第八單元檢測(cè)卷（單元測(cè)試）- 語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

1、 學(xué)校_ 姓名_ 班級(jí)_ 考號(hào)_.密.封.線.2021年秋季學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)卷（內(nèi)容：第八單元 考試時(shí)間：120分鐘，滿分100分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（40）一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） uxnlìxuè tu cí mèi lì duànliàn qíng xù（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）gngzhòngcànlànxxiàoyìyìshnghizànyù（）（）（）（）（）二、給下列形近字組詞。（5分） 艦(

2、)撞( )徘( )遺( )嵌（ ）船( )幢( )緋( )饋( )歆（ ）三、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”。（3分） 撓癢癢(náo ráo) 灰燼(jìn jìng) 吶喊(nà nè)皎潔(jio jio) 威風(fēng)凜凜(ln lng) 倔強(qiáng)(jué juè)4、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（4分）重（）長(zhǎng)（）勞任（）垂（）喪（）絞（）（）汁（）中送（）（）癡（）醉（）落（）珠流光（）（）五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)，然后完成下列的句子。（6分） 嚴(yán)密 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 1、 父親是個(gè)很( )的人，從

3、來(lái)不茍言笑。2、 凡是( )要求過(guò)他，啟發(fā)教育過(guò)他的人，他都記著，懷念著。3、 敵人的幾十挺機(jī)槍射出無(wú)數(shù)火舌，交織成( )的火網(wǎng)，阻擋著戰(zhàn)士們前 偶然 居然 果然 1、報(bào)上介紹一位90多歲的老太太( )長(zhǎng)出了一顆新牙齒。2、 王戎說(shuō)，這李子一定是苦的，小伙伴們一嘗，( )是苦的。3、 一個(gè)( )的機(jī)會(huì)，使我倆成了好朋友。六、按要求寫句子。（8分） 1.各種任務(wù)的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。（改為雙重否定）_2.我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道（改為比喻句）。_3.王阿姨今天買了許多水果：有蘋果.梨子.桃子.西瓜和豆腐。（修改病句）_4.在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生

4、活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。（改為反問(wèn)句） _七、根據(jù)下面的情境寫話。 （4分）（1）一塊草坪上寫著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為： _。（2）東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃利對(duì)“入木三分”一詞爭(zhēng)論不休，你能替他們解釋一下嗎？ 入木三分是指：_ （二）閱讀理解（30分）（1）、按課文內(nèi)容填空。（5分）1、曾國(guó)藩說(shuō)：讀書有三到，_，_，_。其中_最為重要。 2、知之為知之，_，_。 3、我國(guó)古代四大名著是_、_、_、_。(2)課內(nèi)閱讀。(11分) 蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河

5、伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。1、解釋下列詞語(yǔ)。(4分)士人: 有恒: 下流: 無(wú)盡: 2、解釋下面的句子。(2分)有恒者則斷無(wú)不成之事： 3、本文告訴我們,讀書一要有 ;二要 ;三要 ,這三方面是缺一不可的。(3分)（3）閱讀文章小馬駒，完成后面的練習(xí)。小馬駒 有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有一個(gè)唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他，把他帶到一片草地上去撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠蔭，總之，那里具有幸福生活所需的一切。 小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無(wú)目的地東奔西跑，沒(méi)有必要

6、地沐浴洗澡，沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。 這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親，對(duì)他說(shuō)：“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙，我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺；一句話，除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了?！薄拔矣H愛(ài)的兒子，既然這有關(guān)你的生命，”他的父親答道，“我們馬上就離開(kāi)這兒?！彼麄冋f(shuō)了就做父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。 馬駒聽(tīng)說(shuō)要出去旅行，高興得嘶叫起來(lái)，而老馬卻不這么快樂(lè)，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒(méi)有牧草，就連可以充饑的東西也沒(méi)有一點(diǎn)兒。 天快黑了，仍然沒(méi)有牧草，

7、父子倆便只好空著肚子躺下睡覺(jué)。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了；又過(guò)了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回到原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙地去吃?！鞍?！多么絕妙的美味??！多么好的綠草呀！”他喊起來(lái)，“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前去找了；我們別回老家去了讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀！”他這樣說(shuō)著，說(shuō)著，天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方，原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了眼睛，非常

8、羞愧。老馬溫和地對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！?1、 這篇短文主要講了什么內(nèi)容？（3分） 2、下列四組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是（）。（1分）A.贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎(jiǎng) B.靈便靈活便利方便靈巧C. 愉快高興快樂(lè)快活開(kāi)心D.溫柔溫暖溫和暖和溫度3、小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地？后來(lái)發(fā)生了什么事情？（4分） 4、 除非我們離開(kāi)這兒，不然我就要死了。（改變句子的說(shuō)法，但意思不變）（2分）_5.老馬帶著孩子離開(kāi)了家，他要做什么？（3分） 5、 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫狻跋硎芴?，就?huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制”這句話的含義？（3分） 三、習(xí)作（30分）。