北京市平谷區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷.docx

1、平谷區(qū)2021- 2022學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控語文試卷2022.1、基礎(chǔ)運(yùn)用（共15分）學(xué)校開展“大美-古籍”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1 .活動(dòng)一：古籍發(fā)展足跡下面是一位同學(xué)找來的一段文字。閱讀這段文字，完成（1） - （3）題。（共6分）中華古籍從甲骨、青銅器、石刻、竹簡、綠帛，發(fā)展到寫卷、刻本，數(shù)量之大， 世所罕見。西漢時(shí)期以竹木簡和綠帛為知識(shí)載體。用于編連竹木簡的繩子稱為“編”, 絲質(zhì)的稱為“絲編，皮質(zhì)的稱為“韋編司馬遷在史記中就曾用“韋編三 絕”來記載孔子勤讀易書的故事。之后東漢蔡倫用樹皮、破麻布等創(chuàng)新了造紙 術(shù)，【甲】紙張迅速取代竹簡成為書籍的首選。隨著印刷技術(shù)

2、的演化，書籍進(jìn)入了尋常百姓家。【乙】，書籍外觀也隨之改變， 頗富創(chuàng)義。唐五代前的卷軸式裝潢，慢慢發(fā)展為梵夾裝、經(jīng)折裝、旋風(fēng)裝、蝴蝶裝、 包背裝等多種形式，明中期后，線裝方冊(cè)成為主流。翻開古籍的河流，我們從那翻卷浪花的箜夏中窺見哲思，從河邊搖曳的兼葭中 嗅到詩情。我們的心底慢慢積蓄起向上的能量，為自己擁有“炎黃子孫的冠冕而 驕傲。（1）有同學(xué)認(rèn)為劃線詞語中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A. “濤聲應(yīng)寫為“滔聲”B. “曳應(yīng)讀為“C. “創(chuàng)義”應(yīng)寫為“創(chuàng)意”D. “冠應(yīng)讀為“gudn”（2）在文中【甲】【乙】兩處分別填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.【甲】由于【乙

3、】而且B.【甲】因而【乙】同時(shí)C.【甲】因而【乙】而且D.【甲】由于【乙】同時(shí)（3）一位同學(xué)讀到“韋編三絕”的故事感觸頗深，請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容解釋該典故的 意思。（2分）韋編三絕：2. 活動(dòng)二：古籍內(nèi)容美下面是一位同學(xué)搜集的一段梳理中國古代文學(xué)史上桃花題材的佳作。閱讀這段文字，完成（1） （2）題。（共3分）“桃之夭夭，灼灼其華o 250 0年前的詩經(jīng)用明艷的桃花贊嘆青春而美好 的生命。東晉陶淵明的桃花源記，成為中華文化不可遺忘的夢境。杜甫的“桃 花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅，李白的“桃花流水宵然去，別有天地非人間 桃花的暗香浮動(dòng)、柔美婉約與盛唐氣象頗有幾分相似，其花團(tuán)錦簇、熱烈奔放在氣 質(zhì)上則接

4、近宋代詩詞。歐陽修的“畫閣歸來春又晚。燕子雙飛，柳軟桃花淺，蘇 軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”清代孔尚任的桃花扇歌頌了救 亡圖存、忠貞不渝的愛國情懷，【甲】（作者）紅樓夢中的一首葬花吟則抒 發(fā)了身世飄零之嘆、孤標(biāo)傲世之志。一片桃花，風(fēng)雨兼程，一路飄飛，穿越歷史云煙，經(jīng)過世事滄桑，與中華文明（2）高科技閃耀北京冬奧會(huì)，機(jī)器人“笨笨”就是其中之一。他的任務(wù)是移動(dòng)測 溫和防疫監(jiān)督。2022年2月4日，北京冬奧會(huì)如期舉行。假如你就是冬奧 會(huì)上的“笨笨”，會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事。請(qǐng)以“喂，請(qǐng)您等一等”為開 頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在

5、600-800之 間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。平谷期末答案：一、（共15分）1. （1）答案：A （2 分）（2）答案：B （2分）（3）答案示例：孔子讀易書時(shí)，編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷。（2分。意思對(duì)即可）2. （1）答案：曹雪芹 （1分）（2）答案：花團(tuán)錦簇、熱烈奔放與盛唐氣象頗有幾分相似，花的暗香浮動(dòng)、柔美婉約在 氣質(zhì)上則接近宋代詩詞。（2分）3. （1）答案示例一：選擇【甲】楷書，筆畫平直、端正有力，符合范氏后人銘記祖訓(xùn)，13 代用堅(jiān)韌和頑強(qiáng)寫下一部家族藏書傳奇的特點(diǎn)。答案示例二：選擇【乙】隸書，蠶頭燕尾、一波三折，符合天一閣歷史悠久（430多年 的歷史、最古老），13代薪火相

6、傳、歷經(jīng)坎坷傳承至今的特點(diǎn)。（2分。書體特點(diǎn)1分，天一閣特質(zhì)1分）（2）答案：C （2分）4. 答案：D （2分）二（一）（共 4 分）5. 答案：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 （1分。有錯(cuò)該空不得分）6. 答案：懷舊空吟聞笛賦 （1分。有錯(cuò)該空不得分）7. 答案：起舞弄清影，何似在人間 （2分。有錯(cuò)該空不得分）（二）（共5分）8. 答案示例：悲愁、苦悶、抑郁 失望與希望、抑郁與追求 高昂樂觀、積極昂揚(yáng) （3分。每空1分，意思對(duì)即可）9. 答案示例一：我認(rèn)為乙最符合李白形象。雕塑乙中腰間佩劍，雙手背后，極目遠(yuǎn)眺，能 夠表現(xiàn)他具有遠(yuǎn)大志向；同時(shí)，人物站在船頭，大船風(fēng)帆展開，人物衣擺飄動(dòng)，把“長風(fēng) 破浪會(huì)有

7、時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~氣概展露無余。所以，我認(rèn)為乙最符合。答案示例二：我認(rèn)為丙最符合李白形象。雕塑丙中人物右手高舉，大袖翻飛，有一種一往 無前的氣勢，顯得自信而張揚(yáng)；人物背后的圓環(huán)，我覺得像一輪太陽，讓人聯(lián)想到“忽復(fù) 乘舟夢日邊”的句子。所以，我認(rèn)為丙最符合。（2分。雕塑形象概括1分；人物精神品質(zhì)1分）（三）（共8分）10. 答案：B （2分）11. 答案：【乙】（2分）12. 答案示例：亭子周圍美麗的自然景色和人們的游樂活動(dòng)亭子的地理位置 悠閑自在與民同樂（4分。每空1分，意思對(duì)即可）三、（共5分）13. 答案示例一：水滸傳“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一故事情節(jié)中，作者設(shè)計(jì)了一系列懸念。 如店

8、小二偷聽密謀，吸引讀者思考兩個(gè)人到底是誰？他們真是要對(duì)付林沖嗎？隨著閱讀 的深入，漸漸揭開真相，是陸謙等人用火燒草料場的計(jì)策陷害林沖。答案示例二：西游記“通天河”這一情節(jié)中，作者設(shè)計(jì)了一系列懸念。如村人愁眉苦 臉，要獻(xiàn)祭童男童女。吸引讀者思考妖怪到底是誰？他有什么本事？師徒四人怎么幫村 里人解決困難？通過閱讀，了解妖怪原來是觀音養(yǎng)的金魚，最后尋找觀音收服了妖怪。（5分。點(diǎn)出懸念2分，結(jié)合具體內(nèi)容分析2分，語言1分。）四、（一）（共7分）14. 答案：【丙】（2分）15. 答案：D （2分）16. 答案不例：國家政策支持 保障土地?cái)?shù)量和質(zhì)量科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用（3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可得分）（二）（

9、共9分）17. 答案示例：修鞋并收聽廣播到陵園送鞋并悼念未取鞋的軍官犧牲了并被安葬在烈 士陵園（3分。每空1分，意思對(duì)即可）18. 答案示例：老兵（老班長）吳師傅曾當(dāng)過兵，作為一名戰(zhàn)士參加過抗美援朝戰(zhàn)爭，后因在戰(zhàn) 場上受傷而回國；這個(gè)稱呼表達(dá)了軍官們的敬意（敬重之情）。（3分。稱呼，1分；解釋合理，2分。當(dāng)兵的經(jīng)歷概括1分，軍官們的情感1分）19. 答案2K例：不可以去掉?！皟鹤印边@一人物的設(shè)置，讓吳師傅能夠親自去烈士陵園送鞋，推動(dòng) 了情節(jié)的發(fā)展；塑造“兒子”的形象，子承父業(yè)，依然在軍營門口修鞋，且修鞋時(shí)遵從 父親的要求，這是父親軍營情結(jié)的延續(xù)，也是對(duì)軍人尊重之情的延續(xù)，讓主題更加鮮明。 （4

10、分。情節(jié)和主題兩個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2分）（三）（共9分）20. 答案示例：事業(yè)因堅(jiān)韌而成功 （2分。意思對(duì)即可）21. 答案：A （2分）22. 答案示例：這些人身上所體現(xiàn)的“明知山有虎，偏向虎山行”的拼勁、“不達(dá)目的不罷 休”的韌勁，正是個(gè)人事業(yè)成功的秘訣。（2分。意思對(duì)即可）一同成長。（1） 甲】處作者是（1分）（2）根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。（2分）修改：3. 活動(dòng)三：古籍傳承美古籍得以延續(xù)在于藏家的愛書護(hù)書，一位同學(xué)找到了一段介紹“天一閣”的文字。閱讀 這段文字，完成（1） （2）題。（共4分）天一閣建于明代嘉靖年，距今已有430多年的歷史，素負(fù)“南國書城之盛譽(yù)，是亞洲 現(xiàn)存

11、最古老的私人藏書樓，也是世界上現(xiàn)存最古老的三個(gè)家族圖書館之一。其創(chuàng)始人范欽歷 30年之功，收藏7萬余卷藏書，并立下“代不分書，書不出閣”的族規(guī)。范氏后人銘記祖 訓(xùn)，13代薪火相傳，用堅(jiān)韌和頑強(qiáng)寫下了一部家族藏書的傳奇。（1）該同學(xué)要從以下兩幅字中選取一幅作為PPT首頁，來體現(xiàn)“天一閣”的精神特質(zhì)。請(qǐng) 你選擇并說明理由。（2分）明一天【甲】M 一王【乙】選擇：理由：（2）下面是一位同學(xué)為“天一閣”寫的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)?jiān)跈M線處填入詞語，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充 完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）上聯(lián)：風(fēng)雨_，薪火相承，萬卷藏書澤，下聯(lián)：歲月 ，家族傳遞，一閣經(jīng)典照。A.滄桑四海飄搖九州B.滄桑九州飄搖四海C.飄搖四海滄

12、桑九卜1D.飄搖九州滄桑四海4. 活動(dòng)尾聲，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群里紛紛發(fā)表感言。下面語句中修辭方法或成語使用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（2分）A. 中華古籍是華夏文明的重要載體，承載著中華民族的偉大智慧，是歷史留給我們的豐厚 遺產(chǎn)，對(duì)后世的影響是不言而喻的。B. 今天，我們手捧一卷古籍，指尖的一紙、一墨、一字，都經(jīng)過時(shí)空穿梭，流轉(zhuǎn)千年，向 我們講述華夏民族最驚艷的故事。C. 古籍帶著時(shí)間的風(fēng)霜走到今天實(shí)屬不易，難道不需要我們用鄭重、虔敬的心去欣賞嗎？D. 一段段精煉深?yuàn)W的文字，永久地凝固在古舊泛黃的紙頁上，它們相輔相成，間不容發(fā)， 形成了古籍的美。二、古詩文閱讀（共17分）（-）默寫。（共4分）5. 居廟

13、堂之高則憂其民，o （范仲淹岳陽樓記）6. ,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）7. 李白月下獨(dú)酌說：“我歌月徘徊，我舞影零亂?！碧K軾的水調(diào)歌頭明月兒時(shí)有中脫胎于此，并表現(xiàn)對(duì)人間生活熱愛的兩句是：，O（二）閱讀行路難（其一），完成89題。（共5分） 行路難（其一）李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難,多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。8. 這首詩雖是短篇，卻具有長篇的氣勢格局，原因之一在于它百步九折地揭示了詩人感情 的復(fù)雜變化。詩篇以歡樂宴飲起筆，接著連用“

14、?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞，心 緒急轉(zhuǎn),表現(xiàn)詩人內(nèi)心的；中間四句，運(yùn)用象征和典故，展示了詩人心理上旦變 化交替；結(jié)尾句，經(jīng)歷了前文的反復(fù)回旋后，境界頓開，唱出了的調(diào)子,相信自己 的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。（3分）9. 為了紀(jì)念李白，全國多處建有他的雕像。下面幾個(gè)雕塑，你認(rèn)為哪一個(gè)最符合行路難 （其一）中李白的形象，結(jié)合詩句簡要說明理由。（2分）甲乙丙答：（三）閱讀醉翁亭記，完成10.12題。（共8分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯那也。山行六七里，漸聞 水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作 亭者誰？山之僧智仙

15、也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最 高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木 秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而 樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野荻，雜然而前陳者，太守宴也。宴 酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹 然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影

16、散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂 也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉 能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。10. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.作亭者誰屬予作文.忸怩作態(tài).作惡多端.B.樂亦無窮.無窮匱也理屈詞窮山窮水盡C.臨溪而漁.把酒臨風(fēng).身臨其境.臨危不懼D.人影散亂亂其所為胡言亂語以假亂真11. 下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）【甲】野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰翻譯：野花散發(fā)出一股清幽的香味，美好的樹木形成一片濃郁的綠蔭。理解：這兩句言簡義豐，一句一景：芳草

17、萋萋，幽香撲鼻是春光；林木挺拔，枝繁葉茂是 夏景。作者形象的描繪出山間春夏之景的特點(diǎn)?！疽摇壳罢吆簦笳邞?yīng)，便僂提攜，往來而不絕者，滁人游也翻譯：前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往絡(luò) 繹不絕的，是滁州人在出游。理解：寫游人不絕路途，描繪了一幅安樂祥和的滁州百姓游樂圖，既能表現(xiàn)人情之樂，更 從側(cè)面體現(xiàn)政治的清明?！颈咳酥獜奶赜味鴺?，而不知太守之樂其樂也翻譯：人們知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。理解：“太守之樂其樂”，點(diǎn)出太守的樂趣，即寄情山水排遣郁悶的歡樂，是文章的主旨 句。12. 根據(jù)醉翁亭記及下面【鏈接材料】，在后面語段中的橫線

18、上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4 分）【鏈接材料】登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈余，八窗明凈；閉 窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可諭茗置飲，以人之 逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎?。ü?jié)選自袁枚峽江寺飛泉亭記）注：箕踞（ji ju） 一種坐的姿勢。隨意伸開兩腿，形狀像簸箕。偃（yen）仰臥。渝 茗（yu倉m 1 ng）烹茶。渝，煮。九天銀河指瀑布。幾席古人憑依、坐臥的器具?！巴ぁ?，不僅能供游人小憩覽景，還是文人怡情寄興的載體。這兩篇記亭的文章，都 描述了 ，而醉翁亭記還介紹了 。觀賞者眼中有景，心中生情。兩篇文章 作者的心

19、態(tài)也有相同之處，都表現(xiàn)了 的賞景之樂,不同的是，歐陽修“醉翁之意 不在酒”，還流露了 的政治理想。三、名著閱讀（5分）13. 中國古典小說，在情節(jié)的設(shè)計(jì)上，善于設(shè)置懸念、誤會(huì)，追求離奇巧合。請(qǐng)你結(jié) 合一部古典名著，分析作者是怎樣設(shè)置懸念來吸引讀者的。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（）閱讀下面材料，完成14T6題。（共7分）【材料一】糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)。改革開放以來，40年間，中央連續(xù)出臺(tái)了 21 個(gè)關(guān)于“三農(nóng)”的中央一號(hào)文件。從1985年取消糧食統(tǒng)購政策，到2005年首次啟動(dòng)糧 食最低收購價(jià)；從2006年全面取消了在中國存在2600年的農(nóng)業(yè)稅，到2004年國家對(duì)購 置農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼這些文件

20、是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重要指引，是黨和國家推行重農(nóng)、強(qiáng) 農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策的生動(dòng)體現(xiàn)，是糧食安全的有力保障。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，連續(xù)16年出現(xiàn)在中央一號(hào)文件中，這是中國實(shí)施糧食安全的 重要舉措。與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營方式相適應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)，被納入國家“十 四五規(guī)劃中?！静牧隙拷▏呤陙?，中國用占世界9%的耕地養(yǎng)活了世界近20%的人口。2013年-2020 年，o中國人的飯碗里裝滿了中國糧。糧安天下，地為根基。面對(duì)我國人多、地少、耕地質(zhì)量總體不高的國情，要保 障糧食安全，先要保證土地的“安全”。從數(shù)量上堅(jiān)守18億畝耕地的紅線，絕不突 破已經(jīng)劃定的城市周邊永久基本農(nóng)田；絕不能隨便占用，做到建設(shè)

21、占用多少基本農(nóng)田 就要補(bǔ)充多少數(shù)量和質(zhì)量相當(dāng)?shù)幕巨r(nóng)田，占補(bǔ)平衡。此外，還要不斷提升耕地質(zhì)量，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田就是一個(gè)有效的途徑。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田是旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的農(nóng)田，是耕地中的精華。通過田塊整治、土壤改 良、灌排溝渠和田間道路配套等綜合措施，不斷改善農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施條件，集中力量打造集中 連片、水電路設(shè)施配套、方便集中作業(yè)、旱澇保收、節(jié)水高效、穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)、生態(tài)友好的 永久基本農(nóng)田的耕地。數(shù)據(jù)顯示，截至2020年底，全國已完成8億畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建 設(shè)任務(wù)。中國糧食作物播種面積及總產(chǎn)量情況（2013年一2020年）【材料三】保障糧食的安全還要從方式方法上來確定糧食生產(chǎn)路徑，其中需要充分發(fā)揮科 學(xué)技術(shù)在糧食

22、生產(chǎn)中的作用，進(jìn)而統(tǒng)籌解決“怎么種地”的問題?！胺N子是農(nóng)業(yè)的芯片。只有種業(yè)安全有保障，我國糧食安全的根基才能 穩(wěn)固。過去的30多年，我國已經(jīng)有43.5萬份種子，在國家種子庫安家，保存數(shù)量位 居世界第二。今天，全國水稻、小麥、大豆、油菜，全部為自主品種，做到了中國糧 用中國種。此外，作為世界第一農(nóng)機(jī)制造和使用大國，中國的小麥已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了全 程機(jī)械化，全國農(nóng)作物耕、種、收綜合機(jī)械化率超過了 69%O農(nóng)田里的新科技，助力 農(nóng)民增產(chǎn)增收。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是工程措施和生物措施的結(jié)合。它不僅是土地、勞力資源等“硬 件”的建設(shè)，也是科學(xué)技術(shù)等“軟件”的集成。不僅是一項(xiàng)田間工程，即對(duì)水、路、 渠、林的改造和配

23、套，更是實(shí)施土地平整、土壤姑構(gòu)改良的一項(xiàng)全面工程，是一個(gè)系 統(tǒng)完整地提升耕地持續(xù)生產(chǎn)能力的綜合性措施。不遠(yuǎn)的將來，我國農(nóng)業(yè)將形成良田良 制、良種良法、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝相融合與集成應(yīng)用的新格局。14. 根據(jù)【材料二】的內(nèi)容和圖表的信息，下列在文中橫線處填入的內(nèi)容，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2 分）甲】我國糧食總產(chǎn)量逐年穩(wěn)步增長【乙】我國糧食總產(chǎn)量與播種面積成正比【丙】我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)8年保持在6億噸以上15. 下列對(duì)“高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（2分） A. 國家加速推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)B. 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田抗風(fēng)險(xiǎn)的能力強(qiáng)C. 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)是一項(xiàng)科技含量較高的工程D. 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田適合一家一戶分散經(jīng)營16.

24、從上述三則材料可以看出，我國為保證糧食安全采取的措施有： 、 、。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀榮軍鞋鋪，完成17-19題。（共10分）榮軍鞋鋪石鐘山 軍營正門口，馬路對(duì)面，多了一個(gè)修鞋鋪，名字叫“榮軍鞋鋪”，吳師傅是這家鞋鋪 的主人。 大都是對(duì)面軍營里的軍官送來的，那些年部隊(duì)上只有軍官才發(fā)皮鞋，四年一雙，軍官 們對(duì)鞋都很仔細(xì)。有時(shí)鞋剛發(fā)下來，為了防止鞋底磨損，都來吳師傅這里tr掌兒。 榮軍鞋鋪的窗子上立了塊紙殼，紙殼上標(biāo)明了釘鞋掌的價(jià)格，后掌兒兩角，前掌兒 七角。春夏秋冬，吳師傅把鞋攤擺在門外，身上系了條黑色圍裙，低著頭、弓著身子，一絲 不茍地釘鞋掌。 午休或傍晚時(shí)間，是榮軍鞋鋪?zhàn)?/p>

25、熱鬧的時(shí)候，三三兩兩的軍人從軍營大門里走出來， 輕車熟路地來到吳師傅的鞋鋪，把鞋放下，親切地叫一聲：“吳師傅，鞋放這了。這時(shí)， 吳師傅會(huì)半仰起頭，交代一句：“把名字寫好?！?凡是來過榮軍鞋鋪的人都知道，吳師傅有個(gè)習(xí)慣，總會(huì)讓來人用紙條把釘鞋人的名字 寫上，放在鞋窠里，這樣不會(huì)拿亂。許多鞋不能立馬拿走，第二天取鞋時(shí)，報(bào)上姓名，吳師 傅就在鞋窠里找那張寫了名字的紙條，再準(zhǔn)確無誤地把鞋遞給人家。取鞋的人，一手交錢， 一手拿鞋。吳師傅從不親手接錢，地上放了一只看不出顏色的糖果盒，錢都在那里放著。每 次結(jié)賬修鞋人自己把錢放里就是，遇到大票，也讓他們自己去找零錢。整個(gè)過程，吳師傅頭 都不抬一下，乒乒乓乓、

26、仔仔細(xì)細(xì)地釘他的鞋。 從大院出來的軍官們，有時(shí)放下鞋并不急著走，而是立在鞋攤前和吳師傅聊一會(huì)兒。 久了，便知道修鞋的吳師傅也當(dāng)過兵，而且參過戰(zhàn)。聊到興致處，吳師傅會(huì)說幾句當(dāng)年去朝 鮮參戰(zhàn)的事，他話不多，三言兩語后總是適時(shí)打住。軍官們把吳師傅的故事連綴起來，慢慢 地把吳師傅的經(jīng)歷鋪展開來吳師傅叫吳先發(fā)，是第二批入朝作戰(zhàn)的，參加過第三次和第 四次戰(zhàn)役，腳就是在第四次戰(zhàn)役中受的傷?；貒?，他在鍋爐廠上班，退休了，就搞起這個(gè) 鞋攤。 青年軍官們連綴起吳師傅的經(jīng)歷后都嘖著嘴。再稱呼時(shí)，有的人稱吳師傅，有的人叫（）。不論叫什么,都充滿了感情色彩。 吳師傅總是在每晚軍營響起音樂時(shí)收攤。不用問，此時(shí)是九點(diǎn)四十

27、，他知道，再過 二十分鐘，軍營的熄燈號(hào)就該吹響了。他把擺在門口的工具，還沒來得及修的鞋拿到鞋鋪里， 用一把鐵鎖把門鎖了，推起立在一旁的自行車，跛著腳上車，影子便遁到了暗夜里。 有一天，吳師傅來到鞋鋪門前，像往常一樣開門、搬出工具，卻猛然發(fā)現(xiàn)了異樣， 抬眼向?qū)γ娴能姞I望去，軍營安靜得出奇。一夜之間，軍營里的軍人開拔了。那陣子，電視、 收音機(jī)里天天播放的都是南部戰(zhàn)事。 吳師傅有個(gè)收音機(jī)，就放在攤位前，他不僅把音量調(diào)到最大，還要豎起耳朵來傾聽。 手里的活兒已經(jīng)干完了，他并不收攤，仍舊坐在那兒，跟前只有收音機(jī)陪伴著他。O日子忽悠一下，三個(gè)月過去了。他在一天早晨來到鞋攤前，軍營突然又熱鬧起來， 又聽到了

28、熟悉的軍號(hào)，還有士兵列隊(duì)走過的聲音。（0吳師傅的臉色又活泛起來。這時(shí)，軍營里有兩個(gè)軍官直奔他的鞋攤而來，報(bào)上姓名， 他很快在那一排修好的鞋里找到屬于他們的鞋，莊重地遞過去。接下來的日子，又有一些軍官陸續(xù)來取自己的鞋。日子似乎又回到了從前，他卻發(fā)現(xiàn)還有十雙鞋沒人認(rèn)領(lǐng)。他從鞋窠里把紙條掏出來， 姓名清晰，他找了一塊比較大的紙殼，依次把這些人的名字寫上，立在攤位顯眼的地方，希 望鞋的主人早點(diǎn)來把它們?nèi)∽?。一晃，幾個(gè)月過去了，那十雙鞋仍沒人來認(rèn)領(lǐng)。一天，團(tuán)長來了，站在紙殼前依次 把那些名字看了，嘆了口氣，說：“吳師傅，他們都成了烈士?！闭f完彎下身子把紙殼反轉(zhuǎn) 過來。團(tuán)長他認(rèn)識(shí)，當(dāng)營長時(shí)就到他這兒來釘鞋

29、。他死死盯著團(tuán)長的臉，雖然已有預(yù)感，被 證實(shí)了，還是覺得有些突然。團(tuán)長又看了眼玻璃窗后那十雙擺放整齊的鞋，說：“鞋就放這 兒吧，權(quán)當(dāng)留個(gè)念想。團(tuán)長走了，他的目光久久收不回來。（0從此，每天打開鞋鋪門的第一件事，就是仔細(xì)擦拭那十雙鞋，然后把它們又莊重地 擺到原處，像展覽櫥窗。更多時(shí)候，他的眼睛先是盯著那沒人認(rèn)領(lǐng)的鞋，隨后，眼神定在某 一處。O偶然的一天，有兩個(gè)軍官在鞋攤前說起要去南方某省新建的烈士陵園參加紀(jì)念儀 式后來軍官走了，他的心也不在了，眼神飄飄地定在天邊的某一個(gè)地方。四后來，兒子成了他的徒弟。鞋攤前一老一少，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)尼斝?，像二重奏。兒?三十幾歲，胡茬兒硬硬地扎在臉上的樣子，很硬朗，

30、但修鞋的動(dòng)作卻很溫柔，這是父親要求 的。勾又過了些時(shí)日，鞋攤前突然少了父親?；茫┠戏侥呈〉牧沂苛陥@來了一個(gè)老人，背著包袱，不時(shí)停下來，從鞋窠里拿出紙條在 碑上查對(duì)著名字，終于對(duì)上一個(gè)，他把鞋擺放在烈士墓前，沖著那墓說：李大生排長，鞋給 你送來了。穿上鞋，腳不冷。10十雙鞋，他找了三處墓地，終于都找到了它們的主人，一雙雙擺好，敬禮。以兩個(gè)月后，他又回到鞋攤前，兒子修鞋的手藝已經(jīng)很熟練了，他能騰出空來發(fā)呆了。 他經(jīng)常抬起眼神，望著遠(yuǎn)處的天際，一望就是半晌，嘴里一遍遍嘮叨著：把鞋穿好（選自2020年10月16 H解放軍報(bào)，文章有刪改）17. 小說采用明暗兩條線索并行的方式展開情節(jié)。閱讀文章，用簡潔的

31、語言把下面流程圖補(bǔ) 充完整。（3分）18. 如果要在第段畫線句的括號(hào)內(nèi)再補(bǔ)充一個(gè)稱呼，你會(huì)填什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明理由。（3分）答：19. 有人說：小說對(duì)“兒子”的描寫并不多，這一人物可有可無。結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）答：（三）閱讀堅(jiān)韌，完成20-22題。（共6分）堅(jiān)韌邁開假肢飛奔向前，克服身體缺損搏擊泳池，憑借輪椅勇敢比拼在東京殘奧會(huì)賽 場上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員以出色的運(yùn)動(dòng)成績、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，深深感染了各國觀眾。他們不畏 困難、奮勇爭先，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不屈的精神力量，給人以強(qiáng)烈的心靈震 撼。 堅(jiān)韌是一種寶貴的意志品格，蘊(yùn)含著攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。從古至今，英勇頑 強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，為中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)，備受人們推崇。舉凡那些名垂青史的偉大人 物，無不是精神和意志的強(qiáng)者；那些造福于民的偉大工程，無不是一錘接著一錘敲、一茬接 著一茬干而成就的。在遭遇困難與壓力時(shí)堅(jiān)決不退縮，在面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)擁有耐受力，千 磨萬擊還堅(jiān)勁、越是艱險(xiǎn)越向前，這種堅(jiān)定、執(zhí)著、