部編人教版三年級語文下冊全冊單元知識點匯總和練習(xí)

1、第一單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字惠崇（ch o ng） 蘆芽（y d ） 泥融（r o ng） 鴛鴦（yu a ny a ng） 減（jian）少 河豚（tun） 伶（l i ng）俐 掠（l u 3 ）過 蕩漾（y & ng）幾痕（hen）形（x i ng）成 沾（zh a n）水閑散（san）湊（c6u）成 飽脹（zhang） 破裂（li 3）姿勢（z i sh i ） 隨（su i ）風(fēng) 仿（fang）佛 昆（k u n）蟲 款（ku a n）款地 瞎（xi a ）子 備忘錄（l u） 黑綢（ch 6 u） 二、易寫錯的字融：左下里面是“點、撇、橫、豎”；崇：上下結(jié)構(gòu)，下面是“

2、宗”；聚：上下結(jié)構(gòu)，下面是“家”；倦：右下部分是“口”，不要寫成“巳”；瓣：左中右結(jié)構(gòu)，中間是“瓜”；露：上面的雨字頭寫法為“王”。三、重點詞語融化燕子鴛鴦優(yōu)惠崇高蘆芽梅花小溪廣泛減法絕句杜甫花草春風(fēng)取長補短湊成吹拂聚攏趕集形成掠過偶爾沾水疲倦纖細痕跡烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落加入春光湖面電線花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢仿佛 隨風(fēng)舞蹈停止荷花清香趕緊 圓盤眼前畫家本領(lǐng)飄動了不起 花骨朵兒四、多音字/一 x ng （行走）/曰d e （得到）仃I h ng （銀行）華dW i（我得）d i （地球）ga n （電線桿）地f 桿f一一一de （局興地）g4n （槍桿兒）s a n（閑散）qu a n （圓圈

3、）散1圈Lsn （散步）Lju n （羊圈）f丘（仿佛）a i（挨著）佛If 6（佛像）挨Id （挨凍）皿g u（花骨朵）曰y u n （摔暈）骨1暈51g 4骨頭）Lyun （暈船）五、形近字牙（牙齒）：蘆（蘆芽）：沾（沾水）芽（蘆芽）【廬（廬山）粘（糖粘牙）【瓣（花瓣）：脹（飽脹）：蓬（蓮蓬）1辨（分辨）賬（賬目）篷（帳篷）姿（姿勢）：佛（仿佛）：斑（斑紋）1資（資助）拂（拂塵）班（班級）距（距離）：綢（綢緞）：膜（膜翅）I巨（巨大稠（稠密）【饃（饃饃）六、近義詞融一溶暖一熱滿一遍欲一想盡一完 添一增偶爾一偶然輕快一輕盈平添一增添聚攏一聚集姿勢一姿態(tài)清香一芳香 雪白一潔白 破裂一分裂仿佛好

4、像琢磨考慮形象形態(tài)靈敏敏捷可能也許討厭厭惡七、反義詞遲早香臭暖冷外里（內(nèi)）短長晴陰減加晚早聚攏分散平添縮減烏黑雪白輕快笨重活潑呆板先知后覺偶爾經(jīng)常伶俐遲鈍展開合攏飽脹干癟趕緊遲緩美丑挨挨擠擠疏疏朗朗討厭喜歡完整殘缺靈敏遲鈍漂亮丑陋八、詞語搭配1. 形容詞搭配：（ 1）形容詞 + 名詞：（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀（活潑）的小燕子（伶俐可愛）的小燕子（爛漫無比）的春天（光彩奪目）的圖畫（曠亮無比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩藍）的春天（有趣）的圖畫（挨挨擠擠）的荷葉（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳（完整）的形象（靈敏）的視覺 （淡淡）的桃紅色（ 2）形容詞+ 動詞：（微微）地

5、吹拂（閑散）地休憩（款款）地落下來九、詞語歸類1. 數(shù)量詞語：一（身）羽毛一（對）翅膀一（幅）圖畫2. 形容光彩鮮艷耀眼的詞語：光彩奪目光彩照人光芒四射熠熠生輝流光溢彩3. AABB 式詞語：挨挨擠擠慌慌張張許許多多高高興興順順溜溜開開心心紛紛揚揚飄飄蕩蕩4. AABC式詞語：翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目勃勃生機心心相印欣欣向榮十、句子積累1. 比喻句：（ 1）一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（3）瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。2. 排比句： 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

6、有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。3. 反問句：我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？11、考點提示1. 背誦古詩三首燕子（第1-3 自然段）荷花（第2-4 自然段）憶江南2. 默寫絕句3. 結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說絕句惠崇春江晚景三衢道中分別寫了怎樣的景象。4. 仿照“ 剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空”寫幾個詞語。5. 能夠找出并體會課文中優(yōu)美生動的語句。6. 學(xué)會觀察植物，做觀察記錄卡，將觀察和感受到的寫清楚。9 / 143口語交際：春游去哪兒玩一、交際要求1 表

7、達：能清晰地說出春游去哪兒的意見，并陳述自己的理由。2傾聽：聽別人發(fā)言時，能耐心地聽別人把話講完，不隨意打斷。二、方法訓(xùn)練1 觀察： 看教材中的兩幅圖，說一說這兩處春游地點各有什么特點，宜于開展什么活動？(1) 風(fēng)景特點左圖： 右圖： (2) 宜于開展的活動左圖： 右圖： 2閱讀：讀下面的發(fā)言稿，完成練習(xí)。3 月是川西平原油菜花盛開的季節(jié)，3 月的17、 18 號前后更是油菜花綻放得最燦爛的日子。川西壩子的油菜花是頗有名氣的。曾有首歌唱道：“麥苗兒青青，菜花兒黃”這便是對川西壩子那織錦般的圖景塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯景象的記錄和寫照。而成都的新都區(qū)恐怕是其中的佼佼者，在新都區(qū)西北村( 新都區(qū)

8、城郊) 有成片壯觀的油菜花，另外一處便是新都區(qū)白鶴島，沿河兩岸都是油菜花。每當(dāng)陽春三月到來，城里的人們就紛紛來到這里觀賞油菜花的勝景。(1) 按要求摘錄相關(guān)的詞句。春游地點：景色特點：開展的活動：(2) 談?wù)勛约旱目捶ǎ耗阆矚g這樣的地方嗎？三、我的交際1 確定地點，查找相關(guān)的資料，準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿。(1) 春游地點：(2) 主要特點：(3) 開展的活動：2記下你們的小組討論和最終結(jié)果。春游是個集體活動，最終地點的確定要綜合大家的意見。如 果各執(zhí)己見，活動就沒法開展了。請記下你們的小組討論和集體 決定。小組討論：集體決定：參考答案：口語交際：春游去哪兒玩二、 1.(1) 這里是一片山林，小溪漲水

9、了，淙淙地流著，山上樹木蔥蘢，花草繁茂。這里是一個植物園，里面有各種不同的植物。(2) 宜于欣賞春天的風(fēng)景，感受季節(jié)更替時自然的變化；搞登山活動，鍛煉身體，培養(yǎng)集體意識。宜于開展植物觀察活動，進行科學(xué)考察，了解植物特點，也可以收集制作標(biāo)本，如葉子標(biāo)本等。2(1) 成都新都區(qū)西北村或白鶴島油菜花盛開賞花(2) 示例：我喜歡這樣的地方?？粗淮笃筒嘶ǎ瑫行臅缟疋母杏X。三、略。語文園地一一、交流平臺1 給下面帶點的字選擇正確的解釋。(1) 偶爾沾 了一下水面( )*A.浸濕。B.因為接觸而被東西附著上。C.稍微碰上或挨上。D.因發(fā)生關(guān)系而得到(好處)。(2) 看起來飽脹 得馬上要破裂似的( )

10、*A.膨脹。B.身體內(nèi)壁受到壓迫而產(chǎn)生不舒服的感覺。(3) 嚴(yán) 絲合縫 ( ) *A.嚴(yán)密；緊密。B.嚴(yán)厲；嚴(yán)格。C.程度深。D.指父親。2讀教材中的三個句子填空。(1) 句 1 寫小燕子 () 飛行，表現(xiàn)了小燕子飛行時很( ) 。(2) 句 2 寫荷花池中的()， “飽脹”說明它們快要開了，可以用成語 ( ) 來形容。(3) 句 3 寫瓢蟲 ( ) 的過程， 讓人感覺 “花大姐”還真挺講究的。二、識字加油站1 找出形聲字的組成特點，選擇。A.左形右聲B .上聲下形(1) 援 擲 撈 ( ) (2) 縛 繚 絡(luò) ( ) (3) 資 貢 貸 ( )2比一比，組詞。援( )擲( )撈( )縛( )

11、繚( )絡(luò)( )資（）貢（）貸（）三、詞句段運用1 .詞語搭配，連線。白云蕩漾微波飄蕩節(jié)奏輕巧步伐輕快嗅覺靈活動作靈敏2 .抓住下面動物的外形特點寫句子。貓：兔：自己選擇一種動物寫句子：四、日積月累憶江南唐白居易江南好，舊曾諳。*紅勝火， *綠如藍。*能不憶江南？1 .把這首詞補充完整。2 .解釋這首詞中加點的詞諳： 勝： 藍： 3回答：這首詞表達了詞人怎樣的情感15/143參考答案：語文園地一一、(1)C (2)A (3)A2. (1)在湖面上輕盈(2)花骨朵兒含苞欲放(3)落下來二、1.(1)A (2)A (3)B云波奏伐覺作白微節(jié)步嗅動漾蕩巧快活敏蕩飄輕輕靈靈2.援助投擲打撈束縛繚亂聯(lián)絡(luò)

12、資產(chǎn) 貢品貸款三、1.2.示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像兩顆綠 寶石，尾巴長長的，神氣極了。兔子的耳朵又細又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“喇”地 一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動。那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑； 雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停 地搖擺著。四、1.風(fēng)景日出江花春來江水2.熟悉。超過。藍草。3.表達了白居易對江南美景的贊美之情。第二單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字宋（s （ng）人解釋（sh。觸株（ch立zh ）u耕（g e ng者 折頸（j"g懦弱（nu 6 ru 0 陶（t 0）罐擦（c 洗 謙（qi

13、 a）虛價（ji方值 塵（ch9）土捧（pW ng起 獅（sh j子 別致（zh j）欣賞（x i n sh a）ng不禁（j i）n 皺（zhdu）眉 勻稱（ytin chn$ 掙（zh出g）脫 倒映（yng） 遵循（z u n x tj）n傳（chu dn）來尊（zu»敬碌（1。碌無為 二、易寫錯的字釋：左邊是本頸：第二筆是點”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是 左”。懦：右上部分 雨”第三筆是 橫鉤”。賞：下邊是貝”。映：右邊是央”。三、重點詞語守株待兔等待宋國耕田觸株頸部釋放其他驕傲謙虛懦弱塵土捧起擦洗看不起傲慢神氣住嘴王朝光潔美觀古代價值動手國王獅子鹿角池塘倒映欣賞精美勻稱別致傳來哎

14、呀嘆氣痛快倒影著急沒精打采機靈回頭機會四、多音字wei （為什么）為wei （作為）ch（0 （王朝）Izh a o（朝霞）fdco （倒茶）倒dao（跌倒）例Jsa （撒手）撒 會»、Is 4（撒洛）ch G （勻稱）稱，Ich e ng稱號）n m （難過）難sLncn （苦難）五、形近字頸（頸椎）勁（使勁）'代（古代）袋（口袋）'塘（池塘）糖（糖塊）涯（天涯）【崖（懸崖）六、近義詞zh e （折斷）tsh e （折本）ch mg （盛東西） 需I sh ng （盛開）Jj 1 K不禁）U n （禁止）zh dg （掙脫）掙Izh e ng掙扎）、Jhu d （劃

15、船）劃hu a （劃分）y ng （應(yīng)答）ly i n g應(yīng)該）'株（株連） 珠（珍珠） 懦（懦弱） 糯（糯米） 致（精致） 至（至今） 遵（遵守） W （尊敬）傲（驕傲）熬（熬粥）驕（驕傲）嬌（嬌氣）獅（獅子）師（老師）”錄（忙忙碌碌）、錄（目錄）耕一耘（種） 折一斷觸一撞復(fù)一再謙虛一虛心惱怒一憤怒樸素一樸實傲慢一驕傲懦弱一軟弱輕蔑一輕視確實實在爭辯分辯羞恥 恥辱理會理睬流逝消逝覆滅 消滅倒塌坍塌驚訝驚異欣賞 觀賞抱怨埋怨逼近接近猶豫 遲疑遵循 遵從（依照）尊敬 尊重（敬重）七、反義詞有無 死活 得失 笑哭懦弱剛強荒涼繁華樸素 華麗謙虛驕傲羞恥榮耀傲慢 謙恭興奮鎮(zhèn)靜猶豫果斷守株待兔

16、隨機應(yīng)變機靈 遲鈍別致普通兇猛溫順遵循 違背忙忙碌碌 輕輕松松八、詞語搭配形容詞搭配：（ 1）形容詞+ 動詞：（謙虛）地回答（傲慢）地問（驚訝）地說（興奮）地說（高興）地叫起來（痛痛快快）地喝（沒精打采）地離開（機靈）地支起（悄悄）地逼近（蜿蜒）地貫穿（安閑）地躺（ 2）形容詞 + 名詞：（驕傲）的鐵罐（懦弱）的東西（輕蔑）的神氣（厚厚）的塵土（荒涼）的廢墟（精美別致）的角（漂亮）的角（美麗）的角（難看）的腿（勻稱）的身段（有力）的長腿（兇猛）的獅子（灰心喪氣）的獅子（沉重）的貨船（柔軟）的泥土（清閑）的生活九、詞語歸類1 .ABAC 式詞語：無憂無慮各種各樣無牽無掛挨家挨戶不離不棄畢恭畢敬2

17、 . 數(shù)量詞語：一（只）鹿一（個）池塘一（面）鏡子一（陣）清風(fēng)一（頭）獅子一（條）小溪十、句子積累1. 三個 “而 ”字句：（ 1 ）折頸而死。（ 2）因釋其耒而守株。（ 3）而身為宋國笑。2. “把 ”字句：（ 1 ）小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。（2）我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。3. “被 ”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。4. 語言、神態(tài)描寫：（ 1 ） “你敢碰我嗎，陶罐子！ ”鐵罐傲慢地問。（ 2） “我就知道你不敢，懦弱的東西！ ” 鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。（ 3） “住嘴！ ”鐵罐惱怒了

18、，“你怎么敢和我相提并論！ 你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！保?4） “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！ ”鐵罐說， “走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：（ 1 ）池水清清的，像一面鏡子。（ 2）可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。6. 反問句：（ 1 ）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（ 2） 水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？11、考點提示1. 背誦守株待兔“日積月累 ”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接 ”講述的道理。3. 積累AABC 式和 ABAC 式的詞語。4. 讀好

19、“因釋其耒而守株”。5. 仿照例句，補充句子中的神態(tài)、動作描寫。6. 學(xué)會用正確的格式寫通知。7. 我國著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補牢 8. 讀寓言故事，知道古希臘伊索寓言講述動物故事、俄國克雷洛夫寓言講述動物和植物的故事、法國拉 封丹寓言是老故事新道理。9. 把圖畫的意思寫清楚（認(rèn)真看圖，按照一定順序?qū)?，寫出動作、神態(tài)、語言等）。53 / 143口語交際：該不該實行班干部輪流制一、交際要求1 學(xué)會表達：能明確地表達自己的觀點，并能找到合適的理由支撐自己的觀點。2學(xué)會傾聽：學(xué)會傾聽不同的見解，尊重不同的看法。二、方法訓(xùn)練1

20、 閱讀班干部輪流制的好處(1) 展示才能，鍛煉能力；(2) 體現(xiàn)民主的平等；(3) 正確認(rèn)識權(quán)利和義務(wù)；(4) 增強自信；(5) 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。2閱讀班干部輪流制的弊端班委會每個月改組一次，更迭太頻繁，不利于班級“政局”的穩(wěn)定；新舊班委會“政權(quán)”交接還不夠順利，“政權(quán)”交接前夕，即將卸任的班委往往放松對班級的管理，使有不良習(xí)慣的學(xué)生乘機違紀(jì)而沒有受到應(yīng)有的懲罰，這在某種程度上踐踏了班規(guī)的尊嚴(yán)，無形中削弱了班規(guī)在學(xué)生心目中的地位，使班規(guī)的監(jiān)督和約束功能得不到很好的發(fā)揮；班委會執(zhí)政時間太短，學(xué)生剛剛進入“班干部”的角色就面臨下崗，不利于他們能力的鍛煉，也使他們?nèi)菀纵p視自己的工作，對工作敷衍了事；個

21、別學(xué)生尚不具備班干部的基本素質(zhì)，存在嚴(yán)重的私心雜念，以權(quán)謀私，利用手中的權(quán)力，打擊報復(fù)那些以前使他們的違紀(jì)行為曝光的前任班委，容易形成“以怨報怨”的惡性循環(huán)，為不良風(fēng)氣的滋長、蔓延提供了溫床，不利于班級正氣的形成；個別班委的形象直接損害整個班委會的形象，導(dǎo)致一些學(xué)生不配合班委的工作；職務(wù)的分配還不夠科學(xué)、合理，還沒能做到“人盡其才，才盡其用”；較多的學(xué)生在當(dāng)班干部時，能夠做到嚴(yán)格要求自己，不當(dāng)?shù)臅r候就放松了對自己的要求，依然我行我素。3.判斷，正確的打“，”，錯誤的打“X”。(1) 當(dāng)班干部是一個服務(wù)班級、服務(wù)同學(xué)、協(xié)助老師的機會。( )(2) 當(dāng)班干部是一個鍛煉的機會，可以提高自己的表達、交

22、際和與人相處等能力。( )(3) 當(dāng)班干部可以利用手中的權(quán)力來實現(xiàn)自己的愿望。( )(4) 當(dāng)班干部可以更好地處理與同學(xué)之間的恩恩怨怨。( )(5) 班干部這個角色對人沒有什么特殊的要求，什么樣的人都適宜當(dāng)班干部。( )(6) 性格太內(nèi)向的人是不宜當(dāng)班干部的，無法正常與人交流的人是不宜當(dāng)班干部的。( )(7) 班干部只是個榮譽，沒有多大的作用，人人都可以當(dāng)。( )三、我的交際1 確定自己的觀點：2準(zhǔn)備自己的發(fā)言提綱：參考答案：口語交際：該不該實行班干部輪流制二、3.(1) V (2) V (3) X (4) X (5) X (6) V (7) X三、略。語文園地二一、交流平臺1 分享你最喜歡的

23、寓言故事。說說你最喜歡的寓言故事是什么，為什么喜歡它。2談?wù)勗⒀怨适碌闹饕攸c。3說說寓言與我們的生活之間的關(guān)系。(1) 你覺得寓言故事有真實性嗎？(2) 寓言故事中講故事的目的是什么？(3) 為什么要通過故事講道理呢？二、詞句段運用（一）構(gòu)詞練習(xí)。1 .照樣子寫詞語。念念不忘（）（）不（）（）（） 不（）無邊無際 無（）無（）無（）無（）2 .說說下面詞語的意思。滔滔不絕：無時無亥1I: （二）句子練習(xí)。1 .讀句子，完成練習(xí)。鹿忽然看到了自己的腿，不禁服起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”我們通常把引號外面的加“ ”的部分稱為（），它能起到提示說明講話人

24、的神態(tài)、動作等作用。2 .選擇：句中“嘛起了嘴，皺起了眉頭”寫出了鹿的 （）A.憤怒的神態(tài)B .不滿的神態(tài)（三）寫通知。1 .讀課本中的例子填空，明確通知的寫作要求。（1） “通知”二字居中，如果事情緊急，可以寫上“（2）正文部分要寫出,通知的: 、»1 O（3）右下方寫發(fā)通知的 。2.按下面的要求寫通知以班級的名義，通知全班同學(xué) 5月10日8時準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館，注意帶上記錄本。今天日期：5月6日。三、書寫提示1 .數(shù)數(shù)下面的字有多少橫畫（包括橫折、橫撇、橫鉤）。艷（）靜（）植（）霜（）睛（）霄&（）最（）集（）2 .判斷，正確的打，錯誤的打“X”。（1）橫

25、畫多的字，橫畫要寫得整齊一致才好看，不然就亂了。（）（2） “植”右邊的“直”中的三個短橫靠右不靠左，這樣寫才美觀（）（3） “集”字下面的“木”的橫畫要左右伸展，這樣使整個字勻稱一些。（）（4） “最”字下面的“耳”與單獨寫“耳”字是一樣的。 （）四、日積月累1.給帶點的字選擇正確的讀音，打濫竽充數(shù)(y u y)立杞人憂天(j I )q 1 自相矛盾(d所g d u ) *2把下面出自寓言故事的成語補充完整邯鄲 ( )( ) 掩 ( ) 盜 ( )( ) 蛇 ( ) 足( ) 舟 ( ) 劍井 ( ) 之 ( ) 杯 ( ) 蛇 ( )參考答案：語文園地二1. 示例：我最喜歡的寓言故事是狐假

26、虎威。故事中的狐貍很狡猾，讓強大的老虎上當(dāng)了。這個故事引起了我的很多思考，所以我喜歡它。2示例：寓言故事的主要特點就是小故事大道理。3 (1) 寓言故事有很多是關(guān)于動物的，這些故事當(dāng)然是編出來的。關(guān)于人物的故事也不一定是真實的。所以大多寓言故事都是假托的。(2) 是為了說明道理。(3) 通過故事講道理，使道理更容易讓人接受，更容易引起人們的思考。二、 ( 一 )1. 示例：孜孜 倦 滔 滔 絕 時 刻 窮 盡2指像流水一般不間斷，形容話很多，說起來沒個完。沒有哪一時刻，用在“不”前，合起來表示“時時刻刻都:( 二 )1. 提示語2 B(三 )1.(1) 緊急通知(2) 時間 人物 事項 地點

27、活動內(nèi)容注意事項(3) 單位或人物時間2.通 知5 月 10 日上午 8 時，請全班同學(xué)在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館，請帶上記錄本。三年級 ( 二 ) 班5月 6日三、 1.6 10 7 7 10 8 7 52. (1) x (2) x (3) V (4) x四、1.yuV q i V du nV2學(xué)步 耳 鈴 畫 添 刻 求 底 蛙 弓 影第三單元知識小結(jié)舊符（fu）兄（xi mg）弟朝鮮（xi m） 歐洲（zh ou） 制（zhi ）作 智（zh i ）慧 歷史（sh i ） 橫（h mg）跨 作（zuo）坊官吏（1 i ）馬籠（1cng）頭欲斷魂（h m）創(chuàng)（chumg）造保存（ctn

28、）造紙術(shù)（shu）一冊（ce ）趙（zhao）州橋 河北?。╯h由g）工匠（ji eng） 一寸（c （n ）一乘（sh eng）轎子酒家 何處造紙術(shù)一、易讀錯的字屠（tu）蘇（SU）酒（ji S）家蔡倫（1 m）經(jīng)驗（y cn）社（she）會前爪（zhao）設(shè)（she ）計石拱（g mg）橋張擇（z e ）端攤販（f cn）故宮（g mg）二、易寫錯的字欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c”；錄：上下結(jié)構(gòu)，下面是“ ”；歐：左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點、豎折；匠：最后一筆是“豎折”；創(chuàng)：左右結(jié)構(gòu)，左邊第二筆是“點”。三、會寫的詞語新舊符號欲望靈魂借書牧童兄弟獨自異鄉(xiāng)佳節(jié)偉大 記錄 保存 大約

29、 東漢 經(jīng)驗阿拉伯歐洲社會文字方便青銅器學(xué)問輕便盛放西漢吸收樹皮破布原料切斷價格滿足朝鮮影響趙州橋節(jié)省縣區(qū)石匠設(shè)計歷史創(chuàng)舉而且智慧中間橋洞河面流水沖擊水花各自雙龍戲珠似乎體現(xiàn)人民才干四、多音字t shoo （多少）少Ish cd （少年）chum （傳揚）zhu m （自傳）、xi由（鮮花）鮮”xi山（朝鮮）zh oo （前爪）瓜zhu a （爪尖兒）gj eng （雞籠）龍11 eng （籠罩）都料（首都）Id au （全都）五、形近字/一 x ng （行人）彳了 一l_h dng （銀行）口百（積累）累Lld（勞累）小由g （橫跨）橫八山Gg （蠻橫）zuo （作坊）作Izuo （作業(yè)）=

30、Jsh由g （千乘之國）乘Ich eng （乘客）'偉（偉大） 緯（緯度）歐（歐洲）鷗（海鷗）何（何處）河（河水）阿（阿拉伯）I?。ò⊙剑╀洠ㄓ涗洠┞担β担┲蓿W洲）【州（自治州）'計（設(shè)計）'慧（智慧）智（智慧）汁（果汁）惠（惠民）知（知識）歷（歷險）欄（欄桿）販（販賣）厲（嚴(yán)厲）攔（攔住）飯（吃飯）擇（選擇）：攤（攤販）澤（恩澤）卜隹（沙灘）六、近義詞除一去 千門萬戶一家家戶戶 遙一遠異鄉(xiāng)一外地發(fā)明一創(chuàng)造貢獻一付出記錄一記載保存一保管大約一大概粗糙一毛糙改進改良傳承一繼承促進一推動參加一參與建造一修建堅固一牢固節(jié)省一節(jié)約玉貝 軫貝纏繞一圍繞保存一保留完整一完好緊急

31、一危急傳神逼真七、反義詞暖冷新一舊有一無高一低少一多偉大一渺小保存一丟棄創(chuàng)造一模仿笨重一輕巧貴一賤粗糙一精致容易一困難得到一失去促進一阻礙建造一拆除減輕一加重節(jié)省一浪費完整一殘缺普通一特殊保存一銷毀清清楚楚模模糊糊八、詞語搭配1. 形容詞搭配：（ 1）形容詞 + 名詞：（偉大）的貢獻（世界聞名）的石拱橋（美麗）的水花（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)（熱鬧）的場面（ 2）形容詞 + 動詞：（完整）地保存2. 動詞搭配：（改進）了造紙術(shù)（促進）了人類社會的進步九、詞語歸類（好用）的紙（精美）的圖案（相互纏繞）的龍（名揚中外）的畫 （形態(tài)各異）的人（悠閑）地溜達1. 帶有數(shù)字的四字詞語：千門萬戶千秋萬代千方百

32、計千軍萬馬2. ABB 式詞語：雨紛紛雪皚皚水汪汪水淋淋3. 數(shù)量詞語：（冊）書（件）事情（個）人（層）薄片（種）紙4. 可顛倒順序的詞語：相互（互相）演講（講演）代替（替代）問詢（詢問）覺察（察覺）整齊（齊整）5. AABB 式詞語：清清楚楚來來往往明明白白反反復(fù)復(fù)十、句子積累1. 思鄉(xiāng)懷親的名句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2. 排比句：（ 1）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花; 有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望; 還有的刻著雙龍戲珠。（ 2）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，

33、有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的 攤販，有官吏和讀書人（ 3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。 畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。3. “把 ”字句：不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。4. “被 ”字句：站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢十一、考點提示1. 背誦古詩三首、日積月累。2. 默寫清明。3. 熟記我國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道各個節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。4. 能找到文章中的過渡句或者過渡段。5

34、. 學(xué)習(xí)并能從構(gòu)段和句式兩個方面說出怎樣圍繞一個意思把一段話寫清楚。6. 學(xué)習(xí)搜集、整理資料的方法。語文園地一、交流平臺1再次閱讀趙州橋第3 自然段，回答問題。(1)這段話是圍繞哪句話寫的？(2)為了體現(xiàn)上題中的那句話，作者主要運用了哪些修辭手法？試舉例說明。(3) 這 種 先 整 體 介 紹 事 物 特 點 再 具 體 分 析 的 結(jié) 構(gòu) 形 式 是2下面的文段是不是圍繞一個意思來寫的？如果是，請在括號里寫出它的結(jié)構(gòu)形式；如果不是，請打“X”。(1)春天到了，百花盛開。迎春花吐出小小的黃色花瓣。桃花綻開了粉紅的笑臉。丁香花穿上了紫色的衣裳。()(2)蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒼耳是靠動物傳播種

35、子的。豌豆是靠太陽光照傳播種子的。植物媽媽的辦法真多！()(3)海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。()3下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時候會把身體縮成一團。動物的睡覺方法真有趣啊!二、識字加油站1.把下列形聲字按組成特點分類。（1）左形右聲:（2）外形內(nèi)聲:（3）下形上聲:2.辨字組詞咖稅啡檔閱貿(mào)廢資稅（ 閱（ I說（檔（擋（【鐺（啡（ I排（I菲（3.選字組詞）品

36、浪（殘（消（()出感()4.只要你留心觀察，生活中處處都有學(xué)問?？纯聪旅娴臉?biāo)牌，上面 的字你都認(rèn)識嗎？不認(rèn)識的先猜一猜，再查字典確認(rèn)一下。公共汽車站鐵道路口三、詞句段運用1 .把下列詞語按一定順序排列(1)中秋春節(jié)端午清明宋詞唐詩漢賦元曲(3)趙縣中國河北汶河2 .把下列排列錯亂的句子重新排序。()我拿著竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠色的草地上。()我接著說：“棗樹還是一棵活樹呢！”()秋天，奶奶家棗樹林的棗子成熟了，綠中帶紅，好看極了()奶奶看著堆成小山似的棗子，笑得眼睛瞇成一條線，說：“棗樹是我家的神仙樹?！?)我躺在青青的草地上，望著藍藍的天空，吃著又香又甜的

37、棗子，心里甜蜜蜜的。3 .讀下面兩段話，完成練習(xí)。(1)他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。(1)這段話寫了蔡倫(2)圈出表示動作的詞。(3)照樣子，用一句話介紹一次手工活動的過程。(2)當(dāng)時我的學(xué)習(xí)條件非常艱苦口沒有桌椅二就坐在地上把小板凳當(dāng)桌子|沒有黑板就用鍋灰在墻上刷一塊口沒有粉筆就用 黃土塊代替口最困難的是沒有書只能抄 一課學(xué)一課口(1)在這段話的方框里加上標(biāo)點。(2)這段話先總說 然后從、: 以及幾個方面具體講述。(3)照樣子，圍繞“早上，菜市場真熱鬧啊”這句話寫幾句話。四、日積月累1填空文房四寶：雅人四好：花中

38、君子：中醫(yī)四診：一年四季：2默寫一首你課外搜集的描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩詞參考答案:語文園地一、1.(1)這座橋不但堅固，而且美觀。(2)作者主要運用了排比和夸張的修辭手法。作者先用“有的有的還有的”的排比句式，展現(xiàn)了石欄板上三種不同的圖案； 然后又用夸張修辭，說明圖案上的龍“似乎都在游動，真像活了一樣”，展現(xiàn)了圖案的栩栩如生。(3)總一分2 . (1)總一分分一總(3)X3 .動物的睡覺方法真有趣啊！二、1.(1)咖、稅、啡、檔(2)閱、廢(3)貿(mào)、資;稅收 j檔案 j咖啡4 .示例：閱讀阻擋排長 I說話I鈴鐺I芳菲5 .廢費廢費貿(mào)貿(mào)冒冒6 .略。三、1.(1)春節(jié)清明端午中秋漢賦唐詩宋詞元曲(3

39、)示例：中國 河北 趙縣 汶河2. 2 4 1 3 53. (一)(1)改進造紙術(shù)，造出紙來()胸) 延 (K(3)示例：我先在紙上勾勒出半只蝴蝶來；然后把紙對折，拿起剪刀，沿著畫好的蝴蝶邊框小心翼翼地剪著，最終一幅剪紙作品就完成了。(二 )(1)，；，；，。，(2)當(dāng)時學(xué)習(xí)條件艱苦沒有桌椅沒有黑板沒有粉筆沒有書(3)示例：早上，菜市場真熱鬧啊。那里人山人海，水泄不通。各種叫賣聲、笑聲、閑談聲、討價還價聲不絕于耳，此起彼伏。四、 1.筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切春夏秋冬2示例：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。(韓翃寒食)綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日1、 活動要求

40、1對感興趣的節(jié)日進行深入的了解。2選一個傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，完成習(xí)作。3可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。二、方法訓(xùn)練1了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(1)把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時間為序重新排列。除夕 重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)(2)完成傳統(tǒng)佳節(jié)歌。正月初一()到，吉祥如意樂陶陶。正月十五()節(jié)，舞起龍燈踩高蹺。()時節(jié)雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五()節(jié)，粽子飄香龍舟鬧。八月十五()，舉杯相聚月正好。九九 ()天氣爽，登高望遠又敬老。冬至到了始數(shù)九，炎黃子孫把根找。大年三十()夜，辭舊迎新放鞭炮。(3)判斷下列說法是否正確。A.國慶節(jié)也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。()B.每個傳統(tǒng)節(jié)日

41、都有其對應(yīng)的傳說或來歷。()C.端午節(jié)人們舉行賽龍舟的活動是為了紀(jì)念民族英雄岳飛()D 春聯(lián)舊時叫桃符，貼春聯(lián)象征著喜慶、吉利，是對未來的美好期盼。 ()2習(xí)作方法引路。北京的春節(jié)(節(jié)選)老舍照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！?臘七臘八，凍死寒鴉” ，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。孩子們歡

42、喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“ 彩排 ” 。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道 過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、 年糕什么的都預(yù)備充足 店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪

43、戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。這在

44、當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。一眨眼， 到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。(1)本文按 ()順序有條理地寫了北京的()， 從 ()開始，一直寫到 ()春節(jié)結(jié)束。(2)(

45、)、 ()、 ()三個春節(jié)高潮部分作者寫得很詳細，而其他部分內(nèi)容寫得較簡略。這樣寫，使文章()，主次分明。(3)除夕這天，作者主要抓住人們的活動來寫，有做()、穿()、貼()和 ()、放()、吃 ()，還要()，突出了除夕的熱鬧。第()句話是這段的中心句。(4)本文通過描寫老北京一幅幅春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的()，表達了作者對傳統(tǒng)文化的()。三、我的構(gòu)思1選擇自己描述的對象2確定自己敘述的內(nèi)容3安排敘述的順序4確定表達的中心參考答案：綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日2、 1.(1)春節(jié)清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 除夕(2)春節(jié) 元宵 清明 端午 中秋節(jié) 重陽 除夕A. xB.，C. x D

46、. V2 (1)時間春節(jié) 臘八 正月十九(2)除夕 正月初一正月十五重點突出(3)年菜 新衣 對聯(lián) 年畫 鞭炮 團圓飯守歲 一 (4)隆重與熱鬧喜愛之情3、 略。、易讀錯的字內(nèi)（nd）容萬壽（sh）菊吻（w由）合建（ji m）成超（chdo）過水缸（g mg）、易寫錯的字醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；建：部首是第四單元知識小結(jié)干燥（z oo）展示（sh i ）蘇醒（x mg）大概（g d）跨（ku a）進一副（f u ）部首是“酉”；灼（zhuo）傷組（zu ）成強（qi mg）烈阻（zu）力檢查（ch a）腹（fu）部適（sh i ）宜芬（fen）芳昆（km）蟲包括（ku 6 ）蜜蜂（f g）辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇， 右邊“辛”最后一筆是豎； 跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。三、會寫詞語爭奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來蘇醒萬壽菊強大展示昆蟲修建組成迷人留心笑臉開放睡蓮欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期時鐘艷麗蜜蜂辨認(rèn)阻力包括檢查準(zhǔn)確無誤沿途跨步景物陌生記號盡管迷失確確實實花粉本能聽說將近親眼能力 公里四、多音字x'bim （便利）便pi m （便宜）h力（記號）h（0 （號叫）d3（都是）都du （首都）五、形近字【方（方正） 芳（芬芳）辨（分辨）