八年級語文專題復習專題

1、八年級語文專題復習（18周）一文學常識1.消息二則包括我三十萬大軍勝利南渡長江和人民解放軍百萬大軍橫渡長江，作者都是毛澤東。消息是新聞的一種，廣義的新聞包括消息、通訊、報告文學等。狹義的新聞也叫消息。消息的結構，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。消息的三個特點：真實性、及時性、簡明性 。2.首屆諾貝爾獎頒發(fā)選自百年好文章路透社新聞佳作。 諾貝爾（18331896），瑞典(國)化學家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間是1901年12月10日， 地點在瑞典的斯德哥爾摩，人物是瑞典國王和挪威諾貝爾基金會。3.“飛天”凌空是一篇新聞特寫，記敘了中

2、國跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，體現(xiàn)了中國健兒為國爭光的拼搏精神，洋溢著滿滿的自豪感和愛國情。4.一著驚海天目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦是一篇通訊，再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的宏大場面,表現(xiàn)了人們 自豪激動 的心情,表達了熱烈赤誠的 愛國之情報國之志 。5.藤野先生 選自朝花夕拾， 作者是魯迅。他生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，第一篇白話 狂人日記。著名作品集有散文集朝花夕拾，散文詩集野草，小說集吶喊、彷徨，雜文集華蓋集、墳等。6.回憶我的母親是篇敘事散文，作者是朱德 ，中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級革命家，是黨、國家和軍隊的卓越領導人之一。7.列夫·

3、 托爾斯泰 節(jié)選自三作家， 作者是茨威格。奧地利著名作家、 小說家、 傳記作家， 我們學過他的偉大的悲劇。托爾斯泰 ，_俄 _國作家。長篇小說代表作是_ _戰(zhàn)爭與和平 、 安娜卡列尼娜 、 復活 。8.美麗的顏色的體裁是_傳記 _，描寫的是 兩 次獲得諾貝爾獎的_波蘭 _國的著名科學家 居里夫人 _ ，作者是她的小女兒 艾芙·居里 。 9.三峽選自水經(jīng)注疏，三峽是_瞿塘峽 _、_巫峽 _和_西陵峽_的總稱，在重慶市_奉節(jié) _和湖北宜昌之間。作者_酈道元_，字_善長_，_北魏_（朝代）_地理學 家。 10.答謝中書書的作者 陶弘景，字通明，自號華陽隱居，有“山中宰相”之稱。謝

4、中書即 謝徵 。題目中的第二個“書”的意思是書信 。記承天寺夜游選自東坡志林 ，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士。北宋(朝代)文學家、散文 家。和父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。他們也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的歐陽修、王安石、曾鞏，以及唐代的韓愈、柳宗元。 10.與朱元思書 選自藝文類聚， 作者是吳均， 字叔庠， 南朝梁(朝代)文學家。12.唐詩五首野望作者是王績 ，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人，唐代詩人。黃鶴樓作者是崔顥 ，汴州（開封）人。唐代詩人。有崔顥集。使至塞上作者是王維。字 摩詰 ， 唐 代著名詩人。進士出身，官至尚書右丞，故世稱“ 王右丞 ”，有王右丞集。渡荊

5、門送別作者是李白。字太白，號青蓮居士， 唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。錢塘湖春行選自白氏長慶集，作者是唐代詩人白居易。字樂天，號香山居士。13. 紅星照耀中國又名 西行漫記   是 美   國著名記者  埃德加·斯諾  的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自   1936.6 至  1936.10 在中國西北革命根據(jù)地 以延安為中心的陜甘寧邊區(qū) 進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和

6、中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。 14.嚴文井,現(xiàn)代作家,兒童文學家。15.昆明的雨作者汪曾祺,現(xiàn)當代作家,代表作有受戒大淖紀事等。16.法布爾,法國昆蟲學家、作家,代表作昆蟲記。二名著閱讀(一)紅星照耀中國1.1937 年， 國作家 所著的紅星照耀中國在英國問世，立即轟動世界，暢銷海內(nèi)外，并多次翻譯再版。從此，西方人才開始了解 的真實生活。2. 被譽為“忠實描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作”，對世界正確了解中國共產(chǎn)黨、中國工農(nóng)紅軍和中國革命的歷程起到了巨大作用。3. 名著閱讀。 在平原地帶天氣很熱，可是在過大雪山時，這些衣衫單薄、氣血不旺的

7、南方戰(zhàn)士不習慣亍高原氣候，凍死不少，更難的是爬荒涼的炮銅崗，他們可以說是自己鋪出一條路出來的，一路砍伐長竹，在齊胸深的泥淖上銷出一條曲折的路來。毛澤東告訴我：“在這個山峰上，有一個軍團死摔了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來?！?1)選段文字選自作品 ，文中的“我”指的是 。(2)選取這部作品中其中的一個主要人物，并說出其性格特征或精神品質。答案：(一)1.美 埃德加·斯諾 中國共產(chǎn)黨人2.紅星照耀中國3。(1)紅星照耀中國 埃德加·斯諾(2) 例：毛澤東，具有強烈的愛國今和責任感，不懈進取的奮斗意識和不屈不撓的奮斗精神。 (合理即可) （二）昆蟲記1. 昆蟲

8、記既是優(yōu)秀的科普著作也是公認的文學經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活”的楷模。在作者筆下， 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； “為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷 會愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”. 在地下“潛伏”四年才鉆出地面，在陽光下歌唱五個多星期； 善建巢穴，管理家務； 善于利用，“心理戰(zhàn)術”制服敵人； 可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子。 2昆蟲記中，法布爾不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食糞蟲為 。 法布爾稱贊 的建筑才能認為在這一點上其建筑才能遠勝于 的建筑藝術智慧。3. 法術爾的昆蟲記除真

9、實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了 。4. 昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪些啟示？5. 名著閱讀。 有這樣一只不知危險無所畏懼的灰顏色的蝗蟲占著那只螳螂迎面跑了過來蝗螂把它的翅膀極庹張開，它的翅豎了超來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀整在它的后背上，蝗梆將身體的上端彎齒超來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。 (1)這段文字出自_ 國昆蟲學家法布爾的_ 。 (2)本選段細致入微地刻畫了螳螂 時的動作，生動地表現(xiàn)了螳螂 的特點。答案：(二)1.楊柳天牛 小甲蟲 小麻雀 蟬 蟋蟀 蜘蛛 螳螂 切葉蜂2.清道夫 黃蜂 盧

10、浮宮3.對生命的關愛之情；對自然萬物的贊美之情4. 熱愛大自然，熱愛細小生命的生活態(tài)度；有嚴謹細致、實事求是的工作作風5，(1)法 昆蟲記 (2)準備捕食蝗蟲 機警從容三古詩文默寫（一）直接默寫1.樹樹皆秋色， 。(王績野望)2. ，長歌懷采薇。(王績野望）3. 黃鶴一去不復返， (崔顥黃鶴樓)4. ，歸雁人胡天。(王維使至塞上)5. ，云生結海樓。(李白渡荊門送別)6. 幾處早鶯爭曖樹， 。(白居易錢塘湖春行)7.攀條折其榮， 。(古詩十九首·庭中有奇樹）8. ，志在千里。(曹操龜雖壽）9. ，松枝一何勁。劉禎贈從弟其二）10. ？松柏有本性。劉禎贈從弟其二）11.柴門何蕭條， 。

11、(曹植梁甫行)12. 采菊東籬下， 。陶淵明飲酒(其五)13. ，恨別鳥驚心。(杜甫春望)14. ， 甲光向日金鱗開。(李賀雁門太守行)15. 角聲滿天秋色里， 。(李賀雁門太守行)16. 天接云濤連曉霧， 。(李清照漁家傲)17. ，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）18. 微動漣漪， 。(歐陽修采桑子19. 爭渡，爭渡， 。 (李清照如夢令)20. 巴東三峽巫峽長， 。(酈道元三峽)21. 富貴不能淫， ， 。（富貴不能淫）答案：1.山山唯落暉2.相顧無相識3.自云千載空悠悠4.征蓬出漢塞5.月下飛天鏡6.誰家新燕啄春泥7.將以遺所思8.老驥伏壢9.風聲一何盛10，豈不榷凝寒11.狐兔翔我宇1

12、2. 悠然見南山13感時花濺汨14.黑云壓城城欲摧 15.塞上燕脂凝夜紫16. 星河欲轉千帆舞17，無可奈何花落去 小園香徑獨徘徊18.驚起沙禽掠岸飛19.驚起一灘鷗鷺20.猿鳴三聲汨沾裳21，貧賤不能移 威武不能屈 （二）理解性默寫1.錢塘湖春行中，表達詩人為早春勝景所吸引，流連忘返的一句是： ， 。描寫西湖早春花草美景的句子是： ， 。2. 崔顥的黃鶴樓中以寫景出名的詩句是： ， 。由周邊景色引出自己羈旅思鄉(xiāng)愁緒的名句是： ？ 。3. 通過春望中的“： ， ?！眱删?，我們可以想見社甫因憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態(tài)。 4. 蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>

13、王維使至塞上)中的名句：“ ， ?！惫P力蒼勁，意境雄渾，充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。5.李自(渡荊門送別中的名句：“ ， ”用游動的視角描寫出了景物的變化。6.使至塞上中：“ ， ”兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。7. 杜甫在春望中通過描寫樂景來反襯詩人的悲情的詩句是： ， 。8. 春望中寫戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕時詩人期待得到殺人消息的迫切心情的兩句詩是 ， 。9.三峽工程蓄水之時，面對洶涌澎湃的江水，我們不由得想起酈道元三峽中表現(xiàn)夏水湍急的句子 ， ， ， ?！爸劣谙乃辶?， ” 描繪出三峽夏日水勢之洶涌。10. 蘇軾在記承天寺夜游中把月光描繪得精妙且充滿詩情畫意的句子是： ，

14、 ， 。11.渡荊門送別中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語 句是 ， 。12. 生于憂患，死于安樂中體現(xiàn)本文中心論點的句子是 ， 。文中表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是 ， 。 13.雁門太守行中的“ ， ?！眱删湓姡憩F(xiàn)了詩人誓死報國的忠心。“ ， ” 運用比喻、夸張的修辭手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的情形14. 晏殊的浣溪沙中被譽為“千古奇偶”的句子是： ， 。15. 赤壁中蘊含機遇造人哲理(評價古戰(zhàn)爭)的詩句是： ， 。答案：(二)1.最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄2.晴川歷歷漢

15、陽樹 芳草萋萋鸚鵡洲 日暮鄉(xiāng)關何處是 煙波江上使人愁3.白頭搔更短渾欲不勝答4，大漠孤煙直長河落日圓5.山隨平野盡 江人大荒流 6，征蓬出漢塞 歸雁人胡天7.感時花濺汨 恨別鳥驚心 8，烽火連三月家書抵萬金9，有時朝發(fā)自帝暮到江陵其間千二百里雖乘奔御風不以疾也沿溯阻絕10，庭下如積水空明水中藻、蔣交橫蓋竹柏影也11.月下飛天鏡云生結海樓12.然后知生于憂患而死于安樂也所以動心忍性 曾益其所不能13，報君黃金臺上意提攜玉龍為君死黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開14.無可奈何花落去 似曾相識燕歸來15.東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 四文言文基礎知識積累與閱讀（一）文言文基礎積累 1.找出下列句子中

16、的通假字，并解釋其在文中的意思。·1. 略無闕處（ ）2. 蟬則千轉不窮（ ）3. 窺谷忘反（ ）4. 往之女家（ ）5. 曾益其所不能（ ）6. 困于心，衡于慮（ ）7. 入則無法家拂士（ ）8. 甚矣，汝之不惠（ ）9. 軍士吏被甲（ ）10.改容式車（ ）答案：1. (1)闕，同“缺”，空隙、缺口(2)轉，同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴(3)反，同“返”，返回(4)女，同“汝”，你(5)曾，同“增”，增加(6)衡，同“橫”，梗塞、不順(7)拂，同“弼”，輔佐(8)惠，同“慧”，聰明(9)被，同“披”，穿著(10)式，同“軾”，扶拭2.指出下列句子中加點詞的活用現(xiàn)象，并解釋。1. 良

17、多趣味（ ）2. 雖乘奔御風，不以疾也（ ）3. 互相軒邈（ ）4. 威武不能屈（ ）5. 必先苦其心志（ ）6. 面山而居（ ）7. 箕畚運于渤海之尾（ ）答案：2.(1）形容詞用作副詞，甚，很(2)動詞用作名詞，飛奔的馬(3)形容詞用作動詞，往高處或往遠處伸展(4）動詞的使動用法，使屈服(5)形容詞的使動用法，使痛苦(6)名詞用作動詞，面向著(7)名詞用作狀語，用箕畚裝土石3.一詞多義1. 自三峽七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）2.未復有能與其奇者（ ） 念無與為樂者（ ）3.自富陽至桐廬一百許里（ ） 雜然相許（ ）4. 奇山異水，天下獨絕（ ）猿則百叫無絕（ ）5. 帝感其誠（ ）

18、公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（ ）6. 春冬之時（ ）甚矣，汝之不惠（ ）跳往助之（ ）7. 是焉得為大丈夫乎（ ） 始一反焉（ ） 且焉置土石（ ）8. 年且九十（ ）且焉置土石（ ）9.以河內(nèi)守亞夫為將軍（ ） 天子為動（ ） 以順為正者（ ）答案：3.(1）在 如果(2）參與，這里指置身其中 和，同(3)表示約數(shù) 贊同(4)到極點 斷，停(5）誠心 真正，確實(6)助詞，的 助詞，用在主謂之間取消句子獨立住，不譯 代詞，他們(7)怎么，哪里語氣詞，可不譯哪里(8)副詞，將近連詞，況且(9)擔任被作為4.解釋下列加點文言詞的古今義。1.但少閑人如吾兩人者耳 古義： 今義： 2.曉霧將歇古義：

19、 今義： 3.管夷吾舉于士古義： 今義： 4.征于色，發(fā)于聲，而后喻古義： 今義： 5.然后知生于憂患，死于安樂也古義： 今義： 答案：4.(1)只是但是，表轉折關系的連詞(2)消散 休息(3）獄官 士兵(4)證驗、表現(xiàn)征討(5)這以后連詞，表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情（二）文言文閱讀【一】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有

20、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）至于夏水襄陵 襄： （2）沿溯阻絕 溯： （3）雖乘奔御風 奔： （4）屬引凄異 屬引： （5）空谷傳響 響： 2.翻譯下列句子。（1） 自非亭午夜分，不見曦月。（2） 空谷傳響，哀轉久絕。3.下面分析有誤的一項是（ ）A “素喘綠潭，回清倒影”一句通過，回清倒影”寫出了水的清澈；通過“素揣綠潭”寫出了水的靜態(tài)和動態(tài)。B. “懸泉瀑布，飛漱其間”運用了對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C. “高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”該句運用工整的句式，寫出了秋季三峽

21、的景色特征，表現(xiàn)了三峽景色的凄婉美。D. “重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”該句從側面烘托了山的高聳。4.發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”所呈現(xiàn)的畫面。答案：（一）1.(1)升到高處(2)逆流而上(3)這里指飛奔的馬(4）接連不斷(5)回聲2. (1)如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。(2)(猿的叫聲）在空蕩的山谷里連續(xù)不斷，非常悲涼婉轉。3. B(解析：“懸泉瀑布，飛漱其間”沒有運用對偶的修辭手法。）4. 示例：每當春冬之際，三峽的景色格外美麗，江水清澈，魚兒在其中歡游；樹木繁榮，不受拘束，任意生長；山勢高聳，青草茂盛，色彩鮮艷，生機勃勃?！径颗c朱元思

22、書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。  水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。    夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1. 劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。2.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）天山共色共 色： （2）從流飄蕩 從： （3）蟬則千轉不窮

23、轉： （4）經(jīng)綸世務者 經(jīng)綸： （5）窺谷忘反 反： 3.翻譯下列句子。（1） 負勢競上，互相軒邈。（2） 鳶飛戾天者，望峰息心。4. 文章在總寫時，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)。在分寫“異水”時，用“ ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉、猿叫，反襯了山的 的特點。之后，通過“鳶飛戾天者窺谷忘反”的抒情議論，表現(xiàn)了作者 思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“ ”一句相照應。答案：(二)1.自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下/獨絕。，(1)同樣)同樣的顏色(2)跟、隨(3)同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴(

24、4)籌劃、治理(5）同“返”，返回3. (1)高山憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著住高處遠處伸展。(2)極力追求名利的人，看見這些山峰都會平息名利之心。4. 從容出游，怡然自得 (或：舒暢自如，游興極濃等) 千丈見底幽靜(或：寂靜、靜等） 鄙棄名利(或：淡泊功名、淡泊人生等) 皆生寒樹 【三】富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼怕，安居而天下熄滅。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居 ，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得

25、志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫1.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。公孫衍、張儀豈 不誠大丈夫哉？2.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉 誠： （2）是焉得為大丈夫乎 焉： （3）父命之 命： （4）富貴不能淫 淫： （5）威武不能屈 屈： 3.翻譯下列句子。（1） 一怒而諸侯懼怕，安居而天下熄滅。（2） 居天下之廣居 ，立天下之正位，行天下之大道。4.請簡要分析景春心目中的大丈夫形象。孟子否定景春的理由是什么？5.談談“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的現(xiàn)實意義。答案：(三)1.公孫衍、張儀/豈不誡大丈夫哉？.(1)真正，確實

26、確實(2)怎么，哪里(3)教導、訓誨(4)使惑亂，使迷惑(5）使屈服3.(1)他們一發(fā)怒，諸侯就害怕；他們安居家中，天下就太平無事。(2)(大丈夫應該)住進天下最寬廣的住宅仁，站在天下最正確的位置禮，走著天下最正確的道路義。4.景春心目中的大丈夫是像公孫衍、張儀那樣的位局權重，令人望而生畏的當權者。孟子認為公孫衍、張儀之流靠瑤唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思往上爬，沒有仁義道德的原則，奉行的是“妾婦之道”，因此，談不上是大丈夫。5.示例：這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個中國人的行為準則。在現(xiàn)實生活中，我們在面對金錢利益的誘惑時，要不亂其心；在面對危及國家民族利益的時刻，我們要敢于挺身而出，不怕犧

27、牲，做一個真正的大丈夫。【四】愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱士之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）指通豫南 指： （2）雜然相許 雜然： （3）遂率子孫荷擔者三夫 荷： （4）始齔，跳往助之 齔： （5）年且九十 且： 2.翻譯下列句子。（1） 懲山北之塞，出入之迂也。（2） 叩石墾

28、壤，箕畚運于渤海之尾。3.選文中的愚公是一位怎樣的老人？4.“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。”這一內(nèi)容可否去掉？為什么？5.實現(xiàn)中國夢，任重而道遠。從選文中的愚公身上，我們可以汲取哪些精神營養(yǎng)？答案：(四)1.(1)直(2)紛紛地(3)肩負、扛(4) 換牙(5）將近 2.(1）(他)苦于山的北面交通阻塞，出出進進都要繞遠路。(2)(他們）鑿石頭，挖泥土，用箕畚(把土石）運到渤海的邊上。 3.他是一位目光長遠、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)、思慮周全的老人。4，不能去掉。因為這一內(nèi)容從側面說明思公移山的行動得到了大家的支持，連小孩都過去幫忙。 5.敢想敢干(不安于現(xiàn)狀);團結合作(廣泛依靠群眾)

29、;有堅忍不拔的毅力，腳踏實地的實干精神;做事不畏艱險【五】周亞夫軍細柳文帝之后六年，匈奴大入邊乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰： “天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式

30、車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。 既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。  1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳 軍： （2）軍士吏被甲 被： （3）將軍約，軍中不得驅馳 約： （4）使人稱謝 謝： （5）上自勞軍 勞： 2.翻譯下列句子。（1） 軍中聞將軍令，不聞天子之詔。（2） 天子為動，改容式車。3.“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩”這幾句話從正面表現(xiàn)了將士們的 ，從側面表現(xiàn)了周亞夫將軍的 。4.選文表現(xiàn)了周亞夫的什么品質？答案：(五)1.(

31、1)駐軍、駐扎(2)同“披”，穿著(3)規(guī)定(4)告知(5)慰問2.(1)在軍中只能聽從將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的命令。(2）天子被感動了，表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，(向周亞夫)表示敬意。 3.嚴陣以待(士氣高昂、戒備森嚴)治軍嚴明(帶兵有方) 4. 示例：恪盡職守(忠于職守) 、軍紀嚴明(治軍嚴整) 、剛正不阿?！玖俊炯住看鹬x中書書陶弘景 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競躍，實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

32、念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）曉霧將歇 歇： （2）夕日欲頹 頹： （3）未復有能與其奇者 與： （4）庭下如積水空明 空明： （5）但少閑人如吾兩人者耳 但： 2.翻譯下列句子。（1） 夕日欲頹，沉鱗競躍。（2） 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。3. 按要求答題。（1）從表達方式看，兩文都有緊扣景物特征的 ，也都有堪稱點睛之筆的 。（2）從思想感情看，兩文都表達了作者對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同，記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“

33、”人。答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人(均填摘自文中的一個字)（3）甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“ ”和“ ” 乙文寫景的名句是“ ”。（4）兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“ 之美”。乙文描寫了“ 之美”但兩表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者 的思想感情；乙文則把當月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“ ”的語句中。答案;(六)1.(1)消散(2)墜落(3)參與，這里指置身其中(4)形容水的澄澈(5)只是2. (1)夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(2）水中交錯縱橫的藻、檸，大概是竹子和松柏的影子

34、。3.(1)描寫議論(答“抒情”也可) (2)閑 仙(3)猿鳥亂鳴 沉鱗競躍 庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也(4)山川月色(月夜) 熱愛自然，沉醉山水(意思對即可) 但少閑人如吾兩人者耳五綜合性學習人無信不立1閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信??！”材料二：近日，上

35、海某白領打車，答應下車后用手機付款，但司機一直未收到36元車費。司機找到該白領所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領一個警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費。營業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性，而把占便宜當成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結果。人言即信，我們每個人都要自覺遵守承諾；守信的人會得到別人的尊重，失信的人會喪失一切。(2)讀了材料三，你想對那些占便宜的顧客說點什么呢？古人云，人無信不立，國無信必衰。誠信就像一面澄澈的鏡子，能照透每個人的心靈。我們每個人都應該自

36、覺維護個人形象，維護這個傳統(tǒng)美德，讓我們的社會更加和諧美好。(3)當前形勢下如何營造“信”的社會風氣？多進行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的標準；要加強“信”的宣傳教育，讓人們意識到誠信的重要性；社會要對不誠信的行為予以譴責并作出相應懲罰。2誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學開展了“人無信不立”的主題活動，請你閱讀下列的材料，完成后面問題。材料一：又是一年“3·15”，2017年的主題是“網(wǎng)絡誠信消費無憂”。據(jù)中國電子商務投訴與維權公共服務平臺大數(shù)據(jù)顯示，2016年全國網(wǎng)絡消費用戶投訴案件數(shù)同比增長14.78%。網(wǎng)絡消費領域侵權事件多發(fā)，與網(wǎng)絡購物自

37、身特點有關。商家身份隱蔽、交易平臺虛擬、開網(wǎng)店的門檻過低，導致虛假信息泛濫、商家資質無保障、售后服務欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盜取消費者銀行卡和賬號信息，引起個人信息泄露和財產(chǎn)損失，加大了網(wǎng)絡支付風險。材料二： (1)請概括出材料一的主要信息。網(wǎng)絡消費存在嚴重誠信問題與多方面原因有關。（2）材料二是“誠信”圖標。對于“誠信”，你是怎樣理解的？誠實守信是為人處事的一種美德。誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用。 “人無信不立?！闭\實守信是為人之本。誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。

38、誠信是金，是與他人合作交往的通行證，是打開成功之門的鑰匙。(3)在廣告業(yè)高度發(fā)達的今天，一些商家一味追求經(jīng)濟效益，夸大產(chǎn)品效應，甚至用虛假廣告坑害消費者。請你以消費者的名義，寫幾句話規(guī)勸那些發(fā)布虛假廣告的商家。示例：你虛假的謊言在不斷流傳，在以訛傳訛之中總有一天會真相大白，或許最后的受害者，就是你。3、誠信小故事（能簡單復述）韓信守信、曾子殺豬、立木為信/徙木立信 ，孟母不欺子， 季布“一諾千金”使他免遭禍殃 （不守誠信：烽火戲諸候）4、誠信名言 1失信就是失敗。左拉 2沒有誠實哪來尊嚴。西塞羅3言必信，行必果。子路 4誠信為人之本。魯迅5一言既出，駟馬難追。中國諺語 6人無忠信，不可立于世。

39、程頤我們的互聯(lián)網(wǎng)時代一、材料一 近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學習方式。 材料二 “幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。 材料三 據(jù)一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學

40、生交流的時髦方式。 （1） 請用簡潔的語言國上述三則材料所表達的主要內(nèi)容。（2分） 作業(yè)軟件種類多，操作簡便，所以它備受親睞（或“它成為眾多學生使用的快捷學習方式?！保?） 針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開戰(zhàn)“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。（4分） 利：網(wǎng)絡上資源豐富，可以解決很多疑難問題；方便、快捷；運用得當，是課堂學習的有益補充；可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案（2分） 弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”久而久之不愿獨立思考問題，會產(chǎn)生依賴性；對于自覺性（自控力）差的學生“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”二、為打造“書香校園”，某校決定舉

41、辦“師生閱讀季”活動，請你也積極參與到這一活動中來，并完成以下任務。1活動中的一個環(huán)節(jié)是號召全校師生積極閱讀，為了做好準備工作，請你根據(jù)同學們搜集的材料，概括出當前全校師生閱讀情況的三個特點和數(shù)字化閱讀方式的四個優(yōu)勢。材料一全校師生閱讀情況調(diào)查表閱讀情況年份師生整體閱讀率圖書、報刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網(wǎng)絡、手機等數(shù)字化方式閱讀率2010年41.5%50.1%24.6%2011年57.3%52.2%32.8%2012年67.6%54.9%44.7%材料二目前我國每年出版的書籍已經(jīng)超過27萬種，文學、歷史、經(jīng)濟、教育、社會等門類可以說無所不包。盡管有如此眾多的圖書可供選擇，但資料顯示，在“師生最喜愛的

42、圖書”調(diào)查中，三國演義紅樓夢水滸傳西游記仍以明顯優(yōu)勢位居前4位。材料三用網(wǎng)絡手機閱讀，可以讓人們擁有更廣闊的閱讀天地，獲得更多的信息。同時，也方便人們更高效地利用零碎的時間，隨時隨地閱讀。此外，還減少了印刷、物流倉儲和批發(fā)零售等環(huán)節(jié)，降低了出版發(fā)行、營銷的成本。特點：(1)近年來，全校師生整體閱讀率逐年增長。(2)全校師生最喜歡閱讀中國古代四大名著。(3)近年來，全校師生數(shù)字化閱讀率增長的幅度遠高于傳統(tǒng)方式閱讀率的增長幅度。優(yōu)勢：(1)信息量大  (2)時間利用率高 (3)方便閱讀  (4)降低閱讀成本2在此次活動中，同學們對不同的同學進行了隨機采訪。請你根據(jù)采訪記錄說明同

43、學們的閱讀目的分別是什么。采訪記錄：(1)學生甲說：“我們現(xiàn)在的學習任務太重了，考試壓力又大，所以空閑時最愛看一些輕松幽默的漫畫或小說，就想借此放松一下緊繃的神經(jīng)，調(diào)整一下緊張的心情，以便更好地投入到學習生活中去?！?2)學生乙說：“我在課余時主要還是讀各科教輔資料、優(yōu)秀作文方面的書籍。我想讓自己的課程知識更扎實，為將來升入更高的學府學習打下良好的基礎?！?3)學生丙說：“我經(jīng)常會讀點兒自己喜歡的古典名著和現(xiàn)代科技、經(jīng)濟發(fā)展類書籍，這樣不僅不覺得生活空虛乏味，反而從中找到了更多的樂趣，擁有了更加豐富多彩的生活?！遍喿x目的：(1)放松神經(jīng)，調(diào)整心情，更好地投入學習。(2) 讓自己的學科知識更扎實

44、，人生方向更明確 (3)使課余生活更加豐富多彩。3 為了配合“推進師生閱讀計劃”的開展，班級要出一期板報，請你為板報擬一個主題詞，呼吁全校師生熱愛閱讀。讓閱讀成為一種習慣(或快樂閱讀、品鑒文學)_三、“中學生對數(shù)字化閱讀的興趣”綜合性學習活動1、據(jù)調(diào)查，近兩年來，中學生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式，與傳統(tǒng)紙質媒介閱讀不同，它是借助網(wǎng)絡、手機、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進行的。（1）用簡潔的語言從下面兩個圖表中，歸納出三條主要信息。（3分）我國國民數(shù)字化閱讀使用率逐年增長。數(shù)字媒介閱讀時長超過紙質媒介閱讀時長。手機閱讀時長增長最快。（2）結合下面材料的內(nèi)容，寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀的思考。要求：觀點明確，理由充分。采用總分的結構方式。不少于50字。（4分）某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶