部編版語文五年級上冊試講稿匯編.docx

1、部編版語文五年級上冊試講稿匯編師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被作者對故鄉(xiāng)的思念的深情給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)的，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：桂花雨，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！4、珍珠鳥試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是珍珠鳥，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、

2、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們知道珍珠鳥么？你們見過它可愛的樣子么？師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）珍珠鳥。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于珍珠鳥的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅

3、色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了珍珠鳥的巢干凈又舒適?師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出，作者十分用心的給珍珠鳥造了一個(gè)鳥巢，珍珠鳥的鳥巢十分溫暖舒適。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了珍珠鳥十分的怕人？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以知道，珍珠鳥是一種十分怕人的鳥，這個(gè)句子為下文故

4、事情節(jié)的展開做了很好的鋪墊。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被這種美麗可愛的小鳥給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛小動(dòng)物的，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：珍珠鳥，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝

5、謝大家！5、搭石試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是搭石，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們知道什么是搭石么？你們知道搭石的無私奉獻(xiàn)精神么？師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）搭石。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才

6、的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于搭石的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了搭石的作用？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出，搭石對鄉(xiāng)親們的出行有巨大的作用。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了搭石是家鄉(xiāng)的一道美麗

7、的風(fēng)景？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以知道，搭石是家鄉(xiāng)一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂谩Ｋ?、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被搭石無私奉獻(xiàn)的精神給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的，熱愛

8、生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：搭石，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！6、將相和試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是將相和，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們聽說過著名的歷史故事將相和么？你們知道這個(gè)故事說明了一個(gè)什么樣的道理么？師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）將相和。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？

9、師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于將相和的歷史故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下;師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了秦國十分的強(qiáng)大？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）

10、：從這個(gè)句子中我們可以看出，秦國十分的強(qiáng)大，十分的蠻橫無理，經(jīng)常進(jìn)攻其他國家。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了趙王十分的著急？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以知道，趙王接到秦王的信后十分的著急，顯得手足無措。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂谩Ｋ?、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被機(jī)智勇敢、顧全大局的藺相如給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉

11、手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)顧全大局的，做事果斷的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：將相和，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！7、什么比獵豹的速度更快試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是什么比獵豹的速度更快，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們知道什么東西跑的最快么？就讓我們一起去尋找答案吧。師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）什么比獵豹的速度更快。二、課題

12、分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于速度的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)

13、：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了獵豹的速度是陸地上跑的最快的動(dòng)物?1、白鷺試講稿22、落花生試講稿53、桂花雨試講稿74、珍珠鳥試講稿105、搭石試講稿136、將相和試講稿157、什么比獵豹的速度更快試講稿188、獵人海力布試講稿219、牛郎織女（一）試講稿2310、牛郎織女（二）試講稿2611、圓明園的毀滅試講稿2912、松鼠試講稿3213、慈母情深試講稿3414、父愛之舟試講稿3715、“精彩極了”和“糟糕透了”試講稿4016、四季之美試講稿4217、鳥的天堂試講稿4518、憶讀書試講稿4819、我的“長生果”試講稿501、白鷺試講稿尊敬的各位專家、評委

14、你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是白鷺，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們見過白鷺么？它優(yōu)雅可愛、體型優(yōu)美，讓師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出，獵豹是陸地上跑的最快的動(dòng)物。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了游隼俯沖時(shí)速度很快？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以知道，游隼俯沖時(shí)速度很快，比任何一種動(dòng)物的速度都快。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手

15、法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被自然界的奇妙給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛大自然的，留心生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：什么比獵豹的速度更快，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！8、獵人海力布試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的

16、試講題目是獵人海力布，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：從前有一個(gè)獵人叫海力布，他勇敢無私總是為別人著想。師：下面我們就一起走進(jìn)他的故事（板書）獵人海力布。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下;師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于獵人海

17、力布的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了獵人海力布總是熱心幫助別人？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：這個(gè)句子中的“總"字生動(dòng)細(xì)致的描寫出了獵人海力布總是為別人著想，總愛幫助別人。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了獵人海力布是個(gè)富有同情心的人？師：回答的很好，找

18、的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）這個(gè)句子中的“急忙"二字生動(dòng)傳神的寫出了海力布富有同情心，并且說明了海力布是一個(gè)杰出的獵人。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂谩Ｋ?、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被獵人海力布舍己為人的精神給震撼了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活

19、中做一個(gè)熱愛生活的，能為別人著想的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：獵人海力布，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！9、牛郎織女（一）試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是牛郎織女（一），在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們聽說過牛郎織女的傳說么？你們知道牛郎和織女是怎么結(jié)為夫妻的嗎？師：下面我們就一起走進(jìn)他的故事（板書）牛郎織女（一）。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課

20、題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于牛郎和織女的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了哥哥和嫂子對牛郎很不好？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師

21、：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出來，哥哥和嫂子對牛郎很不好，他一個(gè)人孤苦伶仃很可憐。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了老牛和牛郎之間的親密關(guān)系？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以看出牛郎和老牛的關(guān)系很好，老牛也很善解人意。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂谩Ｋ?、總結(jié)升華:師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被這個(gè)美麗

22、的傳說給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛生活的，善解人意的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：牛郎織女（一），敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！10、牛郎織女（二）試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是牛郎織女（二），在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：牛郎和織女結(jié)為夫妻后，又發(fā)生了哪些故事？傳說中的鵲橋又是怎么回事呢？師：下面我們就一起

23、走進(jìn)后續(xù)的故事（板書）牛郎織女（二）。二、課題分析:師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于牛郎和織女結(jié)為夫妻后的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一

24、起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了牛郎和織女過著男耕女織的幸福生活？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出來，牛郎負(fù)責(zé)在土地上耕種，織女負(fù)責(zé)在家織布，他們過得非常的平淡和幸福。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了織女非常的聰明，非常的喜愛自己的孩子？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以看出織女非常的喜愛自己的孩子，她還非常的聰明，能給自己的孩子講述很多的好聽的故事。師：大家找的都很好

25、，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被這個(gè)美麗的傳說給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)充滿正義感的，樂于助人的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：牛郎織女（二），敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！11、圓明園的毀滅試講稿尊敬的各位

26、專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是圓明園的毀滅，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：圓明園是我國著名的皇家園林，可是它卻在外國侵略者的大肆搶掠和縱火焚燒中徹底毀滅了，這個(gè)恥辱我們要永遠(yuǎn)銘記！師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）圓明園的毀滅。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,人喜愛。師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）白鷺。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告

27、訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于白鷺的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子起了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用？初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀

28、察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課講述的是關(guān)于圓明園的故事。師；你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了圓明園的毀滅，是人類文化史上巨大的損失？師：

29、好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看到圓明園的毀滅，是整個(gè)人類的文化史上巨大的損失。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了圓明園的地位和用途？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中我們可以看出，圓明園舉足輕重的地位和重要的用途。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂谩Ｋ?、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們心中

30、一定充滿了悲憤和惋惜?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛祖國的，充滿正義感的好孩子!下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：圓明園的毀滅，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！12、松鼠試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是松鼠，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：同學(xué)們你們見過可愛的小松鼠嗎？松鼠是怎樣覓食的？它究竟住在哪里？師：下面就讓我們一起去尋找答案吧。（

31、板書）松鼠。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們介紹的是有關(guān)小松鼠的知識。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)

32、習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了小松鼠的性格？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：通過這個(gè)句子我們知道了松鼠是一種乖巧、馴良的動(dòng)物，十分的惹人喜愛。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了小松鼠生活的十分愉快自在？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）通過這個(gè)句子我們可以看出松鼠只有在晚上才出來玩耍、嬉鬧、吃東西，并且過的十分逍遙自在。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請

33、大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們心中一定被可愛、漂亮的小松鼠給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛小動(dòng)物的，留心生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：松鼠，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！13、慈母情深試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是慈母情深，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批

34、評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：世界上最偉大的就是我們的母親，因?yàn)榫褪撬o了我們生命，給了我們無微不至的關(guān)懷。師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）慈母情深。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述的是有關(guān)慈母的故事。師;你最想從本

35、課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的,下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了買這本書的錢對作者來說不是一個(gè)小數(shù)目？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：通過這個(gè)句子中的“從來沒有"四個(gè)字，我們可以看出買這本書的錢，對作者來說不是一個(gè)小數(shù)目。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了作者十分渴望擁有這本書？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)

36、真，請坐！師：（板書）通過這個(gè)句子中的“失魂落魄"四個(gè)字，我們可以看出作者十分渴望擁有這本書。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們心中一定被這位平凡而偉大的母親給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)尊敬師長的，留心生活的好

37、孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：慈母情深，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！14、父愛之舟試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是父愛之舟，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：父愛如山，父愛是偉大的，正是因?yàn)橛懈赣H無微不至的關(guān)懷，我們才能健康的長大。師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）父愛之舟。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師

38、：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述的是有關(guān)父愛的故事。師；你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子寫出了父母很辛苦？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）

39、：通過這個(gè)句子我們可以看出，父母大半夜就起來干活，他們過的很辛苦。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了父親十分疼愛作者？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子我們可以看出，作者的父親總是在賣了蠶繭之后給他買枇杷吃，從而知道作者的父親十分的疼愛他。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們心中一定被這位平凡而偉大的父親給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些

40、什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)尊敬師長的，熱愛父母的好孩子!師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：這個(gè)句子把白鷺比作了一首精美的詩，起到了開篇點(diǎn)題的作用。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了白鷺的精巧和諧？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）這個(gè)句子從色素和身段兩個(gè)方面，寫出了白鷺的精巧和和諧。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少

41、！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被白鷺的優(yōu)雅與精致給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：父愛之舟，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！15、“精彩極了”和“糟糕透了”試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是“精彩極了”和“糟糕透了”，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：在我們成

42、長的過程中需要鼓勵(lì)，同時(shí)在我們成長的過程中也需要批評。他們?nèi)缤瑑晒娠L(fēng)一樣互相作用，使我們生活的小船不至于跑偏。師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）“精彩極了”和“糟糕透了"。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述的是有關(guān)批評與鼓勵(lì)的相互作用。師;

43、你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:作者在幾歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：通過這個(gè)句子我們可以看出，作者十分的聰明，在八九歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)寫詩了。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了作者十分想讓父親盡快的看到我的這首詩？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）這

44、個(gè)句子中的“迫不及待”四個(gè)字，形象生動(dòng)的寫出了作者急切的想讓父親看到自己的這首詩。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫給打動(dòng)了。現(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)勇于面對挫折的，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！

45、以上是我的試講內(nèi)容：“精彩極了”和“糟糕透了"，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！16、四季之美試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是四季之美，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：春種、夏忙、秋收、冬藏，一年的四個(gè)季節(jié)有著不同的美景。師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）四季之美。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同

46、學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述的是有關(guān)自然界中一年四季的美和精彩。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下;師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下;師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子詳細(xì)的寫了春天早晨的美景？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（

47、板書）：這個(gè)句子詳細(xì)的列舉出了，春天早晨的種種美麗的景色。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子用了關(guān)聯(lián)詞？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）這個(gè)句子用了“即使也"這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，對夏天的夜展開了充分的描寫，向我們展示了一幅唯美的夏夜畫卷。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華:師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫給打動(dòng)了。現(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的

48、那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛大自然的，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：四季之美，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！17、鳥的天堂試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是鳥的天堂，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：有一個(gè)地方風(fēng)景美麗奇特，被稱為鳥的天堂。師：下面就讓我們一起走進(jìn)鳥的天堂，去感受一下它獨(dú)特的魅力吧。（板書）鳥的天堂。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了

49、生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述鳥的天堂的獨(dú)特美景。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們

50、再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子詳細(xì)的寫出了傍晚的清涼舒服？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中的“熱已退"，我們可以看出清涼的夜晚就要降臨了。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了黃昏的美？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）這個(gè)句子中的“一段燦爛的霞"，生動(dòng)細(xì)致的寫出了黃昏之美。師：大家找的都很好，說明大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)

51、典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛大自然的，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：鳥的天堂，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！18、憶讀書試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是憶讀書，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：俗話說“腹有詩書

52、氣自華"，要想取得成功讀書必不可少。師：下面就讓我們一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：（板書）憶讀書。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；師：很好，請坐！師：第二排，戴眼鏡的男同學(xué)你說一下；師；回答的真棒，請坐！師：剛才的幾位同學(xué)說的很好，大家鼓掌！從本課的課題中我們可以看出，本課主要是向我們講述的是關(guān)于讀書的故事。師;你最想從本課了解什么呢？師：第一排靠最左邊的那位同學(xué)說一下；師：穿紅色衣服的這位女同學(xué)說一下；師：剛才

53、的幾位同學(xué)說的很好，請坐，大家鼓掌！好的，下面就讓我們一起帶著你的疑問去開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！三、精讀課文，解決重難點(diǎn)：師：請同學(xué)們再次認(rèn)真默讀課文，并回答老師第一個(gè)問題:那個(gè)句子詳細(xì)的寫出了作者非常的愛讀書？師：好的這位同學(xué)，你先回答。師：回答的真棒，找的也十分的準(zhǔn)確，好的請坐！師：（板書）：從這個(gè)句子中我們可以看出來，作者是十分的喜歡讀書的，一談到讀書她就有許多的體悟。師：請同學(xué)們回答老師第二個(gè)問題：那個(gè)句子寫出了作者要自己讀書的決心？師：回答的很好，找的也十分的認(rèn)真，請坐！師：（板書）從這個(gè)句子中“咬牙"兩個(gè)字，我們可以看出,作者要自己讀書的決心之堅(jiān)定。師：大家找的都很好，說明

54、大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，恰到好處師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物，熱愛生活的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：白鷺，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！2、落花生試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是落花生，在講課的過程中希望得到各位專家和老師的批評和指導(dǎo)：一、激趣導(dǎo)入：.師：上課，同學(xué)們好，大家請坐；師：花生又叫做落花生，有的地方也叫“長生果"，是一種極其普通的農(nóng)作物，它雖然不好看，但卻十分的有用！師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容（板書）落花生。二、課題分析：師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)

55、了生字詞，并對作進(jìn)行了簡單的介紹,初步的為學(xué)習(xí)這篇課文掃清了障礙。師：現(xiàn)在就請同學(xué)們首先觀察一下本課的課題，然后告訴我你從本課的課題中得到了什么信息？師：穿黃色衣服的女同學(xué)請你說一下；的細(xì)節(jié)描寫和修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，確實(shí)能讓我們的文章增色不少！師：下面就請大家和我一起把這些句子讀一遍，好不好？師：大家讀的真好，請同學(xué)記住這些經(jīng)典的句子，以便我們?nèi)蘸笫褂?。四、總結(jié)升華：師：通過上邊的課文分析，同學(xué)們一定被作者細(xì)膩生動(dòng)的描寫給打動(dòng)了?，F(xiàn)在你最想說些什么？師：最先舉手的那個(gè)同學(xué)你先說師：第三排中間的那個(gè)同學(xué)請你說一下師：同學(xué)們說的很好，大家請坐！師：希望通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在今后的生活中做一個(gè)熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子！下課，同學(xué)們再見！以上是我的試講內(nèi)容：憶讀書，敬請各位評委老師點(diǎn)評指導(dǎo)。謝謝大家！19、我的“長生果”試講稿尊敬的各位