九年級語文國慶假期作業(yè)及答案新人教版

1、20122013年度第一學(xué)期試卷1 西中九年級語文10.3 班級 姓名 一、 基礎(chǔ)知識與運用（30分）1 給下列句子中加點字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）（1）住宅的寒chen（），墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。 （2）他們驚惶地面面相q（）。（3）那后來的冰趕上他，只擠得嗤嗤（ ）作響。（4）可有一次，我在財主家的地里掰開（ ）玉米棒子，被他的大管家發(fā)現(xiàn)了。2下邊的詞語中共有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（每空1分，共4分）謄寫丞救猶豫不決迷罔 寒暄 懔冽 如釋重浮 憐憫 錯別字改正3結(jié)合語境，選出對下列詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）A.這種車，巴黎只有

2、夜間才能看得見；白天，它們好像自慚形穢。（自慚形穢：因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧。后來泛指自愧不如別人）B忠實和信任最醇厚。（醇厚：純正、濃厚）C尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。（暗問：在黑暗中問。）D一個作曲家對于純潔、完美的繆司不應(yīng)該有褻瀆之念。（褻瀆：輕慢，不尊敬）4.選出書寫有誤的一項（ ）（2分）A. 冷澀 苦心孤詣 屏氣凝神 微笑嘿嘆B. 褻贖 嘔心瀝血 走投無路 貪臟枉法C. 凜冽 同仇敵愾 流離失所 維妙維肖D. 豐韻 井然有序 怨天尤人 不輟勞作5為下面語段畫線處選填一個連貫、恰當(dāng)?shù)恼Z句( ) （2分） 。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛

3、謹慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進取的氣質(zhì)。A讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。B書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。C讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。D書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人“因為可愛而美麗”。6下面的句子中有兩個病句，找出來修改。（4分）隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經(jīng)導(dǎo)致了有關(guān)部門的高度重視。我國正在制定中小學(xué)生漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會認會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。學(xué)校也要加強

4、宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。（1）病句 ，修改： 。（2）病句 ，修改： 。7讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。（4分）書名 ：整理 ：印象最深的人物 ：該人物形象給你的人生啟示： 8默寫填空。（8分）（1） ，李憑中國彈箜篌。（2）假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友我們?nèi)耘f要一齊舉杯，_，_。（3） ，說盡心中無限事。（4）琵琶行中有兩處詩句寫到了“月”，它們是（寫出相連的兩句）： ， 。 ， 。二、詩文閱讀（22分）（一）閱讀普希金的假如生活欺騙了

5、你完成9-13題.（9分）假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。9.結(jié)合句子內(nèi)容解釋下面的詞語。（2分）瞬息： 懷戀： 10.“生活欺騙了你”并非單指上當(dāng)受騙，而是指 （1分）11、假如生活欺騙了你，詩人告勸我們：不要悲傷，不要心急。因為我們要相信 。（1分）12、“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這一句應(yīng)怎么理解？ （2分） 13、仔細閱讀汪國真的一首哲理抒情詩，回答問題。 （3分）不幸襲來的時侯不幸襲來的時候 我們?yōu)椴恍伊鞯臏I

6、水意志是一面無言的墻 總是很短很短可又有什么 我們?yōu)轷r花流的淚水能阻擋花朵的芳香 卻是好長好長注：花朵的芳香：這里借指對美好生活的憧憬。問題：寫出假如生活欺騙了你一詩中與“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長好長”詩句有異曲同工之妙的詩句。_（二）閱讀下面文段，完成1419題。（13分）（一）高山流水伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰：“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰

7、：“善哉，善哉，子之聽夫!志想像猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(列子湯問)注釋伯牙：春秋時代楚國人，音樂家，善于鼓琴。鐘子期：春秋時代楚國人。志：心里。峨峨：山高大的樣子。洋洋：水浩大的樣子。泰山之陰：泰山的北面。卒：同“猝”，突然。援：拿，拿過來。霖雨之操：霖雨，又作“淋雨”，連綿大雨。操，曲。輒：總是。14解釋文中加點的詞語。（2分）(1)峨峨兮若泰山( )(2)伯牙所念，鐘子期必得之( )(3)卒逢暴雨( )(4)鐘子期輒窮其趣( )15翻譯下面句子。（2分）(1)伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。(2)志想像猶吾心也。吾于何逃聲哉?16成語“高山流水”比喻知己或知音

8、，也比喻音樂優(yōu)美。典故出自這篇文章。這個典故主要是扣住文章的哪兩句話?（2分）17、文中第二段哪兩句說明了伯牙彈琴的技藝高超？（2分）18、這個故事告訴我們什么道理？（3分）19、考考你的積累。古人喜歡在詩句中表達對朋友的綿綿情意。你能寫出幾句嗎？（2分）三現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文字，完成2024題。（12分） 在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常別致的項圈，那上面有十一顆寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每顆都很名貴，在燈光下發(fā)出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到的她的項圈。因為她的表情和所有體態(tài)，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直

9、就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。在這種壓力下，每個人在寒暄之后，都要夸獎她的項圈。她就如愿以償了，情緒高昂地說著什么。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：“這是我看到過的最美麗最別致的項圈?！边@可并不全是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨?！爸x謝！它的確是獨一無二的。是我把自己積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設(shè)計了這個樣式交給名匠整理，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象征意義。”奶奶說。她說話的時候，鶴發(fā)童顏的腦袋搖個不停，脖子上項圈的寶石相撞，精光四射，仿佛一串電焊的

10、火花。話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出于禮貌，你就是再沒有興趣，也得問老人家這個項圈的象征意義是什么。就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢于言表。她說：“我這十一顆寶石，代表我的十一個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩?，F(xiàn)在，你己經(jīng)知道了這個秘密，你仔細地數(shù)一數(shù)，我有幾個孫女幾個孫子？”我很仔細地數(shù)過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡(luò)纏繞的脖子。項圈是美麗的，但如此近距離的觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。也許是太想讓老奶奶高興了，這

11、時，我千不該萬不該，問了一句話：“您的這十一位孫女孫子常常來看您吧？”老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃的說：“是啊，他們來過，可是已經(jīng)很久不來了”整個晚上，我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。不，直到今天，我都為自己的貿(mào)然發(fā)問后悔不已。我為什么要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這顆藍色的寶石，是紀念我的祖父，這顆紅色的寶石，是紀念我的祖母，他們永遠在我心中。有嗎？有？（本文整理系著名女作家畢淑敏）20本文隱去標(biāo)題，如果你

12、是本文的整理，你會給自己的文章起個什么樣的雅名呢？（四字左右） （2分） 21在第自然段中，為什么說“項圈是獨一無二的”呢？（請用原文作答）（2分） 22在第自然段中，畫線處運用了哪種寫作手法刻畫出老人的蒼老？（2分）23在第自然段中所說的“秘密”指的是什么？結(jié)合文中內(nèi)容，用自己的語言概括作答。（2分） 24（1）結(jié)合全文，你認為后來老奶奶的處境和心情怎樣？為什么？（2分） （2）如果你是老奶奶的孫子或?qū)O女，你將會怎么做？ （2分） 假期1答案一、基礎(chǔ)知識與運用1傖 覷 chi bai 2、拯救 迷惘 凜冽 如釋重負3.C4.B5.B6（1）“導(dǎo)致”改為“引起”：（2）“重要性”后加“的認識”

13、。7如三國演義，羅貫中（篇名、整理，各1分）；諸葛亮（人物，1分）；一個人不僅要有智慧，還要善于用人。（啟示，1分）8、 江娥啼竹素女愁 不管是甜酒還是苦酒。忠實和信任最醇厚！弦弦掩抑聲聲思東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。二、古詩文閱讀（一）9.（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暫時間。（2）懷戀：懷念、留戀。10、 人生遭受挫折11、 快樂的日子將會來臨12、 人生難免會遭受挫折，我們要用積極的人生態(tài)度去對待,“心地永遠向往著未來”，這樣，越過坎坷之后回首過去，那一切艱難困苦都將變成“親切的懷戀”，因為苦難是最好的老師，欲見彩虹必先經(jīng)歷風(fēng)雨。13、一切都是瞬息，一切

14、都將會過去，/而那過去了的，就會成為親切的懷戀。（二）14、（1)像(如，如同等)(2)心里所想的(3)同“猝”，突然(4)窮盡15(1)伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，(只能)在巖石下(躲雨)；(伯牙)心里傷感，于是拿過琴彈了起來。(2)你的想像好似深入到了我的心里，我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢?16“志在登高山”“志在流水”17初為霖雨之操，更造崩山之音。18友誼應(yīng)該建立在相互理解信任的基礎(chǔ)上。19答案示例：(1)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(2)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(3)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(4)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（寫出兩句即可）伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“好??！高峻的樣子像泰山！”心里想著流水，鐘子期說：“好啊！水勢浩蕩的樣子像江河！”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，在巖石下；心里傷感，于是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“您聽曲子好啊！心里想象就好像我的心意啊。我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢？”（三）現(xiàn)代文閱讀（一）20、寶石項圈21、因為“是我把把積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己