新目標人教版九年級英語第13單元教學(xué)設(shè)計

1、“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板說明：信息技術(shù)支持導(dǎo)入、講授、評價等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項作業(yè)，可以是同一節(jié)課 中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用，也可以是不同課中相應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。作者信息姓名任潔蕓聯(lián)系電話所教學(xué)科英語所教學(xué)段九年級電子郵件4 4單位名稱五丈原初中信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計前的分析本課的名稱：I like music that I can dance to本課的教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容：（1 1） 使全體學(xué)生掌握本節(jié)課的重點詞匯和基本了解thatthat 和 whowho 引導(dǎo)的定語從句的區(qū) 別；（2 2） 使 80%80%的學(xué)生能用本節(jié)課的重點詞匯和句型簡單的對話；（3

2、3）使 60%60%的學(xué)生能充分運用本節(jié)課的重點詞匯和句型表達自己的觀點， 并能靈活運 用英語進行聽、說、讀、寫等活動。請說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)在這堂課中的意義，以及信息技術(shù)如何起到優(yōu)化作用。多媒體輔助教學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)集圖象、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動、 形象，吸引學(xué)生的注意力，使他們在輕松、愉快的氛圍中接受新的知識。（2 2）交際法：英語要作為交際工具來教，也要作為交際工具來學(xué)，做到學(xué)用統(tǒng)一。筆 者在課堂教學(xué)中會創(chuàng)造交際活動情境，讓學(xué)生利用所學(xué)的語言知識，自由表達自己的思想 和見解，讓學(xué)生在做中學(xué)，在實踐交流中獲得信息，習(xí)得英語。（3 3） 堅持以學(xué)生為中心，采用inin dividua

3、ldividual workwork 和 pairpair workwork 相結(jié)合的活動方式使學(xué)生 進行自主學(xué)習(xí)、合作探究、體驗實踐及展示自我，發(fā)展聽、說、讀、寫等綜合語言運用技第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計說明：在這一步里，請將你在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上要說的話， 預(yù)估的時間，所采用的信息技術(shù)支持 （請 具體說明如何利用信息技術(shù)來優(yōu)化導(dǎo)入效果， 并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔） 呈現(xiàn)在下 表中。導(dǎo)入語時間信息技術(shù)支持What kind of music do you likeI like music that I can sing along with.I prefer music that has gr

4、eat lyrics.I love sin gers who write their ownmusic.6 6 分鐘PPTPPT, FLASHFLASH 展示舞蹈音樂片段信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計前的分析本課的名稱：I like music that I can dance to本課的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容：（1 1） 使全體學(xué)生掌握本節(jié)課的重點詞匯和基本了解thatthat 和 whowho 引導(dǎo)的定語從句的區(qū) 別；（2 2） 使 80%80%的學(xué)生能用本節(jié)課的重點詞匯和句型簡單的對話；（3 3）使 60%60%的學(xué)生能充分運用本節(jié)課的重點詞匯和句型表達自己的觀點， 并能靈活運

5、 用英語進行聽、說、讀、寫等活動。請簡述講授環(huán)節(jié)的目的和內(nèi)容，并說明在講授環(huán)節(jié)中，你是怎樣應(yīng)用信息技術(shù)的，以及信 息技術(shù)是怎樣起到優(yōu)化作用的（300300 字左右）。多媒體輔助教學(xué)法：多媒體輔助教學(xué)集圖象、聲音、文字于一體，使教學(xué)內(nèi)容更生動、 形象，吸引學(xué)生的注意力，使他們在輕松、愉快的氛圍中接受新的知識。第二步：技術(shù)支持的講授設(shè)計說明：在這一步里，請你在下表左欄簡述講授環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動（一至二個），并在下表 右欄具體說明如何利 用 信 息 技 術(shù) 優(yōu) 化 講 授 效 果 ， 請 提 供 截 取 的 重 要 畫 面 及 相 應(yīng) 文 檔 鏈 接 ）教學(xué)活動簡述信息技術(shù)支持StepStep 1.

6、1. Warming-upWarming-up andand leadlead inin （ 12M12M）設(shè)計意圖：首先教師先以唱歌的形式介紹自己，可以拉近和學(xué)生的距離，感覺很親切。其次，教師先以學(xué) 生課前從網(wǎng)上下載的直觀圖片和音樂創(chuàng)設(shè)話題情景，借助層層遞進的教學(xué)活動，逐步的導(dǎo)出本節(jié)課的重點詞匯 和句型，引導(dǎo)學(xué)生逐步進入更深層次的學(xué)習(xí)境界。最后，老師教學(xué)生跳兔子舞，可以讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，活躍 課堂氣氛。StepStep 2.2. PairworkPairwork教師請幾個好的同學(xué)作榜樣示范。讓大多數(shù)學(xué)生有一個從觀察、聆聽、模仿再到自主表述的準備過程，減 少學(xué)生內(nèi)心的焦慮，促使他們積極主動，

7、生動活潑地學(xué) 習(xí)。StepStep 3 3 ListeListe ningning practicepractice設(shè)計意圖：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的聽 力習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生聽音獲取處理和使用信息的能力。簡 單有效的聽、說、讀訓(xùn)練，發(fā)展語言技能，提高學(xué)生運 用英語的能力。PPT,FLASHPPT,FLASH信息技術(shù)支持的評價優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計前的分析說明：請根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過程， 針對一至兩個具體的教學(xué)活動進行評價設(shè)計， 在表格呈現(xiàn) 您設(shè)計此項評價的目的、所采用的評價方法、及需使用的信息技術(shù)工具。 （注：兩個評價設(shè) 計不能雷同。）本課的名稱:本課的教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容:第二步：技術(shù)支持的評價設(shè)計說明：在這一步里，請將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、 評價目的、評價方法和評價工具呈現(xiàn)在下表中。 在“評價工具”一欄中，除量規(guī)外，其他均需信息技術(shù)的支持（請具體說明如何利用信息技 術(shù)來優(yōu)化評價環(huán)節(jié)，并截取重要畫面，鏈接相應(yīng)的文檔）。教學(xué)活動評價目的評價方法評價工具StepStep 1.1. WarminWarmin g-upg-up andand leadlead inin檢測學(xué)生自主 學(xué)習(xí)效果，查 缺補漏口頭評價量表StepSte