蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀背背內(nèi)容匯編

1、蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀背背內(nèi)容匯編（一）四字詞語(yǔ)：練習(xí)一文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人十年樹(shù)木 百年樹(shù)人文思敏捷：指寫(xiě)文章的靈感和思路非常順暢。聰明過(guò)人：智力和理解力超過(guò)一般人。青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人超過(guò)前人。一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。桃李爭(zhēng)妍：桃樹(shù)和李樹(shù)的花競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美。后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。 練習(xí)二以身許國(guó) 碧血丹心疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存以身許國(guó)：把自己獻(xiàn)給國(guó)家。碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠(chéng)的忠心，常用以

2、稱(chēng)頌為正氣事業(yè)犧牲的烈士，也作“丹心碧血”。疾惡如仇：痛恨壞人壞事就像對(duì)待仇人一樣，形容正義感極強(qiáng)。大義滅親：為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來(lái)。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民：憂(yōu)慮國(guó)家的命運(yùn)和人民的疾苦。橫眉冷對(duì)：形容對(duì)敵人堅(jiān)決斗爭(zhēng)，決不屈服。浩氣長(zhǎng)存：正大剛直的精神，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。 練習(xí)三湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天相得益彰江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng)湖光山色：湖上的風(fēng)光，山中的景物，形容美好的自然風(fēng)光。人間天堂：比喻幸福美好的生活環(huán)境。明月清風(fēng)：明亮的月色，涼爽的微風(fēng)。桂子飄香：桂花盛開(kāi)，香氣四溢。水光接天：水面和藍(lán)天連接在一起，形容水面廣闊。相得益彰：

3、兩者相互配合，配合能力和作用更能顯示出來(lái)。江山如畫(huà)：江河山川美麗如畫(huà)，形容山河美好，風(fēng)景如畫(huà)。魚(yú)米之鄉(xiāng)：指盛產(chǎn)魚(yú)、大米的地方。 練習(xí)四混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開(kāi)天辟地 與日俱增頂天立地變化萬(wàn)端 改天換地混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚?；杼旌诘兀盒稳萏焐璋?。大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。開(kāi)天辟地：指有史以來(lái)。與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。頂天立地：形容形象偉大，氣概豪邁。變化萬(wàn)端：各種各樣的變化。改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。 練習(xí)五學(xué)富五車(chē) 滿(mǎn)腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 功成名就著作等身溫文爾雅 文質(zhì)彬彬?qū)W富五車(chē)：形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)淵博。滿(mǎn)腹經(jīng)綸：一肚子學(xué)問(wèn)

4、和才能。學(xué)貫中西：學(xué)問(wèn)貫通中國(guó)和西方。博古通今：對(duì)古代的事知道很多，又通曉現(xiàn)代的事情。功成名就：建立了功績(jī)，名譽(yù)也就跟隨著來(lái)了。著作等身：著作之多，堆起來(lái)和身體一樣多。溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。文質(zhì)彬彬：原形容人既然文雅又樸實(shí)，后來(lái)形容人文雅而有禮貌。 練習(xí)六肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合親密無(wú)間榮辱與共 唇亡齒寒肝膽相照：比喻以真心相見(jiàn)，赤誠(chéng)相待。開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)：跟人接觸時(shí)，坦白直率。同舟共濟(jì)：同乘一條船過(guò)河。比喻團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。心照不宣：彼此心里明白而不需要說(shuō)出來(lái)。志同道合：志向相同，意見(jiàn)相合。親密無(wú)間：形容非常親密，沒(méi)有任何隔閡。榮辱與共：光榮和恥辱一同承擔(dān)。

5、唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)覺(jué)得冷。比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。 練習(xí)七春滿(mǎn)人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 六畜興旺五谷豐登國(guó)泰民安 人壽年豐春滿(mǎn)人間：指大地一片春色。欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。千帆競(jìng)發(fā)：許多船只爭(zhēng)著出發(fā)前行，形容聲勢(shì)浩大。萬(wàn)馬奔騰：許多馬在奔跑，形容聲勢(shì)浩大。六畜興旺：六畜：指牛、馬、羊、雞、狗、豬。比喻養(yǎng)殖業(yè)興旺發(fā)達(dá)。五谷豐登：五谷，指稻、黍、高粱、麥、豆，泛指農(nóng)作物。形容收成好。國(guó)泰民安：指國(guó)家興旺，人民安定。人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂(lè)美好。（二）古詩(shī)及名句： 風(fēng) 李 嶠解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)意：風(fēng)呀，你吹落了秋天

6、的枝葉，你能讓春天的花朵開(kāi)放。你 吹過(guò)大江和大河，掀起了滾滾波濤；你吹過(guò)竹林，讓無(wú)數(shù)竿綠色的竹子向一邊傾斜。 （練習(xí)一）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 -文天祥意思：自古以來(lái)，人活在世上，誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 -顧憲成意思：讀書(shū)人不僅要努力讀書(shū)，還要關(guān)心政治。 （練習(xí)二）歇后語(yǔ)：竹籃打水-一場(chǎng)空：比喻什么好處也沒(méi)得到。十五個(gè)吊桶打水-七上八下：形容心情煩亂，十分擔(dān)心。小蔥拌豆腐-一青（清）二白：形容非常純潔，沒(méi)有污點(diǎn)。搟面杖吹火-一竅不通：比喻一點(diǎn)兒也不懂。黃鼠狼給雞拜年-沒(méi)安好心：比喻做事目的不純，心懷詭計(jì)。 （練習(xí)三）名

7、句；哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 -魯 迅意思：我不是什么“天才”，我之所以取得這樣的成就，是因?yàn)槲野褎e人休閑的時(shí)間都用在工作上。 （練習(xí)五）讀背對(duì)聯(lián)：山河增秀色 大地沐春暉神州有天皆麗日 祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景 東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳 （練習(xí)七）四、課后題：1、聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月”描繪的正是這句話(huà)的大意。 （第二課）2、解釋帶記號(hào)的詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 （第三課）（1）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。和：和諧，協(xié)調(diào)。 未：沒(méi)有。這兩句詩(shī)的

8、意思是說(shuō)：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧，湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。（2）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。發(fā)：出發(fā)。 下：下去。這兩句詩(shī)的意思是說(shuō)：詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。?shī)人想念友人卻又見(jiàn)不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。3、想象望洞庭這首詩(shī)描繪的景色，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 一個(gè)秋天的夜晚，沒(méi)有風(fēng)，浩瀚的洞庭湖一片寂靜，天空掛著一輪明月，月影靜靜地沉在湖心，一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)洞庭湖看上去像睡著了一般，是那么安靜。遠(yuǎn)處，君山一片蒼翠，湖水映出一片白光，洞庭湖仿佛是一個(gè)銀盤(pán)，而君山在洞庭湖的包圍之中，就如同一只田螺，

9、兩者相依，讓人感到心曠神怡。 （第三課）4、選擇詩(shī)歌中所描繪的一種景象，以“走進(jìn)秋天”為題，將描繪這種景象的詩(shī)名改寫(xiě)成一段話(huà)。 （第四課）改寫(xiě)詩(shī)歌第三小節(jié)： 走進(jìn)秋天，到處是一片金黃，陣陣清涼的秋風(fēng)中彌漫著一股野菊花的香氣，耳邊早已聽(tīng)不見(jiàn)蟬兒們的歌聲，到處充滿(mǎn)著人們喜獲豐收后的歡聲笑語(yǔ)。極目望去，路邊的稻田已是一片金黃，成熟的稻穗把頭深深地低了下去，路邊是一排向日葵，碩大的花盤(pán)把桿兒壓得彎彎的，好像在等人來(lái)采摘這香甜的果實(shí)，成群的肥胖的牛羊也似乎沉浸在這豐收的喜悅中。5、說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，盡可能用上下面的詞語(yǔ)。（第六課）嫉妒、禮貌、激怒、勵(lì)志、疲倦、陳列、臨摹、優(yōu)異、承認(rèn)、震驚答案：1919

10、年春天，徐悲鴻赴法學(xué)繪畫(huà)，并得到了法國(guó)著名繪畫(huà)大師達(dá)仰的熱情指導(dǎo)，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地說(shuō)中國(guó)人永遠(yuǎn)都成不了才。這番話(huà)激怒了徐悲鴻，他決心勵(lì)志學(xué)畫(huà)，要用事實(shí)讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)真正的中國(guó)人。從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了。每逢節(jié)假日，他就不知疲倦地潛心臨摹巴黎博物館里陳列著的歐州繪畫(huà)大師的作品。三年以后，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書(shū)，他的畫(huà)展也轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界，也使那位外國(guó)學(xué)生十分震驚，不得不承認(rèn)中國(guó)人是有才能的。6、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“功夫不負(fù)有心人”和“有眼不識(shí)泰山”的理解。 （第六課）答案：功夫不負(fù)有心人：有課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫(huà)，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆

11、研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的畫(huà)展也轟動(dòng)了畫(huà)界。 有眼不識(shí)泰山：在課文中是指外國(guó)學(xué)生淺漏無(wú)知，沒(méi)有真正了解中國(guó)人的才能。7、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫(xiě)一段話(huà)。 （第七課）答案：光陰似箭，歷史的腳步不覺(jué)間已邁過(guò)了一百六十多個(gè)年頭。鴉片已成為歷史，昔日的銷(xiāo)煙池也難見(jiàn)蹤跡，但虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大壯舉卻依然在眼前縈繞。而今，卻又有一部分人身陷毒品不能自拔，害人害己又害國(guó)，難道他們不知道鴉片帶給中國(guó)的災(zāi)難嗎？站在林則徐的塑像前，我真想對(duì)這些人說(shuō)：遠(yuǎn)離毒品吧！無(wú)知的人們。8、讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)同是寫(xiě)泉水的流動(dòng)，為什么用的詞語(yǔ)不同。 （第八課）（1）泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。（2）五龍?zhí)对谂f城的

12、西門(mén)外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱(chēng)它“五龍?zhí)丁?。?）泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。（4）泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。答案：文中所用的“涌、匯注、噴吐、冒”四個(gè)詞，同樣是講泉水由下往上，“涌”與“冒”就不同，前者是說(shuō)泉水多而快，后者是說(shuō)泉水少而緩。“匯注”是說(shuō)泉水從幾個(gè)方向流入，而“噴吐”則是強(qiáng)調(diào)泉水流量多而流勢(shì)猛。這幾個(gè)詞在意思上的差別正反映出這幾處泉水的不同特點(diǎn)，充分體現(xiàn)出了作者用詞巧妙，表達(dá)準(zhǔn)確。9、默讀課文，想想最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，第二句與第2自然段中“

13、一進(jìn)景區(qū)，就像到了一個(gè)童話(huà)世界”互相照應(yīng)。所以，最后一段所起的作用就是總結(jié)全文和首尾呼應(yīng)。 （第九課）10、默讀課文，說(shuō)說(shuō)如詩(shī)如畫(huà)的荷蘭田園風(fēng)光。 （第十課）答案：荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。 極目遠(yuǎn)眺，鑲嵌在一條條運(yùn)河之間的，全是碧綠如絲絨般的草原。無(wú)垠的草原上，流動(dòng)著一群群的奶牛，牛犢跑前跑后，老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)；成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，在草原上自由馳騁，鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)；白色的綿羊悠然自得；黑色的豬群不停地呼嚕著；成千上萬(wàn)的小雞、成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，安詳?shù)匦蕾p著眼前的一切。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。 金色的晚霞鋪在西天，萬(wàn)簌俱寂。有人乘船過(guò)來(lái)，默默地給奶牛擠

14、奶，滿(mǎn)載著牛奶的車(chē)船過(guò)后，最后一抹晚霞也消失了，一切又歸于平靜，只有遠(yuǎn)處燈塔上還閃爍著微弱的光芒。 這就是真正的荷蘭。11、為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂”？聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?（第十一課）答案：通過(guò)以上幾步我們不難體會(huì)到，這句話(huà)充分體現(xiàn)出了母親對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和眷戀之情。久居他鄉(xiāng)的人往往認(rèn)為，不管什么，家鄉(xiāng)的才是最好的。甚至還有“月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句。12、下面的句子有什么特點(diǎn)？你還能從課文里找出這種類(lèi)型的句子嗎？ （第十二課）（1）左手持鑿，右手握斧。（2）輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。答案：以上兩句話(huà)中都含有互為反義詞的詞語(yǔ)

15、。課文里這樣的句子還有：天和地分開(kāi)后，盤(pán)古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中。天每天升高一丈，地每天加厚一丈。13、下面句子中兩個(gè)詞語(yǔ)能不能互換？為什么？ （第十三課）他看到人類(lèi)生活在寒冷和黑暗中，決心為人類(lèi)盜取天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī)，便大發(fā)雷霆，決定要狠狠地懲罰他。答案：這兩個(gè)詞語(yǔ)不能互換。第一句話(huà)中的“決心”一詞用得非常準(zhǔn)確?！皼Q心”不僅說(shuō)明了普羅米修斯立志要解除人類(lèi)無(wú)火的痛苦，還說(shuō)明了盜取天火并非簡(jiǎn)單的事，需要克服困難和面對(duì)宙斯懲罰的勇氣。第二句用了“決定”，對(duì)于統(tǒng)管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個(gè)“決定”就行了。14、默讀課文第四自然段，想象人們得到火種后欣喜若狂的

16、情景。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 （第十三課）答案：普羅米修斯帶著火種來(lái)到了人間，各個(gè)部落的人如同瘋狂了一般，互相傳遞著這個(gè)好消息。人們圍著火堆唱歌、跳舞、孩子們驚奇而興奮地望著一堆堆跳動(dòng)著的火苗，歡騰的人群不時(shí)發(fā)出陣陣歡呼，徹夜不絕。15、讀了一路花香這則寓言，你明白了什么？同學(xué)之間討論討論。 （第十四課）答案：世上每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。16、讀一讀，任選兩個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。 （第十五課）滾瓜爛熟：這篇課文，我下了很大的功夫，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。名列前茅：經(jīng)過(guò)半年的努力，童第周的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦炎兊?/p>

17、名列前茅了。遠(yuǎn)渡重洋：小紅遠(yuǎn)渡重洋，到美國(guó)去留學(xué)了。有所作為：只有小時(shí)候經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。急起直追：小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但是他一點(diǎn)也不灰心，急起直追，終于把成績(jī)提高了上去。17、讀讀下面的句子，并結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些句子的理解。 （第十五課）古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。答案：“成功者手中的鮮花“，是比喻一個(gè)人有所作為或取得成功?！焙顾托难?，比喻一個(gè)人要想成功，就得付出努力，就得勤奮。這句話(huà)告訴我們：只有勤奮，才能成功。勤奮不懈可以彌補(bǔ)天生的笨拙，一分辛苦換來(lái)一分才干。18、讀讀下面的詞語(yǔ)，選用其中

18、的一些詞語(yǔ)說(shuō)一段話(huà)，描述夜晚的景色。 （第十六課）夜幕、降臨。隱隱約約 飛鳥(niǎo)歸林、皎潔、大好月色、曉行夜宿、輪廓答案：夜幕降臨，一輪明月升上來(lái)了，皎潔的月光，透過(guò)樹(shù)林，照出了斑斑駁駁的樹(shù)影，此時(shí)無(wú)風(fēng)，樹(shù)都靜立著，有的如老人深思，有的如高山獨(dú)立。遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到村莊的影子，夏蟲(chóng)在鳴叫，多美的月景！多美的夏夜?。?9、中藥是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。你知道哪些中藥？說(shuō)說(shuō)這些中藥的藥效。 （第十六課）答案：常用中藥：板藍(lán)根：藥效是抗病毒、清熱；感冒沖劑：藥效是清熱、解毒；抗病毒沖劑：藥效是抗病毒、清熱；牛黃解毒丸：藥效是清熱、解毒；川貝枇杷沖劑：藥效是化痰、止咳、潤(rùn)肺。20、默讀課文，說(shuō)說(shuō)維生素C被人們發(fā)

19、現(xiàn)的經(jīng)過(guò)。 （第十七課）答案：哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)探險(xiǎn)時(shí)，有十幾個(gè)船員得了“海上兇神“的怪病。為了不拖累大家，那些病重的主動(dòng)要求留到荒島上。幾個(gè)月過(guò)去了，哥倫布的船隊(duì)勝利返航了，哥倫布心想那些留在荒島上的船員肯定死了?？蓻](méi)想到的是，那些船員竟然還活著，他們告訴哥倫布，在他們把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，這就樣才活了下來(lái)。哥倫布回去以后，就把這些事情告訴醫(yī)生們聽(tīng)，經(jīng)過(guò)研究，人們發(fā)現(xiàn)在這些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一種名叫維生素C的物質(zhì)，正是這些維生素C才使那些船員轉(zhuǎn)危為安了。21、找出課文中加引號(hào)的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)為什么要加上引號(hào)。 （第十八課）答案：本課加引號(hào)的詞語(yǔ)有“入網(wǎng)”、“上

20、網(wǎng)”、“大網(wǎng)”、“線(xiàn)”、“地球村”。這些引號(hào)表示它們有特殊的意思，不是平時(shí)所說(shuō)的一些東西。22、默讀課文，想想為什么說(shuō)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。 （第十八課）答案：有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩，學(xué)生可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)自己喜歡的課程、市民可以在網(wǎng)上商店挑選并訂購(gòu)各類(lèi)商品。不管是企業(yè)家還是農(nóng)民都可以在網(wǎng)上打開(kāi)市場(chǎng)或?qū)ふ液献骰锇?。利用網(wǎng)上的遠(yuǎn)程醫(yī)療手段可匯集世界各地的名醫(yī)對(duì)疑難病癥進(jìn)行會(huì)診，還可以同步觀(guān)察手術(shù)過(guò)程并進(jìn)行指導(dǎo)。在網(wǎng)上可隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的任何重大事件。23、這篇課文為什么要用“誠(chéng)實(shí)與信任”作題目？想想看，還能這個(gè)題目嗎？ （第十九課）答案：“誠(chéng)實(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美

21、德，是做人最起碼、最基本的品質(zhì)。作者以“誠(chéng)實(shí)與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”，那就是“誠(chéng)實(shí)與信任”。課題還可以用“誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要的東西”、“誠(chéng)實(shí)的心靈”等。24、默讀課文，說(shuō)說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是怎樣逐步“信賴(lài)”我的。 （第二十課）答案：在課文的描寫(xiě)中，小鳥(niǎo)與“我”越來(lái)越親近的過(guò)程，表面都是小鳥(niǎo)主動(dòng)來(lái)接近“我”的，而實(shí)際上，小鳥(niǎo)與“我”每靠近一步都是以“我”的照料與呵護(hù)為前提的。起先，是“我”把珍珠鳥(niǎo)掛在生著長(zhǎng)長(zhǎng)垂蔓的吊蘭中間，為它們營(yíng)造了安全、舒適、溫暖的生存環(huán)境；小鳥(niǎo)出生后，因?yàn)椤拔摇辈粋λ?，它才敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近“我”；因?yàn)椤拔摇睕](méi)有用手抓它，而只是“撫一撫”，所以它才

22、會(huì)“友好地啄兩下我的手指”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。25、讀一讀，再用詞語(yǔ)造句。 （第二十一課）國(guó)王無(wú)奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見(jiàn)利忘義！答案：只好：今天下雨，我只好取消去公園的計(jì)劃。竟然：今天上午天氣還很晴朗，誰(shuí)知下午竟然下起雨來(lái)了。26、讀一讀，并選用其中的詞語(yǔ)說(shuō)出一段話(huà)，描繪一處?kù)F景或雪景。 （第二十二課）籠罩、凝結(jié)、模糊、彌漫、潔白晶瑩、瓊枝玉樹(shù)、淹沒(méi)、繚繞、綴滿(mǎn)、蒸騰答案：早上起床，推門(mén)一看，嗬！好大的雪，到處潔白晶瑩，花園里的松樹(shù)、柏樹(shù)上綴滿(mǎn)了雪，變成了瓊枝玉樹(shù)，我不禁贊嘆：好美的雪！27、讀一讀，比較下面詞語(yǔ)的意思，并選擇一個(gè)

23、造句。 （第二十二課）漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。答案：漸漸地、慢慢地、輕輕地突出了霧凇的形成過(guò)程。漸漸地：熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。慢慢地：奶奶年紀(jì)大了，上樓總是慢慢地走。輕輕地：春天來(lái)了，柳絮飛了，它們輕輕地飄在空中。28、默讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)霧凇是怎樣形成的。 （第二十二課）答案：霧凇形成的原因，必須有兩個(gè)條件，一是飽和的水汽，二是遇冷凝結(jié)。松花江為什么會(huì)有飽和的水汽？因?yàn)樗苫ń嫌蔚乃畯陌l(fā)電站排出，水溫在4攝氏度左右，所以不會(huì)結(jié)冰，在江面上形成“陣陣霧氣”。當(dāng)氣溫降到零下30攝氏度左右時(shí)，霧氣

24、先是涌向兩岸，籠罩長(zhǎng)堤，淹沒(méi)樹(shù)木；然后慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，從最初像銀錢(qián)，到變成銀條，最后全部都是銀松雪柳了。于是，霧凇奇觀(guān)終于形成。29、背誦課文中引用的五副春聯(lián)，并理解它們的意思。 （第二十三課）答案：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”意思是：春天又來(lái)了，十里之外仍舊有紅艷的杏花?！按夯卮蟮厍叫悖照丈裰莅贅I(yè)興”的意思是：春天來(lái)了，祖國(guó)大地山河秀美，各行各業(yè)欣欣向榮?！扒趧陂T(mén)第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤勞的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福?！懊烽_(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”的意思是：梅花開(kāi)了，春天美好景色就不遠(yuǎn)了，竹子報(bào)告來(lái)年平安幸福?！熬G柳舒眉辭舊歲，紅

25、桃開(kāi)口賀新年”的意思是：柳樹(shù)發(fā)芽了送走舊的一年，桃花開(kāi)了祝賀新的一年。30、搜集兩三副春聯(lián)，在班組交流。 （第二十三課）答案：春風(fēng)春雨春色 新年新歲新景 笑盈盈辭舊歲 喜滋滋迎新春 冬去山明水秀 春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香31、解釋下面詞的意思，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 （第二十四課）千山鳥(niǎo)飛絕 絕：絕跡，不存在。句意：所有的山上都沒(méi)有飛鳥(niǎo)的影子。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日 瞳瞳日：瞳瞳，太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的樣子。句意：旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶(hù)。32 、古人說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)”。你能將江雪想象成一幅畫(huà)嗎？先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。 （第二十四課）答案：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，死一般的沉寂。而在下著大雪的江面

26、上是一葉孤舟，一位老翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。一、生字詞： 第一單元崇 浸 項(xiàng) 勞涌 塑 霞 編 茁 衷 官 嘗 賞 緒 睜 悲 隱 缺雖 寬 螺 眉溪 峽 君 桂 腸 蘋(píng) 袍 煩 惱 酒 柔 梳 蘊(yùn) 轍 埋 慰 磨 穗 蟬 膘 襖 葡 萄 纓 韌 編織 崇高 浸透 創(chuàng)造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 觀(guān)賞 品嘗 屈指 但愿 心緒不寧 形影不離 十全十美 悲歡離合 秋月青螺 湖光 白銀明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 井井有條 照耀 珍藏 柔韌 第二單元瓦 棟 央 澤嚴(yán) 宣 政 府 儀 式 繪 認(rèn) 倦 列 租 杯 購(gòu) 績(jī)錯(cuò) 誤 銷(xiāo) 歷史 值 寨 鹽 毀 徹 斤 侮 碑 題 博 館 袖 壇 輝 煌

27、 鴻 勵(lì) 仰 嫉 妒 貌 摹 省 犯 泰 繳 擔(dān) 鍋 渣 卷 咆 哮 囂  雕梁畫(huà)棟 雄偉壯麗格外挺拔 遙遙相對(duì) 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅   翩翩起舞 五彩繽紛嫉妒 禮貌 激怒 勵(lì)志 疲倦 陳列 臨摹  優(yōu)異 承認(rèn) 震驚咆哮 收繳 銷(xiāo)毀 水泄不通 囂張 欺侮 應(yīng)邀  震驚中外第三單元濟(jì) 著 約 畝懸 崖 穴 噴 占 冒 堆 溝 縣 圖 恰 繼 竄 若敏 捷 禽 頑肅 偶 汽 笛 穩(wěn) 抹 牲 畜 左 右 鮮 謝 尤 吩幫 揀 糕 都 剔 嘯 晝 潘 鑲 宛 蔚 攀 窺 憨 嚼 氈 寂 悍 樁 凳 吆 鐺  載 拙 撮 檀 鹵白浪翻滾 晶瑩剔

28、透明珠散落 銀花盛開(kāi) 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟水聲喧騰 晝夜不息林深葉茂 詩(shī)情畫(huà)意 高低錯(cuò)落 色彩斑斕蔚為壯觀(guān) 憨態(tài)可掬若無(wú)其事 異獸珍禽 極目遠(yuǎn)眺 儀態(tài)端莊綠意盎然 驃悍強(qiáng)壯遼闊無(wú)垠 悠然自得 默默無(wú)言 舒緩平穩(wěn)仔細(xì) 左右 新鮮即時(shí) 尤其 姿態(tài) 沉浸 糕餅第四單元辟 斧 丈 厚柱 攏 竭 液 膚 普 盜 偷 邁 懲 罰 啄 肝 臘獲 罐 傲 慚愧 滲 漏 種 灌 瓶 欣 昏 崩 鑿 濁 軀 岳 脈 頃 茴 鏈 鎖 悔 勒 歉混沌 巍峨 開(kāi)天辟地冉冉上升 雷霆 合攏 精疲力竭 縱橫交錯(cuò)鐵鏈 觸犯 小心翼翼大發(fā)雷霆 懲罰 邁進(jìn) 煙火裊裊 不遠(yuǎn)萬(wàn)里水罐 驕傲 滲出完好無(wú)損 花瓶 欣賞 不禁 日

29、復(fù)一日第五單元遍 枕 稍 末校 慣 渡 基 礎(chǔ) 宿 材 徒 塵 煮 廟 訂 磚 詳扯 艱 渾 程累 尸 秘 質(zhì) 乏 適 題 蜘 蛛 跨 封 悉 郵 閱款 鑒 餒 茅 剝訓(xùn) 憲 碗 囊 墨 壘 脂 搗 逆 倫 垢 蔬 謂 愈 纜 涯 聊 逛滾瓜爛熟 毫不氣餒急起直追 名列前茅 有所作為 遠(yuǎn)渡重洋夜幕 降臨 隱隱約約飛鳥(niǎo)歸林 皎潔 輪廓 大好月色 曉行夜宿路程 缺乏 艱苦渾身無(wú)力 物質(zhì) 適量 危險(xiǎn) 又驚又喜 郵遞快捷 無(wú)所不有豐富多彩 查閱 付款 息息相關(guān) 萬(wàn)水千山第六單元誠(chéng) 障 碎 輛 超 厘 畢 責(zé) 寄 址 卷 愈 猜 撥 柜 撞 淘 扭案 賴(lài) 誓 皇 榜 財(cái) 浩 義 魂 殘 斥 棄 驅(qū) 陌

30、擱 雛索 膩 掙 扎 憤 骯 辜誠(chéng)實(shí) 故障 畢竟責(zé)任 陌生 后悔 歉意 環(huán)顧 居然 聯(lián)系 愈發(fā)陪伴 生怕 伏案神氣十足 撥開(kāi) 淘氣 扭動(dòng) 信賴(lài) 不由自主斥責(zé) 發(fā)誓 慚愧知恩圖報(bào) 殘害 靈魂 笑話(huà) 背信棄義第七單元霧 堤 俗 凝攝 氏 幕 零 淹 模 貼 增 添 覽 榮 頌 辭 律奧 益 爆 屠符 孤 畔 綴 鍍 繚 瓊 氛 睦 揣 挫籠罩 凝結(jié) 模糊彌漫 潔白晶瑩 蒸騰 綴滿(mǎn) 繚繞 瓊枝玉樹(shù)淹沒(méi) 和睦 奧妙氣氛 抑揚(yáng)頓挫 開(kāi)卷有益 揣摩 瀏覽 歌頌和諧動(dòng)聽(tīng) 欣欣向榮孤舟 寒江 爆竹 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)二、需要背誦的課文： 第一課：老師，您好！在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

31、??！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤；老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編強(qiáng)理想的絲線(xiàn)；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！第二課：但愿人長(zhǎng)久古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀(guān)賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。蘇軾跟弟弟蘇轍手足

32、情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書(shū)，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別又有七個(gè)年頭了！月亮漸漸西沉，透過(guò)窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺到床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來(lái)；無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓、這么亮呢？他轉(zhuǎn)念又想：世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來(lái)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

33、第三課：古詩(shī)兩首望洞庭（劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。 詩(shī)意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤(pán)里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛(ài)。峨眉山月歌（李白）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。 詩(shī)意：秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?，?shī)人想念友人卻又見(jiàn)不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。第四課：秋天走在秋天，秋

34、天的太陽(yáng)更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。秋風(fēng)在田野里打滾，秋風(fēng)在小路上奔跑；秋風(fēng)抓住一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱；高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。第五課：天安門(mén)廣場(chǎng)天安門(mén)廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀(guān)的城市廣場(chǎng)。廣場(chǎng)北端是天安門(mén)

35、。天安門(mén)紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，顯得雄偉壯麗。天安門(mén)前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對(duì)漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍(lán)天白去的映襯下，顯得格外挺拔。登上天安門(mén)城樓向南眺望，整個(gè)廣場(chǎng)盡收眼底。廣場(chǎng)中央矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂。東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。天安門(mén)是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！從此，天安門(mén)廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人

36、民無(wú)比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門(mén)城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開(kāi)始，五星紅旗與旭日一同升起。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門(mén)廣場(chǎng)一片輝煌。來(lái)自祖國(guó)各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。第八課：泉城說(shuō)到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突?/p>

37、了。珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見(jiàn)方，清澈見(jiàn)底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽(yáng)光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來(lái)。五龍?zhí)对谂f城的西門(mén)外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱(chēng)它“五龍?zhí)丁薄Ｔ谖妪執(zhí)兜闹車(chē)€有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍?zhí)度?。黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來(lái)。水聲喧騰，晝夜不息。趵突泉名列七十二泉之首，位于西門(mén)外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開(kāi)闊的方形泉池，差不多占了大半個(gè)公園。池里的水很清，游魚(yú)水藻都可以看到清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地

38、從泉底往上冒，如同三堆白雪。濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”。第九課：九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車(chē)⒉贾艂€(gè)個(gè)藏族村寨，所以人們稱(chēng)它為九寨溝。從南坪西行40公里，就來(lái)到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話(huà)世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階

39、。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀(guān)。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境?。〉谑n：田園詩(shī)

40、情荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，腿粗如樁，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們自由馳騁。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。

41、到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。運(yùn)河之中，裝滿(mǎn)奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著。滿(mǎn)載著一罐罐牛奶的汽車(chē)火車(chē)，不停地開(kāi)往城市。車(chē)船過(guò)后，一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。第十二課：開(kāi)天辟地傳說(shuō)在很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，整個(gè)宇宙混沌一團(tuán)，像個(gè)大雞蛋。有個(gè)叫盤(pán)古的大神，昏睡了一萬(wàn)八

42、千年。一天，大神醒來(lái)，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄?，什么也看不?jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了出來(lái)。大神見(jiàn)身邊有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來(lái)，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見(jiàn)巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。天和地分開(kāi)后，盤(pán)古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣又經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤(pán)古的身體也長(zhǎng)得極長(zhǎng)了。這個(gè)巍峨的巨人，就像根長(zhǎng)柱子似的，撐在天和地之間，不讓它們重

43、新合攏。幾千萬(wàn)年過(guò)去了，天不再升高，地不再加厚，而盤(pán)古也已精疲力竭。他知道天地再也不會(huì)合攏，就含著微笑倒下了。臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬(wàn)頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖。就這樣，盤(pán)古以他的神力和身軀，開(kāi)辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。第二十課：珍珠鳥(niǎo)真好！朋友送給我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。我把這對(duì)鳥(niǎo)兒放在一個(gè)用竹條編成了籠子里?；\子里還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適而又溫暖的巢。我把它掛在窗前。一盆吊

44、蘭的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。三個(gè)月后，那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。撥開(kāi)綠蔓一看，正是這個(gè)小家伙！瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放

45、心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫(xiě)字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！看著這可愛(ài)的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴(lài)，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？第二十二課：霧凇三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀(guān)。霧

46、凇，俗稱(chēng)樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年的2月間，松花江上游豐滿(mǎn)水庫(kù)存里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線(xiàn)，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀(guān)賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)

47、，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！第二十四課：古詩(shī)兩首 元 日 王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。 詩(shī)意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來(lái)新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。千家萬(wàn)戶(hù)被旭日的光輝普照著，每年春節(jié)總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。 江 雪 柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩(shī)意：所有高山被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有，所有的道路上沒(méi)有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。五、多音字： p(鋪設(shè))（鋪路） jn(禁風(fēng))（不禁）1.鋪 2. 禁 pù(藥鋪)（當(dāng)鋪） jìn(禁區(qū))

48、（禁止） mái(埋藏)（埋伏） zhun(轉(zhuǎn)念)（轉(zhuǎn)達(dá)）3.埋 4.轉(zhuǎn) mán（埋怨） zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）（轉(zhuǎn)速） mó（折磨)（磨滅） lè（快樂(lè)）（樂(lè)觀(guān)） 5.磨 6.樂(lè) mò（磨坊）（石磨） yuè（音樂(lè)）（樂(lè)隊(duì)） du(都有)（都是） jn（盡管）（盡快）7.都 8.盡 d（首都）（都市） jìn（盡力）（盡心） chòng(沖床)(很沖) fèn（分外）（水分）9.沖 10.分 chng(沖動(dòng))(沖鋒) fn（分類(lèi)）（分散） cháo(朝服)（上朝） yìng（應(yīng)邀）（應(yīng)用）11.朝 12.應(yīng) zho（朝陽(yáng)）（朝霞） yng（應(yīng)當(dāng)）（應(yīng)該） dn(擔(dān)水)（擔(dān)當(dāng)） jun（卷煙）（卷逃）13.擔(dān) 14.卷dàn（擔(dān)子）（重?fù)?dān)） juàn（卷子）（試卷） shèng(茂盛)（盛開(kāi)） sn（散打）（散光）15.盛 16.散 chéng（盛飯）（盛東西） sàn（散步）（分散） sh（數(shù)伏）（數(shù)落） pèn（噴香）17.數(shù) 18.噴 shù（數(shù)學(xué)）（數(shù)目） pn（噴泉）（噴射） z