統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)精選題(一)(含答案)

1、12020年統(tǒng)編版語(yǔ)文D.除夕燈長(zhǎng)開(kāi)不關(guān)：寓意燈火通明1六年級(jí)下冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)精選題（一）5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣瓊漿（qi o ng） *隨心所欲（y u ） *行善積德（j 1）贊嘆不已（y i ） *青面猿牙（li do） *毫無(wú)倦意（ju an） *雪域高原（y立）一鼓一錢(qián)（b d ）*C.再過(guò)五分鐘動(dòng)畫(huà)片就開(kāi)演了，這對(duì)動(dòng)畫(huà)迷小明來(lái)說(shuō)真是千鈞一發(fā)的時(shí)刻 D.為了迎接教師節(jié)，學(xué)生們張燈結(jié)彩，精心準(zhǔn)備著賀卡，禮物，想給劉老師一個(gè)難忘 一、選擇題1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.野馬脫韁(ji a ng) 吞噬(sh i ) B.

2、優(yōu)哉游哉(z a i) 招徒(l di) C.哄堂大笑(ho ng) 結(jié)束(sh u) D.響徹曠野(che )婀娜(nuo )2.下列詞語(yǔ)字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.赤裸裸一番鍛練機(jī)敏名義B.驚表幅度附合暄嘩附庸C.挪移蒸融幸而基業(yè)優(yōu)雅D.消受堂皇薄弱涔涔鈕扣3.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是不可思議啊 B.他們以雷霆之勢(shì)控制住了歹徒，這場(chǎng)戰(zhàn)斗真是驚心動(dòng)魄 。 的節(jié)日8. 一個(gè)人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵C.通過(guò)班主任老師的耐心幫助，使我改正了缺點(diǎn)D.于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。6 .下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（）你才能真正懂

3、得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。所為讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A.B. C. D.7 .文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔顕L。文學(xué)是一座娃紫嫣紅的百花園文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲4.下列關(guān)于習(xí)俗寓意不正確的一項(xiàng)是（）A.過(guò)年的時(shí)候吃

4、年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高B.過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意年年有余C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意好運(yùn)和幸福8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.小月愛(ài)好廣泛，唱歌、書(shū)法、舞蹈她都喜歡B.這樣的“理論家”，實(shí)在還是少一點(diǎn)好。C. “差生？”林老師搖搖頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你是差生？A.B.C.D.D.當(dāng)時(shí)我正在讀金錢(qián)的魔力，被作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引了二、填空題9 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)w/a n hu i)k e k d of u g a i h(k o ng x u tu j 1i ng dun)x i n i()d a n w a ng(可靠（)理智-2.寫(xiě)近義詞挪移（)憂融-徘徊（)恐懼-14.把下面的詞語(yǔ)填

5、寫(xiě)完整,再選詞填空。10 .火眼金睛，辨字組詞。餃（)宵（)販（)校（)消（)飯（)駱（)臟()粟（)絡(luò)（)樁（)栗()缺之一()寂寞()憂偎一-（一)浩浩（） （）（） （）十美滔滔（） （）（） （）襤褸（1） 一說(shuō)到科幻故事，他就（）。（2）我們的母親河一一黃河，（ ）,奔流不息（3）這位（4）在小敏眼里，楊老師就是（）的人15.選詞填空11 .填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。1 .孩子們（）不跑到街上去淘氣，在家中照樣（）能有聲有光地玩耍2 .北京（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年。3 . （）我收羅了這么多東西，（ ）是缺少許多。4 . （）告訴他小狐仙在哪里，以后他（ ）再也不搗蛋了。12 .

6、按要求填空“失”字有多種意義，在不同的詞語(yǔ)中應(yīng)選哪一種，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上編號(hào)。失：沒(méi)達(dá)到目的 改變常態(tài) 錯(cuò)過(guò) 丟 找不著 錯(cuò)誤，疏忽大驚失色（） 實(shí)驗(yàn)失敗（） 失物招領(lǐng)（） 工作失誤（）13 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞。1.寫(xiě)反義詞 停頓一律（） 憂傷晃動(dòng)挪動(dòng)擺動(dòng)1 .我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（）。2 .春風(fēng)吹拂著楊柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右（）。3 .現(xiàn)在開(kāi)始換座位，請(qǐng)同學(xué)們（ ）自己的桌椅。消逝消失4 .輪船慢慢地駛離海港，（ ）在遠(yuǎn)方的地平線上。5 .我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地（）, 一派荒涼。三、語(yǔ)言表達(dá)16 .按要求，寫(xiě)句子。（1）隨

7、著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫(xiě)）隨著, 也。（2）比灶矮了許多的八兒，回過(guò)頭來(lái)的結(jié)果，也不過(guò)是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫(xiě)）?也不過(guò)是 而已。（3）這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。（修改病句）（4）瑪麗居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）17 .句子練習(xí)。1 .注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿照例句寫(xiě)一個(gè)排比句。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn) 比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。 2 .仿照加點(diǎn)部分的寫(xiě)法，補(bǔ)充下面的句子。例：像針尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲

8、音，也沒(méi)有影子。 像 紅蓮在荷葉的遮蓋下安然度過(guò)了雨季。18 . 口語(yǔ)交際。溫家寶總理通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進(jìn)行在線交流時(shí)說(shuō)：“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們?cè)谧罔F的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望?！保?）談?wù)勀阕x了這段話后的感想。（2）請(qǐng)你寫(xiě)一段話，向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)的倡議。（至少用一種修辭手法）1 .當(dāng)我們面對(duì)滾滾東逝的流水，想到朱自清的匆匆時(shí)，長(zhǎng)歌行中的詩(shī)句“, 2 .小時(shí)候聽(tīng)奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞。迢迢牽牛星中“ ,20 .根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）我國(guó)古代

9、對(duì)不同年齡段的男女有不同的稱(chēng)呼， 女子歲時(shí)被稱(chēng)為“及笄之年”，男子60歲時(shí)被稱(chēng)為“ 1。（2）不同的傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，如春節(jié)會(huì) 吃團(tuán)圓飯，元宵節(jié)的習(xí)俗是吃 元宵、;不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說(shuō)，如端午節(jié)就與“屈原投江” 的故事有關(guān)，中秋節(jié)有“ ”的故事，七夕節(jié)（乞巧節(jié)）有“ 的傳說(shuō)。 “在八千多日的匆匆里，除 又剩些什么呢？過(guò)去的日子 ,被微風(fēng) 吹散了，如薄霧，;我留著些什么痕跡呢？”這段話出自朱自清的, 告訴我們：21 .判斷正誤。正確的畫(huà) y ，錯(cuò)誤的畫(huà)“？ ”。（1）“元旦的光景與除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公歷一月一日。（）（2）北京的春節(jié)重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、

10、除夕、元旦、正月十五這幾天過(guò)節(jié)的內(nèi)容。 （）（3）臘八粥主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得最詳細(xì)。（）（4）傳說(shuō)，藏戲的開(kāi)山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。（）五、現(xiàn)代文閱讀22 .課外閱讀不識(shí)字的老師四、信息匹配19.根據(jù)語(yǔ)境，在下面的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿跃?。那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴一個(gè)壯碩的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏 天在他那厚嘴唇間，我的名字成了 “我的孩子”。一開(kāi)始我有些怕他，在無(wú)奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包 容的心。

11、我開(kāi)始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無(wú) 知的靈魂，看清了真正的世界。有一天一早，我的額頭被卡車(chē)頂桿撞了個(gè)大包。中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了。然而 在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹(shù)枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一 天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng)：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回 憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開(kāi)始揮汗工作，不久太陽(yáng)依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過(guò)去，在每人耳邊輕 聲說(shuō)了句話，兩人便握了手，我問(wèn)他施了什么“語(yǔ)”他說(shuō)：“我只是告訴他倆：你們正好站在 地獄邊，快

12、退后一步?！蔽绮蜁r(shí),他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái)，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝， 他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享吧?！睆拇宋页３?在午餐中，掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛(ài)滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂(lè)，然而他說(shuō)話總是柔順而甜 美。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他 們一定會(huì)選些柔順而甜美的話說(shuō)。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字。”我仔 細(xì)替他讀完文件，順口問(wèn)他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人

13、仰望 著天空說(shuō)道：“孩子，上天知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫(xiě)在天地之 間，你能呼吸，就能讀它。”1.給加點(diǎn)字注音。長(zhǎng)者（） 邊緣（） 咀嚼（） 2 .從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。溫柔（） 粗壯（3 .第自然段中“不久太陽(yáng)依約下山了” 一句用了什么修辭？有何作用？4 .第自然段中說(shuō)：“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉 與痛苦的。你是怎樣理解這句話的？5 .通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。6 .請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答：“我”為什么開(kāi)始“怕他”，到后來(lái)又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘 不了”他呢？7 .讀完全文，請(qǐng)談?wù)?，為什么老人不識(shí)字而“我”還要

14、稱(chēng)他為“老師”呢 ？六、書(shū)面表達(dá)23.習(xí)作展示。幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時(shí)，額頭上爸爸那雙 溫暖的大手；幸福是干渴難忍時(shí)，喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶；幸福是考試成績(jī)不好時(shí)， 老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇文章，注意把事情寫(xiě)具體。能以細(xì)節(jié)來(lái)打動(dòng)讀者，以真情實(shí)感來(lái)引起讀者的共鳴會(huì)更好。450字左右?，F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟i1參考答案1. B2. C3. C4. D5. D6. B7. C8. C9.挽回 覆蓋 戶(hù)籍 細(xì)膩 可靠 空虛 停頓 淡忘10.餃子 宵夜販賣(mài)消化吃飯駱駝臟衣服粟米脈絡(luò) 木樁栗

15、子11.即使 也雖然可是盡管還 只要就12. 13.例外 快樂(lè)連續(xù)冒險(xiǎn)沖動(dòng)豐富挪動(dòng)溶解寂靜 徜徉 害怕依罪14.蕩 蕩十 全箱柜不 絕衣衫 不已 滔滔不絕浩浩蕩蕩衣衫襤褸十全十美15 .晃動(dòng)擺動(dòng) 挪動(dòng) 消失 消逝16 .季節(jié)的變化我 穿的越來(lái)越厚 她的演唱功底 如此這是她用全部的青春、信念和聲換來(lái)的榮譽(yù)。瑪麗.居里因?yàn)槁耦^苦干，所以取得了成功。17 .秋天到了，高粱笑彎了腰，蘋(píng)果笑紅了臉，桔子笑臉金燦燦，石榴笑裂了嘴。幼小的孩子被母親懷抱著18 .讀書(shū)有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！示例：書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)精神的圣殿，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)讓我們充滿智慧，讀

16、書(shū) 讓我們凈化心靈，讀書(shū)讓我們?cè)鎏砹α俊?9 .少壯不努力老大徒傷悲纖纖擢素手札札弄機(jī)杼20 .十五歲 花甲 包餃子 猜燈謎 嫦娥奔月牛郎織女徘徊 如輕煙被初陽(yáng)蒸融了匆匆不要虛度年華，珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返21 . x V x V22 . 1. zh ? ngyu d n j ? ju e 2 . 柔順 壯碩 3 .運(yùn)用了擬人的 修辭手法。印證了路瑟的話，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象 4 .痛苦終將會(huì)過(guò)去?！暗姑埂焙汀巴?苦”可以充實(shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福愉快的。5 .溫柔、包容、 善良、助人為樂(lè)、幽默、睿智等。 6 .因?yàn)樵跓o(wú)奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚 下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他教給“我”做人的道理，使“我”看清了真 正的世界。7 .他雖然不識(shí)字，但卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂 看清了真正的世界。23.例文：這就是幸福幸福，隨處可見(jiàn)。比如，媽媽的嘮叨，那是媽媽的關(guān)愛(ài)；下雨時(shí)，父母把傘大部分傾向你，把自己的衣服給你披上，這也是對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在一次放學(xué)，下了一場(chǎng)傾盆大雨，因?yàn)槭窃谏狭税牍?jié)課時(shí)下的，許多人都沒(méi)有帶傘，所以放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們都涌進(jìn)學(xué)校接孩子放學(xué)。我在教室里等啊等，終于見(jiàn)到了我媽?zhuān)鋈r(shí) 媽媽把小傘都傾向了我，自己的胳膊露在外面淋著雨。到了晚上，媽媽獨(dú)自1個(gè)人去拿藥,回到家，我見(jiàn)了問(wèn)：