新人教版五年級上冊數(shù)學廣角植樹問題例1導學案_第1頁
新人教版五年級上冊數(shù)學廣角植樹問題例1導學案_第2頁
新人教版五年級上冊數(shù)學廣角植樹問題例1導學案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、新人教版五年級上冊數(shù)學廣角植樹問題例1導學案植樹問題(兩端要栽)【預習目標】1.利用自己熟悉的生活情境,通過畫圖等活動,探索并發(fā)現(xiàn)植樹時,間隔數(shù)與植樹棵數(shù)(兩端要栽)之間的規(guī)律,并運用這一規(guī)律解決簡單的植樹問題。2.通過探索間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的規(guī)律,初步體會化復雜為簡單和一一對應的數(shù)學方法。3.培養(yǎng)自己的分析意識,養(yǎng)成良好的交流習慣,感悟日常生活中處處有數(shù)學,體驗學習的成功喜悅?!绢A習重點】引導學生發(fā)現(xiàn)兩端要栽時棵數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系?!绢A習難點】把現(xiàn)實生活中簡單的類似問題轉(zhuǎn)化成植樹問題,并運用植樹問題的規(guī)律解決這些問題?!臼褂梅椒ㄅc學法指導】1.先精讀一遍教材P100,用藍色筆畫出不懂的地方;

2、再針對預習案二次閱讀教材,并回答問題,時間不超過15分鐘;2.找出自己的疑惑和需要討論的問題,隨時記錄在課本或?qū)W案上,準備課上討論質(zhì)疑;3.預習后,結(jié)合探究案進行探究、嘗試應用,力爭完成探究點.預習案1.了解“間隔”的含義。(1)感知“間隔”請伸出你的一只手,張開手指兩個指頭之間的縫隙就是“間隔”。(2)一只手有( )個手指頭,有( )個間隔。(3)找一找生活中哪些地方有間隔?在小組內(nèi)說一說2.自主探究,想一想間隔數(shù)與彩旗面數(shù)之間有什么關(guān)系。同學們在全長10厘米的小路一邊插彩旗,每隔5厘米插一面(兩端都插),一共需要插多少面彩旗(1) 你認為本題中哪些詞是關(guān)鍵詞( )(2) 請畫出線段圖(

3、)(3) 根據(jù)線段圖可知:全長( )厘米,間隔長度是()厘米,間隔數(shù)是()個,需要插( )面彩旗?!居掠谫|(zhì)疑和提問】探究案假設路長只有5米、10米、15米、20米每5米栽一棵(兩端都栽),可栽幾棵呢?總 長(米)間距(米)線段圖例(用圖上1厘米代表5米的實際距離)間隔數(shù)(段)棵 數(shù)(棵)105155205255請完成下面的表格。探究一:通過完成上表,認真思考下面兩個問題:你能發(fā)現(xiàn)總長、間距、間隔數(shù)三者之間有什么關(guān)系嗎?總長( )間距=間隔數(shù)間隔數(shù)與棵樹之間有什么規(guī)律嗎?間隔數(shù)+( )=棵樹注意:討論時要想辦法用自己的語言或?qū)嵨镅菔咀屍渌瑢W明白你們組總結(jié)出來的規(guī)律。拓展探究:(1)假如是一端要栽的情況,植樹的棵數(shù)和間隔數(shù)又是什么關(guān)系呢?(2)假如是兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論