【KS5U首發(fā)】浙江省杭州高中11-12學(xué)年高二上學(xué)期期末試題語文

1、杭高2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文試卷 注意事項(xiàng)：1本卷考試時(shí)間為100分鐘，滿分為100分。2本卷答案一律做在答卷頁上。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（21分，每小題3分） 1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()A熨帖(yù) 鷹隼(sn) 令人咋舌(zhà) 良莠不齊(yu)B龜裂gu 嗜好（shì ） 妍媸畢露(ch) 逸興遄飛(chuán)C與會(huì)(yù) 翹首(qiáo) 教學(xué)相長(zhn) 怦然心動(dòng)(pn)D氛圍(fn) 逶迤（wi ） 鎩羽而歸(shà) 空穴來風(fēng)(xué)2下列各組句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

2、是() A只要我們審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，把國際金融危機(jī)的不利影響降到最低程度。B文章處處詳寫，就會(huì)冗長拖沓，該強(qiáng)調(diào)的意思沒有強(qiáng)調(diào)出來；而處處略寫，浮光略影，不能給人留下具體的印象 。C究竟是什么原因?qū)е旅膳ＥＤ讨泻瑥?qiáng)致癌物質(zhì)黃曲霉毒素M1？對(duì)此，蒙牛方面表示，問題原因已查明，是因?yàn)榕３粤嗣棺兊娘暳纤?。?duì)于這批問題飼料的來源也已經(jīng)查明，但結(jié)果有待公布。D經(jīng)過多年發(fā)展，淘寶已經(jīng)成為一個(gè)龐大的體系，除了明面上的假貨問題外，從員工到賣家再到買家之間，客觀上形成了一系列灰色利益鏈條，錯(cuò)綜復(fù)雜，盤根錯(cuò)結(jié)。3 依次填入下面文字中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()有位作家說，要

3、想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的_僅限于必不可少之物，不然輕則_無以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_什么都不得不_。A裝載徜徉致使割愛 B承載 徘徊 導(dǎo)致 舍棄C裝載 徘徊 致使 舍棄 D承載 徜徉 導(dǎo)致 割愛4下列加點(diǎn)成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項(xiàng)背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的“蘋果”。B工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。 C將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，他意識(shí)到完成了他生命中最重要的行動(dòng)，他決定為回憶而生。D中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)

4、落后于美國和日本，主要原因是作品缺乏創(chuàng)意和想象力。而且國內(nèi)真正有創(chuàng)意的動(dòng)漫編劇人才也是鳳毛麟角，寥若晨星。5下列各句中，沒有語病的一句是 ()A實(shí)體書店猶如一個(gè)不可或缺的文化沙龍，它所承載的文化滋養(yǎng)和文化氣息，會(huì)讓城市顯得更安詳。而沒有實(shí)體書店的城市，則無異于文化沙漠。B面對(duì)頻頻發(fā)生的溺水事件，許多專家認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)和逃生技能的訓(xùn)練是避免不發(fā)生此類事件的關(guān)鍵。C高曉松獲釋后，自嘆獄中的六個(gè)月是“最長的半年”。他的自嘆不僅給廣大公眾敲響了警鐘，而且流露出對(duì)自己醉駕行為的悔意。這也正是高曉松“傾情”唱出的一首“警世歌”。D通過“全球名校視頻公開課項(xiàng)目”，用戶可以在線免費(fèi)觀看來自哈佛

5、、耶魯、麻省理工學(xué)院等世界級(jí)名校的公開課課程，涵蓋人文、社會(huì)、藝術(shù)、金融等領(lǐng)域。6調(diào)整下面句子的順序，使之成為一段語意連貫的話。（ ）（1）所謂素食主義者的自由，不過是肉食主義者暫不征用的幾枚小錢。（2）嗜血的胃總比啃草的牙享有更快和更愉快的消化。（3）世界曠大，它的柵欄由獵食者的目光圍就。（4）道德從來不能敗壞后者的食欲，尊嚴(yán)也不曾給前者裸露的脖頸以適當(dāng)?shù)恼谧o(hù)。（5）面對(duì)迫近的死亡，鹿群之間既相互掩護(hù)又相互推托。正常的語序是 （只填序號(hào)）7. 閱讀下列材料，根據(jù)要求作答。今年公布的北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”實(shí)施細(xì)則，共有申請(qǐng)與認(rèn)定、推薦、考核、錄取和監(jiān)督等多項(xiàng)條文。值得注意的是，在第九條“不

6、得被推薦”的規(guī)定中，“不孝敬父母”被列為了第一條。對(duì)此，不少考生和家長提出了一些質(zhì)疑。不過，雖然質(zhì)疑眾多，據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明：七成網(wǎng)友卻贊成這一舉措。對(duì)此規(guī)定你有何看法，請(qǐng)作出自己的評(píng)價(jià)。要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，自圓其說。字?jǐn)?shù)不超過150字。二、文言文閱讀（12分） 閱讀下列選段，完成文后題目。 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。 夫人

7、之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云，“死生亦大矣?！必M不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文8下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、引以為流觴曲水，列坐其次 （次：處所，這里指水邊 ） B、向之所

8、欣，俯仰之間（向：過去 ） C、況修短隨化，終期于盡 （期：希望 ） ks5u D、未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷（臨：面對(duì) ）9下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A、雖無絲竹管弦之盛 雖趣舍萬殊，靜躁不同B、不知老之將至； 向之所欣，俯仰之間，C、列坐其次 當(dāng)其欣于所遇，暫得于己D、所以游目騁懷，足以極視聽之娛 所以興懷，其致一也。 10下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、本文是篇宴游詩序，記敘了蘭亭集會(huì)的盛況，重在抒發(fā)作者對(duì)人生無常的感慨，激勵(lì)人們珍惜年華，積極進(jìn)取。B、文章先寫盛會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、緣由，與會(huì)人物、周圍環(huán)境和流觴情景，再寫人生感慨、情

9、感變化，點(diǎn)出作序原因。C、蘭亭集序文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾灸人口的優(yōu)美散文，它打破成規(guī)，自辟蹊徑，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評(píng)史述志，都令人耳目一新。D、在章法上以情感為線索，敘中有情，以情說理。第一段在清麗的境界中，著重寫一“樂”字，由樂而轉(zhuǎn)入沉思，引出第二段的“痛”字，在經(jīng)過一番痛苦的思考后，不覺感到無限的悲哀，最后以一“悲”字作結(jié)。情感色彩迥乎不同，前后過渡卻妥帖自然。11將上面文言文中劃線的部分，翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。 三論語閱讀（7分）閱讀下面文字，完成1214題。（7分）子貢問政。子曰：“足食

10、，足兵，民信之矣。”（12.7） 季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對(duì)曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃?！?（12.19） 齊景公問政于孔子?？鬃訉?duì)曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（12.11） 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”（13·6）12上述問政的材料，體現(xiàn)了孔子怎樣的治國思想？（3分） 13、上述材料中，孔子對(duì)執(zhí)政者的素質(zhì)也提出了一定的要求，請(qǐng)用一句話來概括出來。（字?jǐn)?shù)不超過10個(gè)字）。（1分） 14將上文中劃線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。 四、名句名篇

11、默寫（6分）15補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選三句）（1）碧云天，黃花地，_，北雁南飛。_？總是離人淚。（王實(shí)甫長亭送別）ks5u（2）亦_，_，成一家之言。（司馬遷報(bào)任安書）（3）水擊三千里，_，_。（莊子逍遙游）（4）孔子曰：“天下有道，_；天下無道，_?！保思簭?fù)禮）（5）何德之衰！_，_。（知其不可而為之）五現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的作品，完成1618題。（14分）兩 兄 弟 兄弟兩人一起出門去旅行。中午他們走到一個(gè)樹林里，躺下休息。醒來的時(shí)候，看到身旁有一塊石頭，石頭上寫著字。他們讀了一遍，上面寫的是：“如果你遇到這塊石頭，你可以朝日出的方向一直走到森林里去。森林里有一條河，你要渡

12、過河到對(duì)岸去。到了對(duì)岸，你會(huì)看到一只母熊和幾只小熊，你從母熊懷里把小熊搶走，然后頭也不回地徑直朝山上跑去。到了山上，你會(huì)看到一座房子，你便會(huì)在房子里找到幸福。兩兄弟讀完石頭上的字，弟弟說：“咱倆一起去吧，說不定能渡過河，把小熊抱到房子那里，咱們就能一起找到幸福?！?哥哥卻說：“我不到樹林里去找小熊，我勸你也別去。第一，誰知道這石頭上寫的話是真是假，說不定只是寫著玩的。而且，也可能是咱們理解錯(cuò)了。第二，即使石頭上寫的是真話，咱們到森林里去，天黑下來，找不到河，反而會(huì)迷路。即便找到河，咱們?cè)趺茨芏蛇^去？說不定這條河又急又寬呢。第三，即便渡過了河，要從母熊那里把小熊搶走，是那么容易的事嗎？母熊會(huì)把咱

13、們咬死，幸福沒有找到反而白送一條性命。第四，即便咱們把小熊帶走，咱們也不能一下就跑到山上。最主要的一點(diǎn)是，石頭上并沒有說，咱們能在那座房子里找到什么樣的幸福，那里的那個(gè)幸福，也許根本就是咱們不需要的。”弟弟說：“我可不這樣看。石頭上的話不會(huì)是白白寫在上面的，而且寫得一清二楚。第一，咱們?nèi)ピ囈辉?，并沒有什么壞處。第二，如果咱們不去，別人看到石頭上的話也會(huì)去，他會(huì)找到幸福，而咱們卻什么也得不著。第三，不克服困難，不付出勞動(dòng)，世界上就沒有什么可愛的東西。第四，我不希望別人把我當(dāng)成膽小如鼠的人?！备绺缯f：“常言說得好，追求大的幸福，連小的幸福也丟失;又說，寧肯你交到我手里一只山雀，不愿你空口答應(yīng)我天上

14、一只仙鶴。”弟弟說：“我倒是聽過另外的說法，要是害怕狼群，就別到森林里去;又說，平放的石頭下面，流不過水去。依我看還是應(yīng)該去。”弟弟走了，哥哥留下了。弟弟剛走到森林，就遇到了一條河。他渡過河，隨即在岸上看到一只母熊。母熊正在睡覺，他抱起小熊，頭也不回地朝山上跑去。剛跑到山頂，便有一群人前來迎接他，請(qǐng)他上了馬車，把他送進(jìn)城，并推舉他做國王。他當(dāng)了五年國王，第六年另一個(gè)國王前來進(jìn)攻，那個(gè)國王力量比他強(qiáng)大，占領(lǐng)了他的城市，把他趕走了。于是弟弟又開始流浪，并且找到了哥哥。ks5u哥哥住在一個(gè)村子里，生活既不算富，也不算窮。兩兄弟見了面很高興，彼此詢問對(duì)方的情況。哥哥說：“還是我做得對(duì)，我一直生活得安靜

15、舒適。你雖然當(dāng)過一陣國王，可是卻吃了不少苦頭?！钡艿苷f：“我并不后悔我當(dāng)時(shí)進(jìn)了森林上了山。雖然我現(xiàn)在生活苦些，但是我的生活中仍有值得回憶的東西，你卻任何值得回憶的東西都沒有。”16.文中的大石頭象征什么?請(qǐng)作簡要說明。（4分）答： 。17.從文章的描寫中，可以看出哥哥是什么樣的人？可以看出弟弟是什么樣的人？請(qǐng)做簡要評(píng)析。（4分）答： 。18.文章對(duì)弟弟在哥倆分開以后的行蹤作了詳盡的交代，卻對(duì)哥哥的行蹤語焉不詳，你認(rèn)為作者這樣處理是否合理？為什么？（6分）答： 。六、寫作（40分）19閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。臺(tái)灣著名散文作家林清玄對(duì)于“窗子”和“鏡子”有過精彩的比喻：“一個(gè)人面對(duì)外面的世界

16、時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自己時(shí)，需要的是鏡子。通過窗子，才能看見世界的明亮，使用鏡子，才能看見自己的不足。”你對(duì)“窗子”和“鏡子”又有什么樣的認(rèn)識(shí)、感悟？有過什么類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)自擬題目、自定文體、寫一篇不少于800字的文章。試場(chǎng)號(hào)_ 座位號(hào)_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_裝訂線杭高2011學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二語文答卷頁一、基礎(chǔ)知識(shí)（21分，每小題3分） 1 2 3 4 56正常的語序是 （只填序號(hào)）7二、文言文閱讀（12分） 8 9 1011將上面文言文中劃線的部分，翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 譯文： 。譯文： 三論語閱讀（7分）12答 _ _ （3分）座位號(hào)13答 _ （1分）14譯文：

17、（3分）四、名句名篇默寫（6分）15補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分（任選三句）（1）碧云天，黃花地，_ ，北雁南飛。_ ？總是離人淚。（王實(shí)甫長亭送別）（2）亦_ ，_ ，成一家之言。（司馬遷報(bào)任安書）（3）水擊三千里，_ ，_ 。（莊子逍遙游）（4）孔子曰：“天下有道，_ ；天下無道_ 。”（克己復(fù)禮）（5）何德之衰！_ ，_ 。（知其不可而為之）五、現(xiàn)代文閱讀（14分） 16. 答 （4分）17. 答 （4分）18. 答 （6分）六、作文（40分）（統(tǒng)一寫在稿子上）高二語文第一學(xué)期期末考試參考答案1、 C（ A項(xiàng)“咋”zé；B項(xiàng)龜裂jn；D項(xiàng) “鎩”sh （“承載”義為“托著物體

18、，承受它的重量”，而“裝載”是“用運(yùn)輸工具裝”的意思，第一空填“承載”較妥。“徜徉”義為“閑游、安閑自在地步行”，與句意矛盾，故只能用“徘徊”?！案類邸敝浮胺艞壭膼鄣臇|西”，與原句中“什么都”不吻合。） 5. A 6. 7. 只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，能自圓其說即可。8 C期：至,及 9. B都是助詞,無義(A 即使，盡管/ 雖然 C曲水/他們 D 用來/ 的原因) 10 A11但當(dāng)他們（人們）對(duì)所接觸的事物感到高興時(shí)，一時(shí)間很自得，歡樂地感到滿足的時(shí)候，竟不覺得衰老即將到來。（我）本來就知道，把生和死同等看待是荒謬的，把長壽和短命同等看待是妄造的。12、富國強(qiáng)兵，更要取信于民；不以暴力治國，主張為政以德，重視教育感化；君臣父子各司其道，