小學語文修改病句練習題-1

1、修改病句練習題（1）1、放學回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。（重復(fù)啰嗦）2、他經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。（重復(fù)啰嗦）3、 大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。（ 搭配不當）4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀?。ㄓ迷~不當）5、 在同學們的幫助下，他改進錯誤，學習成績也提高了。（用詞不當）6、經(jīng)過老師的教育，小明明確了學習態(tài)度。（用詞不當）7、語文對我很感興趣。（詞序顛倒）8、考古工作者發(fā)現(xiàn)兩千多年前新出土的文物。（詞序顛倒）9、雖然成績再好，你也不能自滿呀?。P(guān)聯(lián)詞不當）10、 石油地質(zhì)局最近在塔里木盆地發(fā)明了大型儲油構(gòu)造。（用詞不當）12、 今年， 我國的糧食和小麥都獲得

2、了大豐收。（重復(fù)啰嗦）13、 紅樓夢的作者是曹雪芹寫的。（不合事理）14、這次期末考試，全班同學都取得了優(yōu)秀的成果。（用詞不當）15、在“六一”聯(lián)歡會上，他唱了一首歌，一首詩。（搭配不當）16、小學生要注意維護視力。（用詞不當）17、 鐵道游擊隊這部電影對我很感興趣。（詞序顛倒）18、班級會上，同學們討論并聽取了班長的發(fā)言。（詞序顛倒）19、今天的勞動，全校師生都參加了，只有我們班主任沒有來。 （前后矛盾）20、王剛同學的性格對于王教師非常了解。（詞序顛倒）21、他說起話來口若懸河，夸夸其談。（重復(fù)啰嗦）22、 星期天下午，去參觀了南京大屠殺紀念館。（成分殘缺）23、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了

3、劉老師。（前后矛盾）24、 老師表揚了班里的全體同學和李小明同學。（重復(fù)啰嗦）25、農(nóng)民伯伯的勞動積極性很大，糧食年年豐收。（關(guān)聯(lián)詞不當）26、 同學們的眼睛都集中在黑板上。（不合事理、用詞不當）27、他經(jīng)常一貫地保持艱苦樸素的作風。（重復(fù)啰嗦）28、在國歌聲中，五星紅旗慢慢徐徐升起。（重復(fù)啰嗦）29、集郵對我特別感興趣。（詞序顛倒）30、會議室里坐著不少來自各校的許多代表。（重復(fù)啰嗦）31、他懷著高興和愉快的心情大聲唱起來。（重復(fù)啰嗦）32、在老師的教育下，我很快克服了錯誤。（用詞不當）33、下棋對小森很感興趣。（詞序顛倒）34、本學期，我校開展了“爭創(chuàng)五星班級”的熱潮。 （用詞不當）35、

4、同學們都樹立了愛護公物的良好習慣。（用詞不當）36、環(huán)境污染已成為當今世界性的三大社會問題。（成分殘缺）37、校園里屹立著一棵棵水杉。（用詞不當）38、他爸爸在外語學院工作，會說三國英語。（用詞不當）39、我送給小莉同學。（成分殘缺）40、老師主持我們參加國慶游園活動。（用詞不當）41、生產(chǎn)要注意安全，盡量避免不出事故。（重復(fù)啰嗦）42、幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物事件。（搭配不當）43、我斷定江森這次語文考試可能得96 分。 （前后矛盾）44、聽說要進行作文競賽，紛紛報名參加。（成分殘缺）45、小船迎著微風在洶涌的水面上行駛。（用詞不當、前后矛盾）46、老師布置的所有的一切習題

5、他都做完了。（重復(fù)啰嗦）47、 王老師被評為 “模范班主任”的光榮稱號。（搭配不當）48、山川、河流把朝霞染得一片通紅。（詞序顛倒）49、昨天，去參觀科普展覽。（成分殘缺）50、 雷鋒叔叔為人民服務(wù)永遠激勵著我們前進。（成分殘缺）51、昨天，把大樹都刮倒了。（成分殘缺）52、五年級一班是全校人數(shù)最多。（成分殘缺）53、我們學校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬圖書傳真情” 。 （成分殘缺）54、在這個原則問題上，他態(tài)度堅強，毫不退讓。（用詞不當）55、 在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度，端正了學習目的。（搭配不當）56、 劉老師光榮地被評為 “模范班主任”稱號。 （搭配不當）57、老師鼓舞我

6、繼續(xù)努力，再創(chuàng)好成績。（用詞不當）58、他穿著一件灰色上衣，一頂藍帽子。（搭配不當）59、我特別喜歡踢足球和乒乓球。（搭配不當）60、奶奶向我講述過去的往事。（重復(fù)啰嗦）61、我們班上功課最好、成績最優(yōu)秀的是丁君成同學。（重復(fù)啰嗦）62、校園內(nèi)外到處都打掃得干干凈凈。（重復(fù)啰嗦）64、教室里裝上了燈光明亮的電燈，我們陰雨天看書寫字就方便了。 （重復(fù)啰嗦）65、我情不自禁脫口而出地說出來。（重復(fù)啰嗦）66、這是一條十分美麗漂亮的小金魚。（重復(fù)啰嗦）67、我們把學習應(yīng)該搞好。（詞序顛倒）68、陽光照在透過玻璃窗的桌子上。（詞序顛倒）69、我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（詞序顛倒）（詞序7

7、0、每當過去的事情回想起來，媽媽總是非常激動。顛倒）71、語文課對我很感興趣，所以我上課時特別專心。（詞序顛倒）72、阻擋不住千難萬險我們前進的步伐。（詞序顛倒）73、成片的紅楓在春風中擺動。（不合事理）74、昨晚差不多下了一整夜大雨。（不合事理）75、會場上到處是五顏六色的紅旗。（不合事理）76、 十三億中國人民自古以來就是勤勞勇敢的。（不合事理）77、王鳴在目不轉(zhuǎn)睛地看一本連環(huán)畫。（用詞不當、不合事理）78、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。（不合事理）79、我肯定今天她可能不來了。（前后矛盾）80、我家的墻壁上，貼滿了幾張獎狀。（前后矛盾）81、夜深了，大家都睡了，只有他一個人還沒睡。（前后

8、矛盾）82、夏天的狼山是美麗的景色。（搭配不當）83、李白、杜甫、陸游和白居易都是唐朝著名的詩人。（歸類不當）84、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借書。（指代不明）85、大廳里擺滿了看演出的觀眾。（用詞不當）86、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。（用詞不當）87、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 （用詞不當）我們班取得了競賽第一名，大家的心里充滿了勝利的喜悅。88、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。（用詞不當）89、異口同聲地說：“贊成！ ”（成分殘缺）90、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。（搭配不當、用詞不當）91、 老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。（搭配不當）92、我愛看安徒生童話、 伊索寓言、 小荷報等課外書。 （歸類不當）93、改革開放以后，人們的生活越來越富強。（用詞不當）94、春天的景色我覺得十分美麗。（詞序顛倒）95、你必須一定要認真負責。（重復(fù)啰嗦）96、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。（用詞不當）李老師上課時對我們的要求非常嚴格。97、 我們課