2014北京中考平谷區(qū)二模語文試卷及答案

1、平谷區(qū)20132014學(xué)年度初三畢業(yè)會考即統(tǒng)練（二）語文試卷 201406第卷 （共70分）一、基礎(chǔ)·運用（共24分）（一）選擇題。下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。選出答案后在“答題卡”上用鉛筆把對應(yīng)題目的字母涂黑涂滿。(共14分，每小題2分)1下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是提防（d） 炫耀（xuàn） 模樣（mú） 懲惡揚善（chng）貯藏（zhù） 刊載（zi） 剎那（chà） 高屋建瓴（líng） 步驟（zhòu） 允許（rn） 哺育（b） 自給自足（j）氛圍（fèn） 妥帖（ti） 笨拙（

2、zhu） 斷壁殘垣（yuán） 2下面句子中有錯別字的一項是 A.平時學(xué)習(xí)不認真,不求甚解,到用時就會感到知識貧乏,一愁莫展。 B.“冰凍三尺，非一日之寒”，閱讀能力的培養(yǎng)并非一朝一夕之事，首先需要 培養(yǎng)閱讀興趣，其次要長期堅持閱讀訓(xùn)練，同時還要有良好的閱讀習(xí)慣。 C.放眼世界，我們發(fā)現(xiàn)其他國家在質(zhì)量管理方面有許多成功的做法可供我 們參考，可謂是“他山之石，可以攻玉”。 D.莫言認為：創(chuàng)作必須和個人經(jīng)驗相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語 言豐富多彩、結(jié)構(gòu)別具匠心的文學(xué)作品。3. 結(jié)合語境修改畫線病句，最恰當?shù)囊豁検?我國大陸海區(qū)處于寬廣的大陸架上，海底地形平緩，近海水深大都在2

3、00米以內(nèi)，相對較淺。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，兩千年來，我國僅發(fā)生過10次地震海嘯。因此，即使我國大陸海區(qū)發(fā)生較強的地震，一般也不會海底地殼大面積的垂直升降變化，發(fā)生地震海嘯的可能性較小。 A一般也不會引起大面積的海底地殼垂直升降變化 B一般也不會引起海底地殼大面積的垂直升降變化C海底地殼一般也不會大面積的垂直升降變化 D海底地殼一般也不會引起大面積的垂直升降變化4.下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検?A. 我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。 B. 如果說民生問題是“命脈”，腐敗就是“毒瘤”。一方面，我們黨要解決好群眾 的民生問題，取得廣泛的支持擁護，另一方面，必須下大力氣

4、鏟除“毒瘤”，永葆自身青春活力。 C. 說文解字解釋“雪”的含義時指出:“雪，凝雨也?！币簿褪钦f，雪是由 雨凝結(jié)而成的。 D. 歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗，真實而荒謬的畫面。5.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是   山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。小屋的出現(xiàn)，點破了山的寂寞，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)。小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢？那是樹！山上有一片純綠色的無花樹，有了這許多樹，小屋就有了許多特點。樹總是輕輕搖動著。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出

5、小屋的小巧；而小屋別致出色，乃是由于滿山皆樹，為小屋布置了一個美妙的綠的背景?？諝庠谏缴咸貏e清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香！ A選段中把“山”比喻成女子描畫過的“眉”，又把山中的“小屋”比喻成眉梢 的“痣”，不僅生動形象地寫出了山的形狀和顏色，又點染出小屋的玲瓏小巧， 讓人聯(lián)想到妙齡女子那嫵媚動人的美好面容，給人一種具體、親切之感。 B選段中“什么來點綴小屋呢？那是樹!”運用設(shè)問的修辭方法，強調(diào)了樹對小 屋的襯托作用。 C選段中“點破”一詞賦予小屋以人的行為，生動地寫出了小屋的出現(xiàn)使山景 充滿生機，富有情調(diào)。 D選段中“空氣在山上特別清新，清新的空氣使我覺得呼吸的是香！”一句運用 夸張的修

6、辭方法，因為心情暢快，在“清新的空氣”中整理真的聞到了香味。 6.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検且粭l石階小路折轉(zhuǎn)而上， 。樹并不很粗，卻堅勁挺拔，都生長在石上。 ；樹冠頂部挑著幾株青青的疏枝，在風(fēng)中搖曳著。A兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓，樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空B兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑 樹干破石而出，如迎風(fēng)的大旗；樹根緣石壁而行，如閃電裂空C兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，鋪滿溝溝壑壑。樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如大旗迎風(fēng)D兩邊一色翠柏，鋪滿溝溝壑壑，枝枝蔓蔓 樹根緣石壁而行，如閃電裂空；樹干破石而出，如

7、大旗迎風(fēng)7.請根據(jù)下面的文字、圖片的內(nèi)容和表達的需要，在橫線處補全標題，最恰當?shù)氖?園外燒紙堵路 清明長假的第一天，人們紛紛來到福田陵園，祭奠已故的親人。下面是有人在陵園內(nèi)拍到的一組照片： 在陵園外，福田陵園停車場出口至西五環(huán)橋下，一些市民正在道路兩旁燒紙錢。原本就已擁堵的進出福田陵園的交通，因為燒紙人群的聚集而變得更加緩慢。 A.園內(nèi)張貼標語 B.園內(nèi)文明祭掃 C.園內(nèi)擺放鮮花 D.琴聲寄托哀思  （二）填空題（共10分）8默寫。（7分） （1）夕陽西下 。（馬致遠天凈沙 秋思） （2）飲酒中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是： ， 。 （3）桃花源記中描寫桃花林

8、美麗景色的語句是： ， 。 （4）岳陽樓記中運用動靜結(jié)合的寫法，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。9名著閱讀。（3分） 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，主要的表現(xiàn)手法有賦、比、興，內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中 是詩經(jīng)的核心內(nèi)容，有一百六十首,包括了十五個地方的 。蒹葭就出自此部分，每節(jié)開頭都運用了 的手法，渲染深秋空寂悲涼的氛圍。二、文言文閱讀（共10分 ） 閱讀得道多助，失道寡助，完成第1012題。天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利

9、不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山谿之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。10.填空。（2分）（1）曹劌論戰(zhàn) “小大之獄”一句中的“之”相當于“的”，出師表“悉以咨之”一句中的“之”是“代詞，他們”的意思，文中“威天下不以兵革之力”中“之”的意思是： 。（2）送東陽馬生序“既加冠，益慕圣賢之道”一句中的“道”是“學(xué)說、主張”的意思，陳涉世家“伐無道，誅暴秦”一句中的“道”是“道德、道義”的意思，文中“得道者多助”中 “道”的意思是： 。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1

10、）寡助之至，親戚畔之 翻譯： （2）天時不如地利，地利不如人和 翻譯： 12. 文章開門見山提出中心論點：天時不如地利，地利不如人和；接著分別舉了 和 的例子，突出了“人和”的重要；最后將論點的范圍由戰(zhàn)爭推及到 ，進一步闡發(fā)欲得“人和”，必先要 。全文緊緊圍繞 “人和”這一中心，環(huán)環(huán)相扣，逐層推理，顯示出極其嚴密的論證藝術(shù)和極強的邏輯性。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）閱讀木魚餛飩，完成第1315題（共17分）木魚餛飩林清玄深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過歲月風(fēng)霜而有一點佝僂了。 四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時

11、常工作到很晚，每天凌晨一點半左右，一陣清越的木魚聲，總是響進我臨街的窗口。那木魚的聲音非常準時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風(fēng)雨來時也不間斷。 剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，往往令我停止工作，出神地望著窗外的長空，心里不斷地想著：這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的？它又象征了什么意義？難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經(jīng)嗎？在民間，過去曾有敲木魚為人報曉的僧侶，每日黎明將曉，他們就穿著袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端著木魚滴滴篤篤地敲出低沉雄長的聲音。我一直覺得這種敲木魚報佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契的一種極好的佐證。 冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小

12、雨，我正讀著一冊印刷極為精美的金剛經(jīng)，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，格外使人覺得昊天無極，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。 那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過巷子，遠遠的，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。 一走近，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟

13、是十分簡單，他說：喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了。我不禁啞然，原來木魚在他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺，或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭，只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。 老人也看出了我的失望，他說：先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。我于是丟棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味，不亞于他手中敲的木魚。 后來，我也慢慢成為老人忠

14、實的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠遠聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。 和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的信號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜，實在想不出一種可以讓遠近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴而有所不為的，最后他選擇了木魚讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。 木魚總是木魚，不管用什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。 我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去了解，但每當在靜夜里工作，我仍時常懷念著他和他的餛飩。

15、 老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。 那一天遇到老人，他還是一襲布衣，還是敲著那個敲了三十年的木魚，可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。 木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著，有時讀

16、不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。 13.文章第段是整理回憶四年前與老人的交往經(jīng)歷，請仔細閱讀第段， 在橫線處把文章脈絡(luò)補充完整。（6分） ； 夜讀金剛經(jīng)偶聞木魚聲后，尋覓聲源與老人相識； ； 熟識后，了解到老人以木魚聲作訊號的真正原因，心生感動； ； 14.簡要分析第11段中劃線句的作用。（4分）15.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析整理是怎樣把一個賣餛飩的老人描寫得生動感人 的。（7分）（二）閱讀人類是唯一會臉紅的動物，完成第1617題（共8分）人類是唯一會臉紅的動物人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他

17、發(fā)現(xiàn)，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內(nèi)的高級動物卻不會出現(xiàn)臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國埃默里大學(xué)的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物?！笨墒?，為什么我們需要這種表達內(nèi)心情感的信號呢？科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來，它的作用的特點是，

18、少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮，血流減少。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。科學(xué)家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類就發(fā)展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡?。想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現(xiàn)時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰(zhàn)你的憤怒這是痛悔的表示。對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾

19、的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使 群體更團結(jié)。在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都

20、是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感 謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。 （節(jié)選自課外閱讀）16下列對文章理解不正確的一項是（ 3分 ） A第段劃線的句子運用設(shè)問，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引 出下文的說明內(nèi)容。 B人類需要臉紅這種表達內(nèi)心情感的信號，可能是為了告訴別人自己正因錯 誤行為而懊悔，以 避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突，從而促使人類講誠信，更 團結(jié)。 C第段“對大多數(shù)人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中 的“ 大多數(shù)”從范圍上對對象加以限定，體現(xiàn)了說明文語

21、言的準確性。D臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，任何時 候，臉紅發(fā)出的信號都比語言要更準確。17閱讀下面的材料，借助文中的相關(guān)知識，分析年輕司機臉色慘白的原因。（5分）【鏈接材料】 一天晚上，一名交警處理完一起追尾事故，橫穿三環(huán)主路欲返回警車時，突然被一輛由東向西駛來的捷達車撞到身體的左側(cè)，被撞出10多米遠。捷達車向左側(cè)打輪，滑出去30多米才停下，隨后捷達車司機一名20多歲的年輕男子走下車來，下車后臉色慘白。（三）閱讀讀書不妨多一些“慢閱讀”，完成第1820題（共11分）讀書不妨多一些“慢閱讀”耿銀平4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到

22、讀書的快樂和雅趣，提倡讀書不妨多一些“慢閱讀”，也許很有意義。所謂“慢閱讀”，是指雖然當下進入了“加急時代”、“超音速發(fā)展時代”，讀書，卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)。因為只有在“慢”中，與生俱來的機智情趣，才能和書香琴韻達成自然銜接，讀書最應(yīng)該完成的精神活動，“體驗”、“思考”、“質(zhì)疑”、“沉淀”才能完成得從容不迫、飽滿自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分實現(xiàn)，讓厚重書香成為人格發(fā)展的重要構(gòu)成。人因為愛書，所以智慧不斷提高，書因為有了人的青睞賞愛，而陡增諸多妙趣。其實，從思維發(fā)展規(guī)律方面認識慢閱讀，也是很有科學(xué)性的。思維是活生生的精神活動，是一種靈感的產(chǎn)物，所以，就

23、需要給予它足夠的時間積蓄、思考余地和寬松環(huán)境。遺憾的是，電子閱讀提高了閱讀效率，也陷入了不少誤區(qū)。其一，讀書速成化，不論看什么書籍，都喜歡速戰(zhàn)速決，蜻蜓點水，錯過了“品味”的好時機。其二，就是俗淺化，滿足于走馬觀花，比如很多人熱衷于讀圖和漫畫，寧愿讓幽默化的圖畫牽著“思維鼻子”，也不愿主動探究、提出質(zhì)疑和深度思考。其三，就是功利化。對有用的圖書非常著迷，而對于那些所謂的名著和閑書置之不理，正如讀書推廣大使白巖松所言，“走到新華書店，全是一些有用的書，考試類的健康類的工具書啊。這個社會都在倡導(dǎo)有用，什么叫有用呢？跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用！”上述讀書看似有成就，轟轟烈烈，其實不然。因為思考不夠深

24、入，印象不夠深刻，往往會成為“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的讀書模式中。這種閱讀傾向更容易讓人們的精神氣質(zhì)變得非常浮躁和極端功利化，而將最應(yīng)該堅守的情趣、品格和高尚人格忘掉一邊；干什么事情都喜歡急于求成，不愿意等待和遵循循序漸進的規(guī)律。很多中學(xué)生“無心讀名著”，不正是這種浮躁心態(tài)的表現(xiàn)嗎？因此，更多人讀書的時候，應(yīng)該慢閱讀。注重心靈和圖書的微妙互動，多培養(yǎng)恬淡閑適、從容獨立、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的讀書性格，從高品質(zhì)文字中尋覓樂趣和意義，真正聞得到書香，為自己帶來更多的精神愉悅、發(fā)展進步！ 18.本文的中心論點是什么？（2分）19.“慢閱讀”中的“慢”在文中具體指什么？（3分）20.簡要分析第

25、段是怎樣論證中心論點的？（6分）第卷 （共50分）四、作文（共50分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（共10分）21.情景作文升入初三以來，李萌的語文成績一直不理想，語文王老師占用自己的休息時間，幫忙輔導(dǎo)，基礎(chǔ)、閱讀、寫作一部分也沒有落下，一直持續(xù)了一個學(xué)期。一模考試李萌取得了好成績。請你以李萌的名義給王老師寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準確得體，不超過200字） （二）根據(jù)題目，按要求寫作。（共40分）22從下列兩道題中任選一題作文。 題一：請在“讓我怦然心動的 ”中的橫線上填寫恰當?shù)脑~語（瞬間、 風(fēng)景、一句話、一首歌），構(gòu)成你的作文題目，寫一篇6008

26、00 字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師 生姓名。 題二：一首歌中寫道：不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花，每朵花都 擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開，努力著就好請以“活出自己的 精彩”為題目作文。 要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。 （2）不限文體（詩歌除外）。 （3）字數(shù)在600800之間 （4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 平谷區(qū)20132014學(xué)年度初三畢業(yè)會考即統(tǒng)練（二）語文試卷參考答案 2014.05 一、基礎(chǔ)·運用（共24分）（一）選擇(共14分，每小題2分) 1B 2A 3B 4C 5D 6.C 7.C（二）填

27、空（共10分） 8.（1）斷腸人在天涯 （2）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 （3）芳草鮮美，落英繽紛。（4）浮光躍 金，靜影沉璧。（共7分，每空1分，有錯字不得分） 9. 風(fēng) 民歌 興 （共3分，每空1分）二、文言文閱讀（共10分） 10.（1）的 （2）道德、道義（共2分） 11.（1）幫助（擁護）他的人少到了極點，父母兄弟（兄弟骨肉或內(nèi)外親屬）都會背叛他。 （2）有利于作戰(zhàn)的時令、氣候、政治形勢等比不上有利于作戰(zhàn)的地理條件，有利于作戰(zhàn)的地理條件，比不上作戰(zhàn)中士兵的人心所向、上下團結(jié)。（共4分，意思對即可） 12.攻城 守城 治國 得道（共4分，每空1分）三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一） (共1

28、7分) 13. 凌晨聽到木魚聲及產(chǎn)生的神秘玄想（夜聽木魚聲，感覺神秘，猜想敲木魚的人和木魚的意義） 后來我慢慢成為老人忠實的顧客 遷居后對賣木魚餛飩老人的懷念（共6分，每空2分，意 思對即可） 14.這句話內(nèi)容上表達了整理對賣餛飩老人的懷念和崇敬之情，結(jié)構(gòu)上與上文“每天工作到凌晨都要 吃完一碗餛飩才開始繼續(xù)工作”相照應(yīng)，使全篇渾然一體。（共4分，內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分） 15.答案示例：整理運用外貌、語言描寫“一襲布衣”“餛飩完全是用精肉做成”表現(xiàn)老人平凡、樸 實、真誠，通過敘述老人的話“不有失尊嚴的大聲嚷，而用木魚做訊號不攪擾他人”表現(xiàn)他心靈高貴；通過寫“每天凌晨木魚聲總是響進窗口”從側(cè)面表現(xiàn)他

29、勤勞。整理運用描寫、敘述相結(jié)合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，使賣餛飩老人的形象生動而感人。（共7分，方法2分，結(jié)合內(nèi)容 2分，作出恰當分析2分，語言表達1分）（方法：人物的語言、 動作、肖像描寫，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，只要抓住其中3點即可）（二）（共8分）16. D（共3分） 17.答案示例：這是因為年輕司機將交警撞出10多米造成惡果，內(nèi)心極度害怕和恐懼，這種強烈刺 信號傳給大腦皮質(zhì)，大腦皮質(zhì)刺激腎上腺產(chǎn)生大量的腎上腺素，引起臉部血管收縮，使血流減少， 所以，他臉色慘白。（共5分，結(jié)合材料2分，了解原文2分表達1分，意思對即可）（三）（共11分） 18.我們提倡讀書不妨多一些“慢閱讀”。（共2分） 19.“慢”指讀書時需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào)；讀書時需要給予它足夠的時間積蓄、 思考余地和寬松環(huán)境。（共3分） 20.答案示例一：首先從正面進行論證，先指出“慢閱讀”的內(nèi)涵，再從社會發(fā)展的角度論證慢