部編中考語文文學常識訓練試題及答案(Word版)

1、一、中考語文專項練習：文學常識1由劉德華主演的大片墨攻的思想精髓來自于下列哪個諸子百家的思想（ ）A. 墨家B道. 家C儒. 家D法. 家【答案】 A【解析】 【分析】墨家是中國古代主要哲學派別之一，約產(chǎn)生于戰(zhàn)國時期。創(chuàng)始人為墨 翟，主張人與人平等相愛（兼愛），反對侵略戰(zhàn)爭（非攻）、推崇節(jié)約、反對鋪張浪費 （ 節(jié) 用 ），重視繼承前人的文化財富 （ 明鬼 ），掌握自然規(guī)律 （ 天志 ）等。故答案為： A【點評】因為墨家思想獨有的政治屬性，兼之西漢漢武帝" 罷黜百家，獨尊儒術 " 的官學勾結(jié)政策，墨家不斷遭到打壓，并逐漸失去了存身的現(xiàn)實基礎，墨家思想在中國逐漸滅絕;直到清末民

2、初，學者們才從故紙堆中重新挖出墨家，并發(fā)現(xiàn)其進步性，近年來經(jīng)過很多新墨 者的努力，墨家學說出現(xiàn)復蘇，并因其進步性而呈現(xiàn)出燎原之勢。2下列關于文學常識的信息對應不正確的一項是（）A. 說是古代一種議論性文體 馬說 韓愈世稱 “韓昌黎B. 記是古代一種記敘性文體 醉翁亭記 歐陽修 謚號文忠C. 表是古代臣子向帝王陳情言事的種文體出師表諸葛亮 字孔明D. 序是古代一種介紹書的內(nèi)容的文體送東陽馬生序 宋濂 字景濂【答案】 D【解析】 【分析】 ABC 正確。 D.錯在 “序是古代一種介紹書的內(nèi)容的文體”，送東陽馬生序中的序是贈序，內(nèi)容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵之辭，是臨別贈言性質(zhì)的 文體。故答

3、案為： D【點評】本題考查古代文體常識，屬于文學常識的一種。 古代的主要文體有以下幾種：詩 歌、散文、小說、戲劇、駢文、賦。詩歌文體下有以下幾種亞文體：詩、詞、曲；散文文 體下有以下幾種亞文體：古文、記、古議論文、奏章、序跋、贈序、史傳等這些文體常識 在平時學習是要進行積累，特別是要結(jié)合具體文章了解其特征。3下列有關文化、文學常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是（）A. “長河落日圓”“飲于河渭”“山河表里潼關路 ”這幾句詩文中的“河”指的是“黃 河”。B. 觀滄海的作者是曹操， “一門父子三詞客， 千古文章八大家 ”中， “三父子 ”里面的父親指的就是曹操。C. 魯迅的散文集朝花夕拾中有一篇五

4、猖會，文章描述了兒時父子之間的一場微妙 的沖突，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和父子之間的隔膜。D. 傅雷家書凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導兒子如何做人，如何做事，如何對待生 活?！敬鸢浮?B【解析】 【分析】 B 項 “父親指的就是曹操 ”有關文學常識表述錯誤。 “一門父子三詞客 ”中的“三父子 ”中的父親指的是宋代的蘇洵。 故答案為： B?！军c評】本題考查學生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在 平時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓

5、住 各項表述的要點，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。 “一門父子三詞客 ”中的 “三父子 ”指的是父 親蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍。4下列有關傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（ ）A. 古代把星座稱作星宿。如范進中舉中 “果然天上 文曲星 '是打不得的 ”，句中的 “文曲 星 ”，按舊時迷信說法，指主管文運的星宿。 B. 我國的戲曲歷史悠久，很多地方形成 了具有濃郁地方特色的劇種，如安徽的黃梅戲、浙江的越劇，岳陽的巴陵戲。C. 律詩共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。D.文 言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等），如 “卿今當涂掌事 ”

6、中的 “卿”是古代臣對君的愛稱?！敬鸢浮?D【解析】 【分析】本題考查古代文化常識正誤辨析。這類題目難度較大，涉及面寬，平時 學習中注意積累，加強練習辨析，有錯歸類修改。 D 項有關傳統(tǒng)文化常識的表述不正確。 “卿今當涂掌事 ”中的 “卿”古代君對臣或朋友的愛稱。故答案為： D 【點評】初中語文教材中涉及的古代文化知識，它包括天文、地理、文學藝術、哲學宗 教、政區(qū)歷法、軍事刑律、陰陽五行、家族禮法、音樂美術、飲食服裝、車馬冠蓋、文化 奠基、政治經(jīng)濟制度、明君賢相的治國方略，以及價值觀念、道德情操等等。 “卿 ”的意義 有，1. 古代高級官名： 三公九卿。卿相。 2. 古代對人敬稱，如稱 荀子為

7、“荀卿”。 3. 自中國 唐代開始，君主稱臣民。 4. 古代上級稱下級、 長輩稱晚輩。 5. 古代夫妻互稱：卿卿。 卿卿 我我 形容男女間非常親昵）。 6. 姓。 7.朋友之間亦能稱 “卿”。本題的 “卿”是古代君對臣或 朋友的愛稱。5下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是（ ）A. 毛澤東的沁園春 ·雪， “沁園春 ”為詞牌名，此前所遇 “天凈沙 ”、“相見歡 ”、 “如夢 令”、“漁家傲 ”皆為詞牌名。B. 梁啟超旁征博引，從道家的道德經(jīng)莊子到儒家的禮記論語，使敬業(yè)與樂業(yè)具體生動而又富有說服力。C. “冕”是古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽，體育競賽中蟬聯(lián)

8、 冠軍即是衛(wèi)冕成功。 D. “江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年 ”中的 “風騷 ”是詩經(jīng) ·國 風和楚辭 ·離騷的并稱，后代用來泛稱文學。【答案】 A【解析】 【分析】本題考查對文學常識和古代文化知識的識記。詞牌，就是詞的格式的名 稱。詞則總共有一千多個格式（這些格式稱為 詞譜 ）。詞，又稱長短句。人們?yōu)榱吮阌谟?憶和使用，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時候，因為它們是同一個格 式的若干變體 ，幾個格式合用一個詞牌；有時候，因為各家叫名不同，同一個格式又有 幾個詞牌。宋詞元曲都很著名，天凈沙， 曲牌名 ，又名“塞上秋”，屬北曲越調(diào)，用于劇 曲、套數(shù)或小令。全曲共

9、五句二十八字（襯字除外），第一、二、三、五句每句六字，第 四句為四字句，代表作有 馬致遠天凈沙·秋思等。故選 A。故答案為： A 【點評】本題考查對文學常識和古代文化知識的識記。答題時應注意，準確把握選項內(nèi) 容，把各個選項和相關常識進行比照對比，字斟句酌辨析正誤，天凈沙是 曲牌名。6詞，又稱長短句。人們?yōu)榱吮阌谟洃浐褪褂?，所以給它們起了一些名字。這些名字就是 詞牌名。閱讀下面這首朱服的宋詞，你認為最適合做這首詞的詞牌名的一項是（ ） 小雨纖纖風細細，萬家楊柳青煙里。戀樹濕花飛不起，愁無比，和春付與東流水。 九十光陰能有幾？金龜解盡留無計。寄語東陽活酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。A.

10、沁園春B. 漁家傲C. 破陣子D. 浣溪沙 E. 江城子F. 卜算子【答案】 B【解析】 【分析】這首詞，雙調(diào)六十二字，前后段各五句，五仄韻。這是指漁家傲，作為 曲調(diào)，原是用于佛曲、道曲。故選B。故答案為： B 【點評】本題考查判斷辨析詞牌。答題時應注意，詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋 唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進入到詞的全盛時期。 詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。漁 家傲，詞牌名，又名 “漁歌子”漁“父詞”等，代表作有范仲淹漁家傲 ·秋思等。7下列選項中表述有誤的一項是（ ）A. 醉翁亭記的作者是歐陽修

11、，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光，勾勒出一幅太 守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復雜感情。B. 岳陽樓記的作者是范仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全 文的中心。C. 湖心亭看雪的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨往西湖，看到雪中的西湖風光不凡。D. 唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了醉贈劉二十八使 君，劉禹錫便作了酬樂天揚州初逢席上見贈這一首詩答謝。【答案】 B【解析】 【分析】此題考查的是有關文學文化常識的知識的積累。B項中的“其 中寫景是全文的中心”一句錯誤。應該是 “議論部分是全文的中心，揭示了全文的主旨 ”。故答案

12、為： B 【點評】做此題時，學生對文學文化常識的知識的積累一定要多、準。包括名篇的作家作 品以及作品的內(nèi)容都要有了解。對一些名人事跡也要有了解。所以平時要多看課外書籍， 多積累，才能順利做好此題。8下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）A. 孟子是孟子及其弟子共同撰寫的，是孟子講學游說言論的記錄，也是儒家的重要學 術著作。B. 古代對人的稱謂常常要用到敬辭和謙辭，“鄙”愚“”笑“納 ”“閣下 ”都屬于敬辭。C. 科舉考試，童生應歲試，錄取人縣學，稱為“進學 ”，也就是中了秀才。D. 邊塞詩，隋代開始興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代。岑參是唐代“邊塞詩派 ”的著名詩人?！敬鸢浮?B【解析】 【分析

13、】 B.說法有誤，古代對人的稱謂常常要用到敬辭和謙辭，“鄙 ”愚“”“笑納 ”都屬于謙辭， “閣下 ”屬于敬辭。故答案為： B。 【點評】此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。 復習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡和體系，建立知識 樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。9下列對漢字 “寧”的書法字體鑒賞中，加下劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 顏真卿的 “寧”字是楷書，橫畫細豎畫粗，點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正。B. 曹全碑中的 “寧”字是隸書，筆畫正行，字體扁平勻稱，奔放豪逸。C. 王羲之的 “寧 ”字是行書，筆畫遒勁穩(wěn)健，整體上剛健

14、娟秀、樸素精巧。D. 張旭的 “寧 ”字是草書，筆畫連綿不斷，跌宕起伏，奔突游走，如龍蛇飛動?！敬鸢浮?B【解析】 【分析】 B 項中，奔放豪逸是奔放灑脫的意思。但 “筆畫正行，字體扁平勻稱 更多是方圓相濟，輕重有致， “奔放豪逸 ”這個鑒賞便不符合。故答案為： B【點評】本題考查考生素質(zhì)能力及文化素養(yǎng)。考生在平時要積累相關的知識，對有關書法 的名家、書法字體特征、代表人物、作品等都應有一定的了解。10 “東山再起 ”這個典故出自（ ）A. 曹操B劉. 備C謝. 安D孔. 子【答案】 C【解析】 【分析】東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。古 時，指出山為官，為褒義詞。出

15、處：晉書 ·謝安傳： “隱居會稽東山，年逾四十復出為 桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。 ”故答案為： C【點評】東晉謝安，才學過人，但在朝廷遭到一幫小人的嫉妒，使得皇上一刻兒用他一刻 兒貶他。謝安一氣之下就辭官來到土山隱居，邀人下棋，落個耳根清靜。他人在外，心念 家，就模擬浙江會稽東山景色，在土山上大興土木搞建筑，并改土山為東山。11 某班擬開展以 “漫步古詩苑 ”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務。（1）【古詩分類】班委會準備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng) ”主題類的一句是（ ）A.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B. 濁酒一杯家萬里，燕然未勒

16、歸無計。C. 深林人不知，明月來相照。D. 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（2）【詩人競猜】班委會舉行 “詩人競猜 ”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當?shù)?語句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊。 （謎底）陶淵明（謎面） 。 （謎底）陸游（3）【新聞撰寫】班上還舉行了 “古詩詞誦讀比賽 ”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一 則新聞，請你為其擬寫一個標題。為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學們進一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于 4 月 21 日至 23 日開展了以 “經(jīng)典誦讀 ”為主題的古詩詞誦讀比賽。本次比賽設置了初賽、復賽、決 賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出 5 名獲獎者。這次誦讀比

17、賽，讓同學們感受到了 中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情?！敬鸢浮?（ 1）C（2）鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅（3）我班開展古詩詞誦讀比賽【解析】 【分析】（ 1） ABD 都表達思鄉(xiāng)之情， C“深林人不知，明月來相照 ”出自王維的 竹里館 此詩寫隱者的閑適生活以及情趣，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。（ 2）此題要求編寫謎面，可從所積累的陸游的詩句中概括答題，注意要和例句字數(shù)相 符。如：鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅。（3）給新聞擬寫標題，可從導語中篩選出關鍵信息組合成標題即可。這個消息的導語是 第一句話，關鍵句是我班于 4 月 21 日至 23 日開展了以 “經(jīng)典誦讀 ”為主題的古

18、詩詞誦讀比 賽。從中篩選出關鍵信息是：我班、古詩詞朗讀比賽。據(jù)此擬寫新聞標題。故答案為： C 鐵馬冰河夢，驛外斷橋梅 我班開展古詩詞誦讀比賽【點評】 此題考查對思想感情的理解能力。理解詩句所表達的情感，一是間接的從詩中 所描寫的景物特點上揣摩，理解詩人心境和情緒，二是抓住詩中詩人直接表達情感的句子 理解，三是結(jié)合詩歌的寫作背景理解。本題考查制作謎面的能力。答題的關鍵是對陸游詩歌的積累，在積累的基礎上模仿例句 制作謎面即可。 本題考查提煉新聞標題的能力。新聞標題的提煉主要方法是：第一，只保留事實核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細 節(jié)；第三，省略消息來源；第四，

19、省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實成分，如 時間、地點、具體名稱等。12 下列詩句 不是陸游的。（ ）A. 山盟雖在，錦書難托B零. 落成泥碾作塵，只有香如故C. 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關D. 三十功名塵與土，八千里路云和月【答案】 D【解析】 【分析】 “三十功名塵與土，八千里路云和月 ”出自宋代岳飛滿江紅詞中的上 闋。一句名言，影響著百世千秋。岳飛的滿江紅也激勵了百世千秋的能人壯士，譜寫 了一曲曲拋頭顱，灑熱血的喋血謳歌。故答案為： D 【點評】沙場中的功與名；官場中的得與失；人世間的愛和恨；短暫而艱辛所獲的功績， 與整體大局而言，猶如 “塵與土 ”之別，顯得那么微不足道。完成

20、大業(yè)，尚需付出更大的努 力和代價。13 9 月 6 日 “趙孟頫書畫特展 ”在故宮博物院開展。趙孟頫是元代著名的書法家、畫家， 尤為擅長楷書和行書，其行書代表作洛神賦正在此次特展之列，這幅作品筆法飄逸豐潤，結(jié)字端莊秀媚，筆畫稍肥，卻無臃腫疲軟之態(tài)，盡顯清利剛勁之姿。 據(jù)上述信息和書法常識判斷，下面四幅作品中屬于趙孟頫洛神賦的一項是（ ）A.【答案】 BB 項是楷書作品?！窘馕觥?【分析】趙孟頫是楷書大家，四幅書法作品中，只有 故答案為： B?！军c評】解答此題關鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。明確楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直。14 請選出下列說法正

21、確的一項（）A. “白發(fā)三千丈 ”和“黃河之水天上來 ”這兩句詩使用了夸張的修辭手法。B.“ 市民可以在手機上申請車牌搖號。 ”這句話的主干是 “手機申請搖號 ”。C. 關聯(lián)詞考察： “即使但”（原題未全）。D. 史記中 “世家 ”是用來記述平民的，陳涉出身農(nóng)民，所以記錄在世家中?！敬鸢浮?A【解析】 【分析】本題考查語文基礎知識。要考平時的積累，對語文知識要重視，字詞 句，修辭手法、文學常識、語法常識等方面，多積累聯(lián)系，及時糾錯鞏固提高。B 主干應為 “市民申請搖號 ”；C項關聯(lián)詞語沒有成套的使用。改為 “即使 也”或“雖然但”。D“世家 ”主要是諸侯傳記，不是平民。故答案為： A?！军c評】

22、本題考查語文基礎知識。答題時應注意，語文基礎知識和運用涉及到方方面面的 內(nèi)容，做題時調(diào)動知識儲備，又要小心仔細，認真辨析比較，才能得出正確答案。B 項 “市民可以在手機上申請車牌搖號。 ”這句話的主干是 “市民申請搖號 ”。 “可以在手機上 ”是謂語 “申請 ”的狀語。 D 項史記中 “世家 ”記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡， 包括孔子世家、陳涉世家。15 下列表述，不正確的一項是（）A. 詩經(jīng) “六義 ”中，賦、比、興指的是詩的內(nèi)容，風、雅、頌指的是詩的表現(xiàn)手 法。 B. 在我國古代，山的南面和水的北面叫做陽。比如“河陽 ”，指的就是黃河的北岸。C. 母 愛是一個 永恒的話題，

23、 荷葉 ·母親 就是現(xiàn)代 作家冰心 所寫的一 首母 愛的頌 歌。D. 變色龍是俄國作家契訶夫的一篇諷刺小說，它既帶給了我們笑聲也令我們深思?！敬鸢浮?A【解析】 【分析】 A 項，詩經(jīng)的 “六義 ”中， “賦、比、興 ”指的是詩的表現(xiàn)手法， “風、 雅、頌 ”指的是詩的內(nèi)容。故答案為： A。 【點評】本題考查對文學常識的識記。先回憶相關文學現(xiàn)象或作家作品內(nèi)容，再結(jié)合考點 具體辨析，本題的 “比 ”是手法、文學現(xiàn)象，而 “頌”是內(nèi)容標識。A. 清代小說家曹雪芹的紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的 愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚

24、期廣闊的 社會現(xiàn)實。課文香菱學詩節(jié)選自紅樓夢第四十八回。 B. 詩經(jīng)是我國最早 的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌 305 篇。這些詩歌分為 “風 ”雅“”頌“”三個 部分， “風”又叫“國風 ”，是各地的歌謠。C. 凡爾納被公認為是 “現(xiàn)代科學幻想小說之父 ”。他的格列佛游記（海底兩方里神 秘島這三部曲小說之所以擁有廣大的讀者，原因不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于 它們是科學與幻想巧妙結(jié)合的成果。 D. 戲劇，是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表 演、繪面、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。戲劇按照表現(xiàn)形 式，可以分為話劇、詩劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、戲曲?！敬鸢?/p>

25、】 C【解析】 【分析】 C 項內(nèi)容的表述有誤。格列佛游記的作者是英國作家喬納森 ·斯威夫 特。海底兩萬里的作者是法國科幻小說家儒勒 ·凡爾納。凡爾納的三部曲是格蘭特船 長的兒女海底兩萬里神秘島。故答案為： C。 【點評】本題考查學生對作家作品的識記與辨析能力。解答文學文化常識類試題，關鍵在 平時的識記與積累。文學常識正誤的判斷點是：這類題的判斷點是：作者的名（字、號）、稱謂、生活時代；作品的名稱、體裁、人物、內(nèi)容（情節(jié)）、主題、風格、流派等。抓住 各項表述的要點，根據(jù)知識積累判斷正誤即可。17 文學常識與名著閱讀。（ 1）下列說法錯誤的一項是（）A. “范進中舉 ”是吳敬

26、梓長篇諷刺小說儒林外史中的精彩片段，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度 的變化反映了當時社會趨炎附勢的眾生相。B. 老舍筆下的駱駝祥子，經(jīng)歷了 “三起三落 ”，由一個自尊好強、吃苦耐勞的車夫，變成了 好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。C. 英國文藝復興時期偉大的劇作家莎士比亞，在其喜劇作品威尼斯商人中塑造了一個 貪婪、陰險的吝嗇鬼形象一一葛朗臺。D. 高爾基的自傳體小說童年中，阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信 心，逐漸成長為堅強勇敢、充滿愛心的人。（ 2）讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。請仿照下面演示文稿中的示例，完成相關任務。（每組二選一，各 60 字左右 ）答案】 （ 1）C2）讀懂內(nèi)容 :示例

27、1:我選（2），巴爾沃 （博）亞違抗了王室命令，為得到寬恕，踏上尋找“黃金國 ”的探險之旅。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋?；颍簽槎惚軅鶆眨蜖栁謥啺殉鎏右伯敵梢淮翁诫U，結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。而這探險 被后世證明為 “不朽的事業(yè) ”。示例 2:我選 （3），十月革命前夕，列寧冒著風險乘封閉的列車潛回俄國，之后發(fā)動了十月革 命。摧毀了一個帝國，改變了整個世界。讀出感悟 :示例 1:我選 （5），有時一瞬間能決定歷史走向。格魯希一瞬間的誤判（固守成命 ），導致拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、拿破侖的命運，也改變了世界。或：貽誤緊要關頭的那一剎那 （錯過機緣 ），就無法成為命運的主人。我為格魯希一分鐘的

28、錯誤決定扼腕嘆息。 / 在重要事情上不能犯錯，這以后，無論用怎樣的言辭和行動都無法彌 補。格魯希未及時回援，導致拿破侖兵敗，其后雖工作出色，總讓人覺得遺憾。/ 命運始終垂青有準備的頭腦。格魯希固守成命，失去機會沒能成就輝煌，而布呂歇爾卻及時醒悟， 增援惠靈頓，奪得戰(zhàn)爭勝利。示例 2:我選（6），人應該正確理智對待自己的生命與精力，使它們更有意義。蘇特爾（祖特爾 ）后半生時間均花費在打官司上，有點可惜?；颍禾K特爾站在了所有人的對立面，觸犯太多人的財產(chǎn)利益，即使得到法律支持，也不會 有好結(jié)果。 / 蘇特爾是個悲劇英雄。雖然他沒能要回屬于他的工廠等財產(chǎn)，但我覺得他的堅 持不懈與執(zhí)著令人敬佩?！窘馕觥?/p>

29、 【分析】 C 的說法有誤，應該是：英國文藝復興時期偉大的劇作家莎士比亞， 在其喜劇作品威尼斯商人中塑造了一個貪婪、陰險的吝嗇鬼形象一一夏洛克。 示例1 提示是概括事件主要內(nèi)容。示例 2 是對人物的評價。根據(jù)示例，從 或 選擇一個 完成相關任務?！军c評】本題考查文學常識和名著閱讀，文學常識和名著閱讀相關知識，要熟悉。18綜合性學習。為了提升中學生的文明素養(yǎng)，某初級中學圍繞 “文明伴我行 ”這一主題開展語文實踐系列活 動。請你參加相關活動并完成任務。（1）活動一：【傳承文明】 做文明人不僅是對中華傳統(tǒng)美德的傳承，更是時代進步的需要。請你寫出一句表現(xiàn)古人重 視德行修養(yǎng)的名言。（2）活動二：【集思廣

30、益】學校為 “文明伴我行 ”活動征集宣傳標語，請你擬寫一條。（要求：至少運用一種修辭手 法，語言簡潔。）（3）活動三：【從我做起】 學校在活動中號召全校師生見到廢紙主動拾起，人人動手，凈化校園。李明看到你在拾廢 紙很不以為然，說： “這樣的小事沒什么意思。 ” 你對李明說： “。 ”【答案】 （ 1）示例：己所不欲，勿施于人；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；靜以修 身，儉以養(yǎng)德；人不知而不慍。（2）示例： 文明是快樂的源泉。 真情暖萬家，文明見行動。 微笑是我們的語言， 文明是我們的信念。（語言簡潔，符合主題，至少運用一種修辭手法。）（3）示例：李明，彎腰事雖然小，但意義重大。只有人人都從小事做起，我們周圍的環(huán)境 才能得到凈化。你說對嗎？讓我們一起來彎腰撿拾起地上的垃圾吧?！窘馕觥?【分析】（ 1）根據(jù) “德行修養(yǎng) ”這一內(nèi)容選擇名言即可，可從論語中選。 （2）內(nèi)容與 “文明 ”有關，倡導做文明人即可。擬寫宣傳標語，首先要抓住材料的主題，擬 寫的句子要突出這一主題，語言要精練、有力，有情感色彩，有宣傳鼓動性。如果是兩小 句，最好用對偶。（3）要以友善的態(tài)度與對方講道理，說明人人都做點小事，加起