三年級(jí)上冊(cè)語文全套試卷人教版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第一單元一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？ chn加油un dàì wán n加油 shu yn qì n加油 fn dn shu zhn加油n pín bà n加油 kn què yn wànn加油二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來。使 勁（jìnn加油 jìn） 絨 毛（rón yón） n加油 鯽 魚 (jì jí)照 相（xiàng xingn加油 ） 似 乎（sì

2、 shì） 放 假（ji jin加油à）三、選字填空。帶 代 n加油 戴（ ）領(lǐng) （ ）價(jià) n加油 愛（ ） 皮（ ） （n加油 ）眼鏡 溫（ ）辯 辮 n加油 瓣?duì)帲?） 花（ ） （ ）n加油子 豆（ ） （ n加油）論 蒜（ ）一、 填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”n加油的不同用法喲！）（ ）的歌聲 （ ）的微n加油笑 （ ）的國(guó)旗 （ ）的清香 n加油 （ ）地n加油聽 （ ）地說 （ ）地觀察 n加油 （ ）地玩耍二、選詞填空。 n加油 居然 果然 竟然（1）這樣長(zhǎng)的公路（ n加油 ）只用八天的時(shí)間就修完了。（2n加油）我真沒想到他（ ）會(huì)做出這樣的事來n

3、加油。（3）媽媽（ ）帶我去看電影了。 n加油 一起一起 一會(huì)兒一會(huì)兒 一n加油邊一邊（1）放學(xué)路上，她（ ）走，（ n加油）唱，高興極了。（2）我奮力向峰頂爬去，（ ）n加油攀著鐵鏈上，（ ）手腳并用向上爬。（3）蒲公英和我們（ n加油 ）睡覺，和我們（ ）起床。三、選擇下列句子所用的修辭手法。n加油比喻 擬人句 排比（1）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼n加油。（ ） （2）從小路上走來了許多小學(xué)生n加油，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（ ）（3n加油）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。 （ ）四、閱讀n加油課文片段，完成文后習(xí)題。 有一天，我起得很早去釣n加油魚，發(fā)

4、現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是n加油金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么n加油呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像n加油我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包n加油住，草地就變成綠色的了。（1）這段話說了兩層意思，第一層意思講的是n加油 ；第二層意思n加油講的是 n加油 。（2）寫出下列詞語的反義詞n加油。張開（ ） 仔細(xì)（ n加油 ）（3）填空。 片段中描寫時(shí)間的詞語有 n加油 n加油 。 片段中描寫顏色的詞語有 n加油 。（4）n加油“我”早起釣魚，發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變顏色的原因是什

5、么？n加油一、閱讀短文，回答問題。烏龜赴宴明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，n加油讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。小白兔（ n加油 ）了樹林，（ ）了山岡，（ ）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏n加油龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天n加油中午準(zhǔn)到?！闭l知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。兔爸爸像沒事一樣，向小n加油白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你n加油要好好向他學(xué)習(xí)呀！”小白兔聽到一聲雷響n加油，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“兔n加油爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給

6、你講n加油”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，n加油烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說n加油：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信。”1 把下面的詞語準(zhǔn)確地填入第2n加油自然段的括號(hào)里。爬過 蹚過 穿n加油過2 根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（1）表示非常吃驚。（n加油 ）（2）表示說到做到。（ ）（n加油3）表示思想不集中。（ ）（4）表示朋友間的友情n加油。（ ）3根據(jù)上文的意思回答問題。（1）“小白兔驚訝得n加油張大了嘴。”小白兔驚訝了什么？（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是n加油什么？小白兔聽了爸

7、爸的話，會(huì)怎么說？一、照樣子，做詞語接龍游戲。（n加油1）（招呼）（呼聲）（ ）（ ）（ ）（n加油 ）（2）（朋友）（ ）（ n加油）（ ）（ ）（ ）二、快樂習(xí)作童年生活n加油是一幅七彩的畫，你的童年生活也一定多姿多n加油彩吧！在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請(qǐng)你選一n加油件令你感觸最深的寫下來。注意感情要真摯。三年級(jí)n加油上冊(cè)語文單元作業(yè)第二單元一、相信你能寫得又正確又漂亮。sn加油àn bù huò zh n加油 xin pú t rán zn加油hèn jn mì sh n加油 bi n&

8、#242;n zhù mín zhu mí cn加油án二、填上合適的量詞。一 n加油微風(fēng) 一 電車 一 攝影師 一 n加油 雜志社一 報(bào)紙 一n加油 灰雀 一 照相機(jī) 一 n加油 糖果三、照樣子，寫詞語。孤零零n加油 n加油 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) n加油 n加油 檢查檢查 n加油 n加油 四、把名言補(bǔ)充完整。n加油 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。 n加油 ，只要肯登攀。書籍是 n加油 階梯。我還能寫出n加油以前學(xué)過的一句名言： n加油 一、連一連。 n加油灰雀 高爾基 愛思考n加油 小攝影師 李四光 n加油 愛動(dòng)物 奇怪的大石頭 宋慶n加油齡 愛孩子 我不能失信 列n加油

9、寧 講信用二、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不行 不n加油行 小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊 慶齡邊說邊把手抽回來我明白了 n加油我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說 那你就留下來吧 晚上 秘n加油書告訴高爾基 外面來了一位攝影師三、照樣n加油子，寫句子。 例：小明的兔子丟了，他很著急。 因?yàn)樾∶鞯耐米觼Gn加油了，所以他很著急。 小明很著急，因?yàn)樗耐米觼G了。 苗n加油苗生病了，她今天沒有上學(xué)。四、閱讀課文片段，完成練n加油習(xí)公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅n加油的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛n加油。列寧每次走到白樺樹下，都要停

10、下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)n加油常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)n加油現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒n加油有找到。1寫出三個(gè)和“望”意思相近的詞。n加油2找出兩個(gè)表示顏色的詞語： 、 n加油 3用“惹人喜愛”寫一句話。4 文中有n加油四個(gè)詞最能體現(xiàn)列寧對(duì)灰雀的喜愛于關(guān)切之情，請(qǐng)圈出來。5 聯(lián)系全文回答問題。那n加油只胸脯深紅的灰雀哪兒去了？一、閱讀短文，回答問題。螞n加油蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“n加油嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個(gè)地方n加油都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛

11、開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂的夏天n加油??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔?！螞n加油蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一n加油下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：n加油“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞n加油蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嘛要想那么n加油久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也n加油過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。n加油到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂n加油蹣跚（pán shn）地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里n加油貯存食物該多好??！1短文共有(

12、    )個(gè)自然段。第(    n加油     )自然段寫了螳螂和螞蟻的對(duì)話。2螞蟻和螳n加油螂在夏天表現(xiàn)各是怎樣的？試著用簡(jiǎn)單的話或一個(gè)詞語來概n加油括。3冬天來了，螳螂變成什么樣兒了？用“”畫出來。想象一下，此時(shí)此刻，n加油螞蟻正在做什么？4螳螂在夏天和冬天有什n加油么不同的想法？夏天的時(shí)候： n加油 n加油 冬天的時(shí)候： n加油 n加油 5n加油讀了這篇寓言，你想對(duì)螞蟻或螳螂說些什么？二、快樂習(xí)作題目：我的同桌要求：通n加油過對(duì)同桌的外貌、某件事情的描寫反映他（她）的特點(diǎn)。成語巧積累（填入動(dòng)物n加油名稱，組成

13、成語）。 聞 起舞n加油 畫 點(diǎn)睛 對(duì) 彈琴n加油歡呼 躍 程萬里 n加油鶴立 群三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第三單元一、拼一n加油拼，寫一寫。 jn xn pn mn加油ìn mò fán n加油 du dòn b luó jn zhnn加油 chuí tóu sàn n加油qì二、比一比，組詞。遙（ ） 促（ n加油 ） 異（ ） 梅（ n加油 ）搖（ ） 足（ ） 導(dǎo)（ n加油 ） 枚（ ）n加油三、給詞語找伙伴，連一連。繽紛的 歌聲 n加油 舒服地 旋轉(zhuǎn)快樂的 n加油 色彩 不停地 n加油 睡覺著名的

14、稻浪 n加油 拼命地 玩耍金色的 n加油 城市 快活地 奔跑n加油四、對(duì)對(duì)子。 天對(duì)， n加油 白， 雨對(duì)n加油 ， 紅，大陸對(duì)n加油 。 對(duì)云橫。n加油 山花對(duì) ， n加油 雨中 落， n加油 對(duì)蒼穹。 燈下 n加油鳴。 一、按一定順序排列下面各組詞語。（1）樹枝 樹n加油干 樹根 樹葉（2）學(xué)生 三年級(jí)學(xué)生 小學(xué)n加油生 三（1）班學(xué)生（3）老人 嬰兒 n加油小孩 中年人 青年人二、默寫古n加油詩(shī)并填空。夜書所見 n加油 九月九日憶山東兄弟蕭 蕭 梧 葉 n加油送 寒 聲， n加油 ， 江 上 秋 風(fēng) 動(dòng) 客 情n加油。 n加油 。 ，n加油 遙知兄弟登高處， n加油 。 n加油遍插茱萸少

15、一人。（1）夜書所見的作者是（n加油 ）代詩(shī)人（ ）。后兩句詩(shī)的意思是：（2）九月n加油九日憶山東兄弟的作者是（ ）代詩(shī)人（ ）。前n加油兩句詩(shī)的意思是： n加油 n加油三、整理下面的句子，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。（n加油）它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子“（）這些花有白的n加油，也有黃的。（）莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過幾次花。（n加油）我外公家有一盆仙人球。四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一n加油個(gè)人用手托著，另一個(gè)人（牽著 拉著）線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)n加油的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就（凌 淋n加油）空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏n加油越飛越高，

16、在空中翩翩（飛舞 飛翔），我們（快活 愉快）地喊叫n加油著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”（n加油1）把括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語用“”畫去。（2）用“越越”造句n加油。（3）給這段話擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： n加油 一、閱讀短文，回答問題。秋天 n加油 清爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一n加油件黃色的毛衣，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來，n加油好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯n加油得更加蒼翠，花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，n加油粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹n加油上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像

17、一個(gè)大大小小的橘黃的燈籠n加油。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。（1）根據(jù)n加油要求寫出文中的詞語。 寫“黃”的詞語： n加油 寫“n加油綠”的詞語： n加油 寫“紅“的詞n加油語： n加油 （2）在橫線上填合適的詞語。 n加油 的秋天 n加油 的秋天 的秋天 n加油 的天空 n加油 的天空 的天空（3）“大n加油地穿上了一件黃色的毛衣”一句中“黃色的毛衣”指 。（n加油4）填空 這段話主要從 、 、 n加油 三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了 n加油 、 、 、 、n加油 、 這些有代表性的事物，突出了 n加油 、 的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。二、快n加油樂習(xí)作

18、。用上“金黃、田野、果園、豐收”這些詞語，寫一n加油篇描寫秋天景色的習(xí)作。題目自擬，語句要通順，正確使用n加油標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一起沖浪吧，相信你勇敢的孩子。請(qǐng)你寫出兩句含有顏色的詩(shī)句。三年級(jí)上冊(cè)語文單元n加油作業(yè)第四單元一、拼一拼，寫一寫，看誰的字寫得又工整，又漂亮。yn加油àn lì jio nèn chuán b n加油 shì yànyán tú tu cè n加油 jin dn bài fng二、比一比，n加油再組詞。 復(fù)（ ） 待（ ） 境（ n加油 ） 退（ ） 幕（ n加油 ）腹（ ）

19、侍（ n加油 ） 鏡（ ） 腿（ n加油 ） 暮（ ）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的n加油讀音。（1）那些被悶（mn mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好n加油像在尋找回家的方向。（2）蜜蜂飛得很低，幾（j j）乎要觸到地面。n加油（3）盡（jìn jn）管它們逆風(fēng)而飛，但他們n加油確確實(shí)實(shí)飛回來了。（4）列文虎克的工作是看（kn加油àn kn）守大門，并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。四、把n加油下列農(nóng)諺補(bǔ)充完整。（1）正月 ，二月 n加油 。（2） 茄子頭朝下，辣椒個(gè)個(gè)紅。n加油（3）五月黃瓜大街賣，。（4）n加油，臘月蒜苗正泛青。一、寫出下面詞語的反義詞。 干n加油燥（ ） 蘇醒

20、（ ） 陌生（ n加油 ） 超常（ ） 浪費(fèi)（ n加油 ） 清閑（ ）二、選詞填空。發(fā)現(xiàn) n加油發(fā)明（1）牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了n加油地球有吸引力。（2）魯班觀察帶齒的草葉，（ ）鋸子。簡(jiǎn)單 n加油 簡(jiǎn)樸（3）他的穿著十分（ ）。（4）列文n加油虎克做成了一架（ ）的顯微鏡。三、n加油照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。（1）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一n加油種我無法解釋的本能。（2）商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，n加油果然找到了走失的駱駝。四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。有一次，列文虎克又在n加油玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？他一試，啊，不n加油得了，蚊子的腿看

21、上去像兔子的腿。他越玩越來勁，就把一n加油片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣n加油就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水n加油里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除n加油了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)n加油”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。（1）寫出下列詞語n加油中的反義詞。許多（ ） 簡(jiǎn)單（ ）（2）文中“小人國(guó)”n加油是指 ，“居民”是指 n加油 。（3）短文中主要寫了兩層意思。第一層寫的是列文虎克在n加油玩 時(shí)，發(fā)明了 ；第二層寫的是n加油他在玩 時(shí)，發(fā)現(xiàn)了 。n加油（

22、4）用“”畫出文中關(guān)于列文虎克做出一架顯微n加油鏡的句子。一、閱讀短文，回答問題。魯班造傘很久以前，還沒有n加油傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭n加油子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽(yáng)曬得難n加油受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，n加油那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得n加油很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好??！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢n加油。一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每n加油個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴n加油八舌地說：

23、“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯n加油班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上n加油一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，n加油劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它n加油剪得圓圓的，蒙在竹架子上。  好啦，好啦   他高興地喊起來   這東n加油西既能擋雨遮太陽(yáng)  又很輕巧后來，他又把它改成了可以活n加油動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開；用不著時(shí)，就把它收攏。n加油這就是最早的傘。（1）給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)

24、點(diǎn)。（2）用“”畫出魯班造n加油傘時(shí)的動(dòng)詞。（3）找到文中的一個(gè)打比方n加油的句子，是把 比作了 。n加油請(qǐng)你也來仿寫一句吧。（4）找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語：_n加油_。再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎： n加油 n加油 （5）填一填，再按照這個(gè)順序講故事。很久以前，魯班為大家建n加油了許多_，大家可以_。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更_n加油_。一天，他看見_，受到了啟發(fā)。回家后n加油，他用_劈成細(xì)條，扎成_，又把_n加油_蒙在架子上。魯班造的_，既_又_。（6）魯班造傘n加油的故事給人們?cè)鯓拥膯⑹灸?？二、快樂?xí)作。你想過嗎？將來人吃的食物，n加油穿的衣服，住的房子，坐的汽

25、車是什么樣子n加油的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開自己豐富的想象，寫一寫。你知道這些動(dòng)n加油物的別稱嗎？ 沙漠之舟 n加油 南極紳士 森林醫(yī)生 n加油 愛情鳥 啄木鳥（ n加油 ） 鴛 鴦 （ n加油 ）企 鵝（ ）n加油 駱 駝 （ ）n加油三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第五單元一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？ yín n加油 hòu nà mèn n加油 chuán shòu j n加油 fhén kuà xuè yèn加油 liáo kuò n加油 jin ù

26、二、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。n加油（1） 研究學(xué)問你不比我差（chi chà cn加油）。（2）人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行（xín加油n hán）。（3）天和地逐漸形成了，盤古也累n加油（léi li lèi）得倒（dào do）了下去。三、補(bǔ)充詞語。n加油（1）填上意思相反的字，把成語補(bǔ)充完整。（ ）（ ）聞名n加油 （ ）口（ ）聲 積（ n加油）成（ ）舍（ ）求（ n加油） （ ）應(yīng)（ ）合 頭（ ）腳（ ）（2n加油）趣填動(dòng)物成語。亡（ ）補(bǔ)牢 （ ）牙交n加油錯(cuò) 對(duì)（ ）彈琴 人仰（ ）翻四、比一比

27、，看誰積累的多n加油。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，_。（2）_n加油_，必有我?guī)熝?。?）人n加油類的老祖宗_，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的_n加油_。（4）趙州橋是隋朝的石匠 _ n加油 設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有 n加油 多年了。（5）北宋的時(shí)候，有位畫家叫 n加油 。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫 n加油 。一、給詞語找伙伴。 茂盛的 n加油 石橋 n加油 滋潤(rùn)萬物的 石獅 寶貴的 n加油 花草 n加油 世界聞名的 江河 完整地n加油 遺產(chǎn) 奔n加油流不息的 雨露 堅(jiān)固的 保存 n加油 形態(tài)各異的 石拱橋二、選詞填空。 俯視n加油 仰視 凝視 環(huán)視（1）向下看（ n加油 ） （2）向上看（ ）（3）向四

28、n加油周看（ ） （4）集中n加油注意力看（ ）央求 請(qǐng)求 要求 乞n加油（q）求（1）老師（ ）我們n加油上課要注意聽講。（2）賣火柴的小女孩（ ）行人買她n加油的火柴。（3）我（ ）媽n加油媽帶我去動(dòng)物園。（4）我（ ）大家n加油再給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。三、照樣子，寫一寫。例：趙州橋堅(jiān)固，趙州橋n加油美觀趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 杭州風(fēng)景優(yōu)美。杭州物產(chǎn)豐富。例：孔n加油子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。 n加油 已經(jīng) n加油 例：孔子n加油風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。四、閱讀課文片段，完n加油成文后習(xí)題。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的

29、n加油圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻n加油著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所n加油有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）這段話主要寫趙州橋 n加油 n加油 。（2）文中畫 句子，既n加油是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，又是對(duì)本段所寫內(nèi)容的領(lǐng)起，這種承上啟下的句子叫n加油 句。（3）用“有的有n加油的還有的”寫一段話。一、閱讀短文，回答問題。領(lǐng)袖的情n加油趣毛澤東愛梅花（ ）他喜歡梅花堅(jiān)貞不屈的個(gè)性（ ）還寫了一首有名的（ n加油）詠梅（ ）在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花（ ）  n加油 劉少奇愛荷花。他常說：“荷花出污泥而不染

30、，象征著天真無邪?！彼鹡加油在出訪過的地方，看到盛開的荷花時(shí)總要贊美幾句，并n加油提倡各處花園，公園多植荷花。     周恩來愛馬蹄蓮。1n加油964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)歸來，毛主席等幾n加油位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場(chǎng)歡迎時(shí)，帶去了盛開的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為，馬蹄蓮非n加油常潔白，象征純潔，所以他一生也最喜歡馬蹄蓮，辦公n加油室里也常擺著馬蹄蓮。     朱德喜歡蘭花。在北京植物園，如今仍收藏著一盆朱n加油德委員的蘭花。朱德同志常說，蘭花象征著正氣清遠(yuǎn)。不論走到哪里，他總喜歡找?guī)譶加油盆蘭花欣

31、賞，他對(duì)蘭花的酷愛，已是“舉世聞名”的了。（1）在第1自然段的（ n加油 ）里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）短文寫了哪n加油幾位領(lǐng)袖？他們都有什么情趣？（3）填空。n加油在人們的心目中，梅花象征 ，n加油荷花象征 ，馬蹄蓮象征n加油 ，蘭花象征 。n加油（4）古往今來，許多詩(shī)人也留下了愛花、賞花的詩(shī)句n加油，請(qǐng)寫出關(guān)于梅花和荷花的詩(shī)句。二、快樂習(xí)作在課余生活中你喜歡做什么n加油？（如集郵、書法、手抄報(bào)）你是怎么做的？遇到了什n加油么困難？又是怎么克服的？寫下來，告訴大家好嗎？好學(xué)的你一定讀了很多古n加油詩(shī)，請(qǐng)寫出描寫春、夏、秋、冬的古詩(shī)各一句，相信你n加油能行。春： n加油 n加油 夏n加油： n

32、加油 n加油 秋： n加油 n加油 冬： n加油 n加油 n加油三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第六單元一、相信n加油你能寫得正確又漂亮。wi w xn n加油shn shì xiàn féi n加油 liàoyán sè xínn加油 zhuàn jìn pào n加油 ln yán yánn加油二、選一選。密 蜜 n加油 優(yōu) 尤 景 驚 n加油 材 才甜（ ） （ n加油 ）美 風(fēng)（ ） n加油藥（ ）秘（ ） （ n加油）其 （ ）訝 （ ）華三、n加油照樣子，寫詞語。無（ ）無

33、（ ）n加油 千（ ）百（ ） 五（ ）十（ ） 全身（n加油 ）（ ）日夜（ ）( n加油 ) 五（ ）四（ ） （ ）（ n加油 ）難移 一應(yīng)（ ）（ ）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1） n加油 ，碧水東流至此回。n加油（2）水光瀲滟晴方好， 。（3）n加油 疑無路， n加油 又一村。（4） 松間 ， n加油 石上 。（5）正n加油像 說的那樣， 的海里一半是 n加油 ，一半是 。一、給詞語找伙伴。 春風(fēng) n加油 飄揚(yáng) 綻開的 姑娘n加油 提出 成功 n加油 鮮艷的 雙手 n加油事業(yè) 吹拂 靈巧的 n加油 色彩 紅旗 問題 n加油 美麗的 花朵二、給加點(diǎn)的字選正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)n加油

34、。亮 公開的 懂得，清楚n加油 視力 視力好。（1）老師講的內(nèi)容，我都聽明白了。（n加油）（2）這是明擺著的事情，你還不懂嗎？（n加油）（3）我們的教室寬敞明亮。（）n加油三、請(qǐng)?jiān)趯?duì)的說法后面打“”，錯(cuò)的說法后面打“×”。（1）小興安嶺就像綠色n加油的海洋。 （ ）（2）小興n加油安嶺，一年只有春天才像個(gè)美麗的大花壇。 （ ）n加油（3）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。 （ n加油 ）（4）可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。 n加油（ ）四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。春天，樹n加油木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙n加油淙地流著。溪里漲滿了

35、春水。小鹿在溪邊散步，它們n加油有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影n加油子。（1）這段話共有 句話，描寫了 n加油 、 、 、 n加油 等景物。（2）春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子n加油?！俺椤弊钟玫谜婧?，它讓我好像看到： n加油 n加油 （3）你喜歡這里的景色，是因?yàn)?n加油 n加油 （4）如果讓你把這幅美景畫下來，你會(huì)畫些什么？一、閱讀短n加油文，回答問題。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說n加油許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠n加油發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微n加油風(fēng)的吹（chu cu）動(dòng)下，柳條

36、迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，n加油十分xiù（季 秀）美。樹下是一片嫩（lèn n加油 nèn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有n加油一zuò（坐 座）美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖n加油，故鄉(xiāng)的湖，我愛你?。?）請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出文章的題目n加油。（2）請(qǐng)?jiān)谖恼轮杏谩啊睒?biāo)出“吹”“嫩”的正確讀音，并在“xiù”“n加油zuò”后面的括號(hào)里劃去錯(cuò)誤的字。（3）“微n加油”用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫，可n加油以組詞 。（4）第2自然段先寫了湖水n加油的 、 ，再寫湖的四周n加油有 ，接著寫樹下有

37、和 ，最后寫湖n加油上有 。（5）選出你喜歡的句子，抄在下面。二、快樂習(xí)作n加油上面的文章寫得真美呀！請(qǐng)你參照這篇文章，用上優(yōu)美的詞句，寫一處咱們n加油家鄉(xiāng)的美景，要寫得具體一些，讓大家都來欣賞吧！寫出與n加油植物有關(guān)的成語?；饦溷y花 n加油 n加油三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第七單元一、n加油寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？ tn kè máodn加油ùn bn xié p sùnn加油o nù w kn加油n f tou n加油 qin x二、找出句中的錯(cuò)別字并改正。（n加油1）站爭(zhēng)開始的時(shí)候，科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)。（ ）（2）發(fā)明家用盾左低n加

38、油右當(dāng)，還是難已招架。（ ）（3）他放好了木匣，蓋上土，用n加油腳睬實(shí)，還再上面灑了一層沙。（ ）（4n加油）池水青青的，象一面境子。（ ）三、n加油祖國(guó)的文字可神奇了！讀一讀，選一選，用“”標(biāo)出吧?？评麃喌臄?shù)（shshn加油ù）學(xué)學(xué)得不錯(cuò)。他從家門口朝（cháozho）前n加油走，數(shù)（shshù）了十步，把木匣（jiáxiá）埋進(jìn)坑里，蓋上土，n加油還在上面（撒灑）了一層細(xì)沙。四、把下面n加油的諺語補(bǔ)充完整。（1）媽媽說：“人無完人， ，要多看看別人的優(yōu)n加油點(diǎn)?！保?）“千里之行， n加油 ?！弊屛覀儚男∈伦銎?，從平時(shí)做起。（3）n加油 我

39、得了第一名，老師對(duì)我說：“ ，更n加油進(jìn)一步。”（4）當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要相n加油信“ 眼見為實(shí)?！币弧⒛隳馨颜_的n加油詞語放到句子里嗎？ 仍然 忽然 果然 居n加油然雖然 （1）（）天氣還很冷，但是來湖邊冬泳的人還n加油很多。（2）剛才還是晴空萬里，（）就下起雨來。（3n加油）這件事（）是他做的。（4）藍(lán)藍(lán)姐n加油姐這么優(yōu)秀，（ ）沒有被選拔上參加比賽。（n加油5）我的鄰居伴奏很久的，我（ ）非常想念他。n加油二、讀句子，寫出和帶點(diǎn)的詞語意思相反的詞語。（1）n加油“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。 n加油 （ ）（2） 兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上。 n加油 （ ）（n加油3） 叢林中

40、，住著一只漂亮的鹿。 n加油 （ ）三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）科里亞_n加油_地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了n加油_一天天過去，人一天天長(zhǎng)大，_也在漸漸變大n加油。_的一切，不是都在起變化嗎？”你觀察到周圍有什么變化？n加油寫下來。（2）刻舟求劍這個(gè)成語故事，讓n加油我們感到可笑，也值得我們思考，假如你就在那條船上，你會(huì)對(duì)那個(gè)掉劍的人說： n加油 n加油 。四、課內(nèi)閱讀練習(xí)。坦克把盾n加油的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻 ，在戰(zhàn)場(chǎng)上 。n加油1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這 n加油 ，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！是的n加油，誰善于把別人的長(zhǎng)處 ，

41、誰就會(huì)是 。（1） 根據(jù)原文n加油內(nèi)容填空。（2） 照樣子，寫擬聲詞。哇哇 n加油 （3）n加油用“ ”畫出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。n加油（4）文中有一句話點(diǎn)明了中心，用“ “畫出來。一n加油、閱讀短文，回答問題。貓頭鷹落在王宮的屋n加油頂上，（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）一只夜鶯在棕（zn）櫚（l）樹上n加油縱情歌唱。不一會(huì)兒，國(guó)王回來了，他用金盤子端來谷米給夜鶯n加油吃。貓頭鷹感到（奇怪 古怪），問夜鶯：“國(guó)王為什n加油么這樣優(yōu)待你？”夜鶯說：“我會(huì)唱歌，國(guó)王愛聽?！必堫^鷹n加油聽了，也學(xué)著夜鶯唱起歌來，那歌聲凄涼難聽，讓國(guó)王n加油無法忍受。國(guó)王的仆人將它抓住，痛打了它一頓后，將它扔到野外。最后

42、好不容n加油易才回到家里。動(dòng)物們對(duì)它說：“你唱歌是門外漢n加油子，捕鼠才是高手?！必堫^鷹不再唱歌了，（安心n加油放心）做一個(gè)捕鼠專家。（1）在文中（）里，保留最恰當(dāng)?shù)膎加油詞語，劃去不正確的。（2）請(qǐng)用“”把下n加油面兩個(gè)問題的答案在文中找出來。夜鶯唱歌時(shí)，國(guó)王n加油是怎么對(duì)待夜鶯的？方法提示：認(rèn)真閱讀第一自然段。貓頭鷹唱歌n加油時(shí)，國(guó)王是怎么對(duì)待貓頭鷹的？方法提示：認(rèn)真閱讀第二自然段。（3）貓頭n加油鷹和夜鶯各有什么本領(lǐng)？方法提示：認(rèn)真體會(huì)動(dòng)物們的n加油話夜鶯n加油 n加油 貓頭鷹n加油 n加油 （4）貓頭鷹和夜鶯得到的n加油不同待遇，使你明白了什么呢？n加油二、快樂習(xí)作讀了n加油陶罐和鐵罐

43、的故事后，你能想象鐵罐為什么找n加油不到了嗎？請(qǐng)你發(fā)揮想象編一個(gè)鐵罐如何消失的故事吧。從前有n加油個(gè)財(cái)主開了一間店鋪，經(jīng)常以次充好，缺斤短兩，坑害顧n加油客。為了擴(kuò)大影響，招攬顧客，他央求一位著名的書法家為他的店鋪題字。n加油書法家欣然揮毫寫了個(gè)“懇”字。財(cái)主如獲至寶，將字懸掛在店鋪中炫耀。n加油一天，財(cái)主正在得意地欣賞這幅字，一位老者告訴n加油他說：“這字是條謎語，你將懇字分開來想一想，就知道書法家是什么意n加油思了?！北娙艘幌?，哄然大笑。財(cái)主大窘，想了半天，恍n加油然大悟，一氣之下將字撕得粉碎。聰明的同學(xué)，你知道這幅字究竟是什么n加油意思嗎？三年級(jí)上冊(cè)語文單元作業(yè)第八單元n加油一、我能寫得又正確又漂亮。z shì lìn加油 p tn wi xin加油nqín xù kun yù n加油 pànwàn cicèn加油二、比一比，組詞。漂（ ） 姿n加油（ ） 烈（ ） 勵(lì)（ ） n加油 坪（ ）飄（ ） 資（ n加油 ） 列（ ） 厲（ n加油 ） 蘋（ ）三、把下列詞語n加油補(bǔ)充完整。滿載