【有用】數(shù)學工作方案4篇

1、【有用】數(shù)學工作方案4篇數(shù)學工作方案 篇1 一、指導思想： 在我校整體建構和諧教學模式下，使同學在九年義務訓練數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為將來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿意個人進展與.進步的需要。詳細目標如下。 1.獲得必要的數(shù)學基礎學問和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程。 2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本力量。 3.提高數(shù)學地提出、分析和解決問題(包括簡潔的實際問題)的力量，數(shù)學表達和溝通的力量，

2、進展獨立獵取數(shù)學學問的力量。 4.進展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思索和作出推斷。 5.提高學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學看法。 6.具有肯定的數(shù)學視野，逐步熟悉數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 二、教材特點： 我們所用法的教材是人教版一般高中課程標準試驗教科書·數(shù)學(A版)，它在堅持我國數(shù)學訓練優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，仔細處理繼承，借簽，進展，創(chuàng)新之間的關系，體現(xiàn)基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下

3、特點： 1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)愛好和美感，引發(fā)學習.。 2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培育問題意識，孕育創(chuàng)新精神。 3.“科學性”與“思想性”：通過不同數(shù)學內容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調類比，推廣，特別化，化歸等思想方法的運用，學習數(shù)學地思索問題的方式，提高數(shù)學思維力量，培育理性精神。 4.“時代性”與“應用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，進展應用意識。 三、教法分析： 1.選取與內容親密相關的，典型的，豐富的和同學熟識的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使同學產生對數(shù)學的親切感，

4、引發(fā)同學“看個畢竟”的沖動，以達到培育其愛好的目的。 2.通過“觀看”，“思索”，“探究”等欄目，引發(fā)同學的思索和探究活動，切實改進同學的學習方式。 3.在教學中強調類比，推廣，特別化，化歸等數(shù)學思想方法， 盡可能養(yǎng)成其規(guī)律思維的習慣。 四、學情分析： 高一班學習狀況良好，但同學自覺性差，自我掌握力量弱，因此在教學中需時時提示同學，培育其自覺性。班級存在的最大問題是計算力量太差，同學不喜愛去算題，嫌麻煩，只注意思路，因此在以后的教學中，重點在于培育同學的計算力量，同時要進一步提高其思維力量。同時，由于學校課改的緣由，高中教材與學校教材連接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍舊

5、吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注意基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個學問點，把握一個學問點。 高三班是一個美術班，本學期只有兩個月左右的文化課學習時間，共計40課時左右，而且同學整體基礎較薄弱，同學學習主動性不高，部分同學還眼高手低，因此在以后的教學中，重點在于圍繞課本，夯實基礎，同時要進一步提高同學的思維力量，面對高考，爭取每節(jié)課都有收獲，每節(jié)課都能把握。 五、教學措施： 1、激發(fā)同學的學習愛好。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立同學的學習信念，提高學習愛好，在主觀作用下上升和進步。 2、留意從實例動身，從感性提高到理性;留意運用對比的方法，反復比較相近的概

6、念;留意結合直觀圖形，說明抽象的學問;留意從已有的學問動身，啟發(fā)同學思索。 3、加強培育同學的規(guī)律思維力量就解決實際問題的力量，以及培育提高同學的自學力量，養(yǎng)成擅長分析問題的習慣，進行辨證唯物主義訓練。 4、抓住公式的推導和內在聯(lián)系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注意提高同學分析問題的力量。 5、自始至終貫徹整體建構，和諧教學。 6、重視數(shù)學應用意識及應用力量的培育。 數(shù)學工作方案 篇2 一、指導思想 本學期我校數(shù)學教研組圍繞學校工作支配，堅固樹立“以人為本，追求師生共同進展”辦學理念，扎實落實市區(qū)教研室“教學創(chuàng)新行動”工作看法，規(guī)范辦學行為，深化課程改革，提

7、升訓練質量。以同學全面進展、老師業(yè)務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，以課題為載體，連續(xù)深化課堂教學改革。充分發(fā)揮教研組的引領、指導、服務的職能，努力構建綠色高效課堂，扎實有效開展數(shù)學學科教學討論，把我校的數(shù)學課程推向嶄新的臺階。 二、工作目標 1、連續(xù)解讀xx版新課標，嚴謹教學常規(guī)，踐行課堂教學。 2、完善數(shù)學學科教研項目組運行機制。項目組小課題討論重過程出成效 3、連續(xù)開展好校級優(yōu)課評比活動，主動聽取數(shù)學優(yōu)秀課例，提高本組老師的課堂教學水平。 4、完善數(shù)學學科素養(yǎng)評價機制，初步構建同學進展性評價體系。 三、老師狀況分析 數(shù)學教研組老師23人，老師素養(yǎng)

8、優(yōu)良，教學工作負責，年輕老師布滿活力，骨干老師扎實能干，閱歷豐富的老老師，在訓練教學方面都有自己獨特的方法，整體業(yè)務水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，主動參與教學研討活動，主動參與各級部門組織的活動?；顒又剡^程，教研有成果。信任在新的學期里全體數(shù)學老師肯定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成果。 四、工作措施 （一）嚴謹教學常規(guī)，提升教學質量 提升教學質量的前提是抓住教學常規(guī)的關鍵環(huán)節(jié)，教學常規(guī)的最關鍵環(huán)節(jié)有三個：備課、上課和作業(yè)測試。能嚴格根據(jù)相關規(guī)范要求落實好這三個環(huán)節(jié)，教學質量就有保障。為此，本組老師仔細做好以下幾點： 1、備課：開學第一周各班級組依據(jù)學校要求，制定好學期教學方

9、案，并上傳至個人工作博客， 2、上課：結合自己的課堂教學閱歷和孩子的年齡特點，盡最大努力讓孩子在課堂上歡樂學習，健康進展。構建綠色高效課堂。 3、作業(yè)測試：布置作業(yè)要留意愛護同學學習愛好，真正發(fā)揮作業(yè)強化鞏固和診斷教學的作用，作業(yè)測試批閱要準時，批閱符號清楚，要賜予同學適當?shù)墓奈枵Z，批后要做到準時反饋和講評。 （二）加大外出學習力度，巧借外力提升自我 外出學習培訓在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢。為此，本學期學校將進一步開源節(jié)流，主動爭取資金和機會，為每位老師制造更多的外出學習培訓機會。仔細研讀學校對外出學習者的要求，并準時在第一時間通過教研組活動，將學習的先進閱歷和信息向本組老師進行二

10、次培訓。 （三）充分借助校級優(yōu)質課評比這一平臺，關心老師美好成長 1、主動參加聽評課活動，規(guī)范教研活動。 數(shù)學優(yōu)質課評比活動期間，組織全組老師參與聽評課，以優(yōu)秀課例引領本組學習。主動協(xié)作我校教研室公開、公正、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實可行的評課挨次。組織執(zhí)教老師仔細選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫課后反思等活動。力爭在全組老師的努力下，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數(shù)學組”。 （四）開展課堂教學展現(xiàn)活動，把教學研討帶進課堂。 1、校級優(yōu)質課評比活動。 本學期，數(shù)學組圍繞學校“首屆校級優(yōu)質課評比活動”，在公開、公正、公正的原則上評比數(shù)學組優(yōu)質課并選報學校教科室。主要程序

11、是先由老師自愿申報，然后由依據(jù)肯定比例初評推報，最終是學校組織特地人員評審確定。 2、青藍工程師徒結對。 結合本組老師的特點，我組開展師徒結對活動。充分發(fā)揮骨干老師的帶動作用，以閱歷帶動.，推動原有骨干老師更上層樓，拉動年輕老師快速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務水平。 （五）做新型的創(chuàng)新老師蹲下來、俯下身子搞教研 1、完善項目組，實事求是搞教研。 數(shù)學項目組分低、中高學段分別建設兩個個項目組，低班級組成員：胡國靜、王小紅；中班級組：王海平、王艷慧、劉娟娟。進一步完善項目組的小課題。 2、針對中高班級組數(shù)學組項目組的小課題我的錯我來改項目組成員：王海平、劉娟娟、王艷慧

12、執(zhí)教一節(jié)課例，指導同學進行改錯，養(yǎng)成良好的習慣。 3、開展小課題結題：兩個項目組確定一個討論專題，開展行動討論，期末組織小課題討論匯報會，溝通討論成果，進行展現(xiàn)。 詳細工作方案支配： 時間 工作要點 備注 xx年 三月份 1、制定數(shù)學組教研活動方案 2、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質量 數(shù)學組 xx年 四月份 1、校級優(yōu)質課評比 數(shù)學組 2、完善數(shù)學教研項目組小課題 數(shù)學組 xx年 五月份 1、校級優(yōu)質課評比 教科室 2、項目組小課題研討 數(shù)學項目組 xx年 六月份 1、實施基于問題的“三環(huán)六步”診斷式校本教研模式 校領導組 2、項目組小課題討論成果匯報會 各項目組 3、項目組小課題結題報告 數(shù)學工

13、作方案 篇3 本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人方案： 一、加強學習，提高熟悉 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中學校老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對規(guī)范的學習,只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟規(guī)范中的各項內容，讓規(guī)范的要求深化我心，只有這樣，才能保

14、證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己必需做到。本學期，學校在數(shù)學老師緊缺的狀況下，支配我接任二班級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校

15、的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：同學可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學無術。 作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及.的期望，無愧于人民老師的完榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學

16、習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平;同時，深化學習訓練學、心理學，了解中同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好訓練教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的.情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 四、關愛同學，無私奉獻 老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。 本學期，我擔當二班級兩個班數(shù)學教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的

17、人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的訓練和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃完點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方

18、法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個.的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲仔細、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報.。 數(shù)學老師工作方案：貢獻自己看完了，你是不是也預備好了你自己的呢?盼望馬年的你我都可以取得更大的進步。 數(shù)學工作方案 篇4 數(shù)學教研工作方案春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，數(shù)學教研組通過開展形式多樣的教研活動，督促老師按部就班地進行教學，順當?shù)赝瓿闪擞柧毥虒W任務，老師的教學水平、同學的綜合素養(yǎng)均有所提高。為了使本學期的

19、數(shù)學教研工作更上一層樓，特制定方案如下： 一、指導思想： 以訓練的“三個面對”為指針，以唯物辨證法為基本指導思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和同學實際為動身點，全面實施素養(yǎng)訓練，進一步提高全體數(shù)學老師的教學教研水平，培育同學的計算力量、思維力量、操作力量、應用力量和空間觀念，使同學學會學習，從而全面提高我校的訓練教學質量。 二、基本狀況分析： 我?，F(xiàn)有數(shù)學任課老師9人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參與工作的時間在四年以上，所以無論是文化學問水平還是訓練教學力量都很過關，再加上年輕氣盛，精力充足，又擅長學習，工作成效非常顯著。學?，F(xiàn)有教學班九個，同學400多人，

20、大多數(shù)同學的思想主動上進，學習仔細踏實，能很快適應新老師、新環(huán)境。以上都是有利因素。不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地轉來的同學學習習慣不夠好，少數(shù)同學基礎太差，沒有把握學習方法，五、六班級班容量太大，以致在上學期期末考試中，我校中、高班級數(shù)學成果與鎮(zhèn)內其他學區(qū)相比有肯定的差距。 三、主要任務和目標： 1、端正訓練思想，更新訓練觀念，全面落實素養(yǎng)訓練。 2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我校的訓練教學工作正常有序地開展。 3、鼓舞老師主動探究用法新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。 4、充分發(fā)揮我校教學資源優(yōu)勢，堅持用法電化教學，提高課堂教學效率。 5、加強對同學的管

21、理，分階段有重點地培育同學的數(shù)學力量和學習習慣。 6、全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。 7、加大訓練科研力度，全面提高老師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有討論，人人出成果。 8、實現(xiàn)全校教學成果再上新臺階，尤其是中、高班級的數(shù)學成果，必需趕上或超過兄弟學校。 四、實行的方法和措施： 1、通過學習和爭論，更新老師的觀念。 借新課程改革的契機，組織老師學習和爭論，充分發(fā)表自己的看法和建議，從而提高熟悉，實現(xiàn)由教書性老師向科研性老師的轉變。鼓舞各位老師主動探究，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。 2、堅持業(yè)務學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。 以教育處為龍頭，教研組協(xié)作，堅持每周二進行業(yè)