全國(guó)通用六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文講義小升初專(zhuān)題復(fù)習(xí)五：句子第四講修改病句(含答案)

1、專(zhuān)題五 句子第四講 修改病句【知識(shí)點(diǎn)撥】考點(diǎn)名稱(chēng)： 修改病句考點(diǎn)解析： 病句在升學(xué)考試中是必考題目，而且分值不低，且考查形式多樣，需要同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。考查形式：選擇、判斷、填空等。相關(guān)知識(shí)：常見(jiàn)病句類(lèi)型辨析及修改符號(hào)。【考點(diǎn)突破】例1：選出下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A. 菜園里種著茄子、白菜、豆角和許多蔬菜。B. 學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C. 人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略了自己擁有什么。D.我們?cè)谛睦镉芍缘馗筛兄x老師多年來(lái)的默默付出。【 答案】 ： A解析：此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。A 句中的“和”字用的不恰當(dāng)，應(yīng)改為“等” ，否則會(huì)出現(xiàn)前后矛盾的問(wèn)題。例

2、2：下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 只要我們多讀多寫(xiě)，作文水平就會(huì)不斷進(jìn)步。B. 星期天看的功夫熊貓 ，使我明白了很多道理。C. 爺爺監(jiān)督我修理了做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，并叮囑我做題要仔細(xì)。D.入梅以來(lái)，全省持續(xù)出現(xiàn)了連續(xù)雨天，防汛工作又進(jìn)入了備戰(zhàn)時(shí)期。答案：B解析：此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。A 句中的“水平”與“進(jìn)步”搭配不當(dāng)； C 句中的“修理錯(cuò)題”搭配不當(dāng)； D 句中的“持續(xù)”與“連續(xù)”重復(fù)。例 3：下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A “哎喲，你把我的頭發(fā)壓得疼死了！ ”B. 誰(shuí)能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的呢？C. 中草藥不僅能與一般抗菌素媲美， 而且副作用小， 成本也比較低。D.

3、 新鄉(xiāng)市電信局經(jīng)過(guò)去年一年的努力， 市民電話(huà)用戶(hù)增加了三千戶(hù)。答案：C解析：此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。A 句中， “你把我的頭發(fā)壓得疼死了”應(yīng)改為“我的頭發(fā)被你壓得疼死了”B 正確的句子應(yīng)為“誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的成績(jī)是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的” ；D句應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)去年一年的努力，新鄉(xiāng)電信局市民電話(huà)【提分攻略】凡是結(jié)構(gòu)不完整、語(yǔ)句不通順、內(nèi)容有毛病的句子都叫病句。 常見(jiàn)的病因有10種：成分殘缺，即句子不完整，缺少?！罢l(shuí)”“怎么樣” “做什么”等；成分贅余，即成分累贅多余， 造成重復(fù)啰嗦；自相矛盾，即句子中前面和后面的意思有矛盾， 不統(tǒng)一；詞序混亂，即句子中詞語(yǔ)的位置前后顛倒；搭配不 當(dāng)，即詞語(yǔ)或相關(guān)聯(lián)

4、的成分之間的搭配不合理、不合習(xí)慣、不合 漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律等；用詞不當(dāng)，即句子中某個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)；概念不清，即句子中詞語(yǔ)的概念不清， 屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂；指代不明，即句子中出現(xiàn)多個(gè) 人或物時(shí)，指代不明確，含混不清；不符合事實(shí)，即所描寫(xiě)的 情況與事實(shí)不合；關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，即句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用或 搭配不當(dāng)。帝見(jiàn)的修改符號(hào)：（胴除符號(hào)）r增添符號(hào)）J I廳LJ（替換符號(hào) 一I一口（左右詞語(yǔ)互換位置）lJLJ （中間詞語(yǔ)或標(biāo)點(diǎn)不動(dòng)，左右詞語(yǔ)移動(dòng)【自測(cè)演練】i.修改病句。1）狂風(fēng)暴雨瓢潑似的澆下來(lái)。（ 2）全班的男生、女生、班干部和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。（ 3）雖然天氣很熱，所以他仍然堅(jiān)持復(fù)習(xí)功

5、課。（ 3）小明出席了市里的作文競(jìng)賽。2. 選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）A. 課外興趣小組可以豐富我們的知識(shí)和才干。B. 北戴河的夏天是人們避暑的好地方。C. 改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平不斷得到改善和提高。D. 老師常常用很多有趣的例子把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。3. 用修改符號(hào)修改下列病句。（ 1）我即使很想?yún)⒓訆W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，但我知道這是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。（ 2）丁丁不禁忍不住笑出聲來(lái)。（ 3）我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。（ 4）為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。4. 在原句上把有錯(cuò)誤的地方用修改符號(hào)改正。在各門(mén)功課中，語(yǔ)文是我最感興致的。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語(yǔ)就學(xué)得差勁了。

6、 老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)， 并鼓舞我要認(rèn)真地學(xué)好各門(mén)課，我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。5. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )A 我倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書(shū)店買(mǎi)幾本參考書(shū)。B. 這個(gè)城市的住房是否抗震， 成了關(guān)系到人們生命安全的重大問(wèn)題。C. 像小牛犢一樣的鄧亞萍， 經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話(huà)是 “付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)” 。D. 如果說(shuō)他們已經(jīng)真正掌握了理論， 就可以在干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)了， 不如說(shuō)他們只是僅僅記住了書(shū)本上的一些空話(huà)、 公式和材料。6. 下面一段文字中， 第句有一個(gè)錯(cuò)別字， 第句有一個(gè)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，第句有一處語(yǔ)病。請(qǐng)分別找出來(lái)，然后修改。在很大程度上，

7、 人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)藉的形式保存。一個(gè)真正的讀者就要經(jīng)過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果。 而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者， 關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。(1) 錯(cuò)別字： 改正： (2) 不恰當(dāng)?shù)脑~ : 改正： (3) 病句修改：【拓展提升】1. 修改病句。（ 1）我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（ 2 ）在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，和毅力不強(qiáng)。（ 3）爸爸經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。2. 選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）A. 經(jīng)過(guò)車(chē)輛尾號(hào)限行措施，使北京的交通狀況改觀了很多。B. 老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問(wèn)題。C. 我們不僅要在

8、課堂上及教科書(shū)中學(xué)語(yǔ)文， 還要在課堂外和生活中學(xué)語(yǔ)文。D.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。3. 下面一段話(huà)有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并用修改符號(hào)修改?，F(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合能力的人才，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)， 還要培養(yǎng)與人交往適應(yīng)社會(huì)的能力， 以免將來(lái)走人社會(huì)不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮?！菊骖}鏈接】1. （無(wú)錫市崇安區(qū)小學(xué)畢業(yè)巷） 下面的病句修改不正確的一項(xiàng)是 （）A. 小麗加入少先隊(duì)員，她心里高興得樂(lè)開(kāi)了花。改：小麗加入少先隊(duì)員，她高興得樂(lè)開(kāi)了花。B. 經(jīng)過(guò)治療，小英的

9、病恢復(fù)了健康。改：經(jīng)過(guò)治療，小英恢復(fù)了健康。C. 小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)。改：小學(xué)生要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。D.我們到了動(dòng)物園，我們先去看猴子。改：我們到了動(dòng)物園，先去看猴子。2. （北京市左安門(mén)中學(xué)招生卷）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，又似有似無(wú)。B. 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中， 使我明白了許多做人的道理， 感悟了人生的真諦。C. 藝人們過(guò)去一貫遭白眼， 如今卻受到人們熱切的青睞， 就在這白眼與青睞之間，他們體會(huì)著人間的溫情。D.湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美的文章和樂(lè)章。3. （天津市和平區(qū)小學(xué)畢業(yè)卷） 下列句

10、子中， 有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （）A. 書(shū)，該讀的不讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。B. 改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。C. 黃山美景不僅聞名全國(guó)，而且享譽(yù)世界。D.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國(guó)家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容參考答案【自測(cè)演練】1. （ 1）暴雨瓢潑似的澆下來(lái)（ 2）全班的男生、女生和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。（ 3）雖然天氣很熱，但是他仍然堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課。（ 4）小明參加了市里的作文競(jìng)賽。2. D3. （ 1） “即使”改為“雖然”（ 2） “不禁”刪除（ 3） “風(fēng)氣”改為“習(xí)慣”（ 4）去掉“不”4. “興致” 改為 “興趣”； “嚴(yán)格”改為 “嚴(yán)肅” ； “鼓舞” 改為 “鼓勵(lì)” ； “明確”改為“端正” ； “提高”改為“進(jìn)步”5. C6. （ 1） 藉 籍 （ 2）經(jīng)過(guò) 通過(guò) （ 3）在“養(yǎng)成”前加“