重慶市2012－2013學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期定時(shí)作業(yè)試題（無(wú)答案）

1、重慶市20122013學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期定時(shí)作業(yè)試題（無(wú)答案） （全卷共四個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）命題人：崔琴親愛的同學(xué)：時(shí)序更迭，四季循環(huán)，時(shí)光由明媚的春進(jìn)入熱情的夏、靜美的秋。而這豐收靜美的秋季，正是生命新境界的開端。同學(xué)們，把握住生命的每一個(gè)時(shí)段吧，這樣生命才不致枯滯，春天就在可及的前方。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)！一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（12分）1、 下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分） A、幾簇美人蕉肆意地綻（zhàn）開，雪壓綠葉，其中卻還有含苞待放的花蕾。 B、想念那麥穗（huì）飄著的綠草香氣，更惦念那站在

2、田埂上感觸天然的淡淡心情。 C、她在眾人面前竭力維持著一貫的溫婉，可是現(xiàn)在，這長(zhǎng)久壓抑著的痛苦終于讓她不 由自主地啜(chuò)泣起來(lái)。 D、傍晚，太陽(yáng)收斂（lin）起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分) A宣騰 隱秘 零仃 灰心喪氣 B訓(xùn)誡 迂回 頭暈?zāi)啃?一絲不茍 C凝成 聳立 春紅已謝 盤虬臥龍 D迸濺 佇立 吶罕 仙露瓊槳3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A、秀葦看見一個(gè)光著上身、瘦骨嶙峋的童工，提著一簸箕的泥灰，在一條懸空吊著的跳板上，吃力的走著。 B、砸車、砸店、大街上焚燒、跟警察較勁等等這一系列反日行為讓

3、市民心驚肉跳。 C、大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤匦α?，孩子們更是笑得前仰后合?D、在處理釣魚島問(wèn)題上，中國(guó)外交已逐漸告別行事小心翼翼的作風(fēng)，轉(zhuǎn)而變得更加咄咄逼人。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、努力整治校園周邊環(huán)境，應(yīng)該成為公安和教育部門當(dāng)前工作的重中之重。B、秋日的山城，風(fēng)景如畫，空氣清新，真是個(gè)不可多得的好季節(jié)。C、“青年公開課”開講啦深夜播出后，收視一路走高，也在傳媒業(yè)內(nèi)引起了高度反響。D、通過(guò)這次班會(huì)課，使全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)到掌握安全知識(shí)就是珍惜生命。二、古詩(shī)文積累與閱讀（23分）（一）古詩(shī)文積累。（8分，每空1分）5、鄉(xiāng)村，總是

4、和優(yōu)美有關(guān)，就有了孟浩然的“ ，青山郭外斜?！保灰?yàn)閷?duì)美景的留戀，才會(huì)有 ， 愿望。（過(guò)故人莊孟浩然）6、明月，總是與憂愁相伴，李白聞著月色朦朧中的子規(guī)啼聲，在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中寫下了“我寄愁心與明月， ”的句子；7、常建題破山寺后禪院中使用對(duì)仗，表現(xiàn)詩(shī)人怡然自得，雜念全消的詩(shī)句是 ， 。 8、曹操龜雖壽里最能體現(xiàn)詩(shī)人“生命不息，奮斗不止”的精神境界的四句是：“ ，志在千里。烈士暮年， 。”（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）童 趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀

5、之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。9、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） （2）徐噴以煙（ ）（3）怡然（ ） （4）鞭數(shù)十（ ） 10、翻譯下列句子。（4分）（1）私擬作群鶴舞于空中。 （2）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

6、11、下面最能體現(xiàn)本文主旨的詞語(yǔ)是（ ）A明察秋毫 B. 物外之趣 C. 怡然稱快12、一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似瑣碎的事物，在“我”眼里為什么變得趣味盎然？ (4分)答： 三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀紫藤蘿瀑布選段，完成13-15題。（10分）紫藤蘿瀑布選段我不由得停住了腳步。 從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞

7、花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！    “我在開花！”它們?cè)谛Α?   “我在開花！”它們?nèi)氯隆?  每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。    但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼

8、前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 13第二段中的“點(diǎn)點(diǎn)銀光”、第三段中的“春紅”以及第七段中“別的一切”分別指什么？（3分）   答： 14、宗璞的語(yǔ)言猶如“明月照積雪”，流暢、細(xì)膩富有余韻，縈繞著一股柔婉之美，找出你最欣賞的一句，進(jìn)行賞析。（4分）答：語(yǔ)句              &

9、#160;                                                 賞析 15、從選文來(lái)看，作者的情

10、感發(fā)生了怎樣的變化？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一變化的過(guò)程。（3分）答： （二）閱讀一只小甲蟲，完成16-20題。（20分）（二）一只小甲蟲48沒(méi)什么感覺(jué)了，48就48吧，反正又是不及格。他的嘴角竟然掠過(guò)一絲冷笑。前面那位得了76分，回來(lái)時(shí)一副痛不欲生的樣子?！昂撸?6分還哭成那樣，窮人哪，在想哭的時(shí)候常常也是笑著的。”他像不稱職的銀行員數(shù)鈔票似地一張一張機(jī)械地翻著英語(yǔ)書。也不知怎么了，一上英語(yǔ)課就像受刑似的，他甚至懷疑自己是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了某種“抗體”，反正，一看那些天文密碼似的字母，就犯困，就反胃。他索性在課桌上趴著?！癢ill you have a good sleep ?”（你是不是想睡個(gè)好覺(jué)？）

11、同桌把她那純正的英語(yǔ)像嚼糖塊似地在舌尖上卷來(lái)卷去，一臉的得意相兒。她又考了第一?！罢煜癜嗽碌氖袼频暮喜粩n嘴，什么時(shí)候考卷難死你，咱倆玉石俱焚！”他恨恨地想。他就像只小貓似地靜靜地、呆呆地趴著?！芭尽保恢幻琢４笮〉男〖紫x掉在桌上，晃悠著油黑發(fā)亮的小腦袋，極悠閑地爬著。“你也這么快活！”他有些嫉妒還帶有一絲憤怒。他咬咬嘴唇，突然像被通了電似的，立刻坐直了。“我的鋼筆呢？他自言自語(yǔ)著，已經(jīng)想好了一個(gè)方法來(lái)懲治一下這個(gè)不速之客，這只找死的蟲子。他擰開鋼筆套，瞇起眼，瞄準(zhǔn)“噗“，一大滴濃濃的黑藍(lán)墨汁正巧蓋住了蟲子。小東西整個(gè)兒被掀翻了。他連續(xù)不斷地往下擠墨汁，小蟲子完全沒(méi)有了先前的悠閑，它在散發(fā)著

12、異味兒的墨汁里痛苦地掙扎著，小細(xì)腿不住地亂撓。他的心里涌上一絲快慰，然而又覺(jué)得有些殘忍，把自己的一腔怨恨發(fā)泄在這個(gè)無(wú)辜的小生命身上，的確有些不公平。過(guò)了一會(huì)兒，小蟲子竟然翻過(guò)身來(lái)，而且一點(diǎn)點(diǎn)地向前爬去?？吹贸觯湍且粓F(tuán)墨汁拼上命。“小東西，算了吧！別死撐了！少了一個(gè)你地球還不是照樣轉(zhuǎn)？我來(lái)幫幫你吧，你馬上就不會(huì)這么難受了。“他淡淡地笑著，又往下擠出幾大滴墨汁。誰(shuí)知那小蟲竟然發(fā)了狂似地往前猛爬，猛爬，不停地爬！他看得有些發(fā)呆了。小東西那六條發(fā)絲似的腿有使不完的勁兒，黑亮的外殼透出一股英勇無(wú)畏的氣魄。他呆呆地盯著小蟲子，眼睜睜地注視著它爬出來(lái)，向前爬，在淡黃的課桌上爬出一朵燦爛的淡藍(lán)的墨花兒它拯

13、救了自己！他的眼睛有那么一點(diǎn)發(fā)潮了，望著那只依舊悠閑的蟲子，除了他自己，誰(shuí)也不會(huì)知道，這看似脆弱的小家伙竟然會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝，確確實(shí)實(shí)地拯救了自己，掌握了自己的命運(yùn)。他輕輕抹去桌上的墨漬和那朵美麗的花那只蟲子爬出的生命之花。他知道，這朵花將永遠(yuǎn)刻在他的心里。16、本文圍繞“一只小甲蟲”講述了一個(gè)讓人欣慰的成長(zhǎng)故事，請(qǐng)閱讀全文，在空白處填相應(yīng)的文字，使故事情節(jié)完整。（4分）答：英語(yǔ)考差， 小甲蟲嫉妒憤怒， 小甲蟲轉(zhuǎn)敗為勝，欽佩小甲蟲17、結(jié)合上下文，體味下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）（1）他甚至懷疑自己是還對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了某種“抗體”，反正，一看那些天文密碼似的字母，就犯困，就反胃。答： (2) 整天像八月的石榴似的合不攏嘴，什么時(shí)候考卷難死你，咱倆玉石俱焚！”他恨恨地想。答： 18、第段中“眼睛”“發(fā)潮”與第段中“ ”一句相照應(yīng)，其作用是 。（3分）19、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“他”最值得稱道的意識(shí)是什么？（4分）答：