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1、.人教新課標七年級語文下冊第三單元作業(yè)設計人教新課標七年級語文下冊第三單元作業(yè)設計11 鄧稼先一、根底部分1.下面幾組字中讀音完全不同的一組是 A.租 詛 祖 沮 阻B.勛 塤 隕 員C.端 惴 湍 踹D.稼 嫁 家2.下面各組詞語中字形有誤的一組是 A.鞠躬 爆炸 宰割 苦悶B.崇高 坦誠 仰慕 殘案C.大廈 蓬草 縈繞 長亭D.顫抖 焦慮 籌劃 彷徨3.以下詞語中加點字解釋有誤的一項為哪一項 A.可歌可泣：流淚 鮮為人知：少B.當之無愧：愧色 鋒芒畢露：全、都C.婦孺皆知：小孩子 死而后已：罷了D.家喻戶曉：明白 馬革裹尸：皮4.以下說法有誤的一項為哪一項 A.本文的主題是：中華幾千年優(yōu)秀

2、傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類出色人物又使中華民族自立于世界民族之林。B.鄧稼先不是一位普通的人物，而是一位歷史性人物。C.文章不同于一般寫人的傳記，在選材上是“散的。D.這篇文章的語言很有特色，句式非常整齊。閱讀下文,完成58題?？箲?zhàn)開場以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學同學一年；后來抗戰(zhàn)時期在西南聯(lián)大我們又是同學；以后他在美國留學的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學術(shù)研究所工作，前后17年的時間里所長都是物理學家奧本海默。當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地指導戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。高等學術(shù)研究所是一

3、個很小的研究所，物理教授最多的時候只有5個人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識。奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的指導人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術(shù)報告時包括波恩做學術(shù)報告時打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的方法做得更好我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先那么是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“絕字所

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