小學六年級下學期語文期中試卷及答案

1、1 / 7小學六年級下學期語文期中試卷及答案、漢字書寫（3 分）將下列句中的每個漢字準確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格中有志者有千方百計，無志者感千難萬難1、默寫（7 分）（1）借問酒家何處有._（2）_ ._總把新桃換舊符（3）_操千曲而后曉聲. 。（4） _ ._夜靜春山空。（5）_ 黃四娘家花滿蹊.（6） 在學習中我們常常會遇到攔路虎 .這是很正常的.千萬別害怕膽怯.韓愈在師說中說“_ _ ? ”這句話說的也是這個理。有了疑問再有打破沙鍋問到底的精神疑問就會變成知識與智慧。2、下面加點字注音完全正確的一項是（）（3 分）A.鴻鵠（hu）潸潸(she )水滸（hu)引吭（ k aig)B.徘徊

2、(hud)汲水（j1）偏僻（pi)豁達（huo)C .伶俐(l ing）肩胛（jid）貯倉(chu )抽屜(ti)D.蹉跎(cuo)蜜餞（jicn ）夯筑（h mg)圍殲（qi oi)3、下列詞語中沒有錯別字的一項是(）（3 分）A .通宵挪移書藉無緣無故B. 枯萎審閱和睦語重心常C 鍛煉哀思敦厚轟堂大笑D. 優(yōu)雅截然基業(yè)精兵簡政4、下列對課文理解與說法不正確的一項是（）（3 分）A. “因為我們是為人民服務(wù)的.所以.我們?nèi)绻腥秉c.就不怕別人批評指出。 ”這是毛 澤東在 為1!11111!411|11l11111111111h1i1- r - I-1 L- - $ -宀-1 - - I- -

3、L -i-r -i-11141i11i411l1I1i111iiii.iii、基礎(chǔ)知識與運用（共 29 分）（不寫標點）。2 / 7人民服務(wù)一文中的一句話意思是我們是情愿為人民服務(wù)的 目的是讓人民生活 得更好所以別人提出缺點也是為了我們更好地為人民服務(wù) 所以我們不怕。B. 桃花心木一文中.樹木的“不確定”是指老天下雨是算不準的。人的 “不確定”是指生活是變化無常的.可能會遇到一些坎坷、曲折、磨難.甚至是不 幸。在不確定中生活經(jīng)得起風風雨雨的考驗的人才能成為堅強、有作為的人。C.北京的春節(jié)課文是按時間順序?qū)懙呐D八、除夕、正月初一和正月 十五寫得詳細；臘月二十三和正月十九寫得簡略，這樣寫的好處是詳

4、略得當重點 突出D. 匆匆是當代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字.細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。5、下列句子沒有語病的一項是（）（3 分）A.我無時無刻都在思戀家鄉(xiāng)。B .為了防止考試作弊現(xiàn)象不再發(fā)生我校期中試卷采用了 AB 卷制。C.學?！傲攘被顒娱_展以來.我校的校風有了可喜的變化。D .通過這次學習討論.使我們班的每一位同學都提高了認識。6 選出修辭與其他三項不同的一項（）（3 分）A.像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音,也沒有影 子。B種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。C.全場響起了暴風雨般的掌

5、聲。A.為人民利益而死，就比泰山還重。7、 在剛剛過去的一年里.你一定讀了不少課外書吧！你能判斷下面說法有誤的一項嗎？ （）（ 3 分）A. 江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭都是紅巖一書中的正面人物。B. 鐵道游擊隊 紅日 小兵張嘎十六年前的回憶都是我國文學長廊中革命題材的小說。C. 邯鄲學步是一個成語故事.用來比喻一味模仿別人.不僅學不到本事.反而 把原來的本事也丟掉了。D. 囚歌是新四軍軍長葉挺將軍寫的?！拔覒?yīng)該在烈火與熱血中得到永生”. 是全詩靈魂所在.可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程時向世人豪邁的告白.事實也正如詩人自己所預言的.葉挺將軍逝世后.他的英名彪炳史冊.永垂不 朽。8、

6、語文實踐活動。（4 分）3 / 7在春暖花開的季節(jié)，我們六年級的語文老師將要組織一次“我愛美麗紡小”的語文綜合實踐活動，了解我校的歷史故事、校園文化、未來發(fā)展等信息 .你能根據(jù)下面創(chuàng)設(shè)的語文實踐活動的啟示再創(chuàng)設(shè)兩個有意義的語文活動嗎?活動一：舉辦“紡小頌”征文攝影作品展活動二：開展“我愛美麗紡小”手抄報比賽活動三：活動四：活動結(jié)束后請你為這次活動作一次點評按照下面的句式作點評：這次語文實踐活動 形式_ 內(nèi)容_豐富了我們對母校的認識培養(yǎng)了我們熱愛母校的道德情感 教育我們要以 主人翁的態(tài)度和實際行動為學校爭光添彩。、文言文閱讀（13 分）孔子東游見兩小兒辯斗問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近.而

7、日中時遠也。”一兒以日初出遠.而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋.及日中則如盤盂.此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼.及其日中如探湯.此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”9、 解釋下列文言詞語（4 分）辯斗：日中：探湯：孰：10、下列加點字意義和用法都相同的一項是（）（3 分）A、惟弈秋之 為聽 雖與之俱學.弗若之矣。B 為是其智弗若與？此不為遠者小而近者大乎？C 問其故。其一人專心致志.D 此不為遠者小而.近者大乎？ 思援弓繳而.射之。11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4 分）我以日始出時去人近，而日中時遠也。4 / 7孰為汝多智乎？12、學

8、習了本文，你從兩小兒身上獲得了哪些有益的啟示?（ 2 分）四、現(xiàn)代文閱讀（共 25 分）（一）閱讀下面的文字完成題1在法庭上我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。2“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了妹妹也跟著哭起來了。3“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。4父親瞅了瞅我們沒對我們說一句話。 他臉上的表情非常安定非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一他對于革命事業(yè)的信心。5“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹 子。6“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。7

9、“是的我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。8“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。9父親立刻就會意了 接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話又望了望我們。10法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。13、用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。（3 分）14、從“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)F 面的平靜而慈祥的臉?！币痪渲心阕x出了哪些信息？ （3 分）15、 選

10、段中父親的語言不多只有兩處你認為應(yīng)該用什么語氣來讀（）（3 分）A 平靜中含有堅強的語氣B 激動而又憂傷的語氣C 憤怒而又無奈的語氣D 傲慢而又沉重的語氣16、法庭上父親見到妻子“這是我的兩個5 / 7和孩子時表情為什么不激動、不憂傷？ （4 分）（一） 閱讀課外語段完成 17-20 題（12 分）鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土是鄉(xiāng)村的靈魂它是上蒼送給鄉(xiāng)村最好的禮物。泥土與莊稼.莊稼與人.都是一一安排好了的.誰也離不開誰。一團 泥土 .就是一句百讀不厭的經(jīng)文。曾祖父讀過.祖父讀過.父親讀過.我和弟 妹們也讀過.我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。 一個生命.又一個生命. 在泥土里摸來摸去的.摸著摸著就摸老了

11、 .直到連泥土也摸不動的時候.這 個生命就該被泥土撫摸了。我曾仔細觀察過父親的那雙手.粗糙得跟老樹的皮沒有什么兩樣.骨節(jié)粗大.十指變形.沒有一個完整的指甲。這雙手曾 f 在土地上扒撓了八十多年.豆村的每一塊土地都曾留下他的手印.甚或每 一個土團都曾感受過他的手溫。3一次重病使他的右手致殘.無法再扶犁耕地.揮鎬掘土后.我勸他把家里的那幾塊地讓給別人做.他咬咬牙艱難地作出了決定。 但他執(zhí)意要留下一小塊自己做 .說閑著 也是閑著.種不動地.哪怕到地里站一站.蹲一蹲.在田埂上坐一坐.彎腰扯幾把草.心 里也好受些。父親留下的這塊地頂多只有三分.春天種了玉米.接著又種了一茬芝麻。夏天我回豆村時.發(fā)現(xiàn)他和母

12、親蹲在白花花的日頭底下 .一個吃力地翻著土 . 一個用槌 棒敲打著土坷垃。目睹著這樣的情景.我的心里一涌一涌的。 于是我就跟他們說.這地 不能再種了 .要是熱出個好歹.不值得。父親一邊敲打著土塊 .一邊說.再種最后一茬。 母親也附和說.再種最后一茬。這樣的話.他們已經(jīng)跟我說過不下四五次了 .每次都沒 有兌現(xiàn)。季節(jié)一次次地向前延伸 .父親的莊稼也跟著一次次地向前延伸。其實我心里是清楚的.只要父親和母親不倒下.這“最后一茬”就得一次次地向前延伸。4我們與土地和莊稼每相遇一次.都是一種緣分.是一個靈魂與另一個靈魂的默契和交流。莊稼來了一茬又一茬.又被我們送走了一茬又一茬。每迎來一茬莊稼.我們就多一份

13、希望；每送走一茬莊稼.我們就多一份充實。 在這一次次的迎送之中.一代又 一代的莊稼人微笑著走進泥土。 試想.如果沒有它們一茬又一茬地陪伴著我們.我們的一生該是多么蒼白??！5播種的時候.我常常攥著種子遐想.這些種子去了泥土里之后.它們再也不可能 回到村莊里來了 .就像一個個日子。盡管它們會給我?guī)Щ馗嗟氖斋@ .但我還是有些依 依不舍。一茬一茬的莊稼綠了 .一茬一茬的莊稼黃了 .似乎都是轉(zhuǎn)瞬之間的事。 收割也 是如此。當我用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬在懷里 .它們好安靜??！我知道又該送走一 茬了。6躁動了一個春天.喧鬧了一個夏天.土地直到把所有的莊稼都送走了之后 .這才 坦然無憂地躺下來.在月光下深深地睡下.那飄蕩在田野上大團大團的濃霧 .就是它綿 長而舒緩的呼吸吧。17、作者為什么說“一團泥土 .就是一句百讀不厭的經(jīng)文”？用文中的語句回答 （3分）18、第（3）段中的“再種最后一茬”這句話.父母已經(jīng)跟“我”說過不下四五次了.為什么“每次都沒有兌現(xiàn)”？（3 分）19、 閱讀第 （6） 段.從哪里看出土地的