北京市2020年延慶區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷及答案

1、精品資料北京市延慶區(qū)初三一模考試語(yǔ)文試卷考生須知1. 本試卷共11頁(yè)，五道大題，26道小題。滿分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2. 在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校、姓名、年級(jí)、班級(jí)、考場(chǎng)、座號(hào)。3. 試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20分）1.欣賞右面這幅書(shū)法作品，完成（1） （ 2）題。（共3分）（1）對(duì)這幅書(shū)法作品欣賞恰當(dāng).的一項(xiàng)是（2分）A. 運(yùn)筆遒勁穩(wěn)健，靈活貫通，像行云流水一樣自然。B. 采用篆書(shū)書(shū)體，轉(zhuǎn)折處圓滑。C章法奔突游走，如煙云繚繞，龍蛇飛動(dòng)。D.點(diǎn)畫(huà)豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正，整體上大氣磅礴， 雄健剛強(qiáng)。（2）請(qǐng)從書(shū)法作品中任選一句話，用規(guī)范

2、的正楷字，寫(xiě) 在田字格內(nèi)。（1分）答：2閱讀下面的文字,完成（1） （ 3）題。（共6分）滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢 ，古今多少事，都付笑談中。這是長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義的卷首詞【甲】 臨江仙 【甲】,也是電視劇【乙】 三國(guó)演義 【乙】的主題曲。歌聲高亢雄厚，意境深邃悠遠(yuǎn)，但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑：，所以每當(dāng)這首歌回響在耳畔，我們的思緒都會(huì)情不自禁地被它引向電視劇中那動(dòng)人的畫(huà)面，弓I 向歷史小說(shuō)中那動(dòng)人心弦的爭(zhēng)霸故事。的一項(xiàng)是（2分）（1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)劃線字筆畫(huà)、筆順的判斷

3、，全都正確A. 深邃（SU 1）B. 深邃（SU 1）C. 深邃（SU 1）D. 深邃（SU 1）“慣”字共11筆，第三筆是豎“慣”字共12筆，第三筆是豎“慣”字共11筆，第三筆是點(diǎn)“慣”字共13筆，第三筆是點(diǎn)事業(yè)的成敗王朝的更替英雄的興衰A.B.C.D.（3）請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容,在【甲】【乙】處分別填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確.的一項(xiàng)是A.【甲】引號(hào)【乙】書(shū)名號(hào)B.【甲】書(shū)名號(hào)【乙】書(shū)名號(hào)C.【甲】引號(hào)【乙】引號(hào)D.【甲】書(shū)名號(hào)【乙】引號(hào)（2）根據(jù)語(yǔ)意，將下列語(yǔ)句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）3.孔乙己和范進(jìn)都是科舉制度下深受毒害的讀書(shū)人。下面是書(shū)寫(xiě)孔乙己和范進(jìn)的一副對(duì)2分）聯(lián)，在橫線處依次填

4、入詞語(yǔ)，將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確.的一項(xiàng)是（2分） , ,偷摸成性，身殘?bào)w廢走向死亡路 瘋癲舉人，懦弱迂腐，虛偽狡詐，如愿以償叩開(kāi) A.童生落魄自視清咼功名門(mén)B.落魄童牛好大喜功田舍門(mén)C.落魄童牛自視清咼功名門(mén)D.童牛落魄好大喜功田舍門(mén)4.對(duì)下面詩(shī)句賞析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（、2分）我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流, 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉A. 開(kāi)始兩句“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，詩(shī)

5、人運(yùn)用比喻和擬 人的修辭方法，借用鳥(niǎo)“嘶啞”的歌聲抒發(fā)對(duì)土地真誠(chéng)、執(zhí)著的熱愛(ài)之情。B. 詩(shī)句中運(yùn)用三個(gè)“這”的排比句式，用“暴風(fēng)雨”“悲憤的河流” “激怒的風(fēng)” “林間的無(wú)比溫柔的黎明”告訴我們：作者深愛(ài)著的土地，雖然布滿痛苦、涌動(dòng)悲憤，但是更具有中華民族不屈不撓的反抗精神和對(duì)未來(lái)必勝的堅(jiān)定信念。C第二節(jié)詩(shī)人由借鳥(niǎo)抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆：“為什么我的眼里常含淚水 ？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，太深沉太強(qiáng)烈的土地之愛(ài)，已使詩(shī)人難以訴諸語(yǔ)言，只能凝成晶瑩的 淚水，緊跟的沉重的省略號(hào)，涌動(dòng)著潛流地火般的激情，叩擊讀者心房，激起讀者共鳴。D.第二節(jié)運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，強(qiáng)烈的表達(dá)詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)

6、頭， 向祖國(guó)捧出一顆赤子之心，呈現(xiàn)一腔愛(ài)國(guó)之情！5. 古詩(shī)文默寫(xiě)（共3分）（1） ,坐斷江南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子何處望神州）（1分）（2）小石潭記中作者描寫(xiě)游魚(yú)忽然向遠(yuǎn)處游去，輕快敏捷的句子是“, ”，生動(dòng)描繪游魚(yú)和游者相樂(lè)的情景。（2分）6. 在延慶康西草原，每到早春時(shí)節(jié)都會(huì)組織“踏春行”活動(dòng)，草原上花繁草綠、人歡馬 躍，令人心馳神往。倘若你見(jiàn)到此情景，會(huì)想到哪句古詩(shī)？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)此種情景為什么會(huì)讓你聯(lián)想到這句古詩(shī)。（4分）答：二、文言文閱讀（共 10分）閱讀下面 【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完? 10題。【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公 美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求 于臣

7、，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ㄠu忌諷齊王納諫節(jié)選）【乙】及沛公至高陽(yáng)傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足， 而見(jiàn)酈生。酈生入，則長(zhǎng)揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎，且欲率諸侯破秦也？ ”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣， 故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？ ”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無(wú)道秦，不宜倨見(jiàn)長(zhǎng)者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。（史記酈生陸賈列傳節(jié)選）注釋：【沛公】即漢高祖劉邦?！緜魃帷抗艜r(shí)供往來(lái)行人居住的旅舍。【酈生】酈食其，人名，后來(lái)成為劉邦的謀士?！举啤客?/p>

8、“踞”，叉開(kāi)雙腿坐著?！举啤堪谅?.下列語(yǔ)句中，對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）A. 臣誠(chéng)知不如徐公美美:認(rèn)為美麗B.故諸侯相率而攻秦故:所以C.必聚徒合義兵誅無(wú) 道秦 道:道義D.于是沛公輟洗輟：停止8.下列語(yǔ)句中，對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是(2分）A .臣之客欲有求于臣于:對(duì)B:朝廷之臣莫不畏土之：的C沛公方倨床使兩女子洗足 方：正在 D :且欲率諸侯破秦也且：并且9. 下列句子在文中的意思，理解正確的一項(xiàng)是（2分）A. 臣之妻私臣一一我的妻子比我自私。B. 今齊地方千里一一現(xiàn)在齊國(guó)這個(gè)地方很廣闊。C. 夫天下同苦秦久矣天下的人都苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。D. 延酈生上坐，謝之一一把酈

9、生請(qǐng)到了上賓的座位，并且謝謝他。10. 【甲】文中的鄒忌和【乙】文中酈生采用不同方式進(jìn)行勸諫。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)鄒忌和酈生是怎樣勸諫的。（4分）答：三、名著閱讀（共10分）11. 同學(xué)們：你們?cè)陂喿x古典名著三國(guó)演義水滸傳西游記時(shí)，一定被許多和數(shù)字有關(guān)的精彩故事情節(jié)所吸引，如三打祝家莊、桃園三結(jié)義、五莊觀行者竊人參、朱 武打破六花陣請(qǐng)你從以上三部名著中再推薦三個(gè)含有數(shù)字的故事。（3分）答：12.閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成（1船長(zhǎng)邀我們到克利斯波島海底去打獵。除了尼德蘭, 我和康塞爾都欣然前往。我 們穿上潛水衣，系上探照燈， 帶足氧氣，拿起水中獵槍， 準(zhǔn)時(shí)岀發(fā)。1）（ 2）題。（共 3 分）2.到了

10、三百尺的深度，尼摩船長(zhǎng)停了下來(lái)。他指著前面3.突然在我們面前岀現(xiàn)一件 意外的東西。一只一公尺高 的海蜘蛛，斜著眼注視我， 眼看就要撲過(guò)來(lái)。漸漸露岀來(lái)一堆模糊不清的形體，說(shuō)：“那就是克利斯波的森林?！?.正當(dāng)我驚慌之際，尼摩 船長(zhǎng)的助手一槍托把這個(gè) 丑陋的怪物打死了。5尼摩船長(zhǎng)走到森林中最幽 深的地方。這里，海產(chǎn)植物 消失了，但數(shù)量較多的節(jié)肢 動(dòng)物、軟體動(dòng)物和魚(yú)類仍然 到處都是。6.下午四點(diǎn)鐘左右，新奇驚 人的旅行結(jié)束了。一道高 大的巖石墻和一大堆怪石 群，矗立在我面前。這是 克利斯波島盡頭。（1）所選連環(huán)畫(huà)，描繪了一次 的海底打獵之旅。（用四字詞語(yǔ)）（1分）8.原來(lái)，一對(duì)最可怕的大鯊魚(yú)，氣勢(shì)洶

11、洶地游了過(guò)來(lái)。幸運(yùn)的是，這對(duì)貪吃的動(dòng)物視力很差，沒(méi)有看見(jiàn)我們,就過(guò)去了7.我們開(kāi)始往回走。諾第留 斯號(hào)的探照燈沖破海水的 黑暗。就在這時(shí)，船長(zhǎng)突然 轉(zhuǎn)過(guò)身把我按倒在地，他的 助手對(duì)康塞爾也這樣做。9.半小時(shí)后，我們回到了船上。（2）請(qǐng)結(jié)合連環(huán)畫(huà)內(nèi)容，為第9幅畫(huà)省略號(hào)處補(bǔ)寫(xiě)一段文字。至少用上下面一個(gè)詞（2 分）語(yǔ)。（40字以內(nèi)）眉飛色舞迫不及待贊嘆不已無(wú)窮無(wú)盡答：13. 根據(jù)要求，完成（1）（ 2）題。（4分） 晚上小明寫(xiě)作業(yè)，奶奶心疼孫子，為他端來(lái)洗好的水果。此時(shí)，他正在為做不出一道物理難題而煩惱，就臉色難看地沖奶奶喊：“你沒(méi)見(jiàn)我正忙著嗎，哪有時(shí)間吃水果！J這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)教育小明。（1） 針

12、對(duì)小明的問(wèn)題，媽媽選用 教育最恰當(dāng)。（填寫(xiě)序號(hào)）（1 分）【甲】今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？【乙】生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！颈可y。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？（2）請(qǐng)你以小明的身份，寫(xiě)一段話，向奶奶道歉。請(qǐng)用上“雖然但是”或“如果就”，60字以內(nèi)。（3分）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共 30分）（一）閱讀牛鈴叮當(dāng)，完成1417題。（共13分）牛鈴叮當(dāng)李清明 水鄉(xiāng)多水牛。 從我記事開(kāi)始，一直到成年走出水鄉(xiāng)，多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛， 即使上學(xué)了每天也帶上鐮刀和竹筐，放學(xué)的路上割上滿滿一筐青草，回去喂養(yǎng)水牛。 俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)

13、一方人。在我們水鄉(xiāng)，可謂是一方水土養(yǎng)一方牛。人們?cè)诙?庭湖淤積的湖州上，圍墾成院落。湖汊內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布，到處長(zhǎng)滿茂盛的蘆葦、 青草和野蒿，這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強(qiáng)，容易飼養(yǎng)。春、夏、秋三季 均以自然生長(zhǎng)的草蒿為食；到了萬(wàn)物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。 漫長(zhǎng)的農(nóng)耕時(shí)代，水牛一直被視為農(nóng)家的命根子。從牛犢學(xué)會(huì)走路的那天起，它 的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺。農(nóng)忙季節(jié)，水?？捎糜诶缣?、耙田；農(nóng)閑時(shí)分， 水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷，以便得到食油、大米。記得上世紀(jì)七十年代初，村 里就購(gòu)買(mǎi)了東方紅牌拖拉機(jī)，還配備了犁、耙等成套的耕田機(jī)械。沒(méi)承想幾噸重的“鐵 ?！遍_(kāi)

14、進(jìn)農(nóng)田卻經(jīng)常陷進(jìn)淤泥中，最后還得用十頭八頭水牛合力，才能“拖拉”出來(lái)。 水牛天生就能游泳，還是長(zhǎng)距離泅渡的高手?！炯住克疁\處水牛游得很慢，一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻；一旦游到水深處，它便變得特別快捷, 一邊用力劃動(dòng)四肢，一邊高高抬起頭角，“嗯呀一一嗯呀”十分得意地叫喚不停。夏天，水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師”。跟著水牛學(xué)游泳，我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里，雙手死死地拽住牛尾巴，待水牛飛速搶渡時(shí)，再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日，我們便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本領(lǐng)。 與水牛朝夕相處，我們也摸透了它溫和、馴良的習(xí)性。只要你往牛頭前一站，哪 怕它正在吞食草料，也

15、會(huì)趕緊把頭一低，讓你攀住牛角，爬到它背上。待你坐好，水牛 還不忘擺動(dòng)頭角，“嗯呀一一嗯呀”撒嬌般地叫喚幾聲，牛鈴也會(huì)“叮當(dāng)一一叮當(dāng)”地響 個(gè)不停。【乙】騎在牛背上的我們，頭上扎著柳條帽，腰間別著把彈弓，右手高高揚(yáng)起柳 條鞭子，活像一個(gè)個(gè)舞劍騎馬、披掛出征的大將軍。 別看水牛平日溫馴，一旦打起架來(lái)卻異常勇猛，尤以處于發(fā)情期的公牛為甚。當(dāng) 攻擊開(kāi)始時(shí)，公牛們雙眼通紅，抵足弓背，頭縮至前腿中間，亮出尖尖的雙角，沖撞挑 擊。一時(shí)間，牛鈴驟響，沙飛石跳，響聲震天。這時(shí)，只有將干草燃成的火把投擲到牛 頭角力處，方能將它們分開(kāi)。 現(xiàn)今的水鄉(xiāng)，早已不用水牛精耕細(xì)作，而是靠天吃飯。放眼望去，湖州上唯有水 草瘋長(zhǎng)

16、，久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場(chǎng)。春天里，不再耕田的水牛被趕至牧場(chǎng)， 脖子上換上了刻有記號(hào)的新鈴鐺，直到冬天才各自牽回。一起牽回的還有傍著公牛母牛 的新生牛犢。牛犢的認(rèn)領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩：將各家的大牛小牛趕至一處，看哪頭 牛犢跟誰(shuí)家的大牛走，哪頭牛犢就是誰(shuí)家的。 如今，禾U益的驅(qū)動(dòng)讓這樣的老規(guī)矩開(kāi)始面臨挑戰(zhàn)。由牛犢引發(fā)的糾紛，每有耳聞。 曾有相鄰的兩家因爭(zhēng)六條小牛而互不相讓，直至對(duì)薄公堂，一家甚至提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定”。自然，鑒定最后平息了糾紛，但花去的鑒定費(fèi)、差旅費(fèi)和 訴訟費(fèi)加起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幾頭小牛的價(jià)值， 這一時(shí)成了人們茶余飯后談?wù)撟疃嗟暮谏哪?打那以后，水鄉(xiāng)的

17、水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng)。歲月流逝，牧童牛笛仿佛一夜 之間成了絕響。沒(méi)了廣闊湖州茵茵綠草的映襯，少了和風(fēng)的吹拂牛鈴依舊叮當(dāng)，但 總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。14. 這是一篇回憶性散文，文中多次提到“牛鈴”，閱讀文章，補(bǔ)充內(nèi)容。（2分）牛犢學(xué)走掛鈴好幫手公牛發(fā)怒搖鈴顯勇猛 - 水牛圈養(yǎng)鈴聲少悠揚(yáng)15. 本文描寫(xiě)生動(dòng)、感人，字里行間飽含深情，請(qǐng)你從文中【甲】【乙】劃線處，任選一處，作簡(jiǎn)要賞析。（120字左右）（4分）答：16. 文章結(jié)尾處提到“牛鈴依舊叮當(dāng)，但總覺(jué)得少了往昔的悅耳與悠揚(yáng)”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這句話的感悟。（5分）答：17. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己閱讀感受，提出一個(gè)問(wèn)題，弓I發(fā)大

18、家的思考；或者向人們發(fā)出號(hào)召。（20字以內(nèi)）（2 分）答：（二）閱讀下面兩則材料，完成 1820題。（共8分）【材料一】和諧號(hào)列車(chē)穿梭花海S2線和諧號(hào)是北京北站開(kāi)往延慶的列車(chē)，列車(chē)途經(jīng)居庸關(guān)長(zhǎng)城。居庸關(guān)地形險(xiǎn)要，是長(zhǎng)城重要的關(guān)隘。“居庸疊翠”是S2線上著名的關(guān)溝七十二景之一。層巒疊嶂，翠林如海。每年三四 月份，山桃花和杏花 （次第 繼續(xù)）盛放，粉色滿山，遠(yuǎn)觀如云如霞，宛如仙境。S2線和諧號(hào)列車(chē)穿梭于山間，與美景 （相形見(jiàn)絀 相得益彰），被稱為“開(kāi)往春天的列車(chē)”。【材料二】京張鐵路從北京西直門(mén)出發(fā)，經(jīng)居庸關(guān)、八達(dá)嶺、沙城、宣化至河北張家口，全長(zhǎng)約201.2千米。1905年9月正式開(kāi)工建設(shè)，190

19、9年建成，至今已有一百多年的歷史。它 是由詹天佑主持修建，由中國(guó)人自行投資、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工完成，并投入運(yùn)營(yíng)的鐵路。 京張鐵路終點(diǎn)張家口為北京通往內(nèi)蒙古的要沖，南北商旅來(lái)往之通道，向來(lái)是兵家必爭(zhēng) 之地。因此京張鐵路具有重要的政治價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和軍事價(jià)值。進(jìn)入21世紀(jì)，有關(guān)方面還將京張鐵路申報(bào)為文物保護(hù)單位。另外，隨著北京攜張家 口申辦2022年冬奧會(huì)成功，京張鐵路的姊妹鐵路京張城際鐵路已列入國(guó)家規(guī)劃。京張鐵路示意圖【材料三】新建北京至張家口城際鐵路線路起自北京北站，經(jīng)北京市海淀區(qū)、昌平區(qū)、延慶區(qū)，河北省懷來(lái)縣、宣化區(qū)至張家口市，設(shè)站10座，正線全長(zhǎng)174公里。鐵路等級(jí)為高速鐵路，全部開(kāi)行動(dòng)車(chē)組

20、，行車(chē)速度250公里/小時(shí)，其中，昌平至下花園北段基礎(chǔ)設(shè)施按350公里/小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。為避開(kāi)關(guān)溝崇山峻嶺的阻礙，八達(dá)嶺新建隧道，全長(zhǎng)12.01公里，連續(xù)穿越居庸關(guān)、水關(guān)、八達(dá)嶺長(zhǎng)城等風(fēng)景區(qū)及百年京張鐵路，以保證列車(chē)運(yùn)行速度。今后乘火車(chē)從北京到張家口的時(shí)間將縮短到50分鐘，京張兩地“同城化”進(jìn)程進(jìn)一步加快，張家口市也由此進(jìn)入“首都一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”。新建北京至張家口城際鐵路，對(duì)于完善區(qū)域路網(wǎng)布局，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展意義重大。直化北下花園北懷來(lái)東花園北規(guī)）中的京張高鐵全程設(shè)r O站正拔 K IWIi.W 0 牛 t時(shí)時(shí)述畳高至as*呈年 華御疋力6000 y人.建：Z工 *c4 蘋(píng)IfcI hj I&

21、#189;*¾車(chē)站呂平沙河八達(dá)嶺壇城 （地下站清汨I北京北新建京張城鐵示意圖18. 從【材料一】括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線處，處應(yīng)填 ,處應(yīng)填。（ 2 分）19. 下列三個(gè)選項(xiàng)，不是.【材料二】和【材料三】共同說(shuō)明的一項(xiàng)是 。（只填序號(hào)）（2分）【甲】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的政治價(jià)值。【乙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的文化價(jià)值?！颈烤堣F路和京張城際鐵路具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。20. 冬奧會(huì)后，春暖花開(kāi)季節(jié)，你乘坐京張城鐵從北京出發(fā)到八達(dá)嶺游玩，能否欣賞到“開(kāi)往春天列車(chē)”的那些美景？請(qǐng)結(jié)合以上文本和圖畫(huà)信息說(shuō)明理由。（4分）答：（三）閱讀知識(shí)的責(zé)任，完成21 24題。（共9

22、分）知識(shí)的責(zé)任羅家倫 知識(shí)分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一種特殊的責(zé)任一一知識(shí)的責(zé)任。所謂知識(shí)的責(zé)任，既指學(xué) 術(shù)責(zé)任，更指社會(huì)責(zé)任。 擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，他的前提是建立起負(fù)責(zé)任的思想。怎樣才算負(fù)責(zé)任呢？它需要搜 集大量的事實(shí)根據(jù)，再經(jīng)過(guò)邏輯的審核，最后形成周密的體系。從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，建立 負(fù)責(zé)任的思想是很艱辛的，需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)。比如在實(shí)驗(yàn)室 做實(shí)驗(yàn)，受傷的人不知有多少，有的甚至獻(xiàn)出生命；再如去荒山沙漠勘探，因?yàn)樘鞛?zāi)人精品資料 禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實(shí)驗(yàn)，這便是對(duì)思想負(fù) 責(zé)任。 擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，還要能對(duì)這種思想去負(fù)責(zé)。思想一旦建立之后，就應(yīng)該去發(fā)表， 去推進(jìn)，去

23、擴(kuò)充。在發(fā)表以前，當(dāng)然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表 的決定之后，如果沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)或修正，也沒(méi)有為別人更精辟的學(xué)說(shuō)所折服，那就應(yīng)當(dāng) 以大無(wú)畏的精神把它更有力地推進(jìn)，更廣大地?cái)U(kuò)充。比如哥白尼最先發(fā)表地動(dòng)學(xué)說(shuō)，說(shuō) 太陽(yáng)是不動(dòng)的，地球及其他行星都在他的周?chē)\(yùn)行，他因此受到教會(huì)的迫害。后來(lái)布魯 諾繼續(xù)研究，認(rèn)可了這個(gè)思想，并極力傳播，結(jié)果惹怒了教會(huì)，被處以極刑。伽利略繼 起，憑借物理學(xué)的證明，發(fā)揚(yáng)光大了這種學(xué)說(shuō)，卻為此銀鐺入獄。他們雖受盡困辱，但 科學(xué)思想因他們的負(fù)責(zé)而熠熠生輝。 再進(jìn)一層說(shuō)，知識(shí)分子還應(yīng)為社會(huì)擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任-做“社會(huì)的良心”。他們要用責(zé)任的思想照亮?xí)r代，用高尚的人格感

24、染世人，否則如何對(duì)得起自己的天賦？如果對(duì)得起國(guó)家民族的賜予？又如何對(duì)得起歷史先哲的偉大遺留？在中國(guó)，知識(shí)分子被稱為“士”。曾子說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鄙頌橹R(shí)分子，就應(yīng)該抱一種天降大 任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任。范仲淹主張“先天下之憂而憂， 后天下之樂(lè)而樂(lè)”，也正是有了這樣的抱負(fù)，他才被稱為真正的知識(shí)分子。他的“胸中十 萬(wàn)兵”，也是由此而來(lái)的。 古人說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況知識(shí)分子？讓我們互相勉勵(lì)，勇敢地?fù)?dān)負(fù) 起知識(shí)的責(zé)任來(lái)，克服困難，振興民族。（節(jié)選自歷史的先見(jiàn)-羅家倫藝術(shù)隨筆，有刪改）21. 本文的中心論點(diǎn)是： 。（ 2分）22. 把握文章結(jié)構(gòu)并填空

25、。（2分）Z建立負(fù)責(zé)任的思想 J（1） J知識(shí)的責(zé)任2I（ 2）相互勉勵(lì)，振興民族社會(huì)責(zé)任J23. 第節(jié)舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個(gè)人的例子，順序能否調(diào)換？為什么？ （3分）答：24. 羅家倫先生認(rèn)為知識(shí)分子“應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼精品資料往開(kāi)來(lái)的責(zé)任” 。下列材料不能支持這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ 2 分）A. 面對(duì)黑暗官場(chǎng)，陶淵明拂袖而去，在田園著文章自?shī)?，留下豐富的精神遺產(chǎn)。B. 面對(duì)國(guó)勢(shì)傾頹，文天祥領(lǐng)兵報(bào)國(guó)，舍生取義，一片丹心，光耀青史。C. 面對(duì)麻木國(guó)民，魯迅棄醫(yī)從文，在黑夜中吶喊，激勵(lì)愛(ài)國(guó)者不斷前行。D. 面對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治，聞一多拍案而起，大聲疾呼，來(lái)喚醒民眾追求

26、民主。五、作文（共 50 分）（一）根據(jù)情境，按要求寫(xiě)作。 （ 10 分）25. 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。題目一：請(qǐng)你結(jié)合魯濱遜漂流記的內(nèi)容，以“魯濱遜我為你點(diǎn)贊”為題，寫(xiě)一個(gè) 語(yǔ)段。題目二：社會(huì)大課堂活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程中給你印象最深刻的一處景觀 或難忘的一個(gè)場(chǎng)景。要求：（1）內(nèi)容具體，語(yǔ)言準(zhǔn)確得體。（ 2）字?jǐn)?shù)在 150200 字之間 （3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（二）根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。 （ 40 分）26. 從下面兩個(gè)題目中任選一題 ，寫(xiě)一篇文章。 題目一： 這是我沒(méi)想到的提示：這”，指社會(huì)生活。生活有多廣闊，“這”就有多豐富。比如家庭 生活、學(xué)校

27、生活、社會(huì)上的人和事、自然現(xiàn)象、科學(xué)探索等方面，都會(huì)在 平凡的故事或者現(xiàn)象中蘊(yùn)含著道理。請(qǐng)你以“這是我沒(méi)想到的”為題寫(xiě)一題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象力，將約客擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。要求：（ 1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（ 2）不限文體（詩(shī)歌除外） 。（ 3）字?jǐn)?shù)在 600 800 字之間（ 4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名延慶區(qū)初三一?？荚嚧鸢敢?、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 20分）1. （2分）（2）子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎乎 （1分）2. （ 1）A（ 2）C3. C4. D每題2分）5. （ 1）年少萬(wàn)兜鍪（2）俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽初三語(yǔ)文

28、1）B有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍不亦君子（3）B（五道選擇題，（每空1分，共3分。每空有錯(cuò)字，不得分）6. 我會(huì)聯(lián)想到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這句古詩(shī)?？滴鞑菰摹疤ご盒小被顒?dòng)，自然讓人聯(lián)想到白居易的錢(qián)塘湖春行這首詩(shī)，詩(shī)歌題目和活動(dòng)名稱有“春行” 二字。此外，在早春時(shí)節(jié)，草原上各種不知名的野花，色彩斑斕，讓人目不暇接；春草 吐綠，馬蹄聲聲，沒(méi)蹄的春草使馬兒也陶醉其中此情此景和白居易“亂花漸欲迷人 眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”詩(shī)句寫(xiě)到的早春錢(qián)塘湖意境相似，所以聯(lián)想到這句古詩(shī)。（寫(xiě)出詩(shī)句2分，兩個(gè)理由每個(gè)1分）二、文言文閱讀（共 10分）7. A 8. D 9. C（每題 2 分）10.鄒

29、忌委婉勸諫齊威王。他從妻、妾、客贊美自己比徐公美這件生活小事說(shuō)起，以此 類比國(guó)家大事，啟發(fā)齊王看到自身受蒙蔽的嚴(yán)重性，委婉勸說(shuō)齊威王要廣開(kāi)言路，納諫 除弊。（2分）酈生直言不諱勸說(shuō)沛公。他義正詞嚴(yán)，直言勸說(shuō)沛公做大事者，不應(yīng)該用傲慢不禮 的態(tài)度接見(jiàn)長(zhǎng)者。使沛公立刻明白自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，并真誠(chéng)地向長(zhǎng)者道歉。（2 分） 課外文言文譯文后來(lái)沛公來(lái)到高陽(yáng)，在旅舍住下，派人去召酈食其前來(lái)拜見(jiàn)。酈生來(lái)到旅舍，先遞進(jìn)自己的名片，沛公正坐在床邊伸著兩腿讓兩個(gè)女人洗腳，就叫酈生來(lái)見(jiàn)。酈生進(jìn)去，只是作個(gè)長(zhǎng)揖而沒(méi)有傾身下拜，并且說(shuō)：“您是想幫助秦國(guó)攻打諸侯呢，還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國(guó)？ ”沛公罵道：“你個(gè)奴才相儒

30、生！天下的人同受秦朝的苦已經(jīng)很久了，所以諸 侯們才陸續(xù)起兵反抗暴秦，你怎么說(shuō)幫助秦國(guó)攻打諸侯呢？ ”酈生說(shuō)：“如果您下決心聚合民眾，召集義兵來(lái)推翻暴虐無(wú)道的秦王朝，那就不應(yīng)該用這種倨慢不禮的態(tài)度來(lái)接見(jiàn) 長(zhǎng)者。”于是沛公立刻停止了洗腳，穿整齊衣裳，把酈生請(qǐng)到了上賓的座位，并且向他道 歉。三、名著閱讀（ 10 分）11. 每空 1 分。推薦答案西游記三打白骨精 三借芭蕉扇武都頭孔明水滸傳 花和尚單打二龍山 宋公明三打祝家莊 魯智深大鬧五臺(tái)山 十字坡遇張青三國(guó)演義 關(guān)公約三事 三英戰(zhàn)呂布 過(guò)五關(guān)斬六將 陸遜營(yíng)燒七百里 巧布八陣圖12. （1） 1 分示例：新奇驚人 有驚無(wú)險(xiǎn) 險(xiǎn)象環(huán)生 驚心動(dòng)魄 欣喜

31、刺激 （ 2） 2 分示例 : 大家眉飛色舞講述這次海底旅行的經(jīng)歷，對(duì)海底世界奇觀贊嘆不已。 我迫不及待找到尼德蘭，告訴他海底探險(xiǎn)的神奇經(jīng)歷，他后悔莫及。 我走向尼摩船長(zhǎng)，不僅表達(dá)我真摯的謝意，更對(duì)他豐富的海底探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)贊嘆不 已。我沉浸在親眼目睹的海底生物世界里，神奇的大自然讓我贊嘆不已，我的研究 無(wú)極限??！康塞爾找到尼德蘭，眉飛色舞地講述新奇的海底之旅，對(duì)尼摩船長(zhǎng)的勇敢贊 嘆不已。13. （ 1）丙 1 分（ 2）示例：奶奶對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。雖然我寫(xiě)作業(yè)心里很煩，但是也不應(yīng)該拿您 出氣，您這樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，我還這樣對(duì)您不孝，請(qǐng)您原諒我，好嗎？ 奶奶別生氣了，我對(duì)您不孝順，給您甩臉子，是

32、我不對(duì)。如果再有像今天這樣的 事發(fā)生，就讓媽媽責(zé)罰我。我一定記住今天的教訓(xùn)，不犯同樣的錯(cuò)誤。四、現(xiàn)代文閱讀（ 30 分）（一）閱讀牛鈴叮當(dāng)14. 每空 1 分 水牛溫馴響鈴任人騎 水牛放養(yǎng)換鈴多自在15. 4 分示例：我選【甲】處。文中“劃動(dòng)”“抬起”動(dòng)作描寫(xiě)和“嗯呀嗯呀”得意叫喚 的神態(tài)描寫(xiě)，以及水牛在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對(duì)比，形象的刻畫(huà)出水牛善于 游泳的習(xí)性和生命的靈性。表達(dá)了作者對(duì)水牛的喜愛(ài)與贊美之情。我選【乙】處，文中運(yùn)用比喻的修辭方法，把我們騎在牛背上頭扎柳帽，腰別彈弓， 高揚(yáng)柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍，生動(dòng)形象寫(xiě)出我們騎在牛背上得 意、自豪、驕傲的神態(tài)，更寫(xiě)

33、出了我們與水牛之間的深厚情誼, 水牛與我們已形同戰(zhàn)友，親密無(wú)間。16. 5 分（每個(gè)點(diǎn) 2 分，語(yǔ)言表達(dá) 1 分）這句話表達(dá)了作者對(duì)淳樸、詩(shī)意鄉(xiāng)村生活的眷戀，以及對(duì)田園牧歌圖景消逝的悵惘。 文中第 9 段，人們?yōu)闋?zhēng)牛犢，不惜花費(fèi)超出幾頭小牛價(jià)值的錢(qián)平息糾紛，這種做法失去 了人與人之間的淳樸、善良、人際關(guān)系緊張、冷漠，利益帶走了人們?cè)娨獾纳?。水?因此由放養(yǎng)改為圈養(yǎng)，沒(méi)有了綠草映襯、和風(fēng)吹拂，就更少了曾經(jīng)在田園放牧的那份自 由、愜意，因此內(nèi)心感到迷茫。所以說(shuō)牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。17.2 分圍繞上一題兩個(gè)答題點(diǎn)回答。參考示例思考： 利益是人們之間相處最重要的東西嗎？離開(kāi)自然環(huán)境的生活還美嗎？號(hào)召：我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)、善良，呵護(hù)淳樸自然的生活。不該為了利益而失去生活中最美好的東西。（二）非連續(xù)文本閱讀，完成 18 20 題。18. 次第 相