09年高一語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷6

1、本資料來(lái)源于七彩教育網(wǎng)09年高一語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷（語(yǔ)文必修3）（滿分：150；考試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用（18分）1 補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。（12分） 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 。 斬木為兵， ，天下云集響應(yīng)， 。（3） ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。 （4）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（5） ，塞上風(fēng)云接地陰。（6）滄海月明珠有淚， （7）畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面， 。（8）過(guò)去的評(píng)論家說(shuō)杜甫的登高為“杜詩(shī)七律第一”，甚至稱(chēng)它是“曠代之作”。詩(shī)中能集中表現(xiàn)作者憂國(guó)傷時(shí)的一聯(lián)是： ， 。（9）李白蜀道難中用夸張的手法描寫(xiě)劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是： ， 。2在下面的空格處填上合適的

2、內(nèi)容。（3分）小說(shuō)的基本要素是情節(jié)、 、 。老人與海塑造的古巴老漁夫桑提亞哥的一句話： ，給我們留下了深刻的印象。3下列幾句話中，加點(diǎn)的謙辭和敬辭使用正確的一句是（ ）（3分） A我們家家教很?chē)?yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。 B犬兒這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。 C別人送給我的東西即使不值錢(qián)，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情意重嘛！ D你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。二、課內(nèi)閱讀（19分）4選出下列對(duì)課文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A“這倒是我先料著了，知道妹妹不過(guò)這兩日到的，我已預(yù)備下了

3、，等太太回過(guò)了目好送過(guò)來(lái)”這是王熙鳳接過(guò)王夫人的問(wèn)話，意在表明自已能干，辦事周到，也充分表現(xiàn)了她的機(jī)變。B于是我歡快地沖出了家門(mén)，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)。這是人物的行動(dòng)描寫(xiě)，表現(xiàn)了“初出家門(mén)時(shí)的我”明朗歡快的心情。C我在繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚的預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。這段祝福景象的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教吃人罪惡的憤懣，也表現(xiàn)了作者對(duì)魯鎮(zhèn)的未來(lái)寄予了希望。D“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”這是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核

4、心精神。它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生的追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。5解釋下列句中加點(diǎn)的詞和劃線的句子。（6分）是故弟子不必不如師 不必 不愛(ài)珍器重寶，以致天下之士 愛(ài) 于其身，則恥師焉，惑矣。 惑 踐華為城，因河為池 因 積土成山，風(fēng)雨興焉 焉 曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。 而 是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！弊g文： 6以下關(guān)于紅樓夢(mèng)和高老頭的情節(jié)介紹，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（   ）（   ）（5分）A.賈府為了迎接元春省親，修建了大觀園，里面樓臺(tái)廷閣、山水花鳥(niǎo)，樣樣都有。元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹叢中長(zhǎng)大的寶玉，一起住

5、進(jìn)了園中。賈寶玉住的是怡紅院，黛玉住的是瀟湘館，寶釵住的蘅蕪苑。B.當(dāng)拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介紹自己是鮑塞昂夫人表弟的時(shí)候，雷斯多伯爵的大門(mén)馬上就打開(kāi)了，但當(dāng)他提到高老頭的時(shí)候，雷斯多伯爵覺(jué)得有損貴族的身份，馬上大門(mén)又關(guān)上了。 C.有個(gè)姓王的小官當(dāng)年依附王夫人的娘家，認(rèn)了同宗，后來(lái)家境敗落，他家的岳母劉姥姥便到賈府來(lái)求助。劉姥姥費(fèi)了一些周折，才見(jiàn)到了管家的王熙鳳，王熙鳳抹不開(kāi)臉面，就送給她二十兩銀子。D.王夫人在大觀園中拾到了一個(gè)繡春囊，認(rèn)為是傷風(fēng)敗俗，她又羞又氣，命令王熙鳳抄檢大觀園，結(jié)果晴雯等一些丫鬟被攆出榮國(guó)府，當(dāng)時(shí)晴雯正生病，回到家中不久就病死了。E.寶玉將要娶寶釵的事情被黛玉知道了

6、，她精神恍惚，病情加重，氣息奄奄地躺在床上。此時(shí)賈府中的人們都在忙寶玉的婚事，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望病中的黛玉。黛玉把過(guò)去的詩(shī)稿和寶玉送的手帕都付之一炬，帶著滿腔幽怨去世了。7、簡(jiǎn)答。（任選1小題，100字左右）（5分）（1）紅樓夢(mèng)第二回“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”提到了賈寶玉的取名和抓周，為紅樓夢(mèng)的這個(gè)主要人物情節(jié)的推進(jìn)定下了基調(diào)。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述這兩件事。（2）“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”等句都是選自紅樓夢(mèng)第二十七回林黛玉所唱的葬花吟，請(qǐng)簡(jiǎn)述一下林黛玉因何事而唱這樣的詩(shī)句。我選的是第 題答： 三、課外閱讀（43分）閱讀下面文字，完成題目。（6分）植物睡眠之謎自然界有許多

7、植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開(kāi)葉子，晚上會(huì)合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來(lái)，捕食蒼蠅等昆蟲(chóng)。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運(yùn)動(dòng)”自古以來(lái)就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會(huì)睡眠，卻一直是個(gè)不解之謎。18世紀(jì)，法國(guó)生物學(xué)家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發(fā)現(xiàn)它的葉子依然以24小時(shí)為周期開(kāi)合。這說(shuō)明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境因素影響的“生物鐘”。19世紀(jì)，達(dá)爾文在植物的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)中說(shuō)，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害”。20世紀(jì)80年代，德國(guó)希爾德奈希特的研究報(bào)告指出，葉子的開(kāi)合是由一種稱(chēng)為“膨壓素”的植物激素控制的。此后，日本上田實(shí)

8、等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質(zhì)，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”，另一種是可使植物葉子張開(kāi)的“興奮物質(zhì)”。植物睡眠之謎之所以長(zhǎng)期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼](méi)有人想到使葉子開(kāi)合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進(jìn)一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配糖體，白天配糖體水解，安眠物質(zhì)濃度降低，夜晚配糖體重新合成，興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低，而配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體，在夜晚配糖體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會(huì)水解，反而成為一種睡眠阻斷

9、劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個(gè)星期之后因缺水枯萎而死。解開(kāi)植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農(nóng)藥的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無(wú)法只讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科作物。研究人員已經(jīng)人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是田菁第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對(duì)田菁起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長(zhǎng)。8、從原文看，以下對(duì)“植物睡眠”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A.指植物的葉子為適應(yīng)外界環(huán)境而自動(dòng)閉合起來(lái)的現(xiàn)象。B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動(dòng)閉合起來(lái)的現(xiàn)象。C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來(lái)的現(xiàn)象。D.指豆科植物和捕蠅草等所具有的葉子閉合起來(lái)的現(xiàn)象。9、以下理解符合原文意思的一項(xiàng)

10、是（）A.葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解。B.鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體在夜晚合成，于是興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低。C.合歡、田菁等豆科植物如果長(zhǎng)期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長(zhǎng)的“綠色”農(nóng)藥已經(jīng)研制出來(lái)。10、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）丹陽(yáng)送韋參軍 嚴(yán)維 丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。 暮春浐水送別 韓琮 綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)宮前水，流盡年光是此聲。 兩首詩(shī)從內(nèi)容上看，都屬于 詩(shī)。(2分)古詩(shī)中的一些意

11、象有特定的用法，這兩首詩(shī)寫(xiě)到的共同的意象是什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其不同的寓意？（4分） 11閱讀下列語(yǔ)段，完成文后各題。（9分）辱書(shū)云，欲相師。仆道不篤。業(yè)甚淺近，不敢為人師。孟子稱(chēng)：“人之患在好為人師?！庇晌簳x氏以下，人益不事師。今之世，未聞?dòng)袔煛Ｓ?，輒嘩眾笑之，以為狂人。獨(dú)韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作師說(shuō)，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引（牽引，拉拉扯扯地紛紛議論），而增與為言辭。愈以是得狂名。屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也?！逼屯?，蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過(guò)言。前六七年，仆來(lái)南（來(lái)南，指唐永貞二年柳宗元被貶為永州司馬）。二年冬，幸大雪逾嶺（嶺，五嶺山脈，嶺南一般不下雪

12、），被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆蒼黃吠噬狂走者累日，至無(wú)雪乃已。然后始信前所聞?wù)摺＝耥n愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨(dú)見(jiàn)病，亦以病吾子。然雪與日豈有過(guò)哉？顧吠者犬者。度今天下不吠者幾人？而誰(shuí)敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？（柳宗元答韋中立論師道書(shū)）對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A犯笑侮 犯：觸，這里是冒著、頂著的意思。B因抗顏而為師 抗顏：指態(tài)度嚴(yán)正不屈。C被南越中數(shù)州 被：覆蓋D余以為過(guò)言 過(guò)：過(guò)失、錯(cuò)過(guò)。與下列兩句中加點(diǎn)實(shí)詞的用法全都相同的一組是（ ）群怪聚罵指目牽引A素善留侯張良B且夫天下非小弱也非能水也 天下云集響應(yīng)C辱書(shū)云，欲相師D不恥相師卻匈奴七百余里

13、履至尊而制六合對(duì)文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正確的一項(xiàng)是（ ）A歌頌韓愈如蜀日一般永放光輝，并自喻自己的高潔品德。B抨擊詆毀韓愈如蜀日一般永放光輝的行為，并自喻自己的高潔品德。C表露作者完全贊同和支持韓愈有關(guān)師道的主張和實(shí)踐。D說(shuō)明自己被貶越州的處境，表達(dá)對(duì)世風(fēng)日下的不滿之情。12、閱讀下面一段文言文，將畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）戴盈之曰：“什一，去關(guān)市之征，今茲未能，請(qǐng)輕之，以待來(lái)年，然后已，何如？”孟子曰：“今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：是非君子之道！曰：請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年，然后已。如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？”孟子·滕文公下【注釋】戴盈之：人名，

14、宋國(guó)大夫。茲：年。攘；偷。 將文段中的劃線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）或告之曰：是非君子之道！（2分）_（2）如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？（3分）_ 閱讀下面的文字，完成下面各題（17分） 窮人 （俄）列夫·托爾斯泰 在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。屋外，風(fēng)在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣?yán)嘶êＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帆子的床上，五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚(yú)的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。聽(tīng)著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯，

15、冉娜真感到害怕。 老舊的木鐘嘶啞地敲過(guò)了十點(diǎn)，十一點(diǎn)丈夫仍然沒(méi)有回來(lái)。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚(yú)。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過(guò)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒(méi)有鞋穿，無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。吃的也不是白面包黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了，下飯的菜也只有魚(yú)。“不過(guò)，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒(méi)有什么可抱怨的?！比侥认胫?，又傾聽(tīng)起風(fēng)暴聲來(lái)?！八F(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”她一邊說(shuō)一邊劃著十字。 睡覺(jué)還早。冉娜站起來(lái)，往頭上披了一條厚圍巾，點(diǎn)上提燈就到外面去了，她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見(jiàn)丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么

16、也看不見(jiàn)。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門(mén)。于是冉娜起來(lái)，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居。沒(méi)人照顧她??！冉娜想，接著便去敲門(mén)。聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)人回答。“寡婦的日子多困難?。　比侥日驹陂T(mén)前想，“雖然孩子不算多，兩個(gè)，可是什么事都只有她一個(gè)人操心。何況又病著！唉，寡婦的日子困難啊！進(jìn)去看看吧！”冉娜一次又一次地敲門(mén)，還是沒(méi)人回答?！拔?，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開(kāi)了房門(mén)。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來(lái)，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見(jiàn)一張床，正對(duì)著房門(mén)，女鄰居靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺在床上只有死了的人才是這個(gè)樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯(cuò)，就是她。

17、頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來(lái)得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。 冉娜抱起睡著的孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做：但是她知道，她不可能不這樣做。 回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來(lái)。她很激動(dòng)，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的?！罢煞驎?huì)說(shuō)什么呢？”她獨(dú)自默默地想，“自己五

18、個(gè)孩子了，鬧著玩的嗎？他會(huì)揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會(huì)這樣？不會(huì)！噯，這樣倒更好！上帝啊，我干嘛做這件事呢？現(xiàn)在，我怎么當(dāng)面對(duì)他說(shuō)呢？”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。 突然屋門(mén)大開(kāi)，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里?！叭侥?，我回來(lái)了！”一個(gè)身材高大，面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說(shuō)邊進(jìn)了屋。 “啊，是你！”冉娜說(shuō)了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫。 “瞧這一個(gè)晚上，真可怕！” “是呀，天氣真壞！魚(yú)打得怎樣？” “糟透了，簡(jiǎn)直糟透了！什么也沒(méi)打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說(shuō)，像這樣的夜晚我大概從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)。還打魚(yú)呢？活著回來(lái)就謝天謝地了！天氣真夠嗆，可有什么辦法呢

19、！” 夫婦倆都不做聲了。 “你知道嗎，”冉娜說(shuō)，“女鄰居西蒙死了?！?“是嗎？” “不知道是什么時(shí)候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子；不知心里多難受啊！兩個(gè)孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)爬”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮。 “嗯，是個(gè)問(wèn)題！”漁夫說(shuō)著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過(guò)來(lái)吧，要不然孩子醒來(lái)看到死去的母親會(huì)是什么情景？對(duì)，就這樣，想個(gè)法子抱過(guò)來(lái)！快點(diǎn)去呀！” 可是，冉娜一動(dòng)也不動(dòng)。 “你怎么，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？”“他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說(shuō)著掀開(kāi)了帳子。13簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公冉娜的形象。 14.對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)在這篇

20、小說(shuō)中起著怎樣的作用？請(qǐng)作具體分析。 15.結(jié)合你對(duì)小說(shuō)的理解，分析作者以“窮人”作為小說(shuō)題目的用意。 16下列對(duì)這篇小說(shuō)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.這是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生動(dòng)感人的故事情節(jié)、鮮明可感的人物形象，打動(dòng)著讀者的心。B.小說(shuō)以女鄰居西蒙的死為中心展開(kāi)故事情節(jié)，既贊頌了人世間美好的品質(zhì)和行為，更控訴了社會(huì)的不平和罪惡。C.小說(shuō)十分講究情節(jié)構(gòu)思，開(kāi)頭以平常的生活場(chǎng)景起筆，結(jié)尾則陡起波瀾，出人意料，收到了很好的藝術(shù)效果。D.小說(shuō)通過(guò)細(xì)膩的心理刻畫(huà)，寫(xiě)女主人公將孩子抱來(lái)家中后激烈的內(nèi)心活動(dòng)，使人物形象更加豐滿和真實(shí)。E.漁夫也是小說(shuō)中的一個(gè)重要的人物形象，在收養(yǎng)鄰

21、居孩子問(wèn)題上他跟妻子不謀而合，這一情節(jié)強(qiáng)化了小說(shuō)的主旨。四、作文（70分） 17讀下面材料，按要求作文。    常言道：謊話重復(fù)千遍就成了真理。又常言道：假的真不了，真的假不了。可紅樓夢(mèng)里有句名言“假作真時(shí)真亦假”，有個(gè)成語(yǔ)馬上附和“以假亂真”。有不少文人把堅(jiān)持“說(shuō)真話”作為一生的追求，有人挺身揭示真相留給世人諸多感慨，也有人用“真實(shí)的謊言”演繹出感天動(dòng)地的故事生活中的真真假假啊，其實(shí)很難一言以蔽之！    讀了上面文字，你有什么感想，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，自定立意，以真假之辨為題寫(xiě)一篇800字以上的議論文。季延中學(xué)08-09學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期

22、期中考試答題卷（語(yǔ)文必修3）一、積累與運(yùn)用（18分）1 補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。（12分） 。 ， 。（3） ， （4） 。（5） （6） （7） 。 （8） ， 。（9） ， 。 2 、 。 （3分）3（ ）（3分）二、課內(nèi)閱讀（19分）4（   ）（3分）5不必 愛(ài) 惑 因 焉 而 （3分）譯文： （3分）6（   ）（   ）（5分）7、我選的是第 題 答： （5分）三、課外閱讀（43分）8、 (3分) 9、 (3分)10、  (2分) （4分）11、 （9分）12、（1）_（2分）（2）_（3分）13、 （4分

23、）14、 （4分）15、 （4分）16、（）（）（5分）四、作文（70分） 題目： 700800參考答案1、（12分）略2、（3分）人物、環(huán)境。（2分）可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。（內(nèi)容基本上對(duì)就可以給1分。）3、（3分）B4、（3分）C，錯(cuò)在“也表現(xiàn)了作者對(duì)魯鎮(zhèn)的未來(lái)寄予了希望”。5、（6分）不必：不一定 愛(ài)：吝惜 糊涂 因：憑借 焉：兼詞 “于此”“從這里”或“在這里” 而：表修飾（3分，每小題0.5分）這種說(shuō)法與拿刀把人殺死后，說(shuō)“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同？（3分，異1分，狀語(yǔ)后置1分，語(yǔ)句通順1分）6、（5分）DED(應(yīng)為傻大姐在大觀園中

24、拾到了繡春囊，被邢夫人發(fā)現(xiàn)。)E(李紈和探春曾前去探望。)7、（5分）（1）賈寶玉一出，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉,大家都覺(jué)得這孩子來(lái)歷不小,便取名叫”寶玉”。一年后抓周時(shí)，賈政將各種東西擺了，叫寶玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉釵環(huán)抓過(guò)來(lái)。賈政大怒，說(shuō)將來(lái)一定是個(gè)酒色之徒，因此大不高興。（2）黛玉葬花:林黛玉夜訪寶玉，丫環(huán)惡言相對(duì)，拒不開(kāi)門(mén)，黛玉疑是寶玉故意不見(jiàn)，十分懊惱。次日，見(jiàn)園中落花無(wú)主，乃荷鋤葬花，并賦“葬花詞”，以遣愁思。寶玉追尋黛玉到花園中，向黛玉訴說(shuō)衷腸，表明心跡，二人又言歸于好。8、 B【分析】A項(xiàng)中“植物的葉子”所指范圍太大，從原文看，并不是所有植物都會(huì)發(fā)生睡眠現(xiàn)象，因而A

25、項(xiàng)可以排除。C項(xiàng)中的“所有豆科植物”所指范圍仍然偏大，因?yàn)椴⒉皇撬械亩箍浦参锒紩?huì)發(fā)生睡眠現(xiàn)象，仍有以偏概全之嫌。D項(xiàng)的“豆科植物和捕蠅草”也不符合原文意思。原文只是說(shuō)“捕蠅草的葉子能閉合起來(lái)，捕食蒼蠅等昆蟲(chóng)”，并沒(méi)有說(shuō)捕蠅草有睡眠現(xiàn)象，因而D項(xiàng)也與原文意思不符，也可以排除。9、C【分析】A項(xiàng)“葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的合成與分解”，與原文意思不符。因?yàn)樵闹兄皇钦f(shuō)“葉下珠的安眠物質(zhì)是一種配糖體”，“配糖體的合成分解是由葉下珠體內(nèi)的生物鐘控制的”，所以A項(xiàng)可以排除。B項(xiàng)“鐵掃帚安眠物質(zhì)的配糖體”與原文意思不符，原文只提到“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配糖體”，并沒(méi)有說(shuō)它的安眠物質(zhì)也是

26、配糖體，因而B(niǎo)項(xiàng)也可以排除。D項(xiàng)“目前綠色農(nóng)藥已經(jīng)研制出來(lái)”與原文意思不符，因?yàn)樵淖詈笠欢沃刑岬健皩槟撤N綠色農(nóng)藥的誕生鋪平道路”，說(shuō)明這種農(nóng)藥還沒(méi)有研制出來(lái)。至于“只讓田菁枯萎而不損害大豆生長(zhǎng)”的睡眠阻斷劑還只是處在實(shí)驗(yàn)階段，原文中有“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”，說(shuō)明D項(xiàng)不符合原文意思，也可以排除。10、（6分）（1）送別詩(shī)（2）水。上一首詩(shī)用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng)，這與李白的“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙；下一首借流盡年光的“宮前水”來(lái)抒發(fā)對(duì)人生、歷史以及社會(huì)滄桑變化的感慨。11、（9分） D （“過(guò)”過(guò)分、太甚）例是“以為怪”，形容詞意動(dòng)用法；例“用眼看”，名詞作動(dòng)詞， D與例句完全相

27、同。A形容詞活用為一般動(dòng)詞；名詞活用作動(dòng)詞；B形容詞用作動(dòng)詞；名詞作狀語(yǔ)；C“相”表示動(dòng)作偏指一方，單指作者，無(wú)活用；動(dòng)詞的使動(dòng)用法。 C（A“自喻”不正確；B不含“自己”；D沒(méi)有表明處境的意思。）12、（5分）參考譯文：  戴盈之說(shuō)：“稅率十分抽一，免除關(guān)卡和市場(chǎng)的征稅，今年內(nèi)還辦不到，請(qǐng)讓我們先減輕一些，等到明年再?gòu)氐讓?shí)行，怎么樣？” 孟子說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)人每天偷鄰居家的一只雞，有人告誡他說(shuō)：這不是正派人的行為！他便說(shuō)：請(qǐng)讓我先減少一些，每月偷一只，等到明年再?gòu)氐紫词植桓?。如果知道這種行為不合于道義，就應(yīng)該趕快停止，為什么要等到明年呢？”13、（4分）冉娜是一個(gè)窮苦的漁婦。她勤勞質(zhì)樸，熱愛(ài)家庭，關(guān)心丈夫和孩子；她心地善良，在自家生活已十分艱難的情況下，毅然收養(yǎng)了女鄰居遺留下的兩個(gè)孩子，表現(xiàn)出崇高偉大的愛(ài)心。14、（4分）鋪設(shè)背景，渲染氣氛。故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。漁夫打魚(yú)遲遲不歸和最后一無(wú)所獲，冉娜擔(dān)心外