【最新】七年級政治上冊 第二單元 第3課 新生活 新起點課件 魯教版-魯教級上冊政治課件

1、1、了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。、了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。2、熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。、熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。3、加強(qiáng)自我管理、自我調(diào)適，提高生活適應(yīng)能力。、加強(qiáng)自我管理、自我調(diào)適，提高生活適應(yīng)能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)入中學(xué)后的變進(jìn)入中學(xué)后的變化化中學(xué)校園中學(xué)校園面對新的班集體面對新的班集體與老師和同學(xué)的交往與老師和同學(xué)的交往學(xué)習(xí)科目多學(xué)習(xí)科目多學(xué)習(xí)壓力大學(xué)習(xí)壓力大學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 劉剛來到新學(xué)校時，心里非常高興，但隨著學(xué)習(xí)的劉剛來到新學(xué)校時，心里非常高興，但隨著學(xué)習(xí)的深入，他對數(shù)學(xué)老師的講課方式不太適應(yīng)，再加上班長深入，他對數(shù)學(xué)老師的講課方式不太適應(yīng)，再加上班長選舉落選帶來

2、的失落感、父母對他的高期望造成的壓力，選舉落選帶來的失落感、父母對他的高期望造成的壓力，讓他感動讓他感動煩惱煩惱。幸運的是劉剛及時意識到了這些，并進(jìn)。幸運的是劉剛及時意識到了這些，并進(jìn)行了行了調(diào)整調(diào)整。他主動與老師溝通，說出自己的真實想法，他主動與老師溝通，說出自己的真實想法，尋求老師的指導(dǎo)和幫助；積極參加各項集體活動，以開尋求老師的指導(dǎo)和幫助；積極參加各項集體活動，以開放的心態(tài)與同學(xué)交流；通過記日記、讀名人故事、欣賞放的心態(tài)與同學(xué)交流；通過記日記、讀名人故事、欣賞音樂等方法來調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱。音樂等方法來調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱。很快，劉剛的學(xué)習(xí)很快，劉剛的學(xué)習(xí)生活又充滿了生活又充滿了燦爛陽光。

3、燦爛陽光。思考思考: :劉剛是怎樣調(diào)整自己劉剛是怎樣調(diào)整自己, ,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的？（1）調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。）調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。 有趣的實驗有趣的實驗 。 曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個村子步行。分別沿著十公里以外的三個村子步行。 第一組的人不知道村莊的名字，也不知第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪恰?第二組的人知道村莊的名字和路段，第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估

4、計但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估計行程時間和距離。行程時間和距離。 第三組的人不僅知道村子的名字、路第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑 實驗的過程中會發(fā)生什么？實驗的過程中會發(fā)生什么？ 結(jié)果會怎樣？結(jié)果會怎樣？ 剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時有剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時才能走到？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往時才能走到？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低落。最后不了了之了。后走他們的情緒越低落。最后不了了

5、之了。 走到一半的時候大多數(shù)人就想知道他們走到一半的時候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗的人說：已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗的人說：“大概大概走了一半的路程。走了一半的路程。”于是大家又簇?fù)碇蚯坝谑谴蠹矣执負(fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的四分之三時，大家情緒低走，當(dāng)走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當(dāng)落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當(dāng)有人說：有人說：“快到了！快到了！”大家又振作起來加快大家又振作起來加快了步伐。好不容易到達(dá)了終點。了步伐。好不容易到達(dá)了終點。 人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程

6、中他們用歌聲和笑便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。就到達(dá)了目的地。 實驗的結(jié)果告訴了我們什實驗的結(jié)果告訴了我們什么，你從中受到什么啟示？么，你從中受到什么啟示？ 確立新目標(biāo)，是我們在新環(huán)境中成長的需要（2）確定新目標(biāo)。）確定新目標(biāo)。 生活好比旅行生活好比旅行,目標(biāo)目標(biāo)是旅行的路線是旅行的路線,失去了路失去了路線線,只好停止前進(jìn)只好停止前進(jìn). 雨果雨果 確定新目標(biāo)要注意以下三點：確定新目標(biāo)要注意以下三點： 1、確定新目標(biāo)要、確定新目標(biāo)要符合實際符合實際，不，不能過高和過低。能過高和過低。 2、確定新目

7、標(biāo)要、確定新目標(biāo)要全面全面。包括德。包括德智體美勞等。智體美勞等。 3、確定目標(biāo)要有、確定目標(biāo)要有層次性層次性，要循，要循序漸進(jìn)。序漸進(jìn)。 總 目 標(biāo): _. 學(xué)年目標(biāo):_. 學(xué)期目標(biāo):_. _目標(biāo):_. 是什么擋住了魏永康前進(jìn)的步是什么擋住了魏永康前進(jìn)的步伐？伐？ 中學(xué)生活給我們提出了哪些新的中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？要求？ （3）加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理 學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上做到做到自主自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力； 生活上生活上做到做到自理、自立自理、自立； 行為上行為上嚴(yán)格要求自己嚴(yán)格要求自己。 1 1、是否學(xué)會自己料理床鋪，

8、經(jīng)常收拾房間、是否學(xué)會自己料理床鋪，經(jīng)常收拾房間 2 2、是否能夠合理安排自己的作息時間，、是否能夠合理安排自己的作息時間，做到勞逸結(jié)合。做到勞逸結(jié)合。 3 3、是否行為上嚴(yán)格要求自己，達(dá)到預(yù)期的、是否行為上嚴(yán)格要求自己，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。目標(biāo)。 4 4、學(xué)習(xí)上是否能做到自己管理，、學(xué)習(xí)上是否能做到自己管理，不需要家長看管。不需要家長看管。 5 5、是否學(xué)會合理安排自己手中的、是否學(xué)會合理安排自己手中的零用錢。零用錢。自我管理自我管理計劃與行動計劃與行動在生活上：在生活上：在學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上：其他方面：其他方面：自理自立，勤儉節(jié)約、不與同學(xué)自理自立，勤儉節(jié)約、不與同學(xué)攀比、克服依賴心理攀比、克服依賴心理刻苦學(xué)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)、遵刻苦學(xué)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、珍惜時間、爭取優(yōu)異成績守紀(jì)律、珍惜時間、爭取優(yōu)異成績講文明有禮貌，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明有禮貌，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守課堂常規(guī)。遵守課堂常規(guī)。智慧泉：智慧泉： 計劃與行動現(xiàn)有的不足現(xiàn)有的不足改進(jìn)的方案及