制作收入與開支統(tǒng)計表

1、制作 收入與開支統(tǒng)計表講授教師：胡講授教師：胡 振振復習學生成績表學生成績表學生成績效果表學生成績效果表教學目標1、知識目標：學會制作收入和開支統(tǒng)計表，提高學生對Excel 2010的實際應用能力。2、能力目標：培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力和分析問題、解決問題的能力，實際運用知識點的能力。3、德育目標：培養(yǎng)學生認真、細心的操作習慣及團隊協(xié)作意識。制作收入與開支統(tǒng)計表完成學習任務涉及以下內容：（1）學生練習、演示（2）指出學生演示中的錯誤（3）教師講解總結知識點（4）分組練習評比，最終完成統(tǒng)計表新課：實訓題練習實訓題按要求創(chuàng)建“收入與開支統(tǒng)計表”：1、給表格添加可視的邊框；設置列寬為10，1-10行的

2、行高為20，11行的行高為50。2、將表中1-3行的內容設置為黑體、14磅、居中，其他內容設置為宋體、12磅、居中。3、按照效果圖中設置標題單元格的填充顏色：50%灰色。4、用函數(shù)計算總收入、總支出和剩余總額，將結果填入相應的單元格內。5、用函數(shù)計算剩余總額低于2500元的人數(shù)，將結果填入相應的單元格內。6、用條件格式突出顯示剩余總額低于2500元的單元格，設置為淺紅填充色深紅色文本。實訓題完成效果要求要求：與完成效果圖完全：與完成效果圖完全一致一致操作要求：1、給表格添加可視的邊框；設置列寬為10，1-10行的行高為20，11行的行高為50。操作步驟： 鼠標選中有內容的單元格； 單擊“所有框

3、線”按鈕操作步驟：選中所有列（在列字母上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇選中所有列（在列字母上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇“列列寬寬”命令，輸入列寬為命令，輸入列寬為10，單擊，單擊“確定確定”按鈕。按鈕。選中選中1-10行（在行數(shù)字上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇行（在行數(shù)字上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇“行高行高”命令，輸入行高為命令，輸入行高為20，單擊，單擊“確定確定”按鈕。按鈕。選中選中11行（在行數(shù)字上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇行（在行數(shù)字上拖動鼠標），單擊鼠標右鍵，選擇“行行高高”命令，輸入行高為命令，輸入行高為50，單擊，單擊“確定確定”按鈕。按鈕。操作要求：2、將表中1

4、-3行的內容設置為黑體、14磅、居中，其他內容設置為宋體、12磅、居中。操作步驟：選中選中1-3行有內容的單元格，在行有內容的單元格，在“開始開始”“字體字體”功能區(qū)中，功能區(qū)中，選擇字體為選擇字體為“黑體黑體”，字號為，字號為“14”；在；在“對齊方式對齊方式”功能區(qū)中，功能區(qū)中，選擇選擇“居中居中”。選中選中4-11行有內容的單元格，在行有內容的單元格，在“開始開始”“字體字體”功能區(qū)中，功能區(qū)中，選擇字體為選擇字體為“宋體宋體”，字號為，字號為“12”；在；在“對齊方式對齊方式”功能區(qū)中，功能區(qū)中，選擇選擇“居中居中”。知識點（1-2步）：“所用框線所用框線”按鈕；按鈕；統(tǒng)一統(tǒng)一設置設置

5、相同的相同的列列寬、行寬、行高；高； 選中多行（或多列）時在數(shù)字上（或選中多行（或多列）時在數(shù)字上（或字母上）拖動鼠標字母上）拖動鼠標設置字體、字號、對齊方式的方法設置字體、字號、對齊方式的方法。注意注意事項：先選中內容，再設置格式。事項：先選中內容，再設置格式。操作要求：3、按照效果圖中設置標題單元格的填充顏色：50%灰色。操作步驟： 按著按著Ctrl鍵，用鼠標依次選中圖中對應的單元格。鍵，用鼠標依次選中圖中對應的單元格。 單擊鼠標左鍵，選擇單擊鼠標左鍵，選擇“設置單元格格式設置單元格格式”命令，選擇命令，選擇“填充填充”選項卡，設置背景色為：選項卡，設置背景色為：50%灰色（左邊一列灰色（

6、左邊一列正中間的一個），單擊正中間的一個），單擊“確定確定”按鈕。按鈕。操作要求：4、用函數(shù)計算總收入、總支出和剩余總額，將結果填入相應的單元格內。操作步驟：選中總收入的選中總收入的F4單元格，選擇單元格，選擇“公式公式”“函數(shù)庫函數(shù)庫”功能區(qū)中的功能區(qū)中的“自動求和自動求和”按鈕，按下回車鍵；使用按鈕，按下回車鍵；使用“+”光標復制光標復制F4單元格的公式到單元格的公式到F5-F10。 選中總支出的選中總支出的K4單元格，選擇單元格，選擇“公式公式”“函數(shù)庫函數(shù)庫”功能區(qū)中的功能區(qū)中的“自動求和自動求和”按鈕，按下回車鍵；使用按鈕，按下回車鍵；使用“+”光標復制光標復制K4單元格的公式到單元

7、格的公式到K5-K10。選中剩余總額的選中剩余總額的L4單元格，輸入單元格，輸入“=F4-K4”，按下回，按下回車鍵；使用車鍵；使用“+”光標復制光標復制L4單元格的公式到單元格的公式到L5-L10。知識點（3-4步）：公式的使用：公式的使用：使用函數(shù)使用函數(shù)選擇填入的單元格選擇填入的單元格選擇函數(shù)選擇函數(shù)確定計算范圍確定計算范圍按下按下Enter鍵鍵直接輸入公式直接輸入公式選擇填入的單元格選擇填入的單元格輸入輸入“=”號號輸入單元格輸入單元格名和運算符號名和運算符號按下按下Enter鍵鍵 注意事項注意事項：輸入單元格輸入單元格名名的時候的時候，可以使用鼠可以使用鼠標單擊的方式輸入單元格名。如

8、標單擊的方式輸入單元格名。如=F4-K4。操作要求：5、用函數(shù)計算剩余總額低于2500元的人數(shù)，將結果填入相應的單元格內。函數(shù)：函數(shù)：COUNTIF函數(shù)函數(shù)操作步驟： 選中選中B11單元格，選擇單元格，選擇“公式公式”“函數(shù)庫函數(shù)庫”功能功能區(qū)中的區(qū)中的“自動求和自動求和”“其他函數(shù)其他函數(shù)”按鈕，在全部函數(shù)按鈕，在全部函數(shù)中找到中找到“COUNTIF”函函數(shù)數(shù)，在在Range值中輸入值中輸入L4:L10，Criteria值中輸入值中輸入“2500”，單擊，單擊“確定確定”按鈕。按鈕。操作要求：6、用條件格式突出顯示剩余總額低于2500元的單元格，設置為淺紅填充色深紅色文本。操作步驟： 選中選

9、中L4-L10單元格，選擇單元格，選擇“開始開始”“樣式樣式”功能功能區(qū)中的區(qū)中的“條件格式條件格式”“突出顯示單元格規(guī)則突出顯示單元格規(guī)則”“小小于于”命令，輸入值為命令，輸入值為2500，單擊，單擊“確定確定”按鈕。按鈕。知識點（5-6步）： COUNTIF函數(shù)（統(tǒng)計滿足條件的單元格數(shù)函數(shù)（統(tǒng)計滿足條件的單元格數(shù)目）的使用，操作步驟與其他函數(shù)一樣，目）的使用，操作步驟與其他函數(shù)一樣，Range值為計算的單元格范圍，值為計算的單元格范圍，Criteria值為統(tǒng)計的條值為統(tǒng)計的條件。件。 條件格式的使用。可以給一定條件的單元條件格式的使用?？梢越o一定條件的單元格設置不一樣的格式（淺紅填充色深紅色文格設置不一樣的格式（淺紅填充色深紅色文本）。本）。總結： 制作收入與支出統(tǒng)計表制作收入與支出統(tǒng)計表，本次我們是，本次我們是按照特定的格式去制作，練習了單元格格式的按照特定的格式去制作，練習了單元格格式的設置和函數(shù)的使用。設置和函數(shù)的使用。 1、單元格格式設置、單元格格式設置： 框框線、