青島版二年級數(shù)學下冊實踐活動 奇妙的動物世界

1、奇妙的動物世界教學內容義務教育教科書·數(shù)學（二年級下冊）45頁。教學目標 1.在調查動物有關知識的過程中，加深對萬以內數(shù)的認識，體會長度單位在現(xiàn)實生活中的應用，加深對所學數(shù)學知識的理解，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 2.經(jīng)歷用不同方式獲取信息的過程，獲得一些初步的實踐活動經(jīng)驗。3.在活動中，發(fā)展應用數(shù)學知識解決實際問題的意識和能力，培養(yǎng)學生的動手能力、分析能力和積極探索解決問題的能力；并激發(fā)學生對大自然的熱愛，增強學生保護動物、保護環(huán)境的意識。教學重點體會萬以內數(shù)、長度單位在現(xiàn)實生活中的應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學難點經(jīng)歷用不同方式獲取信息的過程，獲得一些初步的實踐活動經(jīng)驗。教

2、學準備多媒體課件；調查表。教學過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師：老師知道大家喜歡小動物，請大家聽聲音猜一猜是什么動物。播放課件中動物的聲音，請同學們猜出動物名稱后，再出現(xiàn)動物。小結：同學們對小動物的聲音了解的真清楚呀！師：看這里還有許多動物，你還想再了解哪種動物的呢？教師播放課件，展示多種動物，激發(fā)學生研究興趣。（配以動物世界主題曲的純音樂）學生自由回答。小結：這節(jié)課我們來走進“奇妙的動物世界”，探索如何研究動物的特征，以及動物的特征與我們的數(shù)學和生活有什么聯(lián)系。(板書課題：奇妙的動物世界)【設計意圖】好的導課，如開戲的鑼鼓，未開場先叫座兒。導入環(huán)節(jié)，首先播放課件中動物的聲音，請同學們猜出動物名稱

3、后，再出現(xiàn)動物。配以動物世界主題曲的純音樂，在背景音樂的襯托下，熟悉的動物叫聲響起，學生情不自禁地置身其中。隨著故事情節(jié)的推進與發(fā)展，如何研究動物的特征，以及動物的特征與我們的數(shù)學和生活有什么聯(lián)系。一一解開其神秘的面紗，為新知的探索打下了基礎。二、新課探究，培養(yǎng)能力（一）制定調查計劃 1.確定調查對象及任務。 師：看來大家興趣很廣泛呀！不僅喜歡陸地上跑的、水里游的，還喜歡天上飛的動物！可是，你想了解這種動物哪些方面的知識呢？學生自由回答。教師小結：我看大家差不多都是想從身高、身長、體重、壽命和睡眠時間長短等角度了解動物，老師給大家準備好了表格。課件出示(見圖1) 。【設計意圖】借助教材創(chuàng)設的“

4、奇妙的動物世界”的場景，淡化知識的枯燥無味，最大程度地調動學生的學習與探究興趣。 2.確定調查方式 師：你想用什么方法得到這些動物的有關知識？學生能會這樣回答：問家長、問動物園的管理人員、問鄰居，上網(wǎng)查、到書店查。教師小結：同學們說的這些方法都是我們做調查研究的方法，同學們可以選取你認為合適的一種或多種方法進行調查?？傊昧耸裁捶椒ň蛯懺谡{查方式后面的橫線上。課件出示：“調查方式 ”3.確定調查地點。師：大家認為我們該去哪些地方進行調查？ 預設：自己家里、鄰居家、動物園、圖書館和書店等。教師小結：同學們想得很好！同學們做記錄時要把調查地點寫清楚。課件出示：“調查地點 ”4.小組及分工師：同學

5、們可以根據(jù)相同的調查方式組合成小組，小組成員就是調查人。組內要做好分工，每樣工作都要有人做，不要遺漏、不要重復。課件出示：“調查人 ”學生自由組合后，自由分工，教師適時指導。（相同調查方式的分成一組后，還要根據(jù)相同的調查對象再細分任務，保證每樣工作有人做，不遺漏、不重復。）5.指導記錄方法。師：請同學們觀察調查表，看一看調查時還需要記錄什么？ 預設：還要記錄好調查時間（見圖2）。師：同學們對于我們的任務都明確了嘛？課下大家分組行動，把你們調查到的數(shù)據(jù)整理在老師發(fā)的調查表上。下節(jié)課上課時我們分享調查結果。（二）分組調查 教師要及時了解各組情況，指導有困難的學生查找資料，并指導學生做好調查記錄?！?/p>

6、設計意圖】注重自主探索，體現(xiàn)解決問題方法的多樣化。依據(jù)課標、教材的建議，呈現(xiàn)多種獲取信息的方法-網(wǎng)絡查詢、詢問他人、查閱書籍等，引導學生自主選擇自己喜歡的、適合自己的獲取信息的方法。 三、成果展示（一）學生成果 師：哪個小組先把你們組的調查成果向大家匯報一下？利用實物投影，分類（地上跑的、水里游的和天上飛的）展示學生作品。 根據(jù)學生匯報的信息，教師引導學生結合生活實際進行解釋。 （二）教師作品師：同學們搜集了這么多關于動物的信息，真讓老師大開了眼界。老師也上網(wǎng)搜集了一些關于動物方面的知識，與大家共享。利用多媒體課件分類展示。（配以動物世界主題曲的純音樂）四、談感悟 師：對剛才的調查活動、調查結

7、果以及你和同學的表現(xiàn)，你想不想說點什么？生談體會、收獲。預設： 生1：動物知識有很多數(shù)；動物知識有時間單位、長度單位、重量單位等數(shù)學知識；長度單位有千米、米、分米和厘米 生2：知識了動腦想一想、動手查一查、和同伴說一說、議一議都是學習數(shù)學的方法；通過網(wǎng)絡查詢、請教（詢問）他人和查閱書籍等都是獲取信息的方法生3：有些動物要瀕危滅亡，我們要保護它們；小動物們很可愛我們要愛護它們；我們要與動物和平相處 【設計意圖】自主、開放的活動，關注學生發(fā)展。自主、開放的活動中，學生帶著自己的經(jīng)驗與好奇，選擇有效的調查方式，團結一致參與調查，在參與中學會了積累一些初步的實踐活動經(jīng)驗。五、總結（一）總結學習過程師：

8、請同學們回顧我們整個的學習過程，經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié)呢？學生思考后回答。教師引導學生總結：我們整個學習過程包括四個環(huán)節(jié)。第一，制定調查計劃；第二，分組調查；第三，成果展示；第四，談感悟。其中制定調查計劃又包涵了：確定調查對象及任務、確定調查方式、確定調查地點、小組內的分工這四個內容。（二）總結實際調查過程師：同學們回顧一下在你的實際調查過程中，有什么值得注意的呢？同伴之間互相說一說后，全班分享。師生共同總結：在實際調查的過程中可以采用的調查方式有上網(wǎng)搜、請教他人、查閱書籍、動手測量等。請教他人時要注意禮貌，動手測量時要注意安全、保護好自己。（三）總結成果展示師：這節(jié)課我們還對大家的調查成果進行了展示

9、，你有什么收獲呢？學生自由發(fā)言。師生共同總結：無論是地上走的動物、水里游的動物，還是天上飛的動物，它們身上都有很多數(shù)學知識；他們的習性、愛好各不相同。（四）總結感悟師：展示成果之后，我們還有感悟環(huán)節(jié)，大家都暢所欲言地發(fā)表了自己的看法，在這個環(huán)節(jié)你又有什么收獲呢？全班分享?？偨Y：我們不僅感悟到了數(shù)學知識與我們生活的密切聯(lián)系、數(shù)學學習的一些方法，還感悟到動物的可愛，我們要愛護動物，并與它們和諧相處。師：同學們，我們不能僅僅自己愛護動物，還要倡議更多的人加入我們，一起來保護它們，維護我們共同的美好家園。課下，大家寫好倡議書，到各處分發(fā)，倡議學校里的老師和學生、村里的大人和小朋友共同保護動物、保護環(huán)境、保護大自然?！驹O計意圖】注重評價總結，幫助學生形成數(shù)學模型。本次實踐活動的重點是引導學生制訂好調查計劃，在“分工調查-分析整理數(shù)據(jù)-小組交流-調