11.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能第2課時(shí) —2020秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)作業(yè)課件(共18張PPT)

1、第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能11.4 認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能第2課時(shí) 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化廣東學(xué)導(dǎo)練廣東學(xué)導(dǎo)練 物理物理 九年級(jí)九年級(jí) 全一冊(cè)全一冊(cè) 配粵教滬科版配粵教滬科版 課后作業(yè)課后作業(yè)1. 人騎自行車下坡時(shí),速度會(huì)越來(lái)越快,在這過(guò)程中( )A. 人和車的動(dòng)能保持不變B. 人和車的動(dòng)能增大C. 人和車的動(dòng)能減小D. 人和車的重力勢(shì)能增大夯實(shí)基礎(chǔ)B B2. 射箭時(shí)，拉開的弓能將箭水平射出，箭離開弓弦后還能繼續(xù)飛行，小明根據(jù)這一現(xiàn)象得出了以下結(jié)論,忽略空氣的阻力，其中正確的是( )A. 箭能被射出說(shuō)明箭原來(lái)具有彈性勢(shì)能B. 箭被射出的過(guò)程就是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能的過(guò)程C. 箭在飛行過(guò)程中動(dòng)能不變D. 箭落

2、地后重力勢(shì)能最大夯實(shí)基礎(chǔ)B B3. 如圖K11-4-8所示，一個(gè)小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，不計(jì)阻力，若它在頂端的重力勢(shì)能為65 J，則滑到底端的動(dòng)能是( )A. 35 JB. 50 JC. 55 JD. 65 J夯實(shí)基礎(chǔ)D D4. 如圖K11-4-9所示，是泰州新區(qū)的標(biāo)志性建筑“電信大樓”在一次參觀中，小明乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過(guò)程中，小明的( )A. 動(dòng)能不斷增大 B. 重力勢(shì)能不斷增大 C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能夯實(shí)基礎(chǔ)B B5. 2016年5月6日,長(zhǎng)沙磁懸浮列車試運(yùn)營(yíng),讓中國(guó)成為世界上少數(shù)幾個(gè)掌握中低速磁懸浮列車技術(shù)的國(guó)家之一.磁懸浮列車有很多優(yōu)

3、點(diǎn),爬坡能力也比傳統(tǒng)軌道交通工具強(qiáng),所以在設(shè)計(jì)軌道時(shí)可以做大“節(jié)能坡”,充分利用列車在上下坡時(shí)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化以達(dá)到_的目的,當(dāng)磁懸浮列車從“節(jié)能坡”上向下運(yùn)動(dòng)時(shí),_能轉(zhuǎn)化為_能.夯實(shí)基礎(chǔ)節(jié)約能源節(jié)約能源重力勢(shì)重力勢(shì)動(dòng)動(dòng)6. 如圖K11-4-10所示，人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)過(guò)程中，它的_能轉(zhuǎn)化為_能，在近地點(diǎn)的速度比它在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度_.夯實(shí)基礎(chǔ)動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì)大大7. 如圖K11-4-11所示,原長(zhǎng)為L(zhǎng)的彈簧上端固定,下端掛一小重球,從圖示位置A處釋放時(shí),彈簧長(zhǎng)仍為L(zhǎng).小球從A處運(yùn)動(dòng)到最低位置B處的過(guò)程中,_能減小,_能和_能增大.夯實(shí)基礎(chǔ)重力勢(shì)重力勢(shì)彈性勢(shì)彈性勢(shì)動(dòng)動(dòng)8. 如圖K11-4

4、-12所示，物體G和彈簧相連固定于墻壁上，地面是光滑的,開始時(shí)物體處于平衡位置B處，用力將其拉至C處，松手后，物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，則物體G由A到B過(guò)程中，動(dòng)能_，勢(shì)能_；由B到C，勢(shì)能_，機(jī)械能總量_.（均填“不變”“增大”或“減小”）夯實(shí)基礎(chǔ)增大增大減小減小增大增大不變不變9. 小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn).小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).夯實(shí)基礎(chǔ)(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度)：如圖K11-4-13所示，將同一個(gè)彈簧壓縮_(填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木

5、塊上，分析比較木塊_，從而比較彈性勢(shì)能的大小.夯實(shí)基礎(chǔ)不同不同移動(dòng)距離的大小移動(dòng)距離的大小(2)若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消失了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是_.夯實(shí)基礎(chǔ)不能不能錯(cuò)誤錯(cuò)誤木塊克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能木塊克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能10. 小球從空中靜止自由下落，記錄某段時(shí)間小球的動(dòng)能隨時(shí)間變化情況如圖K11-4-14所示不計(jì)空氣阻力，下列圖象能正確反映小球這段時(shí)間重力勢(shì)能隨時(shí)間變化情

6、況的是( )能力提升B B11. 某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖K11-4-15甲所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖K11-4-15乙所示（蹦極過(guò)程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)）下列判斷正確的是( )能力提升A A能力提升A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員加速下落B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能增大C. t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大D. 運(yùn)動(dòng)員重力大小等于F012. 在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖K11-4-16所示的實(shí)驗(yàn)裝置用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來(lái)，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球觀察小球從ABC的過(guò)程中高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)能力提升能力提升運(yùn)動(dòng)過(guò)程或位置運(yùn)動(dòng)過(guò)程或位置AABBBCC動(dòng)能動(dòng)能E Ek k/J/J0增大4.98減小0重力勢(shì)能重力勢(shì)能E Ep p/J/J5.00減小0增大4.97動(dòng)能和重力勢(shì)能的值從而分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如下表所示.(1)小球在圖中的C位置，受到_個(gè)力的作用(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從AB的過(guò)程中速度不斷增大，高度不斷降低，這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為_，在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，機(jī)械能在逐漸減小，這主要是