教科版二年級上冊快樂節(jié)日講義

1、教科版二年級上冊快樂節(jié)日講義請同學們聽音樂！ 你們知道這首歌的名字嗎？ 同學們，你們都知道哪些節(jié)日？過節(jié)的時候你們開心嗎？誰能把當時快樂的情形介紹給大家聽？今天，我們一起來分享快樂的節(jié)日。 3.感受生活的快樂幸福，培養(yǎng)自己熱愛祖國，熱愛生活的思想感情，并為實現(xiàn)未來理想充滿希望。1.認識“吹、祝”等14個生字。會寫“吹、地”等6個字。2.以用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。更加更加 感謝感謝 豐滿豐滿 理想理想 度過度過小鳥小鳥 風兒風兒 菜園菜園 草地草地紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾 衣裳衣裳 花兒花兒 小溪小溪地地 快快師師吹吹老老裳裳kuishchulodshng小朋友要過

2、快樂的節(jié)日了，他們會邀請誰參加呢？一、學習課文第一節(jié)1.說說這段你都讀懂了什么？讀準“啊、哇”的字音。 2.練習：_像花朵。我們像_。_像_。3.第一小節(jié)寫了哪些景物？ 小鳥、風、花園、草地、紅領(lǐng)巾、衣裳。 4.想想這一小節(jié)作者是通過什么寫出少年兒童的快樂心情？ 主要是通過對景物的描寫創(chuàng)設情境來表達少年兒童的快樂心情。二、學習第二節(jié)，理解“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望?！钡暮x。1.點名說說你是怎樣理解這句話的。2.說說你長大以后會為地球做些什么？（或說說以后的地球會便成什么樣？）3.有感情地朗讀這句話，重點突出“更加”。4.說說這節(jié)的第1、2句的寫法跟第1節(jié)的哪 些句子的寫法相似？為什

3、么說它們在向我們祝賀，向我們歌唱？5.創(chuàng)設情境，學第3句。A.情境一：有我們就更美麗 我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風飄揚，美麗的衣裳翩翩起舞的時候，你有什么感覺呢？B.情境二：有我們就充滿希望 春天是一個百花盛開、萬物生長的美好季節(jié)，她象征著生機勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。既然祖國相信我們、把重擔托付給我們，所以有我們就會充滿希望。1. 1.說說每小節(jié)的主要意思是什么？說說每小節(jié)的主要意思是什么？通過對美麗景物的描寫，表達了少年兒童的快樂心情。 通過對花兒和小溪的描寫，表達了少年兒童的喜悅心情 。少年兒童要用實際行動報答祖國的培養(yǎng) 。少年兒童在節(jié)日里盡情地歡樂 。 剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫面?，F(xiàn)在，請大家結(jié)合在快樂周自己歡度六一節(jié)的