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1、初三上冊政治燦爛的文明之花試題及答案 燦爛的文明之花優(yōu)質(zhì)課初三,即將面臨著中考,那么,對于初中政治的學(xué)習(xí)平時要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和WTT一起來做份初三上冊政治燦爛的文明之花試題,希望對各位有幫助!初三上冊政治燦爛的文明之花試題一、單項選擇題1.鎮(zhèn)江市自20_年8月份以來,圍繞“喜迎,弘揚新風(fēng)氣”主題,創(chuàng)新思路,多措并舉,在三個“著 力于”上下功夫,努力加強文化建立,讓廣闊群眾共享文化盛宴,營造了和諧奮進的文化氣氛。該活動()屬于精神文明創(chuàng)立活動的一種有效形式有利于加強社會先進文化建立有利于創(chuàng)立文明城市能快速提升市民的文化素質(zhì),徹底改變市民的形象A. B. C. D.2.(20_
2、•黃石中考)文化部、財政部共同出臺了關(guān)于推進全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見,要求相關(guān)館、站于2022年年底之前免費開放。政府這樣做()唯一目的是為了減輕人民群眾的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)能更好地滿足人民群眾多層次多樣化的文化需求可以直接進步地方收入,促進經(jīng)濟開展有利于進步全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)A. B. C. D.3.20_年10月11日,重慶市渝中區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵頒獎典禮舉行,馮政旗等10名同學(xué)被評為“五心四好”美德少年標(biāo)兵,成為孩子們身邊的典范。開展這一評選活動有利于()進步青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)促進校園文化建立弘揚和培育
3、民族精神培育合格的社會公民A. B.C. D.4.以下不屬于創(chuàng)立文明城市“創(chuàng)三優(yōu)”活動的是()A.創(chuàng)立優(yōu)美環(huán)境 B.建立優(yōu)良秩序C .搞好優(yōu)質(zhì)效勞 D.文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”5.為建立美妙生活,廣闊人民群眾積極參與豐富多彩的精神文明創(chuàng)立活動。以下活動符合社會精神文明建立的是()關(guān)愛空巢老人“好心人幫好心人”萬名志愿者募捐行動燒香拜佛祈禱高考金榜題名舉辦“典范的力量 -講 述身邊好人”故事大賽A. B.C. D.6.20_年12月20日,中央文明委召開全國精神文明建立工作表彰大會,隆重表彰第三屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位,這極大地推動了精神文明的創(chuàng)立工作。開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)立活動的意
4、義是()A.直接創(chuàng)造出宏大的經(jīng)濟效益B.推動經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)開展,極大提升中華民族的精神相貌C.杜絕各種不文明行為,改變社會風(fēng)氣D.消除丑惡現(xiàn)象,從根本上凈化社會環(huán)境7.下面組圖告訴我們()A.市民必須參加公益活動,多做好事B.摒棄陋習(xí),崇尚文明,養(yǎng)成習(xí)慣C.人人都能自覺將垃圾丟進垃圾桶D.乘坐公交車,應(yīng)搶先上車占座8.對右邊漫畫分析p 正確的選項是()這種落后文化敗壞社會風(fēng)氣,不利于先進文化建立求菩薩保佑就能中大獎我們要擅長區(qū)分各種消極文化,并自覺加以抵抗既然提倡多元文化,就不宜反對漫畫中的行為A. B. C. D.二、情景分析p 題9.【用行動創(chuàng)造文明】20_年11月21日是第40個“世界
5、問候日”。當(dāng)天,有許多社區(qū)組織志愿者和工作人員帶上自己精心制作的卡片走上街頭向居民宣傳“世界問候日”:向你遇到的人發(fā)出真摯的問候,或傳遞一個甜美的微笑,把快樂帶給整個世界,讓世界溫暖起來,讓我們用行動創(chuàng)造文明!(1)我們可以采取哪些行之有效的形式參與創(chuàng)造城市文明的行動?(2)你打算在“世界問候日”活動中如何以實際行動展現(xiàn)自己的風(fēng)采?三、活動探究題10.【建立文化強國我行動】黨的強調(diào):要創(chuàng)始全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民根本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面進步、中華文化國際影響力不斷增強的新場面。某班準(zhǔn)備開展一次“我為文化大開展大繁榮作奉獻”的
6、主題班會活動,請你一同參與。(1)【感悟文化】創(chuàng)始文化建立的新場面,全國各地開展了豐富多彩的精神文明創(chuàng)立活動。請你談一談開展精神文明創(chuàng)立活動有什么意義。(2)【沖浪規(guī)那么】網(wǎng)絡(luò)文化很豐富、很誘人。但網(wǎng)絡(luò)自由的濫用、網(wǎng)絡(luò)平安等問題也越來越突出。為了繁榮網(wǎng)絡(luò)文化,過安康網(wǎng)絡(luò)生活,本次主題班會推出了我承諾我踐行的建議活動。請結(jié)合自己的生活 實際,補充一條沖浪網(wǎng)絡(luò)的規(guī)那么。我承諾我踐行不偷窺別人的文件,不盜用別人的智力成果;在聊天室里,要用文明語言,不辱罵別人;(3)【參與行動】青少年是國家的希望,民族的將來,文化的開展與繁榮需要我們共同助推。請寫一句心中的誓言,作為本次主題班會的完畢語。初三上冊政治
7、燦爛的文明之花試題答案1.【解析】選B。此題考察學(xué)生對精神文明創(chuàng)立活動的認(rèn)識和理解。共享文化盛宴活動,是一種有效的精神文明創(chuàng)立活動形式。該活動有利于加強社會先進文 化建立,提升市民素質(zhì)和形象,創(chuàng)立文明城市,但不可能快速提升市民的文化素質(zhì),更不可能徹底改變市民的形象??梢娬_,應(yīng)排除。2.【解析】選D。此題考察學(xué)生對精神文明建立的認(rèn)識和理解。將與人民群眾精神生活息息相關(guān)的美術(shù)館、圖書館、文化館(站)免費開放,是加強精神文明建立的詳細(xì)措施,是對其意義的正確表述。此措施并非加強物質(zhì)文明建立的表現(xiàn),與經(jīng)濟建立沒有直接關(guān)系,觀點錯誤。應(yīng)選D。3.【解析】選A。此題考察學(xué)生對社會精神文明建立根本任務(wù)等內(nèi)容
8、的理解。十大少年標(biāo)兵評選活動屬于群眾性精神文明創(chuàng)立活動,有利于推進社會精神文明建立,弘揚中華美德和民族精神, 提升青少年的綜合素質(zhì),促進校園文化建立,培育合格公民,因此都正確。4.【解析】選D。此題考察學(xué)生對創(chuàng)立文明城市活動的理解?!皠?chuàng)三優(yōu)”活動是指創(chuàng)立優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)效勞,文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動屬于創(chuàng)立文明村鎮(zhèn)的活動。此題是逆向選擇題,應(yīng)選D。5.【解析】選B。此題主要考察學(xué)生對開展社會精神文明創(chuàng)立活動的認(rèn)識和理解。都屬于精神文明建立活動,均符合題意;屬于封建迷信活動,應(yīng)排除。應(yīng)選B。6.【解析】選B。此題考察學(xué)生對精神文明創(chuàng)立活動意義的識記理解。A觀點過于絕對,精神文明
9、創(chuàng)立活動不一定都能創(chuàng)造宏大經(jīng)濟效益;C、D觀點是對社會精神文明創(chuàng)立活動意義的過分夸張,不符合題意;B是對其意義的正確理解。7.【解析】選B。此題考察學(xué)生對細(xì)微之處見行動的理解。組圖讓文明言行成為一種習(xí)慣告訴我們要摒棄陋習(xí),從自身做起,從身邊小事做起,做一個文明的市民,但 這一要求并不是人人都能做到的,參加公益活動是一種自覺行為,而不是必須的要求。所以B正確,A、C錯誤。D是對組圖的錯誤理解。8.【解析】選C。此題考察學(xué)生對落后文化的理解和態(tài)度。封建迷信屬于傳統(tǒng)文化中的糟粕,觀點明顯錯誤,中“不宜反對”的觀點錯誤。對待落后文化我們要能認(rèn)識其危害性并加以抵抗,可見是對漫畫的正確理解。應(yīng)選C。9.【
10、解析】此題借“世界問候日”綜合考察社會精神文明創(chuàng)立活動的行為才能。解答第(1)問需結(jié)合實際,提出行之有效的活動形式即可;解答第(2)問可從青少年自身的行為要求角度分析p 整合。答案:(1)散發(fā)“世界問候日”卡片;評選文明標(biāo)兵;文明禮貌用語文藝表演等。(2)主動向身邊的同學(xué)、教師、家長和親人發(fā)出真摯的問候,或是傳遞一個微笑,把快樂帶給周圍的朋友;積極參加志愿效勞活動,向市民宣傳“世界問候日”,在理論中用問候傳遞溫暖,讓社會精 神文明之花更加璀璨奪目。10.【解析】此題綜合考察學(xué)生對社會精神文明建立相關(guān)知識的應(yīng)用、分析p 和概括才能。解答第(1)問抓住【關(guān)鍵詞】:p 】: “意義”結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)即可;解答第(2)問從踐行網(wǎng)絡(luò)道德 和規(guī)那么角度列舉即可;解答第(3)問從青少年自身的做法角度答復(fù)即可。答案:(1)豐富多彩的精神文明創(chuàng)立活動,豐富了廣闊人民群眾的精神文化生活,促進了經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)開展,對整個中華民族的精神相貌產(chǎn)生了宏大的影響
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