最新人教部編版語文九年級下冊教案：名著導(dǎo)讀《儒林外史》諷刺作品的閱讀教案

1、人教部編版語文九年級下冊教案：名著導(dǎo)讀儒林外史諷刺作品的閱讀教案【教學(xué)目標(biāo)】1 .學(xué)會(huì)分析人物形象，把握人物的形象特征。2 .學(xué)會(huì)欣賞、品味作品的藝術(shù)特色，理解作品的批判、諷刺意義。教教學(xué)重難點(diǎn)】多樣化的諷刺手法及運(yùn)用?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)。【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入對于儒林外史，同學(xué)們一定不陌生，之前學(xué)過的范進(jìn)中舉就是出自此書。這部作品以封建時(shí)代知識分子為主要描寫對象，以批判科舉制度為中心內(nèi)容，描繪了封建社會(huì)廣闊的社會(huì)生活，揭露了封建社會(huì)末期的種種丑惡現(xiàn)象。對于這樣一部諷刺作品，我們應(yīng)該如何來閱讀呢？今天，我們就來了解一下諷刺文學(xué)作品的閱讀方法。二、閱讀指導(dǎo)諷刺文學(xué)有著悠久的歷史。幾千年

2、來，諷刺作家們以筆為武器，無情地揭破虛偽，鞭撻丑惡， 在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造了許多經(jīng)典作品。閱讀這些作品，要注意以下幾個(gè)方面：1 .體會(huì)批判精神。諷刺作家塑造人物，敘述故事，鋒芒所向并非個(gè)別的人，而是以之為典型， 針匠時(shí)弊，揭露某種社會(huì)現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)，從而間接地表達(dá)對理想的向往。2 .欣賞諷刺筆法。諷刺作品的筆法是多種多樣的。在看似子虛烏有的情節(jié)和夸張變形的描寫中 曲折地揭示現(xiàn)實(shí)矛盾，這是諷刺作品常見的一種手法。另一種常見的手法則是抓住平常生活中傳神的細(xì)節(jié)，以冷峻的白描直書其事。不同的諷刺筆法，令作品具有多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格，同時(shí)也透露 出作者對諷刺對象的感情、立場和觀點(diǎn)，值得在閱讀時(shí)細(xì)

3、加品味。3 .聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入理解。諷刺作品包含著深刻的批判精神，具有強(qiáng)烈的愛憎情感。閱讀時(shí)，要努 力聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，深入思考。三、作家簡介吳敬梓(1701 1754),安徽全椒人，清代小說家。字敏軒，號粒民，晚號“文木老人” “秦淮 寓客”。工詩詞散文，尤以長篇小說儒林外史成就最高，又有文木山房集文木山房詩說等傳世。四、主要內(nèi)容全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因， 從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、 科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和 嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式對人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。 小 說白話的運(yùn)用已

4、趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該 書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。248 年。小說從元末明初寫起（“楔子”），一直寫到明萬歷四十四年（“幽榜”），歷時(shí)約 前后歷經(jīng)一個(gè)朝代的興衰。元朝末年，諸暨縣的一個(gè)村子里有一個(gè)少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛。王冕聰明 穎悟，勤奮好學(xué)，博覽群書，才華橫溢。他不愿意結(jié)交朋友，更不愿意求取功名利祿?？h令登門拜 訪，他躲避不見；朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不接受，心甘情愿地逃往會(huì)稽山中，去過 隱姓埋名的生活。明朝立國，推行八股取士制度， 王冕不禁感嘆：這種以八股文形式取士的制度不僅不會(huì)為國家選到真正的人才，而且將來

5、的讀書人恐怕也只有這一條榮身之路了，他們因此會(huì)把學(xué)問、道德、做 官、退隱的準(zhǔn)則都看得輕了。這是一代文人碰上了厄運(yùn)！王冕是反對八股取士、自甘清貧的隱士， 然而在當(dāng)時(shí)的社會(huì)里，像王冕這樣的人實(shí)在太少了。在王冕死后百年的明朝成化年間，文人們所走的是一條醉心于科舉功名的歧路。五、情節(jié)圖解“油鉞朝Mi32百商趣遙飛.旭泰第二課時(shí)忸陛工也門期一仃黃麗W中畢演第a的.的感忘手凈m/如*囑e V可群超 譚如口、M趣WJ酶刷幾員 科單如襁蟲、新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入。請同學(xué)講述儒林外史主要內(nèi)容。二、主要人物介紹1.周進(jìn)（腐儒的典型）周進(jìn)原本是個(gè)教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒考中。有 一回

6、，他和姐夫來到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過 去。醒來以后，他滿心悲愴無法排解，索性號啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見到了，他們 出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，借著監(jiān) 生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。2.范進(jìn)（腐儒的典型）范進(jìn)時(shí)年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦（廣 東雖然氣候溫暖，但臘月時(shí)節(jié)溫度也不高 ） 。周進(jìn)見到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。3湯奉

7、（ 貪官污吏的典型）湯奉是高要知縣，沽名釣譽(yù)，為了表示“清廉”，枷死了老師傅。4王惠（ 貪官污吏的典型）南昌太守王惠，也是一個(gè)貪官的典型。他念念不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥子聲，算盤聲，銀子聲，衙役百姓一個(gè)個(gè)被他打得魂飛魄散，合城的人，無一個(gè)不知道太守的厲害，睡夢里也是怕的”。5嚴(yán)監(jiān)生（ 吝嗇鬼的典型）嚴(yán)監(jiān)生，書沒讀過太多， 他這個(gè)監(jiān)生也是花錢捐來的。他最為人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指。 幾個(gè)侄兒以及奶媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底想說什么， 而趙氏一語道破，原來 是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費(fèi)油，難以合眼。待趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。6嚴(yán)

8、貢生（ 地痞惡棍 ）嚴(yán)貢生是嚴(yán)監(jiān)生的哥哥，他強(qiáng)圈王二的豬，打折王大的腿；坐船不給錢，還誣賴船夫吃了他的貴重藥；沒借給人銀子卻要利息；弟弟剛死，他就強(qiáng)占弟媳和侄子的房產(chǎn)。 “你的是我的，我的還 是我的?！?沈瓊枝（ 正面人物 ）沈瓊枝是反抗包辦婚姻，蔑視封建禮教、法律，對抗世俗，敢作敢當(dāng)，自食其力的女性代表。8匡超人（ 由淳樸善良的青年，變成卑鄙惡劣的文痞 ）匡超人本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，為人乖巧、做事勤快，其對父親的一片孝思亦令人感動(dòng)。在流落他鄉(xiāng)時(shí)，他受社會(huì)環(huán)境影響逐步發(fā)生了變化。在杭州，匡超人遇到了馬二先生，并受馬二先生的影響，把科舉作為人生的唯一出路；考上秀才后，又受一群斗方名士的“培養(yǎng)”

9、，以名士自居，追名逐利。他吹牛撒謊，鉆取功名，賣友求榮，忘恩負(fù)義，一步步走向墮落，變成一個(gè)衣冠禽獸。9王玉輝（ 勸女殉夫盡節(jié)）王玉輝是個(gè)六十多歲的“迂拙的人”，做了“三十多年的秀才”但依然功名不就。家中既無恒產(chǎn)，子女又多，生活極端“清貧”，可是卻立定志向，要撰寫禮書、字書、鄉(xiāng)約，以“嘉惠來學(xué)”。他解釋自己所著禮書是講“事親之禮，敬長之禮”，鄉(xiāng)約是“添些儀制，勸醒愚民”。當(dāng)他的“三姑娘”要絕食殉夫時(shí)，他不僅不勸阻，反而誠心誠意地鼓勵(lì)女兒絕食殉夫，認(rèn)為這是“青史留名的好事”。結(jié)果女兒真的殉夫后，他的精神又落入了痛苦的深淵。使他在“烈女入祠”的當(dāng)兒“轉(zhuǎn)覺心傷”。10 杜少卿（ 正面人物 ）杜少卿雖然

10、出身于大官僚地主家庭，卻“出污泥而不染”，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。 他蔑視科舉， 瞧不起功名富貴。 他淡泊功名， 講究 “文行出處” 。 朝廷征辟，但他對朝政有著清醒的認(rèn)識“正為走出去做不出甚么事業(yè)”， “所以寧可不出去好”。他裝病拒絕應(yīng)征出仕： “好了！我做秀才，有了這一場結(jié)局，將來鄉(xiāng)試也不應(yīng)，科、歲也不考，逍遙自在，做些自己的事罷！”三、主題思想清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中國已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，采用大興文字獄，考八股、開科舉，提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法以牢籠士人，吳敬梓反對八股文、科

11、舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在儒林外史里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭弟 路。四、藝術(shù)特色1 .通過精確的白描，寫出“常見” “公然” “不以為奇”的人和事的矛盾、不和諧，顯示其 蘊(yùn)含的意義。例如嚴(yán)貢生正在范進(jìn)和張靜齋面前吹噓：“小弟只是一個(gè)為人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜?！毖元q未了，一個(gè)小廝進(jìn)來說：“早上關(guān)的那口豬，那人來討了，在 家里吵哩。”通過言行的不一，揭示嚴(yán)貢生欺詐無賴的行徑。2 .通過不和諧的人和事進(jìn)行婉曲而又鋒利的諷刺。如五河縣鹽商送老太太入節(jié)孝祠，張燈結(jié) 彩，鼓樂喧天，滿街是仕宦人家的牌仗，滿堂有知縣、學(xué)師等官員設(shè)祭

12、，莊嚴(yán)肅穆。但鹽商方老六 卻和一個(gè)賣花牙婆伏在欄桿上看執(zhí)事，“權(quán)牙婆一手扶著欄桿，一手拉開褲腰捉虱子，捉著，一個(gè)一個(gè)往嘴里送”。把崇高、莊嚴(yán)與滑稽、輕佻組合在一起，化崇高、莊嚴(yán)為滑稽可笑。3 .具有悲喜交融的美學(xué)風(fēng)格。如周進(jìn)撞號板，范進(jìn)中舉發(fā)瘋，馬二先生對御書樓頂禮膜拜， 王玉輝勸女殉夫的大笑等，這瞬間的行為是以他們的全部生命為潛臺詞的，所以這瞬間的可笑又蘊(yùn)含著深沉的悲哀，這最惹人發(fā)笑的片刻恰恰是內(nèi)在悲劇性最強(qiáng)烈的地方。4 .人物塑造真實(shí)。作者塑造人物形象以真實(shí)為最高原則，即按照人物所處的特定情景，寫得 符合真情實(shí)理。就是反面人物也常有可取之處，而不是臉譜式描繪。小說中許多人物性格處于流動(dòng) 發(fā)

13、展的狀態(tài)，和現(xiàn)實(shí)生活十分貼切。如范進(jìn)、荀玫因地位升遷而變異，匡超人、牛浦郎因受環(huán)境污 染而變色。吳敬梓筆下的人不是定型的，也不是單色的，而是善變的雜色的。5 .是一部短篇藝術(shù)與長篇藝術(shù)相結(jié)合的作品。全書沒有貫穿始終的主要人物和故事框架，而 是一個(gè)個(gè)相對獨(dú)立的故事的連環(huán)套；前面一個(gè)故事說完了，引出一些新的人物，這些新的人物便成為后一個(gè)故事中的主要角色。有的人物上場表現(xiàn)一番以后，就不再出現(xiàn)，有的人物還再次出現(xiàn)，但 基本上只是陪襯性的了。 全書也不只是若干短篇的集合，它以明代為背景，揭露在封建專制制度下讀書人的精神墮落和與此相關(guān)的種種社會(huì)弊端，有一個(gè)非常明確的中心主題， 也有大致清楚的時(shí)間線，整部小

14、說有著統(tǒng)一的情節(jié)線索。五、結(jié)束語儒林外史奠定了我國古典諷刺小說的基礎(chǔ)，為以后諷刺小說的發(fā)展開辟了廣闊的道路。儒林外史給予后代文學(xué)的影響，突出表現(xiàn)在晚清的譴責(zé)小說上。李伯元的官場現(xiàn)形記、吳跣人 的二十年目睹之怪現(xiàn)狀等，不論是他們批多慨實(shí)的精神，還是藝術(shù)表現(xiàn)的諷刺手法，乃或由許 多相對獨(dú)立的短篇聯(lián)綴而成的結(jié)構(gòu)形式，均明顯地受到儒林外史的影響。正如魯迅在中國小 說史略論及官場現(xiàn)形記等書時(shí)所說的，它們“頭緒既繁，腳色復(fù)伙，其記事率與一人俱起， 亦即與其人俱訖，若斷若續(xù)，與儒林外史同。"不過，嚴(yán)格說來，這些作品并沒有吸收儒林 外史的全部精華而顯得粗糙浮淺。真正繼承了儒林外史的優(yōu)秀傳統(tǒng)而又有所發(fā)

15、展的乃是以后 進(jìn)入現(xiàn)代文學(xué)之列的魯迅的文學(xué)作品，在他的小說集吶喊和彷徨中我們感受到了儒林外 史嫡傳的血脈。至于老舍、張?zhí)煲?、錢鐘書等諷刺幽默大家都是直接秉承并發(fā)展了儒林外史 的諷刺藝術(shù)的，學(xué)完了這節(jié)課，你視野中的吳敬梓和儒林外史又具有了怎樣的價(jià)值和意義呢？ 請同學(xué)在課后進(jìn)一步深入的閱讀儒林外史體會(huì)其高超的諷刺藝術(shù)。六、鞏固練習(xí)1. （2019四川廣元）走進(jìn)名著。（4分）依據(jù)下面提供的信息，回答后面的問題。話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人，都來江亂著問；有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的， 紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開眾人， 走上前道：“老爺！只

16、有我能知道你的心事。 你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草， 不放心，恐費(fèi)了油； 我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí) 就沒了氣。合家大口號哭起來，準(zhǔn)備入殮，講靈柩停在第三層中堂內(nèi)?！咀ⅰ拷╤o ng）:爭吵，混亂（1）選文出自名著儒林外史 » ,作者是 吳敬梓（2）結(jié)合這一情節(jié)，簡要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象。（2分）答：生動(dòng)形象地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命的守財(cái)奴形象。2. （2019江蘇南京）小明和你閱讀儒林外史，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京的內(nèi)容，你倆進(jìn)行了專題 探究。清涼山這姚園在清涼山上，是個(gè)極大的園子，進(jìn)去一座籬門。籬門內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄

17、桿，兩邊綠柳掩映。過去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過廳便是一路山徑，上 到山頂，便是一個(gè)八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致。一邊是清 涼山，高高下下的竹樹；一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。坐了一會(huì)，柱少卿也 坐轎子來了。轎里帶了一只赤金杯子， 擺在桌上，起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、 和氣習(xí)習(xí), 憑在欄桿上，留連痛飲。這日社少卿大醉了， 竟攜著娘子的手，出了國門，一手拿著全杯，大笑著, 在清涼山網(wǎng)子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻笑笑著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。杜少 卿夫婦兩個(gè)上了轎子去了。姚奶奶和這幾個(gè)婦女采了許多桃花插在轎子

18、上，也跟上去了。娘子笑道：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”雨花臺蕭金、杜慎等又走到山項(xiàng)上，望著城內(nèi)萬家煙火，那長江如一條白練，琉璃塔全碧輝煌，照人 眼目坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè) 肩頭道：“兄弟，今目的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照?！?杜慎卿笑道：“真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣，一點(diǎn)也不差！”玄武湖玄武湖是極寬的地方。左邊臺城，望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、英，每年出幾千石。湖內(nèi) 七十二只打魚船，南京滿城每早賣

19、的都是這湖魚。湖中間五座大洲，中間洲上一所大花園。園里合 抱的老樹，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時(shí)不斷的花。又有一因的竹子，有數(shù)萬竿。園內(nèi)軒窗四 啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進(jìn)來。船艙中間，放一張小方全漆桌子， 桌上擺著宜興砂，檀細(xì)的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來游，就是趕路的人，也買了幾個(gè)錢的毛尖茶， 在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。 又有那些游人買了水老鼠花 （一種水上燃放的花炮）

20、在河內(nèi)放。那水花直站 在河里，放出來就和一樹梨花一般，每夜直到四更時(shí)才歇。（選自儒林外史），清吳敬梓著，人民教育出版社 2018年12月版，有刪改）（1）南京是個(gè)“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處？為什么？我最想到 示例：清涼山 去玩，因?yàn)楹芟肴タ纯唇裉斓那鍥錾胶蜁械挠惺裁床煌€有沒有杜少卿醉游時(shí)的綠柳掩映、竹樹環(huán)合等美景。（言之成理即可）（2）小明對“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說。示例：“六朝煙水氣”是一種形象的說法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追求心靈滿足的個(gè)性特征。（3）小明在閱讀中疑

21、感：“看花吃酒”本是雅事，作者卻反復(fù)寫杜少卿手拿一只金杯，這不是把他 寫俗了嗎？你為小明解答。示例：這里的金杯是表現(xiàn)杜少卿名士風(fēng)流的一個(gè)重要物品。反復(fù)寫杜少卿當(dāng)眾拿著金杯，正是為了顯現(xiàn)他不吝金錢的個(gè)性，不僅沒有把他寫俗，反而更突出了他卓然不群的風(fēng)度。（4）邊讀邊走，你和小明走過了 “賞心亭” “燕子磯” “清涼山” “雨花臺”等，越發(fā)喜愛南京。于是，你寫一首小詩獻(xiàn)給南京。（詩作不超過六行）示例：在山水城林的畫卷里/在六朝煙雨的迷蒙中/你/披一身暖色的夕照/溫情了我的夢（此題為開 放題，分層級賦分）（5）讀書，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進(jìn)行選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書報(bào)告的提綱，你也從

22、初中語文教科書重點(diǎn)推薦的12部名著中選擇一部，寫出你的專題閱讀報(bào)告提綱。（提綱不少于三條）專題名稱：在儒林外史中讀南京報(bào)告提綱：書里有濃濃的南京味兒，如，鮑文卿請倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了鴨子。書中的南京人很有魅力，像荊元這樣的普通市民也有名士的風(fēng)度。書中體現(xiàn)了作者對南家由衷的喜愛，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。專題名稱：_示例：駱駝樣子）里的北京味兒報(bào)告提綱：_書里有不少富有生活氣息的北京方言，如“鬧慌” “要骨頭”等。書里有不少今人垂涎的老北京美食，像糖瓜、豆汁兒、鹵煮豆腐。展現(xiàn)了老北京人豐富的日常生活，如在天橋喝茶、在積水潭垂釣七、布置課后作業(yè)附錄：內(nèi)容梗概明憲宗成化末年，山東兗州府汶上縣有一

23、位教書先生，名叫周進(jìn)，他屢次參加科舉考試，可是 60多歲了，卻連秀才也未考上。一天，他與姐夫來到省城，走進(jìn)了貢院。他觸景生情，悲痛不已，一頭撞在了號板上，不省人 事，被救醒后，滿地打滾，哭得口中鮮血直流。幾個(gè)商人見他很是可憐，于是湊了二百兩銀子替他 捐了個(gè)監(jiān)生。他馬上就向眾人磕頭，說：“我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。頃刻之間，不是親的也來認(rèn)親，不是朋友的也來認(rèn) 作朋友，連他教過書的學(xué)堂居然也供奉起了“周太老爺”的“長生牌”。過了幾年，他又中了進(jìn)士，升為御史，被欽點(diǎn)廣東學(xué)道。在廣州，周進(jìn)發(fā)現(xiàn)了范進(jìn)。為了照顧這個(gè)54歲的老童生，他把范進(jìn)的卷子反復(fù)看了三遍，終于發(fā)

24、現(xiàn)那是一字一珠的天地間最好的文章，于是將范進(jìn)取為秀才。過后不久，范進(jìn)又去應(yīng)考，中了舉人。當(dāng)時(shí)，范進(jìn)因?yàn)楹椭苓M(jìn)當(dāng)初相似的境遇，在家里倍受冷眼，妻子對他呼西喚東，老丈人胡屠戶 對他更是百般呵斥。當(dāng)范進(jìn)一家正在為揭不開鍋，等著賣雞換米而發(fā)愁時(shí)，傳來范進(jìn)中舉的喜報(bào)， 范進(jìn)從市集上被找了回來，知道喜訊后，他高興得發(fā)了瘋。最后是他的老丈人胡屠戶給了他一耳光，才打醒了他，治好了這場瘋病。轉(zhuǎn)眼工夫，范進(jìn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅有了錢、米、房子，而且奴仆、丫 鬟也有了。范進(jìn)母親見此歡喜得一下子胸口接不上氣，竟一命歸了西天。胡屠戶也一反常態(tài)，到處 說他早就知道他的女婿是文曲星下凡，不會(huì)與常人一樣的，對范進(jìn)更是畢恭畢敬。后來

25、，范進(jìn)入京 拜見周進(jìn)，由周進(jìn)薦引而中了進(jìn)士，被任為山東學(xué)道。范進(jìn)雖然憑著八股文發(fā)達(dá)了，但他所熟知的 不過是四書五經(jīng)。當(dāng)別人提起北宋文豪蘇軾的時(shí)候，他卻以為是明朝的秀才，鬧出了天大的笑 話?？婆e制度不僅培養(yǎng)了一批庸才，同時(shí)也豢養(yǎng)了一批貪官污吏。進(jìn)士王惠被任命為南昌知府，他上任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟?、黎民生?jì)、案件冤情，而是查詢地方人情，了解當(dāng)?shù)赜惺?么特產(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融。接著定做了一把頭號的庫戴，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng) 傳齊，問明了各項(xiàng)差事的余利，讓大家將錢財(cái)歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戡子聲、算盤聲、板 子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的

26、信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時(shí)，竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。高要縣知縣湯奉，為了表示自己為政清廉， 對朝廷各項(xiàng)法令嚴(yán)加執(zhí)行。 朝廷有禁殺耕牛的禁令， 湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的回民老師傅活活枷死，鬧得群眾義憤填膺， 鳴鑼罷市。事發(fā)后，按察司不僅沒有處罰湯奉，反而將受害的回民問成“奸發(fā)挾制官府，依律枷責(zé)”之罪。如此“清廉” 的知縣，一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。官吏們貪贓枉法，而在八股科舉之下，土豪鄉(xiāng)紳也恣意橫行。 舉人出身的張靜齋，是南海一霸。 他勾通官府，巧取豪奪。為了霸占寺廟的田產(chǎn)，他唆使七八個(gè)流氓，誣陷和尚與婦女通奸，讓和尚 不明不白地吃了官司。高要

27、縣的監(jiān)生嚴(yán)致和是一個(gè)把錢財(cái)看作一切的財(cái)主，家財(cái)萬貫。他病得飲食不進(jìn)，臥床不起， 奄奄一息，還念念不忘田里要收早稻，打發(fā)管莊的仆人下鄉(xiāng)，又不放心，心里只是急躁。他吝嗇成 性，家中米爛糧倉，牛馬成行，可在平時(shí)豬肉也舍不得買一斤，臨死時(shí)還因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一根燈 草，遲遲不肯斷氣。嚴(yán)監(jiān)生的哥哥貢生嚴(yán)致中，更是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。他強(qiáng)圈了鄰居王小二的豬，別人來討，他竟 行兇，打斷了王小二哥哥的腿。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息；他把云片 糕說成貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴(yán)監(jiān)生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳將她的二兒 子過繼給他，謀奪兄弟家產(chǎn)，還聲稱這是“禮義名分，我們鄉(xiāng)紳人家，這些

28、大禮，卻是差錯(cuò)不得的”科舉制度造就了一批社會(huì)蛀蟲，同時(shí)也毒害著整個(gè)社會(huì)。溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來樸實(shí)敦厚。為了贍養(yǎng)父母，他外出做小買賣，流落杭州。后來遇上了選印八股文的馬二 先生。馬二先生贈(zèng)他十兩銀子， 勸他讀書上進(jìn)?？锍嘶丶液?，一面做小買賣，一面用功讀八股文， 很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到杭州。在這里，他結(jié)識了冒充名士的頭巾店老板景蘭 江和衙門里當(dāng)吏員的潘三爺，學(xué)會(huì)了代人應(yīng)考、包攬?jiān)A辭的本領(lǐng)。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八 股文的“選家”，并吹噓印出了九十五本八股文選本，人人爭著購買，五省讀書的人，家家都在書 案上供著“先儒匡子之神位”。不久，那個(gè)曾提拔他的李知縣被平反了， 升為京官，匡超人也就跟著去了京城， 為了巴