高中息技術(shù) 表格息的加工和表達(dá)課件 粵教版選修4

1、表格信息的加工與表達(dá)表格信息的加工與表達(dá)第三章 信息的加工與表達(dá)（上）第三章 信息的加工與表達(dá)（上） 前面我們已經(jīng)學(xué)了用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文本信息的加工與表達(dá)過程，在用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文本信息的處理時(shí)也涉及到表格信息的處理的，而且在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們也經(jīng)常要處理各種各樣的表格，如課程表、學(xué)籍檔案表、成績表等，并且要對某些表格數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，形成科學(xué)準(zhǔn)確的分析報(bào)告，以便人們能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判斷和決策。那么，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)“表格信息的加工與表達(dá)”。第三章 信息的加工與表達(dá)（上）3.2.1 明確任務(wù)需求明確任務(wù)需求1、交流：提出任務(wù)2、需求分析3、選擇軟件 高一年級開展“

2、文明班集體評優(yōu)活動”，作為班級管理的重要內(nèi)容，每周評比一次，每三周公布一次評比結(jié)果，以促進(jìn)各班形成良好的風(fēng)氣。評比的項(xiàng)目主要有三項(xiàng)：“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“禮儀”，各項(xiàng)均以100分為滿分。（1）想一想：需要處理哪些數(shù)據(jù)？（2）想一想：如何進(jìn)行處理和比較？可采用何種工具軟件來處理？需要處理的數(shù)據(jù)包括： 各班每周的采用“二維表格二維表格”的形式進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì)，再利用圖表的形式將數(shù)據(jù)之間的對比情況直觀地展示出來，配上文字說明，以簡短的分析報(bào)告，提出建設(shè)性意見或結(jié)論。第三章 信息的加工與表達(dá)（上）3.2.2 建立表格建立表格1、啟動 Excel 程序開始開始所有程序所有程序Microsoft Excel2、建表示例示例第三章 信息的加工與表達(dá)（上）第一周評比成績表第二周評比成績表第三周評比成績表三周匯總?cè)軈R總統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表第三章 信息的加工與表達(dá)（上）第三章 信息的加工與表達(dá)（上）3.2.3 利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)1、完成數(shù)值計(jì)算的任務(wù)2、上傳計(jì)算結(jié)果 通過“網(wǎng)上鄰居”將文件上傳到教師機(jī)的“學(xué)生作業(yè) 高一（8）班”文件夾內(nèi)。示例示例第三章 信息的加工與表達(dá)（上）3.2.1 明確任務(wù)需求明確任務(wù)需求1、提出任務(wù)2、需求分析3、選擇軟件3.2.2 建立表格建立表格1、啟動 Excel 程序2、建表第三章 信息的加工與表達(dá)（上）3.2.3 利用數(shù)值計(jì)算分析