輯課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。司林峰、冉慶倫修改完善coreldraw課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)?？子瘛钣阑ㄐ薷耐晟茢z影藝術(shù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。秦杉皓修改完善電子商務(wù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。秦杉皓修改完善局域網(wǎng)組建與維護(hù)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。司林峰、冉慶倫修改完善三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制

9、作課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃1、 課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃文本。2、 課程教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)。張園園、魏真真2.啟動(dòng)專業(yè)核心課程建設(shè)計(jì)劃；啟動(dòng)完善辦公自動(dòng)化應(yīng)用課程建設(shè)計(jì)劃辦公自動(dòng)化應(yīng)用課程建設(shè)計(jì)劃張園園啟動(dòng)完善辦公設(shè)備操作與維護(hù)課程建設(shè)計(jì)劃辦公設(shè)備操作與維護(hù)課程建設(shè)計(jì)劃朱慶榮、陳美菊啟動(dòng)完善網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程建設(shè)計(jì)劃網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程建設(shè)計(jì)劃蘇君啟動(dòng)完善網(wǎng)站建設(shè)與管理課程建設(shè)計(jì)劃網(wǎng)站建設(shè)與管理課程建設(shè)計(jì)劃司林峰啟動(dòng)完善Premiere 視頻編輯課程建設(shè)計(jì)劃Premiere 視頻編輯課程建設(shè)計(jì)劃秦杉皓啟動(dòng)完善coreldraw課程建設(shè)計(jì)劃coreldraw課程建設(shè)計(jì)劃孔玉3按照工學(xué)結(jié)合原則，按計(jì)劃確立各課程目標(biāo)

10、，制定課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，按照工作任務(wù)分工，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，探索實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和考核標(biāo)準(zhǔn)；修改完善Flash動(dòng)畫制作課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。朱慶榮、馬莉修改完善中文速錄課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。陳美菊、王媛媛修改完善計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。蘇君、蘇傳云修改完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；

11、考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題?？子?、楊永花修改完善多媒體技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。秦杉皓修改完善數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題?？子?、楊永花修改完善常用工具軟件課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。朱慶榮、馬莉修改完善辦公自動(dòng)化應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)

12、1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。張園園、魏真真修改完善辦公設(shè)備操作與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。陳美菊、王媛媛修改完善網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。蘇君、蘇傳云修改完善網(wǎng)站建設(shè)與管理課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。司林峰、冉慶倫修改完善Premiere 視頻編輯課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)

13、訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。司林峰、冉慶倫修改完善coreldraw課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。孔玉、楊永花修改完善攝影藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。秦杉皓修改完善電子商務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。秦杉皓修改完善局域網(wǎng)組建與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)文本。2、課程電子教案、配套課件、配套試題。司林峰、冉慶倫修改完善三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核標(biāo)準(zhǔn)1、課程標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；考核