部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七年級(jí)語(yǔ)文下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(32分)1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A屏障(zhàn) 澎湃(pài) 哺育(f) 狂瀾(lán)B嗥鳴(háo) 怪誕(dàn) 默契(qì) 蚱蜢(zhà)C祈禱(qí) 宛轉(zhuǎn)(zhun) 崎嶇(q) 金柝(tuò)D山巔(din) 亙古(èn) 欺侮(w) 污穢(huì)2下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A懊誨誓言回環(huán)曲折B斑讕高梁九曲連環(huán)C田籠鎬頭

2、撲朔迷離 D摩損體魄一瀉萬(wàn)丈3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A他們二人配合默契，終于贏得了這場(chǎng)雙打比賽的冠軍。B看到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一瀉千里，氣勢(shì)磅礴，我們的心胸變得更加開闊。C古有替父從軍，今有背母求學(xué)，孝順的美德重蹈覆轍，引發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)美德更深層的思考。D雖然這個(gè)特大傳銷集團(tuán)的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A能否更加有效地推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。B我們應(yīng)提倡全民閱讀，因?yàn)殚喿x是每一個(gè)公民應(yīng)該享受并受到保護(hù)的最基本的。C運(yùn)載火箭在海上成功發(fā)射，探詢了我國(guó)海上發(fā)射管理模式，驗(yàn)證了海上發(fā)射能力

3、。D地鐵3號(hào)線6月6日試運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著南寧市正式邁入站城一體化的3.0時(shí)代。5依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史與黃河有著血肉相連的關(guān)系，黃河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。A黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地B燦若明珠的黃河古文化漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚人的群落C漫無(wú)邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落D漫無(wú)邊際的黃土地黃皮膚人的群落燦若明珠的黃河古文化6下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造了黃河的形象，并表達(dá)了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決

4、心。B老山界的作者是陸定一，具體地記敘了中國(guó)工農(nóng)紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了紅軍的英勇頑強(qiáng)以及革命樂(lè)觀主義精神。C木蘭詩(shī)中，木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的精神，以及對(duì)和平生活的向往。D土地的誓言是作家端木蕻良在20世紀(jì)30年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國(guó)土的思念之情。7名句默寫。(7分)(1)_，雙袖龍鐘淚不干。(岑參逢入京使)(2)_，惟解漫天作雪飛。(韓愈晚春)(3)_，對(duì)鏡帖花黃。(木蘭詩(shī))(4)木蘭詩(shī)中從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_，_。(5)請(qǐng)寫出兩句表現(xiàn)“愛(ài)國(guó)”情懷的詩(shī)句，并注明詩(shī)人。8閱讀材料，完成下列各題。(7分)材料1天下之本在國(guó)，國(guó)之

5、本在家，家之本在身。人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。材料2人家欲興，必由家規(guī)嚴(yán)整始。人家欲敗，必由家規(guī)頹廢始。材料3中國(guó)人歷來(lái)重視門楣家風(fēng)的教育和傳承，講求耕讀為本，詩(shī)禮傳家，傳統(tǒng)文化思想緊緊地凝固和塑造了中國(guó)民眾的固有家風(fēng)，形成了明禮、孝親、忠厚、誠(chéng)信、勤儉等“中國(guó)式”家風(fēng)。傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)人的塑造和培養(yǎng)，促進(jìn)了人們的價(jià)值共識(shí)和道德形成，深刻地影響和培育著一個(gè)文明大國(guó)應(yīng)有的“國(guó)風(fēng)”。材料4“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。“家教”不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。材料5 材料6家住龍橋的陳汝煌照顧體弱多病的父親的事跡，在全市被傳為佳話。父親多年

6、身患高血壓、冠心病，陳汝煌每天清晨五點(diǎn)鐘就起床陪父親聊天、散步，一下班就回家陪護(hù)，經(jīng)常為父親收拾排泄物，擦洗身子。父親住院37天，他每天都盡心照料，一天最多睡三個(gè)小時(shí)，父親行動(dòng)不便，無(wú)法上街理發(fā)，他就自學(xué)理發(fā)。在陳汝煌的影響下，全家人悉心照顧老人。(1)閱讀材料1到材料4，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A家庭和睦，國(guó)家自然就安定。B是否建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)事關(guān)一個(gè)家庭的興衰成敗。C“家風(fēng)”能夠影響“國(guó)風(fēng)”，但影響不大。D構(gòu)建和諧社會(huì)、培養(yǎng)高尚人格需要良好的“家風(fēng)”。(2)材料5是校刊中的一幅插圖，請(qǐng)根據(jù)這幅圖擬寫一則公益廣告語(yǔ)。(2分)(3)請(qǐng)根據(jù)材料6，為孝親模范陳汝煌寫一段頒獎(jiǎng)詞。(50字以上)

7、(3分)二、閱讀探究(38分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(13分)木蘭詩(shī)(節(jié)選)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)木蘭當(dāng)戶織_(2)旦辭爺娘去_(3)朔氣傳金

8、柝_10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。11下面對(duì)詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是()(3分)A“萬(wàn)里赴戎機(jī)”：“萬(wàn)里”極言征程之遠(yuǎn)，“赴”表現(xiàn)動(dòng)作之迅速與豪邁。B“關(guān)山度若飛”：跨越關(guān)和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。C“朔氣傳金柝”：用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)與無(wú)聊。D“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，襯托邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。12結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)木蘭具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(3分)(二)閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成練習(xí)。(7分)13詩(shī)歌怎樣寫出了中國(guó)人民的美麗？(3分)14對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)A“激流的三峽傳來(lái)神

9、女的嘆息”一句表明了作者由三峽的神女峰聯(lián)想到幫助大禹治水的神女傳說(shuō)，這既寫出了祖國(guó)山川之美，又自然地暗示出中華民族歷史的悠久和文化的古老。B作者恰當(dāng)?shù)赜谩拔L(fēng)下的湖水”和“一瀉千里”的“長(zhǎng)江”這兩個(gè)喻體，概括了中國(guó)人民敦厚的性格和頑強(qiáng)勇敢的精神。C詩(shī)人以“掛霜的葡萄下躍動(dòng)著歡樂(lè)”象征中國(guó)人民飽經(jīng)歷史滄桑，走向幸福。D這首詩(shī)主要贊頌了“中國(guó)的土地”的神奇，地大物博，風(fēng)景如畫。(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(18分)父親的田園故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒

10、們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)模樣，已經(jīng)惹人垂涎了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去果樹散居于小土屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地?fù)a入那散發(fā)著清香的土地汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來(lái)的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在

11、我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來(lái)的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說(shuō)東它就指東，我說(shuō)西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整好，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火的驕陽(yáng)下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常被汗?jié)竦媚軘Q出水來(lái)。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上躥；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的“地雷”他就是天底下最幸福的人了。

12、園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來(lái)。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼著撲進(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是放下手里的活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。夏日的夜晚，是農(nóng)

13、民最悠閑的時(shí)候。吃完晚飯，父親將草席搬出來(lái)，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的十萬(wàn)個(gè)為什么。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛剛開場(chǎng)傍晚抓回來(lái)的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。_(選自文苑2019年第4期，有刪改)15文章主要寫了什么內(nèi)容

14、？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)16文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用？(3分)17品讀第段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。(4分)他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地?fù)a入那散發(fā)著清香的土地18第段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征？(4分)19在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。(4分)三、作文(50分)20家是一只船，載滿成長(zhǎng)的故事；國(guó)是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國(guó)的文明與榮耀；國(guó)，匯集了家的幸福與期盼。請(qǐng)以“家與國(guó)”為話題，寫一篇文章。要

15、求：請(qǐng)圍繞話題自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；不少于500字。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1A點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“哺”應(yīng)讀b。2B點(diǎn)撥：A項(xiàng)中“懊誨”應(yīng)為“懊悔”；B項(xiàng)中“斑讕”應(yīng)為“斑斕”，“高梁”應(yīng)為“高粱”；C項(xiàng)中“田籠”應(yīng)為“田壟”；D項(xiàng)中“摩損”應(yīng)為“磨損”。3C點(diǎn)撥：“重蹈覆轍”指再走翻過(guò)車的老路，比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過(guò)去的錯(cuò)誤。用在這里不合語(yǔ)境。4D點(diǎn)撥：A.兩面對(duì)一面，刪去“能否”；B.成分殘缺，在“最基本的”后加“權(quán)利”；C.搭配不當(dāng)，“探詢”與“模式”搭配不當(dāng)，將“探詢”改為“構(gòu)建”。5D6D7(1)故園東望路漫漫(2)楊花榆莢無(wú)才思(3)當(dāng)窗理

16、云鬢(4)策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)(5)示例一：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。陸游示例二：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游示例三：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。文天祥8(1)C點(diǎn)撥：材料3已說(shuō)明“家風(fēng)”對(duì)“國(guó)風(fēng)”有著深刻的影響。(2)示例：百善孝為先，忠厚傳家久。(3)示例：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼驱垬蛏剿杏龅钠胀ㄈ?，也是道德長(zhǎng)空中讓人敬仰的平民英雄。他默默無(wú)聞，用寸草之心、綿薄之力，悉心照料身患重病的父親，讓父親心有所依。二、(一)9(1)門。(2)早晨。(3)北方。10(1)遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。(2)將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的多年后

17、重返故鄉(xiāng)。11C點(diǎn)撥：表現(xiàn)軍旅生活的艱苦，從側(cè)面表現(xiàn)木蘭的英勇頑強(qiáng)。12勤勞勇敢、堅(jiān)強(qiáng)質(zhì)樸、淡泊名利、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等。(二)13先寫外貌之美，再寫性格之美，最后寫精神之美，并且運(yùn)用了比喻的修辭手法來(lái)表現(xiàn)。14D點(diǎn)撥：這首詩(shī)作者不僅贊頌了“中國(guó)的土地的神奇，地大物博，風(fēng)景如畫”，還抒發(fā)了對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)復(fù)興與繁榮的熱切呼喚。(三)15回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情景，表現(xiàn)了“我”童年的快樂(lè)生活，表達(dá)了“我”對(duì)田園生活的熱愛(ài)以及對(duì)父親的崇敬和懷念之情。16文章首段對(duì)田園的環(huán)境進(jìn)行了濃墨重彩的描寫，是為了渲染田園的幽靜和美麗，為下文寫父親的田園勞作及“我”對(duì)田園生活的熱愛(ài)奠

18、定感情基調(diào)。17示例一：用動(dòng)作描寫的方法，通過(guò)連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫出父親動(dòng)作的嫻熟和流暢，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。示例二：用比喻的修辭手法，將父親的鋤柄比作畫筆，揮鋤的動(dòng)作比作畫彩虹，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的熱愛(ài)和崇敬之情。18刻畫了父親熱情、好客、善良、豁達(dá)、與鄰里鄉(xiāng)親友好相處的性格特征。19示例：父親的田園，像一個(gè)美麗的搖籃，盛放著“我”無(wú)憂無(wú)慮的童年，盛放著“我”對(duì)父親的懷念，更盛放著“我”對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛(ài)。三、20思路點(diǎn)撥：“家與國(guó)”是關(guān)系型話題作文，具有明顯的思辨色彩，既體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“家國(guó)情懷”，同時(shí)貼近時(shí)事熱點(diǎn)。首先明確二者之間的關(guān)系。家是

19、最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。國(guó)與家密不可分，水乳交融。據(jù)此可以寫由家見(jiàn)證國(guó)的變遷，可以寫由國(guó)引領(lǐng)家的發(fā)展只要圍繞二者之間的關(guān)系，寫出真情實(shí)感即可。示例：選材：家的幸福與國(guó)的安康存在著密不可分的關(guān)系?，F(xiàn)如今越來(lái)越多的電視媒體講述著家庭中的瑣事，不僅代表著家庭的美滿，還展現(xiàn)著國(guó)家的安康。立意：家的幸福展現(xiàn)國(guó)的安康。選材：隨著社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家制度的發(fā)展完善，我們對(duì)待垃圾的態(tài)度也隨之轉(zhuǎn)變，從原來(lái)的隨手丟棄垃圾到進(jìn)行垃圾分類，反映出國(guó)人素質(zhì)的提升。立意：小垃圾，大文明。小家反映大家國(guó)家的變化。例文略。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七年級(jí)語(yǔ)文下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(31分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注

20、音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A絮說(shuō)(xù) 粗拙(zhuó) 震悚(sng) 詰問(wèn)(jié)B涎水(xián) 蹣跚(mán) 荒僻(pì) 愧怍(zuò)C尷尬(gà) 晌午(shng) 哀悼(dào) 頭顱(lú)D滯笨(zhì) 惶急(huáng) 憎惡(zèng) 門檻(kn)2下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A霹靂煩瑣腫脹微不足到B書齋 取諦 鑲嵌 大庭廣眾C糟糕 煩燥 醒悟 自言自語(yǔ)D微頷 酌油 厚道 言外之意3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊?/p>

21、項(xiàng)是()(3分)A父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。B“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C在京劇霸王別姬中，梅蘭芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。D由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步。4下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火。B人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！盌應(yīng)該關(guān)注傳統(tǒng)文化的形式

22、？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。5下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)“五四”百年來(lái)的歷史，銘刻著中國(guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛；_；_；_；_。預(yù)示著國(guó)家民族的燦爛前程、美好未來(lái)承載著中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、光榮奮斗記錄著馬克思主義、社會(huì)主義在中國(guó)的落地生根、枝繁葉茂展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起ABCD6閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(4分)那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著

23、，一頭栽在地上，永不起來(lái)。連祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒牵?jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。(選自老舍駱駝祥子人民文學(xué)出版社)(1)語(yǔ)段體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)怎樣的自然環(huán)境特征？(2分)(2)語(yǔ)段中寫道“可是，見(jiàn)了座兒，他還想拉”，聯(lián)系全書，簡(jiǎn)要回答祥子如此拼命拉車的原因。(2分)7依據(jù)下面材料，概述中國(guó)通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r。(100字左右)(4分)【材料一】鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。王灣次北固山下烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。杜甫春望馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。岑參逢入京使【材料二】【材料三】1994年，中國(guó)正式接入互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了

24、通訊水平，也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)方式，與日常生活的關(guān)系日益密切。如今，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)開始進(jìn)入5G時(shí)代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來(lái)高速率、低延時(shí)、可靠安全的增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。8古詩(shī)文默寫。(8分)(1)故園東望路漫漫，_。(岑參逢入京使)(2)_，散入春風(fēng)滿洛城。(李白春夜洛城聞笛)(3)_，百般紅紫斗芳菲。(韓愈晚春)(4)策勛十二轉(zhuǎn)，_。(木蘭詩(shī))(5)王維在竹里館一詩(shī)中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩(shī)是：_，_。(6)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自木蘭詩(shī)中“_，_”兩句。二、閱讀探究(39分)(一)文言文閱讀。(11分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自

25、矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾](méi)人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒(méi)矣。夫沒(méi)者，豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水，則雖壯，見(jiàn)舟而畏之。故北方之勇者，問(wèn)于沒(méi)人，而求其所以沒(méi)，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道，皆北方之學(xué)沒(méi)者也?！咀⑨尅繘](méi)人：能潛水的人。9解

26、釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)康肅忿然曰_ (2)爾安敢輕吾射_(3)豈茍然哉_ (4)見(jiàn)舟而畏之_10翻譯下面句子。(4分)(1)徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。(2)日與水居，則十五而得其道。11【甲】文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是_，表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是_。【乙】文中北人“以其言試之河，未有不溺者也”的原因是_。(用原文語(yǔ)句回答)(3分)(二)閱讀下面的記敘文，回答問(wèn)題。(14分)燈如紅豆侯志明有句詩(shī)說(shuō)“燈如紅豆最相思”。夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，看城市迷人的燈光。看著看著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來(lái)，不止一次。因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的

27、煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見(jiàn)她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在發(fā)著光，沒(méi)被吹滅。我知道她還會(huì)起來(lái)，就沒(méi)吱聲，靜靜地等候著。果然，過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了起來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是：“媽，我要尿尿?！蹦赣H沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)：“燈亮著呢，

28、去吧?！蹦蛲昴?，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是：“冷，快去睡，感冒了過(guò)不好年?！彼詻](méi)有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里，為了孩子過(guò)年，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對(duì)生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，

29、開始清點(diǎn)賬目，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問(wèn)：“爹，咋了？”“沒(méi)咋?！彼](méi)有看我?！皼](méi)咋，那咋不睡？”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：“有兩毛錢，對(duì)不上賬。”“多了還是少了？”我接著問(wèn)?！岸嗔??！彼f(shuō)。“多了，那好呀！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在炕沿邊摸著我的臉，說(shuō)：“不知道給誰(shuí)少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到。”在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事，遇有疑難，遇有誘惑，面對(duì)選

30、擇時(shí)推己及人。后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶墒侵贿^(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅。正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。幾十年來(lái)，陪伴我長(zhǎng)大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見(jiàn)到了。但它把我前行的路照耀得那

31、樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來(lái)的這位詩(shī)人，升華了我對(duì)燈相思的境界和品位。(選文有刪改)12文章重點(diǎn)寫了三盞油燈，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格。(4分)13.第段在文中有什么作用？(3分)14品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)(她)把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指(2)我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺(jué)。15文章以燈如紅豆為題目，有什么妙處？(3分)(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)溫暖的劈柴肖復(fù)興那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，還沒(méi)有結(jié)

32、婚。那時(shí)候，我沒(méi)有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺(jué)得家狹窄憋屈，一有空就想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能讓自己成材，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來(lái)不說(shuō)什么，由著我的性子，隨我沒(méi)籠頭的馬駒子似的到處亂逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。都說(shuō)年輕時(shí)不懂得愛(ài)情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師。有一次，放寒假了，我沒(méi)有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)年邁的母親，相反覺(jué)得好不容易放假了，打開了籠子的鳥，還不可勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期?；貋?lái)的那天，到家已經(jīng)是晚上

33、了。推門進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒(méi)亮燈。正納悶兒，聽見(jiàn)一個(gè)老爺子的聲音：“是復(fù)興回來(lái)了吧？”然后聽見(jiàn)火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃地點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正值冬天，我這才感到屋里一股涼颼颼的寒氣。說(shuō)話的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開關(guān)，打開了電燈，才看見(jiàn)母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說(shuō)：“你媽兩天沒(méi)出門了，我擔(dān)心她一個(gè)人在家出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來(lái)了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒(méi)顧得上開。”爐火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和起來(lái)，被子里的母親也稍稍舒展了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，

34、母親對(duì)我說(shuō)，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說(shuō)街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說(shuō)嘴里一點(diǎn)兒味兒也沒(méi)有，不想吃，讓我先燒壺開水。我往水壺里灌好水，放在爐子上，回過(guò)頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿愧疚。趙大爺出門前，回頭對(duì)我說(shuō)：“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，你家的劈柴沒(méi)有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你沒(méi)的使?！蔽腋叩剿?，他抱來(lái)滿滿一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)了這么一句話，如今三十多年過(guò)去了，我還清晰地記得。他說(shuō)：“復(fù)興呀，原來(lái)孔圣人說(shuō)，父母在，不遠(yuǎn)游。現(xiàn)在別說(shuō)是你們年輕人了，就是擱誰(shuí)也做不到，但改一個(gè)字，父母老

35、，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！蹦翘焱砩?，沒(méi)有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，我耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話，心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。(有改動(dòng))16通讀全文，說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題溫暖的劈柴中“溫暖”的含義。(2分)17選文第段中畫線句子是環(huán)境描寫，有什么作用？(4分)18文中的趙大爺是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)19請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“父母老，不遠(yuǎn)游”的理解。(4分)三、作文(50分)20明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予我們?cè)讷@得給予中一路走來(lái)，我們又將拿什么給予別人？請(qǐng)以給予為題，寫一篇文章。要求：立意自定；

36、除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“拙”應(yīng)讀zhu，B項(xiàng)“蹣”應(yīng)讀pán，D項(xiàng)“憎”應(yīng)讀zng。2D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“微不足到”應(yīng)為“微不足道”，B項(xiàng)“取諦”應(yīng)為“取締”，C項(xiàng)“煩燥”應(yīng)為“煩躁”。3C點(diǎn)撥：“栩栩如生”形容形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣，用在此處不恰當(dāng)。4D5A點(diǎn)撥：首先確定為首句，因?yàn)轳R克思主義、社會(huì)主義在中國(guó)的落地生根、枝繁葉茂，誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨；緊接著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生承載著中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、光榮奮斗，所以應(yīng)接；因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)才使中華民族浴火重生、奮發(fā)崛起，接；所有這些，也預(yù)示著國(guó)家民族

37、的燦爛前程、美好未來(lái)，接。6(1)沒(méi)有風(fēng)，天氣炎熱異常。(2)他想攢錢買車。7示例：中國(guó)的通訊方式在不斷地發(fā)展進(jìn)步。古代以鴻雁傳書，以人捎書，通過(guò)驛站傳書，比較落后；到了近代，出現(xiàn)了無(wú)線電臺(tái)、電報(bào)、電話，但普及率低；如今，通訊技術(shù)飛速發(fā)展，移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)通訊普遍應(yīng)用，而且效率極高。點(diǎn)撥：材料一講的是古代人們主要的通訊方式是書信、烽火、傳語(yǔ)等；材料二統(tǒng)計(jì)了“20世紀(jì)初”“1949年”“2003年末至今”三個(gè)時(shí)間段的通訊方式以及使用情況；材料三主要講述的是1994年中國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)以來(lái)的改變，以及如今開始進(jìn)入5G時(shí)代，將帶來(lái)高速率、低延時(shí)、可靠安全的增強(qiáng)型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。所以可以按照“古代”“近代”“如今”三個(gè)大的時(shí)間段來(lái)依次概述中國(guó)通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)注意語(yǔ)句通順和字?jǐn)?shù)要求即可。8(1)雙袖龍鐘淚不干(2)誰(shuí)家玉笛暗飛聲(3)草樹知春不久歸(4)賞賜百千強(qiáng)(5)深林人不知明月來(lái)相照(6)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離二、(一)9(1)氣憤的