青島版六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教(學(xué))案(最新)

1、課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第1周課題第一課，走進(jìn)閃客天地課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出flash Mx窗口。 了解flash Mx窗口的根本組成重點(diǎn) 難點(diǎn)窗口的根本組成教學(xué)方法講解法，小組合作探究法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入激趣教師出示幾副flash作品，讓學(xué)生觀讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡看，引起學(xué)習(xí)的興趣。的動(dòng)畫片。討論，動(dòng)畫教師講解：flash是美國(guó)的 macromedia公司推出的一款軟件，匕 可以幫助我們制作精彩的動(dòng)畫，好玩 的游戲，有聲有色的mtv以及精美的 賀卡等等。flash Mxzhong的Mx是匕 的版本號(hào)，功能強(qiáng)大，用flash制作片是怎樣制作的。的動(dòng)畫，生成的

2、文件很小。非常適合讓學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)的在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。啟動(dòng)程序的方法，啟動(dòng)啟動(dòng)flashflash MxMx練一練：你還可以用什 么方法啟動(dòng)flash Mx認(rèn)識(shí)flash Mx窗口。讓學(xué)生比擬一下，flash Mx窗口與我 們學(xué)習(xí)的word窗口以及畫圖窗口有 什么相同和不同的地方。學(xué)生討論，重點(diǎn)了解不 相同的地方。時(shí)間軸：時(shí)間軸記錄了全部的動(dòng)畫信學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)息，包括動(dòng)畫的時(shí)間的控制、角色出行相應(yīng)的操作，重點(diǎn)查場(chǎng)的順序及其對(duì)應(yīng)配合等，是控制動(dòng)看屬性面板和面板區(qū)各畫流程的最重要的手段。屬性面板：在制作動(dòng)畫的過(guò)程中，當(dāng) 你選中任意一個(gè)對(duì)象后，在屬性面板種組件的作用。中就會(huì)出現(xiàn)該對(duì)象的所有屬性，

3、便于討論：使用鍵盤上的你對(duì)對(duì)象進(jìn)行編輯。tab鍵，可以隱藏或顯面板區(qū)：面板區(qū)包括混色器，顏色樣示所有的面板。讓學(xué)生學(xué)生練習(xí)。本、組件、解答等常用的面板。這些 面板都是浮動(dòng)面板，按住起標(biāo)題欄可試一試。以任意拖動(dòng)他們的位置，單擊起標(biāo)題學(xué)生填一填，認(rèn)識(shí)窗口欄的關(guān)閉按紐可以關(guān)閉它。如果要再 次顯示它們，可以到窗口菜單中執(zhí)行的組成。相應(yīng)的命令。正確關(guān)閉flash Mx窗口，退出其程序。練一練。板第一課，走進(jìn)閃客天地。書flash Mx程序的啟動(dòng)設(shè)flash Mx窗口的認(rèn)識(shí)計(jì)flash Mx 退出教后記由于是一個(gè)全新的程序，自己對(duì)這局部知識(shí)也不太 了解，在教學(xué)中和學(xué)生共同提高。讓學(xué)生相互交流。課時(shí)授課方案

4、授課時(shí)間：第2周課題第二課，故土的小屋課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)用flash Mx中的新建和保存文件。認(rèn)識(shí)flash Mx中的繪圖工具箱。熟悉flash Mx繪圖工具箱中的箭頭 工具和矩形工具。練習(xí)flash Mx繪圖工具繪制圖形。重點(diǎn) 難點(diǎn)工具的使用。教學(xué)方法自我探究，任務(wù)啟動(dòng)。教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課認(rèn)識(shí)flashMx工具箱繪制小屋。讓學(xué)生自己?jiǎn)?dòng)flash Mx程序。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具箱中工具的名字。教師講解步驟。1、新建文檔啟動(dòng)flash Mx后，會(huì)自動(dòng)新建一個(gè)空 白文檔，在“屬性面板上會(huì)顯示該 文檔的屬性。指導(dǎo)學(xué)生討論和交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生觀察：flash Mx工具箱與

5、“畫圖工具箱 有什么相同和不同的地 方。練一練：寫出工具的名 稱。8頁(yè)經(jīng)驗(yàn)交流：與小組的同學(xué)交流一 下，從“屬性面板上 你們能看出那些信息 嗎？想一想：你還知道那些 方法可以創(chuàng)立新的文 擋？2、修改文擋 的屬性。2、填充顏色組合命令的 使用。文件的保存教師講解：步驟1:單擊“屬性面板上的“大 小按紐。步驟2:彈出“文擋屬性對(duì)話框， 設(shè)置好文擋尺寸，單擊確定按紐。步驟3;開(kāi)始繪畫。步驟1:單擊工具箱中的矩形按紐， 在工具箱的顏色面板中將矩形的邊框 色和填充色都設(shè)置為淺綠色。步驟2:在編輯區(qū)底部拖動(dòng)鼠標(biāo)畫一 個(gè)矩形，畫出的矩形即會(huì)填充上已設(shè) 置好的淺綠色邊框和填充色。草地的 繪制就完成了。步驟3:

6、保持工具的選中工具，重新 設(shè)置矩形的邊框?yàn)楹谏?，填充色為?黃色。在早地上方拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出橘黃 色的小方框。步驟4:保持黑色的邊框不變，設(shè)置 填充色為深褐色，再在墻的上方拖出 一個(gè)矩形，作為小屋的房頂。把畫好的圖畫保存。教師小結(jié)讓學(xué)生討論學(xué)到了那些東西。學(xué)生練一練請(qǐng)仿照課本繪制一個(gè)小 屋。學(xué)生按照教師的講解進(jìn) 行操作。注意：不要將兩個(gè)矩形 畫重疊了。步驟5:選中工具箱中 的箭頭工具，移動(dòng)光標(biāo) 指向矩形的右上角，光 標(biāo)會(huì)有一個(gè)變化。調(diào)整 房頂?shù)男螤?。步驟6:選中箭頭工具， 雙擊選中房頂，拖動(dòng)它 到適宜的位置。學(xué)生自己畫門和窗。自己學(xué)習(xí)保存和組合。 相互交流經(jīng)驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)第二課，故土的小屋 認(rèn)識(shí)fl

7、ash Mx工具。工具的使用圖畫的組合和保存。教后記本節(jié)的任務(wù)很重，要給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)間只能在下一節(jié)課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第 3 周課題第三課，裝扮故土的小屋課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)習(xí)flash中幾個(gè)常用的繪圖工具：線條工具、橢圓工具 鉛筆工具、顏料桶工具、放大鏡工具練習(xí)自己繪制圖畫。重點(diǎn) 難點(diǎn)鉛筆工具的使用和顏料桶的使用教學(xué)方法探究法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)：裝扮 故土的小屋橢圓工具的 使用和“混 色器做一做：按照課本上的步驟一步一步地將家鄉(xiāng) 的小屋打扮一番。教師講解操作步驟步驟1:啟動(dòng)flash mx，單擊新建按 紐，在翻開(kāi)的對(duì)話框中找到上節(jié)課保 存的文

8、件“鄉(xiāng)村的小屋.fsa 把它打 開(kāi)。步驟2、在工具箱中選擇橢圓工具，學(xué)生練習(xí)使用橢圓工具 和“混色器畫出顏色 不同的圖畫。設(shè)置邊框?yàn)闊o(wú)色，填充色為黑色。 步驟3:拖動(dòng)鼠標(biāo)在煙筒上方畫一個(gè) 扁扁的橢圓。步驟4:選擇窗口菜單中的“混色器 命令，翻開(kāi)“混色器面板，將Alpha 值調(diào)為64%步驟5:拖動(dòng)鼠標(biāo)冉畫一個(gè)橢圓?？?， 橢圓顏色變淺了。修改，組合 命令的使 用。鉛筆工具的 使用顏料桶的使 用。步驟6:現(xiàn)在我們來(lái)畫小樹(shù)。選中橢 圓工具，設(shè)置好顏色后，在小屋的右 邊畫一個(gè)橢圓。再選擇橢圓工具畫樹(shù) 干。步驟7:拖動(dòng)鼠標(biāo)框選小樹(shù)。執(zhí)行“修 改菜單中的“組合命令，再?gòu)?fù)制 出一棵小樹(shù)。步驟8:畫太陽(yáng)步驟9:

9、畫白云。鉛筆工具的樣式。在工具箱中的最下 方的“選項(xiàng)欄中，單擊弧線按紐， 選擇鉛筆模式為“墨水步驟10、選定一朵白云，選擇工具欄 的“縮放按紐，調(diào)整白云的大小。步驟11、將畫好的白云執(zhí)行“修改 菜單中的“組合命令。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生自己練習(xí)畫太陽(yáng)和 白云。復(fù)制一朵白云。學(xué)生練習(xí)。在flash中選用適宜的 工具畫出下面的圖畫, 以“大海.fla 保存。學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，評(píng) 一評(píng)。板 書 設(shè) 計(jì)第三課，裝扮故土的小屋橢圓工具的使用混色器的使用鉛筆工具、顏料桶工具的使用 圖畫的縮放和組合?；焐鞯氖褂煤蛨D畫的縮放還存在一定的操作難教后記度，應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。課時(shí)授課方案授課

10、時(shí)間：第4周課題第四課，文字的錄入與修飾課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)習(xí)使用文字工具在flash Mx中輸入文字 學(xué)習(xí)使用墨水瓶工具、放大鏡工具編輯文字。 學(xué)會(huì)使用“別離命令將文字打散。重點(diǎn) 難點(diǎn)墨水瓶工具的使用，文字的別離。教學(xué)方法無(wú)教具無(wú)學(xué)具教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)認(rèn)識(shí)文本教師導(dǎo)入新課后，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文本工 具。工具教師講解：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械奈谋竟ぞ?，做一做：在flash文件flash Mx窗口下方會(huì)出現(xiàn)文字屬性面“鄉(xiāng)村小屋中輸入文板，在這里可以設(shè)置文字的字體、大小 和顏色等屬性。教師講解操作步驟字“故土。步驟1:翻開(kāi)文件“鄉(xiāng)村小屋選擇文 本工具，在舞臺(tái)的適當(dāng)位置單擊鼠標(biāo)， 出現(xiàn)一個(gè)文字框。學(xué)生

11、練習(xí)深入文字。步驟2:啟動(dòng)輸入法，輸入文字“故土學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)注意在輸入文字的時(shí)候，按回車鍵行操作。輸入文字可以換行。美化文字打散文字步驟1:用箭頭工具選定文字。美化文字為文字描 邊。步驟2:執(zhí)行“修改菜單中的“別離 命令，連續(xù)執(zhí)行兩次，文字就打散后、亠注意：要對(duì)文字進(jìn)行美化、修飾和各種動(dòng)畫處 理，必須先將文字打散，使之變成圖形。步驟1:單擊工具箱中的墨水瓶工具 flash窗口下方的屬性面板變成可以選 擇顏色和字號(hào)的面板。步驟2:設(shè)置好“墨水瓶的屬性后， 光標(biāo)變成一個(gè)形狀，將光標(biāo)靠近文字的 邊緣，依次單擊，為“故土兩個(gè)字描 邊。步驟3:將美化后的flash作品保存起 來(lái)。學(xué)生練習(xí)把文字打

12、散。練習(xí)為文字描邊。練一練：翻開(kāi)上節(jié)課完成的Flash作品“大 海.fla ，輸入下面的 文字并對(duì)文字進(jìn)行美 化。評(píng)一評(píng)：在Flash MX 中輸入和美化文字的方 法你學(xué)會(huì)了嗎？板 書 設(shè) 計(jì)第四課，文字的錄入與修飾 輸入文字，認(rèn)識(shí)文本工具 美化文字，文字的打散 為文字描邊教后記要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在文字的美化和描邊上。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第5周課題第五課，秘密通道課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)習(xí)在flash mx中導(dǎo)入圖片 學(xué)習(xí)在flash mx中編輯圖片重點(diǎn) 難點(diǎn)flash mx圖片的編輯教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)神秘的通道學(xué)生提出問(wèn)題：在flash mx中畫畫覺(jué) 得

13、不容易，可以怎么辦？學(xué)生討論可以怎么辦？做一做：在教師講解操作步驟：根據(jù)自己的知識(shí)進(jìn)行回“鄉(xiāng)村小步驟1：答。屋中導(dǎo)入翻開(kāi)文件“鄉(xiāng)村小屋.flash 單擊“文一副小鳥(niǎo)的件菜單中的“導(dǎo)入命令圖片。步驟2：彈出“導(dǎo)入對(duì)話框，學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)圖片的編輯教師提問(wèn)：行操作，小組交流學(xué)習(xí)導(dǎo)入的圖片大小、位置不適宜，還帶 有背景色，怎樣才能讓它更漂亮呢？ 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧。步驟1:選擇工具箱中的自由轉(zhuǎn)換工 具，單擊小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)周圍出現(xiàn)尺寸控 點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)學(xué)習(xí)圖 片的編輯學(xué)習(xí)“別離學(xué)習(xí)“魔術(shù) 棒的使用組織練一練、評(píng)一評(píng)。步驟2:用鼠標(biāo)拖動(dòng)一個(gè)尺寸控點(diǎn)到 適合的位置，然后釋放鼠標(biāo)，小鳥(niǎo)變 小了。步驟3:將光標(biāo)移

14、到選定框的邊緣， 光標(biāo)變成一個(gè)形狀，此時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)就 可改變圖片的位置。步驟4:現(xiàn)在我們要去除小鳥(niǎo)后面的 背景色。選中圖片，執(zhí)行“修改命 令菜單中的“別離命令，將圖片打 散。步驟5:選擇工具箱中的套索工具， 然后選取工具箱下方“選項(xiàng)欄中的“魔術(shù)棒。步驟6:用魔術(shù)棒點(diǎn)擊小鳥(niǎo)后的蘭色 背景，將蘭色背景選中，按一下鍵盤 上的delete鍵，背景就被刪除了。保 存你做的修改。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這步操作 與以前學(xué)習(xí)的有什么關(guān) 系？討論：為什么要將圖片 打散？聯(lián)系前面學(xué)到 的文字的打散還有什么方法可以使圖 片“別離：？學(xué)生練習(xí)：將一副小鳥(niǎo)的圖片導(dǎo)入“大海.fla 中。評(píng)一評(píng)：導(dǎo)入圖片除了可以節(jié)省 你制作動(dòng)畫的時(shí)間

15、，還 能豐富你的作品。討論：你這節(jié)課都學(xué)到 了那些知識(shí)，你對(duì)那些 知識(shí)最感興趣。板書設(shè)計(jì)第五課，秘密通道導(dǎo)入圖片 圖片的編輯打散一別離一魔術(shù)棒一套索 背景的刪除教后記魔術(shù)棒和套索的使用要重點(diǎn)講解， 否那么學(xué)生難以掌 握。圖片應(yīng)先保存在一定的位置。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第6周課題第六課，揭開(kāi)動(dòng)畫的面紗課型 新授第1教時(shí)教學(xué)目的了解動(dòng)畫的3種根本類型：移動(dòng)動(dòng)畫、變形動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫。 認(rèn)識(shí)時(shí)間軸，了解什么是幀，什么是關(guān)鍵幀。重點(diǎn) 難點(diǎn)關(guān)鍵幀和幀的概念。教學(xué)方法研究法，小組合作法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課Flash是動(dòng)畫，怎么樣才能是我們畫 出的畫動(dòng)起來(lái)呢？學(xué)生交流自己熟悉的動(dòng) 畫，

16、提高學(xué)習(xí)的興趣。flash動(dòng)畫的3種根本類型教師講解：flash動(dòng)畫主要分三種類型：移動(dòng)動(dòng) 畫、變形動(dòng)畫、逐幀動(dòng)畫 。1、移動(dòng)動(dòng)畫舞臺(tái)上的對(duì)象不斷地移動(dòng)形成的動(dòng)畫 就是移動(dòng)動(dòng)畫，像汽車前進(jìn)、太陽(yáng)升 起等。學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)移動(dòng) 動(dòng)畫、變形動(dòng)畫，逐幀動(dòng) 畫的概念。2、變形動(dòng)畫也即使形狀改變的動(dòng)畫。把一個(gè)圓形 變成方形，文字變成圖形等都是變形 動(dòng)畫。3、逐幀動(dòng)畫跟制作動(dòng)畫片和電影一樣，一副一副 地畫，然后按照順序連續(xù)播放形成的 動(dòng)畫就是逐幀動(dòng)畫。讓學(xué)生對(duì)照時(shí)間軸，觀察幀的概念：幀，看幀是什么樣子？傳統(tǒng)動(dòng)畫的制作需要把每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)自己在每一幀上所對(duì)應(yīng)幀的概念的作一副一副地畫出來(lái)，然后把畫出的的“舞臺(tái)上

17、添加圖形、認(rèn)識(shí)。每一副畫有順序地排列起來(lái)連續(xù)播文字、聲音等，就可以完放，就形成了動(dòng)畫。每一副畫就稱作 一幀。逐幀動(dòng)畫跟傳統(tǒng)動(dòng)畫很相似，它也包成 flash 動(dòng)畫了。括許多許多的幀，這些幀也是有順序?qū)W生學(xué)習(xí)插入關(guān)鍵幀。的排列著，他們都被放在flash mx的讓學(xué)生觀察，舞臺(tái)上有關(guān)時(shí)間軸上。鍵幀的容是什么樣子。沒(méi)教師講解插入“關(guān)鍵幀有容的關(guān)鍵幀是什么樣關(guān)鍵幀的概在時(shí)間軸的小方格單擊鼠標(biāo)右鍵，在子？和應(yīng)用。彈出的快捷菜單中，選擇“插入關(guān)鍵練一練幀，這樣就插入了一個(gè)關(guān)鍵幀在時(shí)間軸上插入一個(gè)關(guān)填一填1、flash mx動(dòng)畫的二種根本類型是鍵幀。在它對(duì)應(yīng)的“舞臺(tái) 1什么？上添上自己喜歡的容。教師講評(píng)，組織

18、學(xué)生練習(xí)。設(shè)板第六課，揭開(kāi)動(dòng)畫的面紗flash動(dòng)畫的一種根本類型計(jì)書幀與關(guān)鍵幀的認(rèn)識(shí) 插入關(guān)鍵幀教后記在認(rèn)識(shí)幀的根底上，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)關(guān)鍵幀有什么作用。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第7周課題第七課，做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫課型新授第1教時(shí)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)flash元件，學(xué)習(xí)制作元件。 學(xué)會(huì)制作小球移動(dòng)的動(dòng)畫。學(xué)會(huì)測(cè)試和預(yù)覽動(dòng)畫。重點(diǎn) 難點(diǎn)制作元件。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課創(chuàng)立文件。制作元件今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作小球移動(dòng)的動(dòng) 畫，讓小球動(dòng)起來(lái)。做一做：創(chuàng)立一個(gè)文件，要求大小為 500 X 200像素。啟動(dòng)flash mx在文檔屬性面板中設(shè)置大 小為500X 200像素。做一做：制

19、作元件。制作小球移動(dòng)的動(dòng)畫， 首先要繪制小球。步驟1:選擇工具箱中的橢圓工具。設(shè)置 邊框色為無(wú)，填充色為綠色的球狀漸變。步驟2:按住shift鍵，在“舞臺(tái)左側(cè) 拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出一個(gè)有立體感的圓球。步驟3:選取工具箱中的箭頭工具，從小 球左上角向右下角拖動(dòng)鼠標(biāo)框選小球。步驟4:單擊“插入菜單中的“轉(zhuǎn)化為 元件命令，彈出對(duì)話框。步驟5:在名稱框中輸入“小球，在行 為插入關(guān)鍵幀創(chuàng)立動(dòng)畫調(diào)試作品欄中，選擇“圖象單擊確定。步驟6:此時(shí)，元件對(duì)象的周圍出現(xiàn)一個(gè) 藍(lán)色方框，中心還有一個(gè)帶+的小圓。 步驟7:在“圖層1的第20個(gè)小方格中 單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀命令。步驟8:看一看現(xiàn)在的

20、時(shí)間軸有什么變化。 步驟9:選中小球后把它拖到“舞臺(tái)的 右側(cè)，注意當(dāng)前幀。步驟10:在第一個(gè)關(guān)鍵幀上單擊右鍵，在 彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)立動(dòng)畫動(dòng)作 命令。步驟11:看，在第一幀和最后一幀之間出 現(xiàn)了一根帶箭頭的直線，說(shuō)明動(dòng)畫創(chuàng)立成 功了。步驟12：按ctrl+enter 組合鍵，預(yù)覽動(dòng) 畫作品，然后保存你的作品。教師小結(jié)：1:制作移動(dòng)動(dòng)畫的步驟是：建立元件一 插入關(guān)鍵幀生成動(dòng)畫。2:在移動(dòng)動(dòng)畫的過(guò)程中，前后兩個(gè)關(guān)鍵 幀之間移動(dòng)的元件必須是同一個(gè)元件。練一練：制作一個(gè)小 球上小運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。評(píng)一評(píng)：你的第一個(gè) 動(dòng)畫做成功了嗎？板 書 設(shè) 計(jì)第七課，做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫 創(chuàng)立文件制作元件 插入關(guān)鍵幀生

21、成動(dòng)畫。教后記上下移動(dòng)的小球，注意學(xué)生引到和討論，研究。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第8周課題第八課，太陽(yáng)出來(lái)了課型 新授第1教時(shí)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)flash Mx中的圖層，學(xué)會(huì)創(chuàng)立圖層。 學(xué)習(xí)通過(guò)增加幀調(diào)整動(dòng)畫的播放速度重點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)會(huì)創(chuàng)立圖層教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，小組合作探究法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入；認(rèn)識(shí)圖層教師講解：flash mx中的圖層就好象公路上的車 道一樣，你可以讓不同圖層中的不同 對(duì)象完成各自的動(dòng)作而互相之間不影學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖層和增 加圖層。讓學(xué)生討論：給圖層起響。比方，你可以讓太陽(yáng)在圖層 1中名字的時(shí)候，為什么選升起來(lái)，白云在圖層3中慢慢地飄著，擇和該層容相符的名而小屋和樹(shù)

22、木在圖層2中靜靜地不字。為了一目了然，動(dòng)。單擊圖層面板上的“插入圖層按紐， 就可以增加一個(gè)新圖層。編輯起來(lái)比擬方便1、填加圖層太陽(yáng)出來(lái)了。2、給圖層起名。分別雙擊“圖層1 “圖層2輸入文 字，就可以改變圖層的名稱。做一做：了解圖層的概念，做太陽(yáng)升起來(lái)的動(dòng)畫。步驟1：翻開(kāi)“鄉(xiāng)村小屋.fla ，選 取工具箱中的箭頭工具，從太陽(yáng)的左 上角拖拉，選中太陽(yáng)，按ctrl+x組合鍵將:討論：還可以運(yùn)用什么太陽(yáng)剪切掉。工具來(lái)進(jìn)行剪切單擊步驟2:在背景圖層上新建一個(gè)圖層，工具欄上的剪切按紐進(jìn)重命名為“太陽(yáng)，選中太陽(yáng)圖層的行學(xué)生練習(xí)，第一幀。調(diào)整動(dòng)畫速步驟3:選擇“編輯菜單中的“粘貼調(diào)整動(dòng)畫速度度到當(dāng)前位置命令。

23、步驟1:選擇工具箱中步驟4:現(xiàn)在，在“太陽(yáng)圖層里就的箭頭工具，單擊“太只有太陽(yáng)一個(gè)對(duì)象。陽(yáng)圖層中的第3 0幀，步驟5:保持太陽(yáng)的選定狀態(tài)，執(zhí)行將它選中。“插入菜單中的“轉(zhuǎn)換為元件命步驟2:按住鼠標(biāo)左鍵令，把太陽(yáng)轉(zhuǎn)換成元件。將此關(guān)鍵幀拖動(dòng)到第60步驟6：按住太陽(yáng)拖動(dòng)，將匕拖出 舞幀，松開(kāi)鼠標(biāo)。評(píng)一評(píng)臺(tái)，表示在第一幀開(kāi)始時(shí)，太陽(yáng)還步驟3:“太陽(yáng)圖層沒(méi)有升起來(lái)。變成另外一種樣子。步驟7:在“太陽(yáng)圖層的第30幀插步驟4:用同樣的方法入一個(gè)關(guān)鍵幀。增加“背景圖層。步驟8:在第30幀把“太陽(yáng)拖進(jìn)“舞步驟5:測(cè)試作品。臺(tái)，調(diào)整太陽(yáng)在“舞臺(tái)中的位置。討論：如何增加幀步驟9:在“太陽(yáng)圖層的第一幀上練習(xí)：翻開(kāi)你以

24、前保存單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇的“大海.fla ，將它“創(chuàng)立動(dòng)畫動(dòng)作“命令，在第一幀到改變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)從海這第30幀之間出現(xiàn)一條帶箭頭的直 線，動(dòng)畫創(chuàng)立成功了。教師組織學(xué)生評(píng)議，練習(xí)邊飛到海那邊的動(dòng)畫。第八課，太陽(yáng)出來(lái)了認(rèn)識(shí)圖層、增加圖層、給圖層起名增加關(guān)鍵幀調(diào)整動(dòng)畫速度教后記加強(qiáng)對(duì)學(xué)生增加關(guān)鍵幀的指導(dǎo)和練習(xí)課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第9周課題第九課，多邊的云課型 新授 第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)在幀屬性面板中設(shè)置變形動(dòng)畫 掌握將對(duì)象先打散再變形的方法 能運(yùn)用快捷鍵crl+shift+v進(jìn)行原位粘貼重點(diǎn) 難點(diǎn)設(shè)置變形動(dòng)畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)飄動(dòng)的云教師講解

25、步驟步驟1：翻開(kāi)上節(jié)課制作的動(dòng)畫“鄉(xiāng) 村小屋.fla ，新建一個(gè)圖層，命名 為“白云步驟2:切換到“背景圖層，用選 定工具選中一朵白云，單擊右鍵，在 彈出的快捷菜單中選擇“剪切命令 步驟3:切換到“白云圖層，將剪 切的白云用上節(jié)課學(xué)的方法“粘貼大 當(dāng)前的位置步驟4:在“白云圖層的第40幀插 入一個(gè)關(guān)鍵幀，把這朵白云移到新位 置。步驟5:用變形工具，將白云變小。學(xué)生自己猜測(cè)心目中的 動(dòng)畫效果，然后，去自 己動(dòng)手創(chuàng)作動(dòng)畫。學(xué)一學(xué)填一填：變動(dòng)動(dòng)畫設(shè)置好后，在 土層的第一幀到第40 幀之間以 色顯示。想一想：如果窗口中沒(méi) 有顯示屬性面板該怎么 辦？步驟6:選定“白云圖層的第一幀， 單擊屬性面板上的“中

26、間下拉列表，在其中選擇“形狀，變形動(dòng)畫就建練一練：使用變形動(dòng)畫立起來(lái)了。讓“背景土層中的另變“云成步驟7:按一下組合鍵，欣賞一下白一朵白云也動(dòng)起來(lái)，要字。云是怎樣變小的吧。求一邊運(yùn)動(dòng)一邊變大，做一做：一朵白云真的可以變成一個(gè)并且產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn)。云 字嗎？讓我們一起試一試。讓學(xué)生觀察：步驟1:在“白云圖層的第60幀插“白云圖層上會(huì)出現(xiàn)入一個(gè)關(guān)鍵幀。什么現(xiàn)象？一定要將步驟2:刪掉一朵白云，用文字工具創(chuàng)立動(dòng)畫的對(duì)象打散討論并練一輸入“云字，并調(diào)整文字的字體及練一練：練顏色。1、創(chuàng)立變形動(dòng)畫的方法步驟3:按照前面講解的方法創(chuàng)立變你學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)你利用形動(dòng)畫。變形動(dòng)畫把另一朵白云步驟4:選中“白云，使用快

27、捷鍵變成“的字。將其打散。2、為了下一課教學(xué)的需測(cè)試動(dòng)畫。要，請(qǐng)同學(xué)明年將“鄉(xiāng) 村小屋個(gè)圖層的最后 一個(gè)關(guān)鍵幀拖到第80學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。幀的位置。教師組織學(xué)生討論本節(jié)的收獲。板書第九課，多變的云 飄動(dòng)的云設(shè)變?cè)茷樽钟?jì)教后記多練習(xí)變形動(dòng)畫的制作，對(duì)象的打散。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第10周課題第十課，炊煙裊裊課型 新授 第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)在flash Mx中制作逐幀動(dòng)畫 了解逐幀動(dòng)畫的應(yīng)用重點(diǎn) 難點(diǎn)逐幀動(dòng)畫的制作教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入教授新課教師出示用逐幀動(dòng)畫制作的flash， 引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師講解操作步驟步驟1 ：繼續(xù)翻開(kāi)上節(jié)課制作的動(dòng)畫“鄉(xiāng)

28、村小屋，新建一個(gè)圖層。步驟2：將“背景層的炊煙選中， 按一下ctrl+x鍵將它們剪切，采用“粘貼到當(dāng)前的位置的方法將炊煙 粘貼到“炊煙圖層 教師講解：前面學(xué)習(xí)的移動(dòng)動(dòng)畫和變 形動(dòng)畫都是通過(guò)對(duì)前后兩個(gè)關(guān)鍵幀圖學(xué)生填一填：要完成“粘貼到單癱前 位置可以使用快捷組 合鍵形進(jìn)行編輯，由flash計(jì)算兩幀圖形 的差異并自動(dòng)生成過(guò)度幀。而逐幀動(dòng) 畫無(wú)需flash做任何計(jì)算，你只管一 幀一幀得做，flash只管一幀一幀地 放！步驟3:在“炊煙圖層的第25幀和 第55幀分別插入一個(gè)關(guān)鍵幀。步驟4:由于炊煙是分三層自下而上教師出示“書法大師升起的，現(xiàn)在我們回到第一幀，選中逐幀動(dòng)畫，讓學(xué)生討論書法大師練上面兩縷炊

29、煙將它們刪除。是如何完成的。習(xí)步驟5:再在第25幀刪除最上面的那 縷炊煙。步驟6:設(shè)置完成了，按一下組合鍵，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練看效果如何吧。一練：快樂(lè)的比卡做一做：從老師提供的素材庫(kù)中丘我們還可以導(dǎo)入現(xiàn)成的圖片來(lái)創(chuàng)立逐找道有連續(xù)動(dòng)作的圖片幀動(dòng)畫。系列，竟他們制作成逐步驟1:準(zhǔn)備好一系列有連續(xù)動(dòng)作的 圖片幀動(dòng)畫步驟2：?jiǎn)?dòng)flash mx，自動(dòng)新建一 個(gè)文件，從文件菜單中選擇導(dǎo)入圖片評(píng)一評(píng)：命令，翻開(kāi)“導(dǎo)入對(duì)話框，找到存你是不是覺(jué)得制作動(dòng)畫放圖片的文件夾并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么步驟3:選擇“是步驟4: flash將自動(dòng)在前7幀中插 入關(guān)鍵幀，并導(dǎo)入不同的圖片，神秘了？板 書 設(shè) 計(jì)第十課，炊煙裊裊

30、 逐幀動(dòng)畫的制作 導(dǎo)入圖片教后記完成的很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第11周課題第十課，飛吧，小鳥(niǎo)課型 新授第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)插入并運(yùn)用引導(dǎo)層制作動(dòng)畫 認(rèn)識(shí)庫(kù)，能翻開(kāi)，調(diào)用庫(kù)里的符號(hào)重點(diǎn) 難點(diǎn)運(yùn)用引導(dǎo)層制作動(dòng)畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入教師講解：只要在移動(dòng)的動(dòng)畫根底上 加一個(gè)引導(dǎo)層，就可以做出沿著這個(gè) 層上繪制的曲線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。步驟1:翻開(kāi)“鄉(xiāng)村小屋新建一個(gè) 圖層，改名為“小鳥(niǎo)步驟2:用第七課介紹的方法把小鳥(niǎo) 圖層轉(zhuǎn)化為兀件，在flash中，所有的元件都存放一個(gè)叫庫(kù)的地方，調(diào) 用庫(kù)里的快捷鍵為ctrl+l步驟3:選中“小鳥(niǎo)圖層的第一幀

31、， 從庫(kù)中把名為小鳥(niǎo)1的圖形兀件 拖動(dòng)編輯區(qū)。步驟4:在“小鳥(niǎo)圖層的第80幀插 入一個(gè)關(guān)鍵幀，將小鳥(niǎo)移動(dòng)到新位置， 單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)立動(dòng)畫動(dòng)作命令，建立才從第 一幀到80幀的移動(dòng)動(dòng)畫。討論：我做的動(dòng)畫只能 直線移動(dòng)，能不能使小 鳥(niǎo)自由飛翔呢？練一練評(píng)一評(píng)步驟5:單擊圖層面板上的“填加引 導(dǎo)圖層按紐，在“小鳥(niǎo)圖層上新 建一個(gè)引導(dǎo)層。步驟6:在工具箱中選中鉛筆工具， 在其下方的選項(xiàng)欄中選中“平滑按 紐，并在這個(gè)引導(dǎo)層中畫一條曲線， 它就是小鳥(niǎo)飛翔的路線步驟7:現(xiàn)在做最關(guān)鍵的異步一一吸 附。回到“小鳥(niǎo)圖層的第一幀和最 后一幀，用箭頭工具拖動(dòng)小鳥(niǎo)吸附到 適宜的位置，分別對(duì)準(zhǔn)引導(dǎo)線的

32、起始 和終止位置。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，組織學(xué)生討論討論并實(shí)踐：在移動(dòng)物體到引導(dǎo)層 時(shí)，注意要翻開(kāi)“選項(xiàng) 欄中的吸附功能，如果 對(duì)象不能準(zhǔn)確地吸附在 引導(dǎo)層上，將無(wú)法引導(dǎo) 線運(yùn)動(dòng)。練一練：課后試一試用 引導(dǎo)層做出樹(shù)葉落下， 雪花飄舞的動(dòng)畫效果板 書 設(shè) 計(jì)第一課，飛吧小鳥(niǎo) 新建圖層 設(shè)置移動(dòng)路徑 吸附的使用教后記吸附是個(gè)新名詞，應(yīng)該引起學(xué)生的注意和重視。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第12周課題第十二課，制作探照效果課型 新授 第1教時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)制作遮罩效果的動(dòng)畫 掌握鎖定圖層的方法重點(diǎn) 難點(diǎn)遮罩效果的運(yùn)用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入：舞臺(tái) 上的探照燈 的效果，在 flas

33、h能實(shí)現(xiàn)嗎？制作遮罩遮罩功能的學(xué)習(xí)步驟1：新建一個(gè)圖層，改名“故鄉(xiāng)步驟2:選中引導(dǎo)層，單擊“引導(dǎo)線 層后面的第2個(gè)小黑點(diǎn)，變成一個(gè)形 狀后，鎖定該層，以免誤操作引導(dǎo)層。步驟3:在“背景圖層選中“故土 兩個(gè)字，把這兩個(gè)字采用“粘貼到當(dāng) 前位置的方法剪切到“故土圖層。效果步驟4:在“故土圖層上面再 插入一個(gè)圖層，改名為“遮罩步驟5:在“遮罩圖層繪制一 個(gè)小球，將它拖放到“故土兩 個(gè)字上方，步驟6:在“遮罩圖層的第80 幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀，把小球移 動(dòng)到“故土兩個(gè)字的下方。見(jiàn) 里小球從上到下的運(yùn)動(dòng)的移動(dòng) 動(dòng)畫。步驟7：用鼠標(biāo)右鍵單擊“遮罩 圖層，在彈出的快捷菜單中選擇“遮罩命令。觀看遮罩效果，組織學(xué)

34、生練習(xí)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流：同學(xué)們相互交流一下， 創(chuàng)立了“遮罩效果以 后，哪局部暴露出來(lái)。 拿一局部被擋住了。評(píng)一評(píng)今天的知識(shí)你都掌握了 嗎？板 書 設(shè) 計(jì)第十二課，制作探照效果 制作照射前的效果 制作遮罩效果教后記遮罩前的準(zhǔn)備工作，學(xué)生掌握的還是不好。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第13周課題第十三課，制作我的MTV課型 新授 第1教時(shí)教學(xué)目的能在flash中新建按紐 學(xué)會(huì)為按紐插入聲音 認(rèn)識(shí)場(chǎng)景學(xué)會(huì)將聲音導(dǎo)入到flash動(dòng)畫中。重點(diǎn) 難點(diǎn)學(xué)會(huì)為按紐插入聲音教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入教師講解：新建按紐按紐是一種兀件。前面我們使用過(guò)的 元件都是圖形元件，其實(shí)元件分3種， 圖形元

35、件，按紐元件，影片剪輯元件。 做一做：在flash MX 中創(chuàng)立一個(gè)按紐元件。 步驟1:啟動(dòng)flash MX,選擇“插入 菜單中的“新建元件命令，彈出“創(chuàng)學(xué)生討論：真羨慕那些咼手做的 flash mtv，既有好聽(tīng)的 音樂(lè)，又有精彩的動(dòng)畫， 什么時(shí)候我也能做出來(lái) 呢？做一做建新元件對(duì)話框后，在“名稱框 中輸入“播放按紐在“作用欄中 選中“按紐單擊“確定按紐。步驟2:圖層面板中注意變化效果、亠注意：按紐元件有4種狀態(tài)：UP鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)， dow n和反響區(qū)。其中，前二幀是通常 需要用到的狀態(tài)。他們的含義是：學(xué)生學(xué)習(xí)并理解按紐的 含義。為按紐填加步驟3:選擇工具箱中的矩形工具繪注意：繪制的按紐應(yīng)該聲音制

36、按紐，選擇文本工具，在按紐上輸以元件編輯區(qū)中的+為入play，改變文字的字體和顏色，此中心。時(shí)繪制的按紐那么為按紐的原始狀態(tài)?？梢允褂镁庉嬫I盤上鍵步驟4：現(xiàn)在來(lái)制作鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)按紐時(shí) 的形狀。先在“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)狀態(tài)下插 入一個(gè)關(guān)鍵幀，然后用塑料桶工具將 按紐填充為藍(lán)色。步驟5:最后設(shè)置鼠標(biāo)按下時(shí)按紐的精確調(diào)整按紐的位置。狀態(tài)，先在down狀態(tài)處插入一個(gè)關(guān)鍵學(xué)生練習(xí)把按紐填加到幀，把按紐顏色變?yōu)槌壬?，把文字顏?chǎng)景中色變?yōu)榘咨?。在flash動(dòng)畫中場(chǎng)景好填加聲音：比一個(gè)舞臺(tái)，元件好比步驟1:要在鼠標(biāo)單擊按紐時(shí)發(fā)出聲演員，所有的演員與情音，說(shuō)明聲音應(yīng)該加在dow n狀態(tài)處，節(jié)都是在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)我們先來(lái)選中這一

37、幀行“演出的。步驟2:單擊“文件菜單中的導(dǎo)入學(xué)生相互合作完成學(xué)習(xí)命令步驟3:在彈出的“導(dǎo)入對(duì)話框中選擇要導(dǎo)入的聲音文件，單擊“翻開(kāi) 按紐步驟4:選擇聲音文件。任務(wù)板 書 設(shè) 計(jì)第十三課，制作我的MTV 新建按紐為按紐填加聲音 把按紐加到場(chǎng)景中教后記本節(jié)課容比擬多，學(xué)生難以掌握。需要下節(jié)練習(xí)。課時(shí)授課方案授課時(shí)間： 第14周課題第十四課，作品發(fā)布課型 新授第1教時(shí)教學(xué)目的掌握在flash中發(fā)布影片及發(fā)布圖象的方法。學(xué)會(huì)把flash輸出為SWF HTML及 JPEG格式的文件。重點(diǎn) 難點(diǎn)Flash的輸出教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具無(wú)學(xué)具無(wú)教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課教師組織學(xué)生討論做一做：將你制作的

38、flash動(dòng)畫保存為可以直 接播放的SWF文件。討論：我們的flash作 品完成了，應(yīng)該如何把 它發(fā)布到網(wǎng)上去呢？做一做步驟1:單擊“文件菜單中的“保 存命令，彈出“另存為對(duì)話框。 步驟2:在“另存為對(duì)話框中確定 保存文件的位置和文件名，再單擊“保 存按紐，即可將flash動(dòng)畫保存為 可以修改的*.fla 影片源文件。步驟3:保存為*fla 文件flash動(dòng)畫， 當(dāng)按下ctrl+enter 鍵播放后，將自動(dòng) 保存動(dòng)畫的文件夾中生成一個(gè)*swf 文件，雙擊它就可以直接播放動(dòng)畫。 學(xué)習(xí)發(fā)布影片步驟1:單擊“文件菜單中的“導(dǎo)小知識(shí)：*.fla文件保 存了 flash動(dòng)畫中所有 的圖層信息。你下次再

39、翻開(kāi)它的時(shí)候就可以在 原來(lái)的根底上進(jìn)行修 改。學(xué)生練習(xí)保存flash作 品為swf發(fā)布影片發(fā)布HTMLE網(wǎng)頁(yè)練一練評(píng)一評(píng)出影片命令。步驟2:彈出“導(dǎo)出影片對(duì)話框， 確定文件名和保存的位置，單擊“保 存按紐。步驟3:彈出“導(dǎo)出flash播放器 對(duì)話框，采用默認(rèn)設(shè)置，單擊“確定 按紐即可完成導(dǎo)出任務(wù)。步驟4:這樣就生成*swf格式的 flash影片，雙擊它就可以直接播放 動(dòng)畫。做一做：將flash動(dòng)畫發(fā)布為HTML文件步驟1:單擊“文件菜單中的“發(fā) 布設(shè)置命令。步驟2:翻開(kāi)“發(fā)布設(shè)置對(duì)話框， 在“類型欄勾選需要發(fā)布的格式， 如，取消“使用默認(rèn)名稱復(fù)選框中 的V。步驟3:現(xiàn)在你可以對(duì)各種類型的文 件進(jìn)行命名。步驟4:單擊“ HTML選項(xiàng)卡，設(shè)置導(dǎo) 出網(wǎng)頁(yè)文件的屬性，一般需要設(shè)置影 片播放的次數(shù)和影片在網(wǎng)頁(yè)中的位置 等。教師巡視指導(dǎo)教師小結(jié)學(xué)生練習(xí)發(fā)布影片并播 放自己制作的動(dòng)畫。學(xué)生練習(xí)將flash動(dòng)畫 發(fā)布為HTML文件學(xué)生練習(xí)將flash動(dòng)畫 發(fā)布為JPEG圖象格式。練一練填一填板 書 設(shè) 計(jì)第十四課作品發(fā)布發(fā)布動(dòng)畫發(fā)布影片發(fā)布網(wǎng)頁(yè) 發(fā)布JPEG圖象格式。教后記教師重點(diǎn)講解前兩種發(fā)布方式，后面可讓學(xué)生在合 作探究中解決問(wèn)題。課時(shí)授課方案授課時(shí)間：第15周課題第十五課，動(dòng)畫大