2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)《文言文閱讀》二(含答案)

1、2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)文言文閱讀二閱讀下列文言文，完成下列各小題：咸通中，京兆左軍有張季弘，勇而多力。嘗經(jīng)勝業(yè)坊，遇泥濘深溢，有村人驅(qū)驢負(fù)薪而至，適當(dāng)其道。季弘怒之，因提驢四足，擲過水渠數(shù)步，觀者無不驚駭。后供奉襄州，暮泊商山逆旅。逆旅有媼，謂其子曰：“惡人歸矣，速令備辦茶饌，勿令喧噪?！奔榷顟嵑魢@，咸有所懼。季弘問媼，媼曰：“有新婦悖逆，制之不可。”季弘曰：“見母憂恐，謂有何事，若是新婦，豈不能其語耶？”媼曰：“客未知，新婦壯勇無敵，人皆畏懼，遂至於此?！焙胄υ唬骸捌渌捶悄乘?，若言壯勇，當(dāng)為主人除之?！蹦概c子遽叩頭曰：“若此，母子無患矣，雖窮困，當(dāng)力為酬贈?！表曋徫猷l(xiāng)社悉來

2、觀視。曰暮，婦人荷束薪而歸，狀貌亦無他異。逆旅后園有磐石，季弘坐其上，置鞭于側(cè)，召而謂曰：“汝是主人新婦，我在長安即聞汝倚有氣力，不伏事阿家，豈敢如此？”新婦謂季弘曰：“乞押衙不草草，新婦分雪，新婦不敢不承事阿家，自是大人憎嫌新婦。”其媼曰：“汝勿向客前妄有詞理?！毙聥D因而言曰：“只如某月曰，如某事，豈是新婦不是，”每言一事，引手于季弘石上，以中指畫之，隨手作痕，深可數(shù)寸。季弘流汗神駭，但言道理不錯，闔扉假寐，伺晨而發(fā)。 （選自宋調(diào)露子角力記，有刪改）【注釋】媼：對老年婦女的敬稱。阿家:丈夫的母親。分雪：辯白。伺:等待。(1)解釋下列句中加點的詞語。既而愁憤呼嘆 （ ） 咸有所懼 （ ）母與子

3、遽叩頭 （ ） 荷束薪而歸 （ ）(2)用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。有村人驅(qū)驢負(fù)薪而至，適當(dāng)其道。季弘流汗神駭，但言道理不錯，闔扉假寐，伺晨而發(fā)。(3)請用自己的語言說說，你從文中哪些地方可以看出“新婦壯勇無敵”。(4)結(jié)合選文簡要概括，張季弘除了“勇而多力”外，還有哪些特點？閱讀下列文言文，完成下列小題：折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂，修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因洿以為池。不方不圓，任其地形；不甃不筑，全其自然?？v鍤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨也。乃求漁者之

4、罟，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問之，且以是對。嗟乎！其童子無乃嚚昏而無識矣乎！予觀巨魚枯涸在旁不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作養(yǎng)魚記。養(yǎng)魚記歐陽修【注釋】折檐：屋檐下的回廊。 非非堂：歐陽修在洛陽時所建，堂名非非。洿：音“烏”，低凹之地。這里作動詞用，挖掘的意思。甃：音“宙”，用磚砌。鍤：音“插”，鐵鍬。憂隘：憂愁郁悶。罟：音“古”，魚網(wǎng)。嚚（yn）昏：愚蠢糊涂。(1)解釋加點詞語在文中的意思。未嘗植物 （ ） 因洿以為池 （ ）汲井以盈之 （ ） 市數(shù)十魚 （ ）(2)下列各句與例句中“以”的意思和用法相同的一項是

5、( )例句：縱鍤以浚之A固以怪之矣 (陳涉世家)B不以物喜 (岳陽樓記)C可以一戰(zhàn)(曹劌論戰(zhàn))D以昭陛下平明之理(出師表)(3)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。予 觀 巨 魚 枯 涸 在 旁 不 得 其 所(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句子。蓋活其小者而棄其大者。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（小石潭記） (5)作者看到大魚“不得其所”，“感之而作養(yǎng)魚記”。請聯(lián)系馬說一文談?wù)勛髡邔懽鞅疚牡囊鈭D。閱讀下面的文言語段，完成下列小題。猩猩嗜酒猩猩，獸之好酒者也。大麓之人設(shè)以醴尊。陳之飲器，小大具列焉?？棽轂槁模催B相屬也，而置之道旁。猩猩見，則知其誘之也，又知設(shè)者之姓名與其父母祖先，一一數(shù)而罵之。

6、已而謂其朋曰：盍少嘗之?慎無多飲矣!相與取小器飲，罵而去之。已而取差大者飲，又罵而去之。如是者四，不勝其唇吻之甘也，遂大爵而忘其醉。醉則群睨嘻笑，取草履著之。麓人追之，相蹈藉而就縶，無一得免焉。其后來者亦然。夫猩猩智矣，惡其為誘也，而卒不免于死，貪為之也。注：麓：山腳下。醴尊：醴，甜酒。尊同“樽”，酒杯。履：鞋。屬：zh，連接。差：ch，稍微，比較。唇吻：指嘴。爵：古代的一種酒杯。蹈藉：踐踏。就摯：被拘囚。縶zh，拴，捆。（1）解釋下列句子中加點詞語。(1)獸之好酒者也_(2)罵而去之_(3)不勝其唇吻之甘也_(4)惡其為誘也_（2）翻譯下列句子。(1)織草為履，勾連相屬也。(2)而卒不免于死

7、，貪為之也。（3）讀了短文，你受到什么啟示?閱讀文言文,完成問題。 吳育,字春卿,建安人也。累官光祿卿,以禮部侍郎致仕。 向綬知永靜軍,為不法,疑通判江中立發(fā)其陰事,因構(gòu)獄以危法中之,中立自經(jīng)死。綬宰相子,大臣有營助,欲傅輕法。育曰:“不殺綬,無以示天下?！弊錅p死一等,流南方。 育在政府,遇事敢言。與宰相賈昌朝數(shù)爭議上前,左右皆失色。育論辯不已,乃請曰:“臣所辯者,職也;顧力不勝,愿罷臣職?！钡壅Z大臣曰:“吳育剛正可用,第嫉惡太過耳?！?育性明果,所至作條教,簡疏易行而不可犯。遇事不妄發(fā),發(fā)即人不能撓。辯論明白,使人聽之不疑。初尹開封,范仲淹在政府,因事與仲淹忤。既而仲淹安撫河?xùn)|,有奏請,多為

8、任事者所阻,育取可行者固行之。注釋 致仕:在官任上退休。中:陷害。忤(w):違逆,不順從,不和睦。(1)下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A.疑通判江中立/發(fā)其陰事B.吳育/剛正可用C.簡疏易行/而不可犯D.既而/仲淹安撫河?xùn)|(2)解釋文中加點的詞。(1)獄( )(2)已( )(3)固( )(3)將文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)與宰相賈昌朝數(shù)爭議上前,左右皆失色。 (2)辯論明白,使人聽之不疑。 (4)請結(jié)合文意,談?wù)剠怯莻€怎樣的人。 閱讀【甲】【乙】兩段文言文，回答后面小題。【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉

9、以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！疽摇扛咦嬖唬骸拔崴杂刑煜抡吆?？項氏所以失天下者何？”高起等對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?（史記高祖本紀(jì)節(jié)選，有刪改）【注釋】高祖：指漢高祖劉邦。高起：高祖臣子。略：

10、攻占。天下：這里指劉邦的部屬。子房：西漢謀士張良。連：率領(lǐng)。（1）解釋下列句子中加點的詞語。(1)事無大小，悉以咨之（_）(2)性行淑均，曉暢軍事（_）(3)戰(zhàn)勝而不予人功（_）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。(2)項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（3）下面對【甲】【乙】兩個文段理解不正確的一項是（ ）A甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。B乙文中，司馬遷通過對話描寫，將高祖取勝與項羽失敗進行對比，刻畫了高祖睿智英明的形象。C甲文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費祎、董允等管理“營中”之事， 向?qū)?/p>

11、管理“宮中”之事，安排得十分細(xì)致周到。D乙文中高祖非常有自知之明，他能夠很清晰地認(rèn)識到張良，蕭何，韓信各自的長處，并讓他們各得其所。（4）諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？閱讀下列文言文，回答后面的問題：東坡畫扇先生職臨錢塘日，有陳訴負(fù)綾絹二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春已來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也。”公熟視久之，曰：“姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市也。”須臾扇至，公取白團夾絹二十扇，就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出。始踰府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后至而不得者，至懊恨不勝而去。遂

12、盡償所逋。注：先生職臨錢塘日：蘇東坡到杭州任職時。陳訴：狀告。負(fù)：這里是拖欠的意思某：我。發(fā)市：開張。判筆，判案用的筆。踰：走出。逋（b）：拖欠。（選自（宋）何蓮春諸紀(jì)聞）1.解釋下列加點字公熟視久之 非故負(fù)之也 適父死 至懊恨不勝而去 2.下列句中的“之”與“即以付之曰”的“之”的意義和用法相同的一項是（ ）A.至之市 B.齊之習(xí)辭者 C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.吾欲辱之3.翻譯句子始踰府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡。 4.下列對內(nèi)容的理解有錯誤的一項是（ ）A.本文主要寫蘇東坡用畫扇的義舉扶貧濟困的故事，表現(xiàn)其高尚的品格。B.從文中看，制扇者欠債的原因是“適父死”和“所制不售”

13、。C.東坡只“取白團夾絹二十扇”題詩作畫，表現(xiàn)出其作為文人的清高。D.“爭以千錢取一扇”、“后至而不得者，至懊恨不勝而去”從側(cè)面寫出蘇東坡在書畫藝術(shù)上的造詣之精深。閱讀下面文言文,完成題目。象 記明林璐 黔中人昔為余言,守土者以期貢象,必入山告語之曰:“朝廷詔汝備禁衛(wèi),將授官于汝。”象俯貼足,如許諾狀,即馴而行,無能捕捉也。 思陵時,將貢象,先期語之,一象許諾;會明亡,不果進?；食ǘ?征貢象,象數(shù)頭諾而來前。一象呼之不至,遲數(shù)日,翩然來取其牝,蓋山中偶也;候已竟去。守土者廉知其期又當(dāng)來,乃先期語之曰:“今天子神圣,薄海內(nèi)外知天命有歸,帶甲者率先以軍降,守土者次第以城降。汝異類,敢抗天子不赴耶

14、?”至期來,竟復(fù)去。守土者異之,設(shè)大炮于衢,語之曰:“汝愛妻,數(shù)數(shù)來,汝再逸去,當(dāng)死炮下!”象聞之,徐行伏炮臺下,若待以舉炮者。 嗚呼,異矣!夫人未有不愛其妻者,愛妻并愛吾身,誰能以其所愛,易其所至愛?而今見之于一象!(選自虞初新志,清張潮輯,河北人民出版社1985年8月版,有刪節(jié))注釋 林璐:字玉逵,號鹿庵,明末儒生,明亡后終身不仕。守土者:地方官員。備:充任。思陵:即明思宗,明朝最后一個皇帝。牝(pn):雌性的。廉:查訪。薄海:泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。數(shù)數(shù)(s):數(shù),同“速”,快。(1)下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A.將授官/于汝B.征/貢象C.一象/呼之不至D.守土者次第/以城降

15、(2)解釋文中加點詞的含義。(1)語( )(2)會( )(3)異( )(3)翻譯文中畫線句子。(1)象聞之,徐行伏炮臺下,若待以舉炮者。 (2)夫人未有不愛其妻者,愛妻并愛吾身,誰能以其所愛,易其所至愛? (4)文中的“象”有哪些特點?請加以概括。 閱讀下列文言文，完成下列小題：安童，木華黎四世孫。世祖追錄元勛，召入長宿衛(wèi)，年方十三，位在百僚上。四年，執(zhí)阿里不哥黨千余，將置之法，安童侍側(cè)，帝語之曰：“朕欲置此屬于死地，何如? ”對曰：“人各為其主，陛下甫定大難，遽以私憾殺人，將何以懷服未附？”帝驚曰：“卿年少，何從得老成語?此言正與朕意合?！庇墒巧钪刂Ｖ猎昵锇嗽?，拜光祿大夫、中書右丞相，

16、增食邑至四千戶。辭曰：“今三方雖定，江南未附，臣以年少，謬膺重任，恐四方有輕朝廷心。”帝動容，有間曰：“朕思之熟矣，無以逾卿?！保ㄟx自元史，有刪改）【注釋】木華黎：成吉思汗手下驍將，開國功臣。世祖：忽必烈。執(zhí)：捕捉，抓到；阿里不哥：忽必烈之弟，反對忽必烈的漢化政策，曾與忽必烈展開內(nèi)戰(zhàn)，兵敗后，被忽必烈幽禁。甫：剛剛。膺：擔(dān)任。有間：過了一會兒。(1)解釋下面加點的詞語。帝語之曰 （ ）遽以私憾殺人 （ ） 何從得老成語 （ ）由是深重之 （ ）(2)下列各句加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是（ ） 例句：遽以私憾殺人 A以光先帝遺德 B以嚙人，無御之者 C皆以美于徐公 D以是人多以書

17、假余(3)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。此 言 正 與 朕 意 合(4)翻譯下列句子。朕思之熟矣，無以逾卿。敏而好學(xué)，不恥下問。（八則）(5)請概述第二段中關(guān)于安童的兩件事。閱讀下列文言文，完成下列小題：劉氏者,某鄉(xiāng)寡婦也。育一兒，晝則疾耕作于田間，夜則紡織于燭下，竟年如是。鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。鄉(xiāng)里咸稱其善。然兒不解，心有憾。母誡之曰：“與人為善，乃為人之本，誰無緩急之事？”母卒三年，劉家大火，屋舍衣物皆盡，鄉(xiāng)鄰紛紛給其衣物，且為之伐木建第，皆念劉氏之情也。時劉兒方悟母之善舉也。 (1)解釋下列句中加點詞的意思。竟年如是 ( )劉氏輒以斗升相濟 (

18、 )劉氏以己之衣遺之 ( )心有憾 ( )(2)下列各句與例句中“乃”的用法相同的一項是 ( ) 例句：與人為善，乃為人之本 A乃悟前狼假寐（狼）B乃重修岳陽樓（岳陽樓記） C當(dāng)立者乃公子扶蘇（陳涉世家）D見漁人，乃大驚（桃花源記）(3)用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。劉 氏 以 己 之 衣 遺 之(4)翻譯下列句子。鄉(xiāng)里咸稱其善。 不以物喜，不以己悲。（岳陽樓記） (5)“時劉兒方悟母之善舉也”，請問劉家兒子最后“悟”出了什么。閱讀下列文言文，完成下列小題：食其未行，張良從外來謁。漢王方食，曰：“子房前！客有為我計橈楚權(quán)者。”具以酈生語告，曰：“于子房何如？”良曰：“誰為陛下畫此計者？陛

19、下事去矣。”漢王曰：“何哉？”張良對曰：“臣請藉前箸為大王籌之?！痹唬骸拔粽邷ヨ疃馄浜笥阼秸?，度能制桀之死命也。今陛下能制項籍之死命乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢梢灰?。武王伐紂封其后于宋者，度能得紂之頭也。今陛下能得項籍之頭乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢啥?。武王入殷，表商容之閭，釋箕子之拘，封比干之墓。今陛下能封圣人之墓，表賢者之閭，式智者之門乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢扇?。發(fā)鉅橋之粟，散鹿臺之錢，以賜貧窮。今陛下能散府庫以賜貧窮乎？”曰：“未能也?！逼洳豢伤囊?。殷事已畢，偃革為軒，倒置干戈，覆以虎皮，以示天下不復(fù)用兵。今陛下能偃武行文，不復(fù)用兵乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢晌逡印Ｐ?/p>

20、馬華山之陽，示以無所為。今陛下能休馬無所用乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢闪?。放牛桃林之陰，以示不復(fù)輸積。今陛下能放牛不復(fù)輸積乎？”曰：“未能也?！薄捌洳豢善咭?。且天下游士離其親戚，棄墳?zāi)?，去故舊，從陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。今復(fù)六國，立韓、魏、燕、趙、齊、楚之后，天下游士各歸事其主，從其親戚，反其故舊墳?zāi)?，陛下與誰取天下乎？其不可八矣。且夫楚唯無強，六國立者復(fù)橈而從之,陛下焉得而臣之？誠用客之謀，陛下事去矣?！睗h王輟食吐哺，罵曰：“豎儒，幾敗而公事！”令趣銷印 。 史記張良列傳(1)下列句子朗讀停頓劃分有錯誤的一項是（ ）A.陛下/與誰取天下乎？B.微斯人，吾誰/與歸？C.予獨愛/蓮之出

21、淤泥而不染D.奉命/于危難之間 (2)下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（ ）A.張良考慮問題全面，當(dāng)門客酈食其為漢王設(shè)計削弱楚國的勢力 ，漢王準(zhǔn)備采納時，被張良及時制止了。B.張良因為漢王不能散發(fā)倉庫的財物來賞賜窮人，這是張良反對這個計策的其中一個原因。C.張良因為漢王不能停止戰(zhàn)事，推行文治而遷怒于門客酈食其。D.漢王在張良的勸說下最終放棄了門客酈食其的計策，體現(xiàn)了漢王善于納諫的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)解釋下列句中加點的詞。臣請藉前箸為大王籌之具以酈生語告釋箕子之拘反其故舊墳?zāi)?4)翻譯下列句子。誰為陛下畫此計者？陛下事去矣。陛下焉得而臣之？2022年中考語文二輪專題復(fù)習(xí)文言文閱讀二(含答案)答案解析

22、一 、古詩文閱讀【參考答案】(1)不久；全，都；立即，立刻，馬上；挑著,擔(dān)著，背著，扛著。(2)有村人趕著驢馱著柴火走到這里,恰好擋住了他的路。（季弘嚇得出汗,只是說道理不錯,就關(guān)上門裝睡覺了,等到早晨就走了。(3)家人都害怕忌憚新婦，側(cè)面寫出；新婦手在磐石上畫出痕跡，有幾寸之深；季弘嚇得流汗、裝睡，側(cè)面寫出。 (4)主動為逆旅之媼教訓(xùn)新婦，看出他愛管閑事（或“樂于助人”；或“自以為是”）；看到新婦壯勇，流汗、裝睡、逃走，看出他害怕比自己強大的人，狡黠、圓滑（或“欺軟怕硬”）。 參考譯文：咸通年間，京城護衛(wèi)軍中有個叫做張季弘的人，勇敢而且力氣大。曾經(jīng)路過勝業(yè)坊，遇到泥濘的深溝，有村人趕著驢馱著

23、柴火走到這里，恰好擋住了他的路。季弘對此很生氣，于是提起驢的四蹄，扔過水渠好幾步遠(yuǎn)，旁觀的人沒有不驚訝害怕的。后來到襄州任職，晚上住在商山的客棧?？蜅Ｓ袀€老婦人，對她的兒子說：“惡人回來了，趕快讓她備辦茶飯，別叫她喧嘩?！比缓缶桶l(fā)愁又是生氣又是嘆息，（兩人好像）都很害怕。季弘問那老夫人原因，老婦人說：“新媳婦悖逆不聽約束，管教不了?！奔竞胝f：“看您這么害怕，以為有什么事呢，如果是新媳婦，難道不能和她談?wù)剢?？”老婦人說：“你不知道啊，新媳婦健壯而且膽子大，沒人能敵得過她，大家都害怕，就導(dǎo)致這樣了。”季弘笑道：“別的我管不了，但如果說是膽大健壯，我能為你除掉她。”母子馬上叩頭說：“如果這樣的話，我

24、們母子二人就沒有憂患了，雖然貧窮，我們也一定盡力報答你?！币粫?，鄉(xiāng)鄰們都來觀看。傍晚，那個媳婦背著一捆柴回來了，樣子也沒什么特別的。客棧的后院有塊大石頭，季弘坐在上面，把鞭子放在旁邊，把她（新媳婦）叫過來說：“你是店主人的新媳婦，我在長安就聽說你倚仗有力氣，不聽婆家的話，你怎么敢這樣？”那媳婦對季弘說：“乞求大人不要草草審理，我是冤枉的，我不敢不聽從服侍婆家，只是婆家討厭嫌棄我罷了?！蹦抢蠇D人:“你別在客人面前強詞奪理。”新媳婦于是接著說：“比如哪天，比如某件事，哪里是我的錯?！泵空f一件事的時候，伸手在季弘坐的石頭上，用中指比畫，隨著手指弄出痕跡，深可達(dá)幾寸。季弘嚇得出汗，只是說道理不錯，就

25、關(guān)上門裝睡覺了，等到早晨就走了。 【參考答案】(1)種植；于是；使?jié)M；買(2)D(3)予/ 觀/ 巨 魚 枯 涸 在 旁 不 得 其 所(4)原來（他）使小魚活下來，卻把大魚丟在一邊。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連接，參差不齊，隨風(fēng)飄動。(5)希望統(tǒng)治者能夠知人善任，或希望有才華的人能夠到更廣闊的空間施展才華?！咀g文】房檐轉(zhuǎn)角的前面有塊空地，剛好長寬四五丈，直對非非堂，四周綠竹成蔭，不曾種植花草，于是便掘開土地把它作為池塘。按照空地的地形，挖一口不方不圓的池塘，沒用磚砌壁，沒用泥土修建，保全它自然的特點。用鐵鍬開溝疏通水路，從井里取水灌入池塘，池水滿滿地，清澈透明。有風(fēng)，漾起水波；沒

26、風(fēng)，水面平靜清澈，星星月亮都能倒映出來。我在池塘旁休息，（池底）極其細(xì)微的東西都能看得清清楚楚。沿著水面的波浪，有一種茫然身處千里江湖上的感受，我的憂愁和孤獨都得到解脫。我找到一個漁人，買了幾十尾魚，叫童子把它放進池塘里養(yǎng)，童子認(rèn)為池塘水有限；又不能擴大容積。原來（他）使小魚活下來，卻把大魚丟在一邊。我感到奇怪，問他；他把自己的看法告訴我。唉！那個童子也是愚昧糊涂沒有見識?。∥铱茨切┐篝~枯死在池塘一邊，不能到它該去的地方，而那些小魚在又淺又窄的池塘里嬉戲，好像很滿足的樣子。我很有感觸，因而寫了養(yǎng)魚記。答案為：（1）酒：喝酒。去：離開。勝：能忍受。惡：厭惡。 （2）(1)編了很多草鞋，把它們勾連

27、編綴起來。(2)可是最終免不了一死，是貪婪造成的。 （3）“貪婪者沒有好下場”或“要想取之，必先與分，意近即可。 參考譯文： 猩猩是一種喜歡喝酒的野獸。山腳下的人擺下裝滿甜酒的酒壺，旁邊放著大大小小的酒杯。同時還編了許多草鞋，把它們勾連編綴起來，放在道路旁邊。猩猩一看，就知道這都是引誘自己上當(dāng)?shù)?，它們還知道設(shè)這些圈套的人的姓名和他們的父母祖先，便一一指名罵起來。可是罵完以后，有的猩猩就對同伴說：“為什么不去稍微嘗它一點呢？不過要小心，千萬不要多喝了！”于是就一同拿起小杯來喝。喝完了，還一邊罵著一邊把酒杯扔掉?？墒沁^了一會兒，又拿起比較大的酒杯來喝。喝完了，又罵著把酒杯扔掉。這樣重復(fù)多次，喝得嘴

28、唇邊甜蜜蜜的，再也克制不住了，就干脆拿起最大的酒杯大喝起來，根本忘了會喝醉的事。喝醉以后，便在一起擠眉弄眼地嬉笑，還把草鞋拿來穿上。這時候山腳下的人就出來追捕它們，結(jié)果互相踐踏，亂作一團，一個個都被捉住。以后來的猩猩也是同樣的下場。猩猩可算是很聰明了，知道憎恨人家的引誘，可是最終還免不了一死，這是貪心造成的啊。參考答案：(1)A 解析 本題考查文言句子斷句的能力。在梳理句意的基礎(chǔ)上,按句子的結(jié)構(gòu)和句子的意義斷句。A項意思“懷疑通判江中立揭發(fā)了他暗中做的壞事”,“通判江中立發(fā)其陰事”充當(dāng)謂語“疑”的賓語,應(yīng)在謂語和賓語之間斷開,所以在“疑”后斷開。(2)(1)案件,冤案 (2)停止 (3)堅決,

29、堅定解析 本題考查理解課外文言文中實詞的意思。理解課外文言文中實詞的意思,可以聯(lián)系課內(nèi)文言文中學(xué)過的文言實詞的意思,結(jié)合所在句子的意思綜合考慮。(1)“獄”,意為“案件,冤案”;(2)“已”與河中石獸中的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已”中的“已”意思一致,意為“停止”;(3)“固”,意為“堅決,堅定”。(3)(1)與宰相賈昌朝多次在皇上面前爭論,左右大臣都大驚失色。(2)吳育辯論事理明白,讓人聽了后不會有疑惑。解析 本題考查文言句子翻譯能力。翻譯時,首先要對文段的意思有整體的理解和把握,然后在具體的語言環(huán)境中,結(jié)合題目給出的參考注釋,準(zhǔn)確理解每個詞語的意思,最后結(jié)合句式特點連綴成完整的句子。本題(1)“數(shù)”(多次

30、)、“上”(皇帝)。(2)“辯論”前省略主語,“辯論”后省略賓語,要補上,“使”是“讓”之義。(4)向皇上直言進諫表現(xiàn)他的正直忠誠、富有遠(yuǎn)見。向皇上建言殺向綬表現(xiàn)他的不畏權(quán)貴、忠心愛民。執(zhí)政措施簡單易行不容阻撓表現(xiàn)他的精明果斷、處事堅決。堅決辦理范仲淹所奏請合理事宜表現(xiàn)他的坦蕩磊落、公而忘私。解析 本題考查分析人物形象。分析文言文中的人物形象,需要在讀懂原文的基礎(chǔ)上,對刻畫人物形象語句逐一分析?！坝谡?遇事敢言”即建言殺向綬表明他的不畏權(quán)貴、忠心愛民;“育性明果,所至作條教” 表現(xiàn)他的精明果斷、處事堅決;“因事與仲淹忤”卻“取可行者固行之”表明他的坦蕩磊落、公而忘私。參考譯文吳育,字春卿,

31、是建安人。吳育多次升官,至光祿卿,以禮部侍郎的官職退休。向綬主持永靜軍隊事務(wù),做了違法亂紀(jì)的事情,他懷疑通判江中立揭發(fā)了他暗中做的壞事,于是設(shè)計冤案想用嚴(yán)法陷害他,江中立上吊自殺。向綬是宰相的兒子,大臣從中幫忙,想從輕發(fā)落。吳育說:“不殺向綬,無法向天下百姓交代?！弊罱K判為減死一等,流放南方。吳育在政府部門,遇到什么不平的事情都敢說。與宰相賈昌朝多次在皇上面前爭論,左右大臣都大驚失色。吳育辯論不止,于是向皇帝請求說:“我爭辯這些事情,這是我的職責(zé);只是能力有限,請皇上罷免我的職位?！被实蹖Υ蟪颊f:“吳育剛正不阿可以任用,只是嫉惡太甚罷了。”吳育性情精明果斷,所到之處制定的措施,簡單易行而不可冒

32、犯。他遇事不輕易做決定,一旦做出決定別人就不能阻撓。吳育辯論事理明白,使人聽了后不會有疑惑。起初治理開封府,范仲淹也在這里任職,因為有事情與仲淹鬧了矛盾。不久范仲淹到黃河以東地區(qū)任職,(范仲淹)有所奏請,多被辦事職員所阻攔,吳育選取可行者堅決辦理。答案為：（1）悉：都，全部；曉：通曉，知曉；予：給予。 （2）(1)先帝稱贊向?qū)櫽心芰?，因此大家商議推舉向?qū)檽?dān)任都督。(2)項羽有謀臣范增卻不能夠重用他，這就是項羽被我擒住的原因啊。（3）C （4）相同之處：他們都重視人才；且知人善任、用人所長；不同之處：諸葛亮強調(diào)了德的重要性參考譯文：（甲）侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他

33、們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為（所有的）宮中的事情，無論事情大小，都拿來跟他們商量，這樣以后再去實施，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，可以獲得很多的好處。將軍向?qū)櫍愿窈推沸猩屏脊?，精通軍事，從前任用時，先帝稱贊說他有才干，因此大家評議舉薦他做中部督。我認(rèn)為軍隊中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊團結(jié)一心，好的差的各自找到他們的位置。（乙）高祖說：“我之所以能取得天下，是因為什么呢？項羽之所以失去天下，又是因為什么呢？”高起、王陵回答說：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項羽仁厚而且愛護別人?？墒潜菹屡扇斯ゴ虺浅貖Z取土地，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利

34、益。而項羽卻妒賢嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就懷疑人家，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失去天下的原因?！备咦嬲f：“你們只知其一，不知其二。如果說運籌帷幄之中，決勝于千里之外，我比不上張子房；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運糧道路不被阻斷，我比不上蕭何；統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個人都是人中的俊杰，我卻能夠使用他們，這就是我能夠取得天下的原因所在。項羽雖然有一位范增卻不信用，這就是他被我擒獲的原因?！薄敬鸢笧椤?.仔細(xì)地； 故意； 恰好，正趕上； 離開。2.D3.（他）剛走出府門，就有欣賞、喜歡蘇東坡的人（好事的人）爭著用一千錢買一把扇子

35、，所拿的扇子馬上賣完了。（得分點：始，以，所持立盡，省略句）4.C參考答案：(1)D 解析 此題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力,也是考查對句子意思的理解情況。D項正確劃分為:守土者/次第以城降,“次第”充當(dāng)“以城降”的狀語,關(guān)系緊密,不可斷開。(2)(1)告訴 (2)適逢 (3)認(rèn)為奇異解析 此題主要考查對實詞的理解能力。解答此類題目一般來說,要聯(lián)系課內(nèi)所學(xué),聯(lián)系句子的意思,再解釋詞語。(1)聯(lián)系桃花源記中“此中人語云”中的“語(y)”,可以解釋為“告訴”;(2)“會”在陳涉世家中“會天大雨” 中出現(xiàn),兩相聯(lián)系,可以理解為“正好,恰逢”之意;(3)聯(lián)系桃花源記中“漁人甚異之”,此處為特殊用法,

36、形容詞用作動詞,解釋為“認(rèn)為奇異”。(3)(1)象聽到后,慢慢地走上前伏在炮臺下,好像等待著舉炮的人。(2)人沒有不愛自己的妻子的,愛妻子并且愛自己,誰能用他所愛的,交換他所至愛的呢?解析 此題主要考查句子的翻譯。(1)中重點詞語:聞(聽到)、徐(慢慢地)、若(好像);(2)中重點詞語:以(把)、易(交換)。(4)示例:能聽從人的要求;能主動尋妻;在大炮前不懼身死;忠于舊朝,不改其心。解析 本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。解答此題必須仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容,理解文章表達(dá)的意思。根據(jù)“思陵時,將貢象,先期語之,一象許諾;會明亡,不果進?！笨芍竽苈牰说囊蟆摹盎食ǘ?征貢象,象數(shù)頭諾而來前。一象

37、呼之不至,遲數(shù)日,翩然來取其牝,蓋山中偶也”可以看出象能主動尋妻;從“象聞之,徐行伏炮臺下,若待以舉炮者”可以看出象在大炮前不害怕死亡,從“象俯貼足,如許諾狀,即馴而行,無能捕捉也”可以看出象忠于舊朝,不改其心。參考譯文 黔地的人過去曾對我說,地方官員按時進貢大象,一定到山中對貢象說:“朝廷下詔令你充任禁衛(wèi),將要授予你官職?！毕蟮拖律碜淤N著腳,好像許諾的樣子,隨即馴順地(跟隨來人)走了,不用去捕捉它。 明思宗時,要貢象前來充軍,之前告訴過他,一頭象答應(yīng)了;正趕上明朝滅亡,最終沒有前來?；食▊鲊膶毱?征召貢象。幾頭象答應(yīng)而且前來。一頭象即使呼喚它,它也不來,遲到了幾天,動作輕快地來找雌性的象,原來是它山中的配偶啊,等候多時最后離開了。地方官員查訪后知道它到了日期還會回來,于是就在這個日期之前告訴它說:“現(xiàn)在的天