廣東省河源市中英文實驗學校八年級語文下冊《第21課細柳營》講學稿(無答案)新人教版

1、廣東省河源市中英文實驗學校八年級語文下冊 第 21 課 細柳營講學稿 新人教版學習目標與要求：了解有關(guān)司馬遷及其作品史記的文學常識，識記字音。學習目標與要求：翻譯重點字詞和句子。研討內(nèi)容隨堂筆記討論：各小組長組織組員開始討論下邊的問題,并及時在講學稿上記錄討論的結(jié)果，展示前請認真閱讀展示建議。1 1、1.1.、解釋下列加點的字詞。 軍霸上（）以備胡（）匈奴大入邊（）河內(nèi)守（）上自勞軍（）至霸上及棘門軍（）彀弓弩（）天子先驅(qū)至( )天子且至（）不聞天子之詔（）居無何（）曩者霸上、棘門軍（）將軍亞夫持兵揖 （）亞夫乃傳言開壁門（）使人稱謝（）介胄之士不拜（）天子為動（）改容式車（）于是上乃使使.持

2、節(jié)詔將軍（）（）2 2、翻譯下列重點句子。（注意加點詞語要重點翻譯）2 2、3 3、（1 1）文帝之后六年，匈奴大入邊。學習內(nèi)容隨堂筆記看：講學稿的知識.鏈接以及每個環(huán)節(jié)的學習目標。知識鏈接：作者簡介一一司馬遷，字子長，西漢夏陽（今陜西韓城）人，偉大的歷史學家和文學家。史記我國第一部紀傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作，是司馬遷對我國民族文化特別是對歷史學和文學的極其寶貴的貢.獻。史記不僅是史學著作的典范，而且是傳記文學著作的典范，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。魯迅在漢文學史綱要里稱它 是“史家之絕唱，無韻之.離騷”，對史記在史學上和文學上的地位給予極高的評價。讀：小組

3、長.帶領(lǐng)小成員自由讀課文，可齊讀，可米取先默讀，后選段讀。1 1、聽錄音朗讀課文.，識記字音。2 2、小組內(nèi)自由朗讀課文，對照注釋，借助工具書，邊讀句子邊初步了解課文意思，將有疑難的地方做上標記。3 3、全班齊讀課文。記：通過做題，識記生字詞的字音和字義。4 4、給下列加橫線的字注音。犒（）勞彀（）詔（）持兵揖（）介胄（）之士曩（）對：小組長檢查完 成情況并負責核對答案（完成任務(wù)快并安靜有序的組給.予加分）1 1、2 2、模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）（3535 分鐘）（2 2）已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳 兵刃,彀弓管，持滿。(3) 天子為動，改容.式車，使人稱謝。(4) 于是上乃

4、使使持節(jié)詔將節(jié)。(5)介胄之士不 拜，請以軍禮見。大組展示方案：方案一：字詞我在行結(jié)合工具書和 課文注釋，找到詞語在文中的具體位置，結(jié)合語境翻譯字詞。注意詞語的詞性和 相關(guān)的文言現(xiàn)象。方案二：翻譯我最棒結(jié)合工具書和課文注釋，重點翻譯加橫線的字詞，理解句子的意思。建議展示方法：引 導(dǎo)法,引導(dǎo)大家找到句子所在的位置，將重點字詞的意思翻譯出來，然后將句子的意思連貫起來。模塊三：練習訓(xùn)練 (1010 分鐘)學習目標與要求：鞏固所學內(nèi)容。訓(xùn)練內(nèi)容隨堂筆記練：閱讀文段，回答問題。1 1自勞軍.車霸 1 1及棘 n n 巧 直馳八 礙以下 q q 鎂譏 已而之細柳軍，軍十吏被甲，銳 兵丑 轂弓聲 持滿.天子先驅(qū)至，不得九 扌迂曰 心:廠且至 r r 軍門都尉曰幣軍令巳軍中聞將軍令，不聞天子之詔居無何，上至，只潟入.于是上乃使便持節(jié)詔將軍；“吾欽入勞軍嚴亞夫乃傳言砲工 MiJiMiJi 翩片”騎日將軍削軍中不得驅(qū)馳/于是天子 乃搜警徐行.至營,將軍亞夫持兵揖日升胃之士不拜.請以軍禮見/天子為動，改容式車， 憧人稱謝匸杯皇帝敬勞將軍嚴成禮而山